9787563931798 改變孩子一生的100個行為細節 北京工業大學齣版社 郭誌剛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭誌剛 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 行為習慣
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 育兒
• 郭誌剛
• 北京工業大學齣版社
• 成長
• 細節
• 教育方法

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563931798

商品編碼：29424848309

包裝：簡裝

齣版時間：2012-09-01

基本信息

書名：改變孩子一生的100個行為細節

定價：29.80元

作者：郭誌剛

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2012-09-01

ISBN：9787563931798

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：簡裝

開本：16開

商品重量：0.459kg

編輯推薦

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《改變孩子一生的100個行為細節》由郭誌剛編著，本書選取孩子常見的100個行為細節，通過許多真實的傢教案例，生動且有理有據地講述瞭父母培養孩子的各種方法。希望能對父母親正確培養教育孩子有所幫助。

內容提要

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孩子行為習慣不好時，不及時予以糾正，就會直接影響孩子的成長，甚至造成惡果。《改變孩子一生的100個行為細節》由郭誌剛編著，《改變孩子一生的100個行為細節》選取孩子常見的100個行為細節，包括正確的行為與不良行為，通過許多真實的傢教案例，生動目詳細地講述瞭父母培養孩子的各種方法。

目錄

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章 讓親子關係更和諧的9個秘訣 細節1： 正確對待孩子的“不聽話” 細節2： 兩種方法讓孩子不再鬍攪蠻纏 細節3： 三種方法避免孩子過分黏人 細節4： 當孩子漠視父母的意見時怎麼辦 細節5： 不能事事以奬賞激勵孩子 細節6： 如何讓孩子從“小皇帝”變成“民” 細節7： 如何避免孩子“窩裏橫”的情況 細節8： 輕鬆應對孩子的叛逆行為 細節9： 讓孩子喜歡和傢長交流第二章 8招改變孩子日常不良做事行為 細節10： 如何讓孩子變成“小細心” 細節11： 改變孩子懶惰的不良習慣 細節12： 如何讓孩子做事爽快起來 細節13： 及時阻止孩子小偷小摸的不良習慣 細節14： 如何教育孩子不說髒話 細節15： 讓孩子明白撒謊是可恥的行為 細節16： 當孩子“破壞”物品時傢長怎麼辦 細節17： 如何讓孩子不再做事半途而廢第三章 改變孩子不良性格行為的13種方式 細節18： 怎樣教孩子專心做事 細節19： 如何幫助孩子戰勝自卑心理 細節20： 讓孩子變得活潑開朗起來 細節21： 鼓勵孩子和傢長一起勞動 細節22： 引導孩子用積極樂觀的心態看事情 細節23： 孩子跌倒瞭，讓他自己站起來 細節24： 改變孩子急躁的毛病 細節25： 父母應及早幫助孩子樹立自信心 細節26： 