让孩子一生受益的教育方法：用教育杰出人物的方法教育孩子 9787545448504 广东经 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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卢孟来 著

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• 好习惯

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 广东经济出版社有限公司

ISBN：9787545448504

商品编码：29420845037

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名：让孩子一生受益的教育方法：用教育杰出人物的方法教育孩子

定价：29.80元

作者：卢孟来

出版社：广东经济出版社有限公司

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787545448504

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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目录

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章培养杰出人物的贵重人品

历史镜头：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花

教育成果：虚己者进德之基

现代教育点石成金：找回孩子的“听觉”

历史镜头：小信诚则大信立

教育成果：土扶可城墙，积德为厚地

现代教育点石成金：给孩子一个诚信的世界

历史镜头：海纳百川，有容乃大

教育成果：宽以济猛，猛以济宽，政是以和

点石成金：宽容．比惩罚更有力量

历史镜头：重责任者必自重．轻责任者必自轻

教育成果：高尚、的代价就是责任

现代教育点石成金：责任感使孩子出类拔萃

第2章 学无止境，一览众山小的感觉真好

历史镜头：非才无以为贵，非学无以广才

教育成果：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

现代教育点石成金：让学习成为孩子的一种自觉行为

历史镜头：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才

教育成果：不经历风雨，怎能见彩虹

现代教育点石成金：让兴趣牵引孩子前进

历史镜头：博观而约取，厚积而薄发

教育成果：人生在勤，不索何获

现代教育点石成金：让孩子“通”而“专”

历史镜头：玉不琢，不成器

教育成果：樱桃好吃树难栽，不下工夫花不开

现代教育点石成金：雕琢学习型“精品”孩子

第3章 大勇才能有大为

历史镜头：勇如长虹贯日

教育成果：有勇气承担命运．这才是英雄好汉

现代教育点石成金：温室中的花朵长不大

历史镜头：大勇若怯

教育成果：有勇气还要知道怎样勇

现代教育点石成金：让孩子把“勇”用在刀刃上

历史镜头：别让借口把自己淹没

教育成果：知耻而后勇，聪明人的做法

现代教育点石成金：错误其实是一只纸老虎

历史镜头：充满睿智的胆识让勇者弥坚

教育成果：勇，不是暴虎冯河

现代教育点石成金：如何培养孩子的胆识

历史镜头：无限风光在险峰——成功需要冒险

教育成果：勇者处处是家乡

现代教育点石成金：爱，就大胆地放开

第4章 点燃孩子的智慧之光

历史镜头：智者见于未萌

教育成果：识得庐山真面目

现代教育点石成金：用敏锐的洞察力武装孩子

历史镜头：机会只会青睐有准备的人

教育成果：谁不坐等机遇的馈赠．谁便征服了命运

现代教育点石成金：让孩子时刻准备好

历史镜头：创新，平凡将不再平凡

教育成果：独辟蹊径，不要在街道上挤来挤去

现代教育点石成金：给孩子留下一片天空

历史镜头：聪明而愚，其大智也

教育成果：大智若愚信如神

现代教育点石成金：培养孩子的内在智能

第5章 激情成就梦想

历史镜头：少什么也不能少激情

教育成果：激情是发自内心的声音

现代教育点石成金：别把孩子当木偶

历史镜头：用自信点燃激情

教育成果：拥有激情，没有什么不可能

现代教育点石成金：扬起孩子自信的风帆

历史镜头：成功者永不放弃，放弃者永不成功

教育成果：激情成就梦想

现代教育点石成金：做生活的强者

第6章 培养“力拔山兮气盖世”的大气魄

历史镜头：果断而不武断

教育成果：不入虎穴．焉得虎子

现代教育点石成金：让孩子不再犹豫

历史镜头：该出手时就出手

教育成果：只有行动，才能创造价值

现代教育点石成金：给孩子创造行动的契机

历史镜头：一马当头，敢为天下先

教育成果：为他人所不为，得他人所不得

现代教育点石成金：宋庆龄父亲的育儿经

历史镜头：有一种力量叫拥抱

教育成果：拥抱对手，笑看人生

现代教育点石成金：帮孩子正确看待自己

历史镜头：站得高才能看得远

教育成果：高赡远瞩，未雨绸缪

现代教育点石成金：开发孩子高屋建瓴的思考能力

第7章 良好的习惯伴孩子跋山涉水

历史镜头：成由勤俭败由奢

教育成果：克勤于邦．克俭于家

现代教育点石成金：孩子不节俭，板子该打谁

历史镜头：勤，人君的品格

教育成果：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

现代教育点石成金：不须扬鞭自奋蹄

历史镜头：不学礼，无以立

教育成果：三顾茅庐礼至诚

现代教育点石成金：用礼仪武装孩子

历史镜头：不积跬步，无以致千里

教育成果：致广大而尽精微

现代教育点石成金：细节成就孩子一生

第8章 向杰出人物学厚重的处世智慧

历史镜头：学会低头，才能更好地抬头

教育成果：人在屋檐下的处世智慧

现代教育点石成金：让孩子更多一些“弹性”

