四五快算(6)學看時鍾 辨識貨幣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓國英纔創意學校 著

圖書標籤:

• 時間認知
• 貨幣認知
• 數學啓濛
• 幼兒教育
• 思維訓練
• 生活技能
• 基礎算術
• 親子教育
• 學齡前
• 認知學習

店鋪： 妙語書言圖書專營店

齣版社： 湖南科技齣版社

ISBN：9787535781079

商品編碼：29424446082

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

基本信息

書名：四五快算(6)學看時鍾 辨識貨幣

定價：29.80元

作者：韓國英纔創意學校

齣版社：湖南科技齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787535781079

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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從*簡單的5以內的加減法開始學習算術
讓孩子從四五歲開始愛上算術。教授運算，更重視獨立運算能力的培養，是一套很好的學前數學遊戲書, 讓孩子漸進式地體驗數學的奇妙和樂趣，從而讓他們的數學能力階梯式成長，為孩子以後的數學學習打下良好的基礎。貼近幼兒思維方式，豐富互動形式：貼紙、塗鴉、剪貼、迷宮、塗色……大量互動遊戲形式，增強孩子的動手能力。到底怎樣纔能學好呢？俗語說“溫故而知新”，好奇心強的兒童往往對新的內容更感興趣而忽視瞭復習，本叢書貫徹復習原則，循序漸進地教授新知識，讓孩子更好地鞏固學習。

內容提要

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根據兒童的年齡與學習能力，本叢書共分為8冊。書中配有迷宮、圖案、推理等簡單有趣的遊戲內容，極大地激發兒童的學習熱情。本叢書包括學齡前兒童（3-6歲）入學前需要接觸的數學知識，內容豐富，創意十足，非常適閤作為學齡前兒童的數學啓濛教材。
構成與特徵：
（1）通過連綫、比較、配對、對比各種圖形等方式培養兒童的數學思維方式。結閤圖畫學習1~10的數。
（2）學習個數、大小數、序數、中間數，理解序數與個數的關係。掌握5以內的加減法。
（3）通過序數與增減來掌握一位數的加減法。能夠準確讀齣並運用31以內的序數理解能讓判斷力得到進一步發展。本冊將以20~50範圍內的加減法為基礎進行更為深入的數學學習。
（5）認識100以內的序數，掌握無進位的兩位數加減法。
（6）提高計算能力，掌握無進退位的加減法並以此為基礎學習10的補數，反復練習，掌握進退位。
（7）理解餘數的概念，學會列齣加減法等式，掌握3個數的加減法。
（8）以小學一年級數學教材為基礎，讓孩子消除對數學的恐懼感，增強自信心。

目錄

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．序數
．數字的大小
．數字的分組
．復習51—100
．三個數字的加減
．兩位數與一位數的加減
．兩位數與兩位數的加減
．學會看時間
．認識人民幣

作者介紹

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韓國英纔創意學校，隸屬韓國首爾市教育廳，學校的精英教師們緻力於創作各個階段的少兒愛看愛學的科學教科書。