孩子的自立自強離不開正確的激勵 細節27： 如何教育孩子反省自身 細節28： 如何讓孩子變成“小勇士” 細節29： 怎樣提高孩子的生活適應能力 細節30： 保留孩子率真的天性第四章 提高孩子情緒的11種方法 細節31： 傢長如何教孩子應對焦慮心理 細節32： 當孩子有憤世嫉俗的想法時怎麼辦 細節33： 讓孩子拿得起放得下 細節34： 傢長應正確對待男孩哭鼻子的現象 細節35： 如何讓孩子變得穩重起來 細節36： 讓孩子能夠嚴於律己，對自己負責 細節37： 教孩子看待事物不能有偏見 細節38： 如何讓孩子遠離虛榮心 細節39： 正確對待孩子“發脾氣” 細節40： 父母怎樣應對情緒變化大的孩子 細節41： 鼓勵孩子對事物提齣自己的疑問第五章 讓孩子成為社交達人的16個交際方法 細節42： 如何讓害羞認生的孩子大膽起來 細節43： 讓孩子學會禮貌待人 細節44： 如何讓“小霸王”變得乖巧起來 細節45： 教孩子學會與人分享 細節46： 傢長如何麵對孩子的“人來瘋”現象 細節47： 讓孩子學會微笑待人 細節48： 如何讓孩子謙虛做人 細節49： 讓孩子有團隊閤作的意識 細節50： 如何讓孩子成為熱情好客的人 細節51： 讓孩子成為有責任心的人 細節52： 讓孩子的心胸變得寬廣起來 細節53： 如何消除孩子的嫉妒心理 細節54： 讓孩子學會尊重彆人 細節55： 如何讓孩子言而有信 細節56： 讓孩子改掉愛欺負人的毛病 細節57： 讓孩子學會說“不”第六章 培養孩子良好消費理財行為的14個秘訣 細節58： 如何幫助孩子形成正確的物質觀 細節59： 如何教育孩子正確看待廣告 細節60： 幫助孩子養成存錢的好習慣 細節61： 鼓勵孩子靠自己勞動掙零用錢 細節62： 教孩子成為理財小能手 細節63： 引導孩子成為小收藏傢 細節64： 教孩子成為節約小達人 細節65： 教孩子體驗做“小會計”的樂趣 細節66： 讓孩子學會講價錢 細節67： 教育孩子“要用正當手段賺錢” 細節68： 如何改掉孩子愛占小便宜的毛病 細節69： 如何讓孩子學會廢物再利用 細節70： 讓孩子體會創業的苦與樂 細節71： 引導孩子形成正確的金錢觀第七章 培養孩子良好學習習慣的14種方法 細節72： 創造條件鼓勵孩子多閱讀 細節73： 讓孩子喜歡上背誦 細節74： 讓孩子養成課前預習的好習慣 細節75： 和孩子一起製訂科學閤理的學習計劃 細節76： 讓孩子養成記筆記的好習慣 細節77： 傢長如何鍛煉孩子的學習毅力 細節78： 生活中如何培養孩子的觀察力 細節79： 怎樣教孩子認真做事 細節80： 用“效率教育”提高孩子的學習成績 細節81： 傢長怎樣提高孩子的創新意識 細節82： 傢長怎樣激發孩子的求知欲 細節83： 教孩子學會從錯題中總結教訓 細節84： 如何幫助孩子應對厭學情緒的睏擾 細節85： 傢長如何對待孩子的逃課行為第八章 讓孩子規律生活的8個行為良方 細節86： 糾正孩子邊吃邊玩的壞習慣 細節87： 如何應對孩子的偏食行為 細節88： 讓孩子吃飯時學會細嚼慢咽 細節89： 如何規範孩子的吃零食行為 細節90： 鼓勵孩子獨立作息 細節91： 讓孩子的睡眠規律起來 細節92： 讓孩子喜歡上體育運動 細節93： 如何教孩子自己增減衣物第九章 讓孩子快樂成長的7個健康行為 細節94： 如何幫助孩子擁有良好的坐、立、行、睡姿 細節95： 教孩子學會預防近視 細節96： 如何幫助孩子保護牙齒 細節97： 怎樣應對孩子愛咬人的壞習慣 細節98： 怎樣解決孩子好動的毛病 細節99： 如何避免孩子成為“小結巴” 細節100： 如何消除孩子的“戀物情結”

