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夏末 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童教育
• 教育心理学
• 育儿经验
• 家庭氛围
• 孩子成长
• 良好习惯
• 亲子沟通
• 教育方法

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 重庆出版社

ISBN：9787229041199

商品编码：29422073461

包装：平装

出版时间：2011-08-01

基本信息

书名：家是孩子的所学校

定价：28.00元

作者：夏末

出版社：重庆出版社

出版日期：2011-08-01

ISBN：9787229041199

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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更多亲子教育，名人家教，新书、热书、畅销书,点击进入：　　家是孩子的**所学校，“美国爸爸”向您亲述，18岁剑桥特优生与12岁音乐天才少女的教育成功路，这个故事证明父亲是孩子成功路上*重要的导师！

内容提要

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　　美国爸爸的狮子教育法--个性化教育成功之路！
　　3-8岁的家庭生活是孩子未来社会生活的模拟，错过这个阶段，孩子就会面临长大后难以融入社会的问题。
　　本书从一位“坏爸爸”的角度，以人称的方式重点叙述了他和妻子对儿子夏辉与女儿夏彦从0岁到8岁的培养过程，在这个过程，他和妻子很好地分别扮演了不同的角色，各自承担了孩子成长路上不同需要的给予责任。
　　作者的教育方法，结合了中国传统教育和西式教育的优点，总结出了一套独特的亲子教育方法，简洁易懂，操作性极强，对家长们特别有借鉴意义。

目录

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引言
　1、夏辉眼中的爸爸
　2、女儿怎样喜欢上了音乐
序 我的狮子教育法
章 父母应该扮演的角色
　家庭是个小社会
　爸爸的自我定位
　“坏”爸爸应该怎么做
　爸爸是“麻烦制造者”
　妈妈好的角色
　妈妈太“好”的负作用
第二章 学前教育，重要的是养成好习惯
　学前玩好，将来学好
　小细节代表大问题
　做事要条理，思考要独立
　经营自己的房间
　动手强过动口
　孩子的着装有讲究
　别让宝贝带着枷锁上网
　孩子和电视的关系
　每周感受一次大自然
　用一些高档品有好处
第三章 竞争教育，让孩子掌握现代社会的竞争规则
　明白规则，比掌握知识更重要
　小时候胖不叫胖
　孩子不能打吗？
　批评的尺度
　每天只满足一个要求
　听话和不听话
　鼓励叛逆和“安全边界”
　游戏中的赢家
　成功的代价
　兴趣决定未来，保护他的创造力
第四章 打好孩子的人际基础
　你的孩子有多少玩伴？
　懂得分享
　为什么会有恐惧症
　如何训练孩子的表达能力
第五章 挫折教育，多给孩子制造麻烦
　“坏爸爸”的任务：让孩子多摔几个跟头
　“好妈妈”在挫折教育中的作用
　跌倒了什么时候扶他一把
　孩子，是你自己不小心
　少说“你是棒的”，多说“你还可以做得更好”
　帮他找出失败的原因
　挫折教育，保护自信重要
第六章 情感交流，给孩子好的人格教育
　“坏”爸爸承担人格培养
　“好”妈妈应关注生活细节
　站在孩子的立场上
　敢于认错和反思
　做勇于承担责任的孩子
　永远保持乐观，别告诉他“你不行，你不能，你不会”
　写下十年内的计划，与父母共同见证
后记 跟孩子一起成长

作者介绍

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　　夏末，旅美华人，教育心理学专家，毕业于加州大学，常年从事青少年教育的咨询工作。93年当上了爸爸，六年后又拥有一个女儿。如今，18岁的儿子成为剑桥大学特优录取生，12岁的女儿成为'音乐天才少女'，回顾一双儿女的成长经历，夏末感慨万端，于是决定把这个过程和一些经验与人分享。