文摘

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序言

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《時光的刻度與財富的脈搏：我的兒童數學啓濛之旅》 翻開這本書，你將踏上一段充滿趣味和探索的數學之旅。本書精心設計，旨在為孩子們搭建一座連接抽象數學概念與生動現實世界的橋梁，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握數字的奧秘，理解時間的流轉，並認識到貨幣在日常生活中的價值。 第一部分：探索時間的奧秘——《學看時鍾》 滴答、滴答……時間，如同看不見的河流，在我們身邊靜靜地流淌。然而，對許多初學數學的孩子來說，時鍾上的指針和刻度卻常常像一道難以逾越的迷宮。本書的《學看時鍾》章節，將以最直觀、最富於想象力的方式，帶領孩子們一一破解時鍾的秘密。 我們將從最基礎的認識開始，首先介紹時鍾的構造：圓圓的鍾麵，上麵密密麻麻地布滿瞭數字，還有那長短不一、形狀各異的指針。孩子們將瞭解到，鍾麵上的數字從1到12，它們不僅僅是數字，更是時間刻度的標記。我們將通過生動的圖畫和形象的比喻，讓孩子們明白，時鍾是用來記錄和衡量我們一天中發生的各種事件的。 接著，我們將重點講解時針和分針。時針，它跑得慢悠悠，像是位沉穩的長者，每走一步，就代錶著一小時的過去。分針，則像個活潑的孩子，跑得飛快，一圈下來，就是整整一個小時。我們會用“時針指嚮哪個數字，就是幾點”這樣簡單易懂的規則，讓孩子們初步掌握認識整點的技巧。例如，當短針指嚮3，長針指嚮12時，我們知道是下午三點。 為瞭讓孩子們更深入地理解，我們將引入“半點”的概念。當分針指嚮6時，時針便跑到瞭兩個數字的中間。我們會告訴孩子們，這錶示“半”，也就是30分鍾。所以，當短針指嚮3和4之間，長針指嚮6時，就是三點半。我們將通過大量的實例，比如“早餐在7點半吃”、“午睡在1點半開始”，將抽象的時間概念與孩子們熟悉的生活場景相結閤，加深他們的記憶和理解。 此外，本書還將引導孩子們認識秒針。雖然秒針在很多時候不是必需的，但瞭解它的存在，能夠幫助孩子們更全麵地理解時間的連續性。我們將解釋秒針是如何以更快的速度前進，一圈就是一分鍾，而每一秒鍾都是構成更長時間的重要組成部分。 為瞭鞏固所學，本書設計瞭大量的互動練習。這些練習形式多樣，有的是讓孩子們根據給齣的時間，在空白的鍾麵上畫齣時針和分針；有的是提供一張畫有指針的鍾麵，讓孩子們說齣準確的時間；還有的則是將一天中的活動按照時間順序進行排列，讓孩子們體會時間在生活中的實際應用。例如，我們會設計“早上起床”、“吃午飯”、“晚上睡覺”等場景，讓孩子們將對應的活動時間填入。 更進一步，我們將帶領孩子們瞭解24小時製。雖然日常生活中我們常用12小時製，但理解24小時製對於某些情況，比如火車時刻錶、跨越午夜的活動等，非常有幫助。我們會解釋上午和下午的區分，以及如何將12小時製的時間轉換為24小時製。 本書的《學看時鍾》章節，不僅僅是教導孩子們認識時鍾，更是培養他們的時間觀念。通過對時間的精準把握，孩子們將能夠更好地規劃自己的活動，養成守時的好習慣，並逐漸理解“時間就是生命”的深刻含義。 第二部分：點亮財富的智慧——《辨識貨幣》 金錢，在我們的生活中扮演著重要的角色。然而，對於年幼的孩子們來說，那些形狀各異、麵額不同的錢幣和紙幣，常常讓他們感到睏惑。本書的《辨識貨幣》章節，將以生動有趣的方式，為孩子們揭開貨幣的麵紗，讓他們認識到各種貨幣的特徵，並學會基本的貨幣辨識和簡單的金錢概念。 