作者介紹

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文摘

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序言

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《塑造卓越品格：100個關鍵細節，點亮孩子成長之路》 引言 每一個孩子都是一顆待啓航的星辰，他們的未來充滿瞭無限可能。而在這段從懵懂走嚮成熟的旅程中，父母和教育者扮演著至關重要的角色。我們提供的不僅僅是知識的灌溉，更是品格的塑造，是習慣的養成。細微之處，往往蘊藏著改變孩子一生的力量。本書並非羅列冰冷的理論，也非灌輸枯燥的教育口號，而是聚焦於日常生活中那些被忽視卻影響深遠的100個行為細節，從細微處著手，幫助您和您的孩子共同構築堅實的品格基石，點亮通往卓越的成長之路。 第一部分：學習與認知——點燃求知欲的火種 孩子的學習能力和對世界的認知，是他們未來發展的核心驅動力。本書將引導您關注那些能夠激發孩子內在學習動力，培養良好學習習慣的細節。 閱讀的儀式感： 並非簡單的“讀完一本書”，而是營造一種溫馨的閱讀氛圍。可以是固定的睡前故事時間，可以是周末的圖書館探險，更可以是與孩子一起討論書中的情節和人物，引導他們思考。這種儀式感讓閱讀成為一種享受，而非負擔。 提問的智慧： 鼓勵孩子提齣“為什麼”和“怎麼樣”。當他們提問時，耐心傾聽，並引導他們自己去尋找答案，而不是直接給齣標準答案。這不僅能培養孩子的探究精神，更能鍛煉他們的獨立思考能力。 專注力的培養： 在這個信息爆炸的時代，專注力尤為可貴。引導孩子在完成一項任務時，盡量排除乾擾，比如在做作業時收起手機，在玩耍時全身心投入。可以從小事做起，比如規定玩積木的時間，鼓勵他們一次性完成。 好奇心的保護與激發： 孩子天生充滿好奇，保護這份寶貴的好奇心至關重要。當他們對某件事物錶現齣興趣時，給予鼓勵和支持，帶他們去探索，去體驗。甚至可以通過一些小實驗、小遊戲來滿足他們的好奇心，讓學習過程充滿樂趣。 失敗的常態化： 很多孩子害怕失敗，這會阻礙他們嘗試新事物。在孩子嘗試過程中，即使失敗，也要肯定他們的努力，並引導他們分析失敗的原因，從中吸取教訓。告訴他們，失敗並不可怕，它是通往成功路上不可或缺的一部分。 鼓勵嘗試，而非追求完美： 告訴孩子，重要的是去嘗試，去進步，而不是一開始就做到盡善盡美。即使作品不完美，也可以從中找到亮點，給予肯定。這種鼓勵能夠幫助孩子建立自信，減少對失敗的恐懼。 連接知識與生活： 引導孩子將書本上的知識與現實生活聯係起來。例如，學習數學時，可以一起計算購物清單；學習科學時，可以觀察植物的生長。讓知識不再是孤立的，而是鮮活的、有用的。 培養解決問題的能力： 當孩子遇到睏難時，不要急於替他們解決，而是引導他們思考解決方案。可以提問：“你覺得有什麼辦法可以解決這個問題？”“如果這樣做行不行？”通過引導，培養他們分析問題、解決問題的能力。 第二部分：品格塑造——澆灌正直、善良與責任的種子 品格是人生的底色，正直、善良、責任感等優秀的品質，是孩子一生受益的寶貴財富。本書將從細節處入手，幫助您雕琢孩子的品格。 誠實的價值： 不僅僅是“不撒謊”，更是從小培養孩子說真話、做真事的習慣。即使說瞭謊，也要溫和地指齣，幫助他們認識到誠實的意義，並鼓勵他們改正。 同理心的培養： 引導孩子站在彆人的角度思考問題。可以通過講故事、角色扮演等方式，讓他們體會他人的感受。例如，當看到有人摔倒時，問問孩子：“如果他不是你，而是你自己，你會感覺怎麼樣？” 分享的快樂： 鼓勵孩子分享自己的玩具、食物，以及自己的想法和感受。讓孩子明白，分享不僅能讓彆人快樂，也能讓自己獲得快樂。 尊重他人的界限： 告訴孩子，每個人都有自己的空間和隱私，不能隨意打擾或窺探。例如，在彆人談話時，不要隨意打斷；在彆人房間時，要先敲門。 感恩的心： 引導孩子對生活中的點滴恩惠錶達感謝。不僅僅是物質上的，更包括父母的關愛、老師的教導、朋友的幫助。可以鼓勵孩子寫感謝信，或者用行動錶達感謝。 負責任的態度： 從小事做起，讓孩子承擔力所能及的責任。例如，自己的房間自己收拾，自己的書包自己整理。當他們完成任務時，給予肯定，讓他們體會到負責任帶來的成就感。 遵守規則的意識： 無論是傢庭規則還是社會規則，都要讓孩子明白遵守規則的重要性。在玩遊戲時，要遵守遊戲規則；在公共場閤，要遵守公共秩序。 勇於承擔錯誤： 當孩子犯錯時，不要一味地責罵，而是引導他們認識到錯誤，並承擔相應的後果。例如，打碎瞭東西，要主動承認，並提齣賠償的建議。 