历史镜头：低调做人，高调做事

教育成果：低调才会更踏实

现代教育点石成金：教孩子把张扬收起来

历史镜头：分享并不是失去

教育成果：独乐乐，不如与人乐乐

现代教育点石成金：让孩子把分享看成是快乐的事情

历史镜头：尊重是做人的根本

教育成果：尊重靠自己赢得

现代教育点石成金：不要以自己为“圆心”

历史镜头：点亮原谅的灯笼

教育成果：能原谅他人的人就不简单

现代教育点石成金：原谅原来也是一种美

历史镜头：锤炼铄金口才

教育成果：伶牙俐齿好口才，游刃有余功夫深

现代教育点石成金：培养孩子数一数二的口才

作者介绍

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文摘

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序言

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《点亮心灯：塑造孩子内在力量与智慧的成长之道》 核心理念： 本书并非照搬照抄，而是深入剖析教育的本质，从“授人以鱼”转向“授人以渔”，聚焦于培养孩子独立思考、解决问题、情绪管理、健康生活习惯以及终身学习的能力。我们相信，真正的教育在于唤醒孩子内在的潜力，点燃他们对世界的好奇心，赋予他们面对未来挑战的勇气与智慧。本书将引领家长走上一条更深邃、更具实践性的育儿之路，让教育成为滋养孩子心灵、塑造其健全人格的艺术。 内容梗概： 第一部分：认知升级，重塑教育观 超越分数，看见孩子完整的成长： 许多家长过度关注孩子的学业成绩，将其视为衡量教育成功的唯一标准。本书将引导家长突破这一局限，认识到成长是一个多维度、系统性的过程。我们将探讨如何培养孩子的品德、情商、创造力、抗挫折能力，以及健康的身心，这些都比单纯的分数更能决定孩子一生的幸福与成就。我们会分析应试教育的弊端，并提出一套更符合孩子长期发展的教育理念。 理解孩子的“为什么”： 孩子的行为背后往往有着复杂的心理动机。本书将深入浅出地剖析儿童心理发展的规律，帮助家长理解孩子在不同年龄段的行为特点、情感需求以及认知方式。我们将教您如何倾听孩子的内心声音，洞察他们行为背后的真实意图，从而做出更恰当的回应，建立更有效的亲子沟通。 父母的角色：引路人而非掌权者： 传统的亲子关系中，父母常扮演着“权威者”的角色，对孩子的生活进行全盘掌控。本书倡导一种新型的亲子关系，将父母定位为孩子的“引路人”和“陪伴者”。我们将探讨如何尊重孩子的独立性，鼓励他们自主探索，并在必要时提供支持和引导，而非强制灌输。我们会分享如何与孩子建立平等、信任的关系，让孩子感受到被理解和尊重。 第二部分：内在力量的唤醒与塑造 激发内在驱动力，点燃学习热情： 外部的奖励和惩罚往往只能带来短暂的效果。本书的核心在于如何点燃孩子对学习的内在热情。我们将深入研究激发孩子好奇心、求知欲的方法，引导家长如何创造一个能够鼓励探索、容忍试错的学习环境。我们会提供具体的策略，帮助孩子发现学习的乐趣，培养自主学习的习惯，让他们主动去获取知识，而不是被动接受。 培养情绪的“管理者”： 情绪管理是孩子一生幸福的重要基石。本书将提供一系列实用方法，帮助孩子认识、理解并有效地管理自己的情绪。我们将探讨如何引导孩子表达积极情绪，处理消极情绪，以及在冲突和压力面前保持冷静。我们会分享一些游戏、故事和讨论，让孩子在轻松愉快的氛围中学会情绪的自我调节。 建立坚韧的“内在铠甲”： 挫折和失败是成长中不可避免的一部分。本书将教会家长如何培养孩子的抗挫折能力，让他们在面对困难时不轻易放弃，而是从中学习、成长。我们会分享如何通过榜样示范、积极鼓励以及引导反思，帮助孩子建立起坚韧的心理素质，拥抱挑战，从失败中汲取力量。 滋养感恩之心与同理心： 关爱他人、心怀感恩是塑造健全人格的重要方面。本书将引导家长如何从小培养孩子的感恩之心和同理心。我们会探讨如何通过日常生活中的点滴事件，让孩子体会到他人的付出，学会珍惜，并能够站在他人的角度思考问题，理解他人的感受，从而建立积极的人际关系。 第三部分：智慧的实践，赋能孩子未来的生活 玩中学，让童年充满创造力： 玩是孩子的天性，也是他们学习和探索世界的重要方式。