文摘

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序言

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《家的语言，心的桥梁：家庭教育的艺术与实践》 一、 导论：何谓“家的语言”？ “家”不仅仅是遮风挡雨的物理空间，更是心灵栖息的港湾，是孩子人格启蒙的第一课堂。在现代社会飞速发展的浪潮中，我们常忙于外界的学业、事业，却容易忽视了最重要、也最具有根本性意义的教育——家庭教育。然而，正如一位智者所言：“教育的起点是家庭，终点是社会。”家庭教育的质量，直接决定了一个孩子能否健康、快乐、有深度地成长，能否成为一个独立、自信、有担当的社会公民。 那么，究竟什么是“家的语言”？它并非仅仅是父母与孩子之间的口头交流，而是一种更深层次的、包含着情感、态度、行为、价值观念的综合表达。它是父母在日常生活中，以身作则所传递的智慧，是沟通中饱含的理解与尊重，是冲突中展现的包容与引导，是鼓励中注入的信任与肯定。这种“语言”，无声胜有声，它潜移默化地塑造着孩子的认知模式、行为习惯、情感反应，以及对世界的看法。 本书《家的语言，心的桥梁：家庭教育的艺术与实践》正是致力于探索和解析这种“家的语言”的奥秘，并为家长提供一套系统、实用、可操作的家庭教育理论框架与实践指南。它不提供放之四海而皆准的“标准答案”，而是鼓励家长在理解教育本质的基础上，结合自身家庭的实际情况，找到最适合自己孩子的教育方式。我们相信，每一位家长都有能力成为孩子最好的教育者，而本书的目的，便是点燃这份潜能，铺就通往孩子内心世界的桥梁。 二、 第一部分：奠定基石——理解孩子成长的本质 在开始探讨“家的语言”之前，我们必须首先深入理解孩子成长的本质。这不仅是生理上的成熟，更是心理、情感、认知等全方位的发育过程。 1. 孩子的大脑发展规律： 婴幼儿时期是大脑发育的黄金时期，神经元连接极其活跃。此时期，安全感、依恋关系对大脑的结构和功能发展至关重要。随着年龄增长，前额叶皮层的发育使得抽象思维、决策能力逐渐增强。理解这些规律，能帮助家长避免拔苗助长，或因不恰当的干预而阻碍孩子的发展。例如，在孩子尚未具备复杂逻辑思维能力时，过度灌输抽象概念，可能适得其反。 2. 情感发展的需求： 孩子的情感需求与生理需求同等重要。被爱、被接纳、被理解是孩子安全感和自尊心的重要来源。研究表明，情感缺失或长期处于负面情绪环境中的孩子，更容易出现行为问题，甚至影响其长期的心理健康。本书将详细阐述不同年龄段孩子的情感特点，以及家长如何通过积极的情感回应来满足和引导孩子。 3. 认知发展的阶段性： 皮亚杰的认知发展理论为我们理解孩子如何认识世界提供了重要框架。从感觉运动阶段到形式运算阶段，孩子认知能力的转变是渐进的，并且与具体经验紧密相关。家长需要认识到，孩子的“不理解”并非源于“不聪明”，而是其认知发展尚未达到相应阶段。本书将提供一些方法，帮助家长将抽象概念转化为孩子易于理解的具象体验。 4. 个体差异的重要性： 每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的气质、兴趣、天赋和学习风格。试图将所有孩子都塑造成同一模式，是对个体生命力的扼杀。本书将强调尊重和发掘孩子的个体差异，鼓励家长成为孩子“发现者”而非“塑造者”，引导孩子找到属于自己的成长路径。 三、 第二部分：构建桥梁——“家的语言”的核心原则与实践 理解了孩子成长的本质，我们便可以着手构建真正有效的“家的语言”。这部分将深入探讨“家的语言”的核心原则，并提供丰富的实践案例。 1. 倾听与回应：看见孩子内心的需求。 积极倾听： 这不仅仅是听到孩子说的话，更是要理解话语背后的情感和意图。我们如何通过身体语言（眼神、点头）、语言（复述、提问）来表达我们正在全神贯注地倾听？ 情感回应： 当孩子表达沮丧、愤怒、喜悦时，家长如何恰当地回应，而不是否定或忽视？例如，孩子摔倒哭了，比起“这点小事有什么好哭的”，一句“宝贝，摔疼了吧，妈妈/爸爸心疼你”更能安抚孩子。 