不抱怨，積極麵對： 鼓勵孩子以積極樂觀的態度麵對生活中的挑戰。當遇到不順心的事情時，引導他們尋找解決辦法，而不是一味地抱怨。 學會等待： 在很多情況下，孩子需要學會等待。無論是排隊、等待食物，還是等待父母的迴復。教會他們用耐心來度過等待的時光，培養他們的自控能力。 第三部分：社交與情感——構建和諧人際的橋梁 良好的社交能力和健康的情感是孩子融入社會、獲得幸福感的重要基礎。本書將聚焦於孩子社交與情感發展的關鍵細節。 主動問候的習慣： 無論是在學校、小區，還是在親戚朋友傢，鼓勵孩子主動嚮長輩、同伴問好。這不僅是一種禮貌，更是建立良好人際關係的第一步。 清晰錶達自己： 引導孩子用清晰、準確的語言錶達自己的想法和需求，而不是通過哭鬧或發脾氣。 傾聽的藝術： 教會孩子在與人交流時，認真傾聽對方的話語，理解對方的意思，而不是急於錶達自己的觀點。 閤作與分享： 在集體活動中，鼓勵孩子學會與他人閤作，分享資源和想法。例如，在小組項目中，鼓勵他們積極參與，貢獻自己的力量。 管理情緒的能力： 孩子難免會有喜怒哀樂，教會他們識彆和管理自己的情緒。當他們感到生氣、沮喪時，引導他們用健康的方式錶達，比如深呼吸、找人傾訴。 錶達愛與關心： 鼓勵孩子用語言和行動錶達對傢人的愛與關心。一個擁抱、一句“我愛你”、一次主動的幫助，都能讓親情更加溫暖。 解決衝突的智慧： 當孩子與同伴發生衝突時，不要急於介入，而是引導他們自己嘗試解決。可以教他們一些溝通技巧，比如“輪流說”、“找個摺中的辦法”。 建立健康的界限： 教會孩子在社交中如何保護自己，如何拒絕不閤理的要求，以及如何與他人保持健康的距離。 欣賞他人的優點： 引導孩子發現和欣賞他人的優點，而不是隻看到缺點。每個人都有自己的閃光點，學會發現和贊美，能夠提升孩子的社交情商。 真誠的道歉： 當孩子犯錯後，教導他們真心實意地道歉，並嘗試彌補自己的過失。這不僅是承認錯誤，更是承擔責任的錶現。 第四部分：生活習慣——奠定自理與健康的基石 良好的生活習慣是孩子健康成長、獨立生活的基礎。本書將從點滴入手，幫助您培養孩子良好的生活習慣。 規律的作息： 引導孩子養成早睡早起的好習慣，保證充足的睡眠，這對孩子的身體和大腦發育都至關重要。 獨立的整理能力： 鼓勵孩子自己整理自己的房間、書桌、衣物。從小事做起，例如，睡前把衣服疊好放整齊，用完物品放迴原處。 健康的飲食習慣： 培養孩子不挑食、不偏食的習慣，鼓勵他們嘗試健康的食物。可以與孩子一起準備食物，讓他們參與到健康飲食的過程中。 講究衛生： 強調飯前便後洗手，保持個人衛生，養成良好的衛生習慣，預防疾病。 獨立完成個人事務： 鼓勵孩子自己穿衣、吃飯、洗漱，逐漸培養他們獨立完成個人事務的能力。 愛惜物品： 教導孩子珍惜自己的物品，不隨意損壞，用完後及時歸位。 適度的運動： 鼓勵孩子參與體育活動，保持身體健康。可以是有趣的戶外遊戲，也可以是簡單的室內運動。 安全意識： 從小培養孩子的安全意識，教他們如何辨彆危險，如何應對突發情況。 節約的觀念： 引導孩子理解節約的重要性，不浪費食物、水、電等資源。 感恩食物： 可以在餐前引導孩子感謝食物來之不易，培養他們珍惜食物的美德。 結語 教育並非一日之功，而是潤物細無聲的長期過程。本書所提齣的100個行為細節，是教育過程中最基本、最核心的環節。它們看似微小，卻能潛移默化地影響孩子的一生。通過關注這些細節，您將更能理解孩子，更能有效地引導他們，更能與他們一起成長。願本書成為您育兒路上的貼心夥伴，助力您的孩子，在品格、智慧、情感和健康等多方麵，綻放齣最耀眼的光芒，成為一個對社會有貢獻、對生活充滿熱情的優秀個體。 請記住，每一個成功的孩子背後，都離不開父母和教育者在點滴之處的用心與堅持。讓我們從此刻開始，關注細節，塑造卓越，點亮孩子的美好未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書散發齣來的那種深沉的同理心，是它最打動我的靈魂深處的部分。作者似乎比任何人都更理解為人父母的那種焦慮、自我懷疑和偶爾的挫敗感。在講述那些看似嚴格的行為要求時，總能穿插一兩句對父母內心掙紮的理解和接納。這種雙嚮的關懷，使得閱讀過程變成瞭一種療愈。它沒有將親子關係簡化為“管理者”與“被管理者”，而是強調瞭共同成長的伴侶關係。讀完後，我感覺自己不再是被一套僵硬的規則所束縛，而是被賦予瞭一種更宏觀的視角去看待孩子成長的每一個瞬間。這是一種從“我該做什麼”到“我如何與我的孩子一起探索這個世界”的心態轉變，這種由內而外的重塑，是任何技巧書都無法比擬的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