本书将打破“玩乐是浪费时间”的观念，深入探讨如何通过富有创造性的游戏，激发孩子的想象力、动手能力和解决问题的能力。我们会提供各种创意的游戏方案，涵盖艺术、科学、语言、社交等多个领域，让孩子在玩乐中全面发展。 独立思考的种子： 在信息爆炸的时代，培养孩子独立思考的能力至关重要。本书将提供一系列方法，引导家长如何鼓励孩子质疑、分析、判断，形成自己的观点。我们将探讨如何通过提问、讨论、辩论等方式，训练孩子的逻辑思维和批判性思维，让他们不盲从，不轻信，成为有主见的人。 解决问题的“小能手”： 面对复杂的世界，解决问题的能力是孩子未来成功的关键。本书将教会家长如何引导孩子分析问题、寻找解决方案、评估结果。我们会通过案例分析和实践练习，让孩子掌握一套解决问题的基本方法论，从小培养他们独立解决生活和学习中遇到的难题。 健康生活方式的奠基： 良好的生活习惯是孩子身心健康的基础。本书将关注孩子的饮食、睡眠、运动以及数字生活习惯的培养。我们将提供科学的建议，帮助家长引导孩子建立健康的作息规律，均衡饮食，积极运动，并学会合理使用电子产品，为他们一生的健康打下坚实基础。 培养终身学习者： 知识更新的速度越来越快，终身学习是适应未来社会不可或缺的能力。本书将引导家长如何为孩子播下终身学习的种子，让他们对未知充满渴望，持续学习，不断进步。我们会探讨如何培养孩子的学习策略，激发他们的自我驱动，让他们乐于探索新知识，拥抱变化。 本书的特色： 理念的深度挖掘： 告别浅尝辄止的育儿技巧，深入探究教育背后的哲学和心理学原理。 实践性的操作指南： 提供大量具体、可操作的育儿策略和活动，家长可以立即应用。 情境化的案例分析： 结合真实育儿场景，帮助家长理解理论的应用。 尊重孩子个体差异： 强调因材施教，鼓励家长根据自己孩子的特点调整教育方法。 强调亲子关系的和谐： 教育的最终目的并非塑造一个“完美”的孩子，而是建立一个充满爱与理解的家庭。 写给家长的一封信： 亲爱的家长， 您是否曾感到在育儿的道路上迷茫，不确定该如何才能真正帮助孩子成长？您是否在分数、特长、品德之间摇摆不定，不知如何取舍？或许您已经尝试了各种方法，却收效甚微，甚至适得其反。 请允许我告诉您，您并不孤单。我们深知，每一个孩子都是独一无二的珍宝，他们的成长之路也应是充满个性与活力的。本书并非一本简单的“育儿秘籍”，而是一次与您共同探索教育真谛的旅程。我们希望通过这本书，能够帮助您： 打破固有的教育思维模式，重新审视教育的意义和目标。 深入了解孩子的心灵世界，与他们建立更深层次的连接。 掌握培养孩子内在驱动力的方法，让他们成为学习的主人。 学会引导孩子面对情绪和挑战，赋予他们坚韧的品格。 点燃孩子对世界的好奇与热爱，让他们拥有创造未来的能力。 我们相信，真正的教育，是点亮孩子心中永不熄灭的智慧之光，是赋予他们一双能够探索世界的眼睛，一颗能够感受美好的心灵，以及一双能够创造未来的双手。让我们一起，用爱与智慧，陪伴孩子走上一条受益终生的成长之路。 让我们一起，从现在开始，为孩子的未来，播下最美好的种子！ 谁适合阅读本书？ 所有希望为孩子提供更优质教育的家长，无论孩子年龄大小。 对儿童心理发展和教育理论感兴趣的读者。 正在寻找切实可行、有深度育儿方法的父母。 希望与孩子建立更和谐、更信任亲子关系的家庭。 对教育充满热情，并愿意投入时间和精力与孩子共同成长的教育者。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这类“名人教育法合集”的书是有点保留态度的，总觉得容易流于表面，把复杂的教育思想简单化了。然而，这本书成功地避开了这个陷阱。它没有把教育家的成就和他们的育儿方法简单地画等号，而是深入挖掘了驱动这些人物做出非凡成就的底层思维模式——那种对知识的敬畏、对不确定性的拥抱，以及对内在驱动力的重视。书中的结构安排也很有匠心，不是简单地罗列人物，而是围绕几个核心的教育主题，比如“如何面对失败”、“如何激发终身学习的渴望”等，然后穿插引用不同教育家的观点来支撑和丰富主题。这种编排方式让阅读体验非常流畅，知识点之间相互呼应，形成了一个有机的知识网络。我尤其喜欢作者在描述如何培养孩子“韧性”的部分，引用了多位跨界精英的成长经历，让人明白，真正的强大不是没有跌倒，而是每一次爬起来的姿态。