我們將從孩子們最熟悉的硬幣入手。中國人民銀行發行瞭多種麵值的硬幣，從1分、5分、1角到5角、1元。我們會為每一種硬幣繪製清晰的圖像，並詳細介紹它們的顔色、大小、圖案以及最關鍵的麵值。例如，我們會告訴孩子們，1元硬幣是銀白色的，上麵印有國徽和漢字“壹圓”；5角硬幣是金黃色的，上麵是梅花圖案和“伍角”字樣。我們將用“看大小”、“摸形狀”、“認數字”等方法，幫助孩子們建立起辨識不同硬幣的直觀感受。 接著，我們將過渡到紙幣。目前在中國流通的紙幣主要有1元、5元、10元、20元、50元和100元。本書將為每一種紙幣提供逼真的插圖，並突齣它們最顯著的特徵。我們會引導孩子們注意紙幣的顔色、尺寸、水印、安全綫以及最直觀的數字和漢字麵額。例如，100元紙幣是紅色的，上麵印有毛澤東的頭像和“壹佰圓”的字樣；50元紙幣是綠色為主，上麵是毛澤東頭像和“伍拾圓”字樣。我們將通過“看顔色”、“比大小”、“找數字”等多種方式，讓孩子們能夠快速準確地辨識不同麵額的紙幣。 為瞭讓孩子們更深刻地理解貨幣的價值，我們將引入“錢數”的概念。本書將設計大量的計算練習，讓孩子們學習如何將不同麵值的硬幣和紙幣組閤起來，計算總金額。例如，我們會讓孩子們計算“一個1元硬幣加上兩個5角硬幣等於多少錢？”“一張10元紙幣和一張5元紙幣一共是多少錢？”這些練習不僅能鍛煉孩子們的計算能力，更能讓他們直觀地感受到金錢的積纍和組閤。 同時，本書也將引導孩子們理解“花錢”和“找錢”的基本概念。我們會通過模擬購物的場景，讓孩子們體驗用錢購買物品的過程。例如，購買一個標價為8元的玩具，可以使用一張10元紙幣，並學習如何計算找迴的零錢。這些模擬場景將幫助孩子們建立起簡單的消費觀念，並理解貨幣在商品交換中的作用。 此外，本書還會涉及一些關於貨幣的常識性知識。例如，我們會介紹不同國傢使用的貨幣名稱（如美元、歐元），雖然重點是中國貨幣，但適當的拓展能夠開闊孩子們的視野。我們也會強調愛護人民幣的重要性，教育孩子們珍惜勞動所得。 本書的《辨識貨幣》章節，旨在培養孩子們的財商啓濛。通過學習辨識貨幣，孩子們能夠更好地理解金錢的概念，學會理性消費，並為將來學習更復雜的金融知識打下堅實的基礎。 總結 《時光的刻度與財富的脈搏：我的兒童數學啓濛之旅》將通過《學看時鍾》和《辨識貨幣》這兩個緊密聯係又相對獨立的篇章，為孩子們打開數學世界的大門。我們相信，當孩子們能夠準確地感知時間，並理解金錢的價值時，他們將更能自信地、有條理地、有智慧地麵對未來生活中的種種挑戰。本書所包含的，是孩子成長過程中不可或缺的兩種基本能力，它們將如同指引方嚮的星辰，為他們的求學之路，乃至整個人生，增添一抹亮麗的光彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的感觸，是一種久違的“踏實感”。在信息爆炸的今天，我們很容易被各種花哨的APP和互動玩具分散注意力，但最終發現，基礎知識的紮實積纍纔是硬道理。這本《四五快算(6)》就像是一劑定心丸，它迴歸瞭最樸素也最核心的教育理念：通過清晰的圖示和循序漸進的練習，牢牢掌握生活中的基本技能。讀完之後，我感覺自己對如何嚮孩子解釋“幾點鍾”的概念都清晰瞭許多，甚至我自己都重新鞏固瞭一遍關於不同國傢貨幣的識彆差異（雖然我們主要關注的是本國貨幣）。它不僅僅是給孩子看的工具書，它更像是一本傢庭共同學習的“教案指南”。我不需要費力去設計復雜的教學活動，隻需要跟著書中的步驟走，就能確保孩子在“看時鍾”和“辨識貨幣”這兩個重要的生活技能上，打下堅實的基礎。這種簡單、直接、有效的學習體驗，在如今的教育産品中是十分難得的珍品。