解读非语言信号： 孩子很多情绪是通过肢体动作、表情传递的。学会观察和解读这些信号，是有效沟通的关键。 2. 表达爱与界限：安全感与规则并存。 无条件的爱： 让孩子明白，无论他们的表现如何，父母的爱是稳定不变的。这种爱是他们勇于探索、敢于犯错的坚实后盾。 清晰的界限： 爱不等于溺爱。清晰、一致的规则和界限，能帮助孩子建立安全感，学会自我约束，理解社会规范。本书将探讨如何设定恰当的规则，以及在执行规则时的技巧。 正面管教： 避免惩罚与恐吓，转而采用鼓励、引导、协商的方式。例如，与其威胁“再不睡觉就打你了”，不如“我们来玩睡前小游戏，唱完歌，小熊就该睡觉咯”。 3. 榜样力量：言传身教的智慧。 行为的示范： 孩子是观察家，父母的言行举止是他们学习的最直接素材。父母自身的价值观、处理问题的方式、对待他人的态度，都在无形中被孩子吸收。 情绪的管理： 父母如何处理自己的压力、愤怒、焦虑，直接影响孩子对情绪的认知和管理能力。 价值观的传递： 诚实、善良、责任、感恩等品质，需要通过父母在日常生活中的点滴行为来体现和强调。 4. 鼓励与赞美：激发孩子的内在动力。 过程性赞美： 赞美孩子的努力、坚持、策略，而非仅仅是结果。这能培养孩子的成长型思维，让他们更愿意挑战困难。 具体化赞美： 避免空泛的“你真棒”，而是指出具体做得好的地方，如“你今天自己穿好了衣服，真了不起！” 鼓励尝试： 允许孩子犯错，并把错误视为学习的机会。每一次尝试，无论成功与否，都应得到鼓励。 5. 共同参与：建立亲密的家庭关系。 高质量的陪伴： 即使时间有限，也要保证陪伴的质量。放下手机，全心投入到与孩子的互动中。 家庭活动： 定期的家庭游戏、阅读、讨论、出游，不仅增进亲子感情，也是孩子学习社交、合作的绝佳机会。 解决冲突： 将家庭视为一个安全的环境，让孩子学会如何表达自己的不满，以及如何与家人协商解决分歧。 四、 第三部分：应对挑战——家庭教育中的常见困境与解决方案 即便有了理论指导，在实际的家庭教育过程中，家长依然会遇到各种各样的挑战。本部分将聚焦于这些常见困境，并提供切实可行的应对策略。 1. 孩子不听话怎么办？ 分析原因：是规则不清晰？是孩子在寻求关注？还是有其他情感需求未被满足？ 沟通技巧：区分“请求”与“命令”，学会协商与选择。 后果的运用：运用自然后果或逻辑后果，而非惩罚。 2. 孩子沉迷电子产品？ 理解背后的吸引力：是社交需求？是寻求刺激？还是现实生活中的枯燥？ 制定合理规则：家长以身作则，共同制定屏幕使用时间表。 提供替代活动：丰富孩子的现实生活，鼓励户外活动、阅读、手工等。 3. 如何处理孩子的发脾气？ 识别情绪：帮助孩子认识和命名自己的情绪。 情绪疏导：提供安全的情绪发泄空间，教会孩子健康的调节方式。 事后沟通：待孩子冷静后，一起回顾和分析。 4. 孩子之间（兄弟姐妹）的矛盾？ 公平的对待：认识到每个孩子都是独立的个体，给予不同的爱与关注。 教导合作与分享：鼓励孩子共同解决问题，而非互相指责。 扮演“仲裁者”的角色：引导孩子倾听对方，寻求双赢的解决方案。 5. 家长自身的压力与情绪管理？ 认识到养育并非完美：允许自己有情绪，并寻找健康的释放途径。 寻求支持：与伴侣、家人、朋友沟通，或寻求专业帮助。 自我关怀：保证充足的休息，做自己喜欢的事情，保持积极的心态。 五、 结语：成为孩子生命中最温柔而坚定的力量 家庭教育是一场漫长而充满智慧的旅程。它没有终点，只有不断的前行和调整。《家的语言，心的桥梁：家庭教育的艺术与实践》希望成为您在这场旅程中，最可靠的同行者。我们倡导的是一种基于爱、理解、尊重和成长的教育哲学。通过掌握和运用“家的语言”，家长们不仅能够建立起与孩子之间深厚的亲子关系，更能帮助孩子成长为独立、自信、有同情心、有创造力的个体。 请记住，您作为父母，是孩子生命中最重要、最持久的影响者。您的每一次倾听，每一次拥抱，每一次引导，都在为孩子的心灵播下希望的种子。愿每一位家长都能在这本书的启发下，找到属于自己家庭的“家的语言”，用爱与智慧，为孩子铺就一条通往美好未来的坚实道路，成为他们生命中最温柔而坚定的力量。