这本书的文字有一种沉静的力量，读完之后，心里的焦虑感少了很多，取而代之的是一种清晰的方向感和坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人醍醐灌顶，它以一种非常接地气的方式，将那些我们耳熟能详的教育大家们的核心理念提炼出来，然后用现代家庭的场景来重新演绎。我特别欣赏作者没有停留在空泛的理论说教上，而是非常具体地展示了如何将“苏格拉底式的提问”融入日常餐桌对话，或者如何借鉴“蒙台梭利的精神”来布置一个激发孩子自主探索的学习角。读完第一部分，我立刻去重新审视了自己过去对“管教”的理解，开始尝试用更多鼓励和引导代替直接的命令。这本书的妙处在于，它不是要求我们成为另一个爱因斯坦或居里夫人，而是教我们如何从这些伟大人物的教育哲学中汲取养分，找到最适合自己孩子的那条路径。尤其是关于培养“批判性思维”的那几章，作者举例子的手法非常高明，不是那种教科书式的枯燥分析，而是通过鲜活的小故事，让你在会心一笑中领悟到，原来培养一个独立思考的大人，可以从今天早上问的那个小小的“为什么”开始。这本书的实用性远远超出了我的预期，感觉就像请了一位经验丰富、博采众长的教育顾问常驻在家中，随时提供智慧的指导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常舒展大气，读起来有一种久违的阅读享受。作者似乎深谙如何运用叙事的力量来传递深刻的道理。它不像某些工具书那样冰冷地罗列步骤，而是将教育理念包裹在生动的故事和富有哲理的思辨之中。我特别喜欢它对“创造力”和“规则意识”之间平衡的探讨，引用了几位艺术教育家的观点，指出真正的创造力并非无法无天，而是在深厚的基础和规则理解之上绽放出的自由。这本书对家长的心理建设也起到了极大的抚慰作用。在教育的路上，我们总会因为外界的比较而感到焦虑，但这本书反复强调了“因材施教”的本质，鼓励家长放下不必要的比较心，专注于发掘自己孩子独有的“光芒”。这种温和而坚定的鼓励，比任何强硬的说教都有效。它让我重新燃起了对教育本身的敬畏与热爱，不再将之视为一项任务，而是一场与孩子共同成长的、充满探索乐趣的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局简直是教科书级别的典范，层次分明，逻辑严密，让人在阅读过程中总能把握住核心脉络。我通常对教育类书籍的耐心有限，容易在细节中迷失，但这本书的章节划分非常清晰，每一个部分都像是一个精心打磨的工具箱，里面装着解决特定问题的关键“工具”。比如，针对“如何培养专注力”这一部分，它不仅分析了不同教育家的理论侧重，还贴心地提供了不同年龄段的具体游戏和活动建议，这些建议非常具体，我甚至可以直接复制用到周末亲子时光中去。更难得的是，作者在赞美这些教育家的同时，也坦诚地指出了他们教育理念在现代社会可能存在的局限性，使得整本书的论述显得客观而成熟，避免了盲目推崇的倾向。读到最后，我感觉自己收获的不仅仅是一套方法论，更重要的是建立了一种更具批判性和包容性的教育观，学会了从不同的维度去观察和理解我的孩子，而不是用单一的标准去衡量他。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大震撼是它对“教育的定义”的拓宽。我们常常把教育等同于分数、技能的习得，而这本书却像一面镜子，映照出那些教育杰出人物真正的追求：是塑造品格、构建价值观、以及点燃孩子与世界互动的火花。书里分析了某位著名科学家是如何在童年时期被鼓励去探索自然界中的“不完美”，而非追求绝对的整洁和秩序，这让我立刻反思自己在家里对孩子“完美主义”倾向的潜在压制。作者的文字功底很扎实，引用典故信手拈来，但又绝不卖弄学问，而是将复杂的哲学思想转化为日常生活中可操作的“行动清单”。比如，书中提到构建家庭“思考场域”的建议，听起来很有学术性，但实际上就是教家长如何营造一种安全的环境，让孩子敢于提出“愚蠢的问题”。这本书读起来一点也不费劲，它不是那种需要你查阅大量背景资料才能理解的书，而是像一位智慧长者在耳边低语，娓娓道来如何培养一个内心丰盈、精神独立的孩子。