評分☆☆☆☆☆

從一個教育者的角度來看，這本書的知識體係構建得非常科學閤理，體現瞭深厚的教學經驗。它沒有將“計算”與“時間、貨幣”割裂開來，而是巧妙地將三者融閤。例如，在學習如何換算時間（比如半小時等於多少分鍾，一小時等於多少個“五分鍾”）時，它自然而然地引入瞭乘法和加法的概念。同樣，在處理找零和湊整支付時，它也反復鞏固瞭減法和位值概念。這種跨學科的知識點無縫銜接，真正做到瞭寓教於樂，而且是高效的寓教於樂。我發現孩子在做關於時鍾的練習題時，他大腦中會自動聯想到“從3點到5點中間隔瞭幾個刻度，也就是幾個五分鍾”，這種內在的聯係一旦建立，學習效率就會成倍增加。這本書的高明之處就在於，它讓你感覺孩子是在玩一個連貫的遊戲，而不是在完成一個又一個孤立的知識點測試。這種結構化的設計，是許多簡單圖冊望塵莫及的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和整體設計風格，簡直是業界的一股清流。我拿過市麵上很多兒童認知書，它們要麼就是信息量太大，讓孩子望而生畏；要麼就是設計得過於卡通化，反而失去瞭嚴肅性。但《四五快算(6)》找到瞭一個絕佳的平衡點。它的留白處理得非常好，不會讓人感覺擁擠，重點信息被清晰地突顯齣來。在講解時鍾的細節時，比如時針、分針的粗細和顔色區分，都做得非常考究，保證瞭視覺上的準確性。而到瞭貨幣識彆的部分，不同麵額的紙幣和硬幣在質感和紋理上的描述，也通過高質量的印刷得以體現，讓孩子在視覺和觸覺上都能有所區分。我個人非常喜歡它那種略帶復古感的字體選擇，既保證瞭清晰度，又增添瞭一份沉穩的學習氛圍。可以說，這本書在視覺傳達上，完全體現瞭對目標讀者——學齡前兒童的尊重，沒有用低幼的元素來敷衍他們，而是用高品質的材料和設計來吸引他們。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我最近發現瞭一本讓我愛不釋手的書，簡直是為我傢那個好動的娃量身定做的！這本書的內容設計得太巧妙瞭，完全沒有那種枯燥乏味的教條感。我孩子以前對數字和時間的認知總是模模糊糊的，總覺得那些指針轉來轉去的就是一團亂麻。可是自從接觸瞭這本書，一切都變得生動起來。它不是簡單地告訴你幾點幾分，而是通過一係列非常貼近生活的場景來引導孩子理解時間的流逝。比如，它會把早晨起床、吃早餐、上學這些日常活動和具體的時間點對應起來，讓孩子在實際生活中去尋找時間的印記。我特彆欣賞它那種循序漸進的教學方式，從認識整點、半點開始，慢慢過渡到更細緻的刻度。書裏的插圖色彩鮮明，圖案可愛，每次翻開這本書，孩子都會被那些生動的畫麵吸引住，完全忘記瞭學習的壓力。他現在甚至會主動舉著自己的小手錶問我“媽媽，現在是幾點呀？是不是可以開始玩樂高瞭？”這種積極性的轉變，讓我覺得這本書的價值簡直無法估量。它真的把“看時鍾”這個看似抽象的概念，轉化成瞭一個可以觸摸、可以感受的有趣遊戲。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理“貨幣”這部分內容時，展現齣瞭極高的實用性和前瞻性。我一直擔心孩子長大後對金錢的概念會比較模糊，尤其是在這個電子支付越來越普及的時代，實體貨幣的價值似乎正在被淡化。然而，這本書非常到位地抓住瞭這一點，它沒有僅僅停留在認識紙幣和硬幣的麵值上，而是深入到瞭“交換”和“價值”的層麵。書中設計瞭很多模擬購物的場景，比如買鉛筆、買零食，讓孩子親手去計算需要多少錢，找零應該怎麼算。這不僅僅是數學能力的鍛煉，更是一種早期的財商啓濛。我發現，孩子在玩書裏設計的“小店主”遊戲時，錶現齣瞭極大的專注力。他開始明白，每一張鈔票背後都代錶著一份勞動或者一個可以交換的商品。更讓我驚喜的是，它對不同麵額貨幣的組閤運用講解得非常清晰，不再是死記硬背，而是理解瞭為什麼用一張五塊的換兩張二塊五的零錢更方便。這種結閤實際操作的教學，遠比我們平時口頭教育來得有效得多，它為孩子建立瞭一個健康、理性的金錢觀基礎。