| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 大学体育标准教程 | 作者 | 林志超 |
| 定价 | 28.50元 | 出版社 | 北京体育大学出版社 |
| ISBN | 9787811006292 | 出版日期 | 2008-06-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
《普通高等教育十一五*规划教材大学体育标准教程》介绍了健康概述、营养与健康、行为与健康、运动与健康、健身运动、养生运动、休闲运动、康复运动等内容。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 基础理论篇 |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
坦白说,我购买这本书原本是抱着“应付考试”的心态,但阅读完前几章后,我的看法完全被颠覆了。这本书的深度远超出了普通高校教材的范畴,它更像是一本融合了学术研究与一线实践经验的“运动科学百科全书”。作者在阐述每一个技术动作时,不仅仅停留在“怎么做”的层面,而是深入挖掘了背后的生物力学原理和神经控制机制。我特别关注了关于“爆发力训练”的那一节,书中详细分析了向心收缩与离心收缩在力量产生中的协同作用,并配上了详尽的肌群激活图谱。这让我意识到,过去我对于许多训练方法的理解都停留在表面,只知其然不知其所以然。这本书的价值就在于,它提供了一套科学的分析工具,使得读者能够基于严谨的理论去审视和优化自己的训练计划。对于那些有志于从事专业体育教学或科学健身指导的人来说,这本书提供的知识深度和广度是无可替代的资源库,它培养的不是简单的操作者,而是具有独立思考和创新能力的专业人才。这种由浅入深、注重原理构建的叙事方式,极大地提升了阅读的价值感和持久性。
评分这本教材的排版和设计简直是教科书级别的典范,无论是字体选择、行间距的把控,还是插图的清晰度与布局,都体现了出版方对细节的极致追求。拿到手里时,首先被那种沉甸甸的质感所吸引,纸张的厚度和韧性都表明了它并非那种用过几次就会散架的廉价印刷品。尤其值得称赞的是,那些理论部分的讲解,作者巧妙地运用了大量的图示和流程图来辅助理解,使得原本可能枯燥的运动生理学概念变得直观易懂。比如在介绍心肺功能训练的章节,那种分层次的图解,清晰地勾勒出了不同强度训练对身体机能的影响曲线,我甚至不需要反复查阅文字,看图就能大致掌握核心要点。而且,这套书的章节划分逻辑极其严密,从基础的运动科学原理,到具体的专项技能训练,再到运动损伤的预防与处理,层层递进,知识体系构建得如同精密的瑞士钟表,每一个齿轮都咬合得天衣无缝。对于初学者而言,这种结构化的引导至关重要,它避免了信息过载带来的焦虑感,让人能够按照既定的路径,稳扎稳打地建立起全面的体育知识框架。这种对阅读体验和知识传递效率的重视,是许多同类教材所欠缺的,也正是这本书能够长期成为经典的原因之一。
评分这本书在实际应用层面的指导性,是其最让我感到惊喜的地方。许多理论书籍读起来总是感觉空中楼阁,但这本书的编者显然深谙“知行合一”的道理。在讲述团队运动战术和个人技能提升时,作者没有采用过于宏大或空泛的描述,而是提供了大量可操作性极强的案例分析和分步练习指导。比如,针对篮球中的无球跑动与接球时机把握,书中甚至细致到分析了防守者视线盲区和接球者脚步的微小调整如何影响传球的成功率。这些细节的捕捉,显示出作者团队对实际训练环境有着极其深刻的洞察力。更重要的是,书中还穿插了大量的“常见错误与纠正方法”模块,这对于自学者来说简直是救命稻草。很多时候,我们自己感觉训练不对劲,却不知道问题出在哪里,这本书就像一位随时待命的资深教练,精准地指出了那些潜藏在动作瑕疵中的效率陷阱。这种高度的实战导向性,让这本书不仅仅是一本参考书,更像是一本随时可以翻阅的“训练手册”。
评分这本书的语言风格是一种非常独特的、介于学术严谨与亲切指导之间的平衡体。它没有使用过多晦涩难懂的专业术语来故作高深,相反,作者善于用清晰、简洁的中文来阐述复杂的科学原理。当你阅读时,不会感觉到像是在啃一本冰冷的教科书,而更像是与一位经验丰富、表达能力极强的导师在进行深入的对话。例如,在描述肌肉纤维募集顺序时,作者会使用形象的比喻来帮助记忆,使得原本复杂的生理过程变得生动起来。这种“有温度”的写作方式,极大地降低了学习的心理门槛,让不同背景的学生都能快速进入学习状态。此外,书中对于历史文献和经典案例的引用也非常得体,这些引证不仅增强了理论的可信度,也为学习者提供了拓展阅读的线索,激励我们去探索更广阔的体育知识海洋。总体而言,这本书在知识的深度、应用的广度以及阅读体验的舒适度上,都达到了一个极高的水准,物超所值,是体育学习者案头必备的珍藏。
评分从宏观视角来看,这本教材在课程体系的构建上展现了极高的前瞻性和包容性。它并非局限于某一两种主流运动项目,而是力求构建一个涵盖基础体能、运动技能发展、健康促进以及运动文化理解的综合框架。我尤其欣赏作者对于“终身体育观”的融入,书中关于运动心理学和体育社会学的部分,并未被视为可有可无的附加内容,而是被置于与体能训练同等重要的地位。这体现了一种现代体育教育的理念:体育不仅仅是竞技的技巧,更是关乎个体的身心健康和融入社会的关键能力。书中对运动与心理压力调节关系的研究剖析得相当透彻,结合当下快节奏的生活环境,这部分内容对广大学生群体具有极强的现实指导意义。它引导我们跳出“为了拿金牌”的狭隘视角,去理解体育如何塑造健全的人格和积极的生活态度。这种对教育本质的深刻理解和对未来人才培养方向的精准把握,使得这本书超越了传统体育教材的窠臼。
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