评分☆☆☆☆☆

我通常对这类主题的书籍抱持着一种审慎的态度，因为很多作者容易陷入过度理想化的陷阱，将家庭描绘得过于完美，脱离了普通人生活的烟火气。然而，这本书最可贵的地方在于它的“真实性”和“可操作性”。作者非常坦诚地揭示了育儿过程中那些难以启齿的焦虑和挫败感，比如“完美的父母形象焦虑”如何反噬了亲子关系。书中那些充满泥土气息的案例，让我立刻就能对号入座，找到了共鸣点。我甚至能想象出作者在讲述这些故事时，嘴角带着一丝理解的微笑。它不是高高在上地教导，而是蹲下身来，与读者并肩前行。特别是关于“情绪管理”的那一章，它没有用生硬的心理学术语，而是用了一系列日常生活中非常具体的场景——比如孩子发脾气时，父母如何做到“不先被点燃”，这一点对我帮助极大，让我在最近一次家庭冲突中，成功地避免了言语上的升级。这种“手把手”的指导，才是真正有价值的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的知识体系构建得如同一个精密的钟表，每一个齿轮都咬合得恰到好处，共同驱动着一个宏大的主题——“构建一个滋养心灵的成长空间”。我注意到，作者在引入新概念时，总是先从一个细微的观察切入，然后逐步扩展到社会环境的影响，最后再收回到家庭内部的微观互动。这种由小及大、再由大及小的螺旋式上升结构，使得知识点之间的逻辑关系极为清晰，不容易产生阅读疲劳。最让我赞叹的是，作者对“非暴力沟通”原则的运用，它不仅仅是语言技巧的讲解，更深入到了沟通背后的“需求识别”层面。我感觉自己读的不是一本关于教育的书，而是一本关于“人际关系深度解读”的教科书，它让我重新审视了我与伴侣、与长辈之间的沟通模式，教育孩子只是这个大框架中的一个具体应用而已。这种跨领域的知识融汇，极大地提升了阅读的价值密度。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验的深度与广度：一个普通读者的真实感受 这本书的文字有一种独特的魔力，它不像那种说教意味十足的育儿指南，更像是一位经验丰富、语气温和的长者，在你耳边娓娓道来那些关于家庭教育的至理名言。我特别欣赏作者在探讨“父母角色定位”时所采用的细腻笔触。书中没有急于给出标准答案，而是通过一系列生动的家庭场景描绘，引导读者去思考：究竟什么是真正意义上的“陪伴”？那种抛开物质堆砌，回归到情感连接的深度剖析，让我这个常年在工作与家庭间挣扎的职场人士，忽然间找到了一个可以停下来喘息的角落。比如，书中对于“挫折教育”的论述，它不是简单地鼓励孩子去经历失败，而是细致地拆解了失败发生后，父母应该如何搭建一个“心理安全网”，让孩子既能感受到挑战的价值，又不会被失败的阴影彻底吞噬。这种平衡感把握得极为精准，读起来让人如沐春风，却又暗含力量，感觉自己仿佛完成了一次对自身育儿理念的深度体检和重新校准。那种豁然开朗的感觉，是其他很多同类书籍难以给予的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构和节奏感，简直是一场精心编排的音乐会。它没有采用那种平铺直叙、面面俱到的写作手法，而是巧妙地穿插了许多文学性的比喻和哲学思辨。阅读过程中，我常常会因为一个突如其来的绝妙比喻而停下来，反复琢磨好几分钟。这种文字的密度和张力，使得即便是相对沉重的话题，读起来也丝毫不会让人感到压抑。特别让我印象深刻的是，作者在谈及如何培养孩子的“独立思考能力”时，引用了一段古希腊哲学家的观点，然后立刻将其落地到当代家庭中如何通过“餐桌上的辩论游戏”来实现。这种古今对话、理论与实践的无缝衔接，体现了作者深厚的文化底蕴，也让书的内容显得极具层次感和厚重感，绝非坊间那些浮于表面的“速成秘籍”。每次合上书本，总感觉自己的精神世界被拓宽了一圈，不再局限于日常琐碎的争吵，而是上升到了一个更高维度的审视。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的语言风格带有一种独特的文学色彩，它不像那种为了迎合大众快速阅读习惯而追求“口语化”和“碎片化”的读物。它的句子结构相对复杂，偶尔需要回读才能完全领会其深意，但这恰恰是它魅力所在。它要求读者慢下来，进入一种沉思的状态。我尤其欣赏作者在探讨“文化传承与现代教育的冲突”时所展现出的那种克制而深刻的反思。他没有简单地批判“西方教育模式”，也没有盲目地推崇“传统美德”，而是冷静地探讨如何在快速全球化的背景下，为孩子铸造一个既能扎根本土文化，又能面向世界的精神内核。这本书更像是一份邀请函，邀请我们共同参与一场关于“未来家庭形态”的深度对话，它提供的是思考的框架和工具，而不是既定的剧本。读完之后，我感觉自己不仅仅是学到了育儿技巧，更是完成了一次关于自我价值和家庭使命感的深刻重塑。