與其他同類書籍相比，這本書最讓我欣賞的一點在於其極高的“可操作性”和“去理想化”的務實態度。它並沒有給我們描繪一個完美育兒的烏托邦，而是坦誠地承認瞭在現實的瑣碎和疲憊中，父母們能付齣的精力是有限的。因此，它提供的建議往往是具體到“在早上穿鞋這個環節可以嘗試的兩個小技巧”，而不是空泛地要求傢長“要保持積極心態”。這種腳踏實地的指導，對於真正麵臨日常挑戰的傢長來說，簡直是雪中送炭。我試著在某些小細節上應用瞭書中的方法，驚喜地發現，即便是非常微小的改變，其帶來的正嚮反饋也是立竿見影的。它教我們的不是如何成為一個完美的父母，而是如何成為一個更有智慧的、更懂得如何引導的協作者。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書的初稿，我最大的感受是作者的敘事風格極為剋製而富有力量，完全沒有那種刻意說教的腔調。他似乎總能找到一個極其生活化、卻又常常被人忽略的場景作為切入點，然後層層遞進地剖析其背後的心理機製或教育學原理。比如，書中對“等待”這個日常行為的探討，通過幾個傢庭的微小片段展示瞭耐心培養的漫長與微妙，那種潤物細無聲的影響力，比任何宏大的理論宣講都要來得深刻。行文之間，大量使用排比和對比的手法，使得文字富有節奏感，讀起來朗朗上口，但又絕不流於錶麵。作者的語言駕馭能力令人贊嘆，既有學者般的嚴謹邏輯，又不失人文關懷的溫暖底色，讓人在思考的同時，內心深處也能感受到一種被理解的踏實感。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構組織上的精妙，簡直可以稱得上是一次高明的“思維導圖”實踐。它不是簡單地羅列齣瞭一係列的行為規範，而是建立瞭一個內在的、邏輯嚴密的體係。我注意到，很多章節之間存在著微妙的呼應和遞進關係，前一章建立的基礎認知，會在後一章被更復雜的場景所驗證和深化。這種編排方式極大地提升瞭讀者的學習效率，使得知識點能夠互相連接，形成一個完整的知識網絡，而不是孤立的碎片。特彆是當作者引入一些跨學科的視角，比如結閤一點點認知心理學或神經科學的成果來佐證某個行為的長期效應時，整本書的深度一下子被拔高瞭，讓人不得不停下來反復咀嚼，思考自己以往的某些片麵認知是不是需要修正瞭。這種結構設計，體現瞭作者對教育規律有著非常深刻的洞察力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵那種略帶磨砂質感的紙張，拿在手裏沉甸甸的，一看就是下瞭功夫的。色彩搭配上，它沒有選擇那種過於花哨的卡通圖案，而是用瞭一種比較沉穩的藍綠色調，給人的感覺就是專業且有溫度。我特彆喜歡它內頁的字體選擇，大小適中，行距處理得當，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到特彆疲勞。排版上，作者似乎非常注重閱讀的流暢性，重要的觀點和引用的數據都有清晰的區塊劃分，不會讓信息一下子湧入腦海造成壓力。而且，書脊的處理也十分講究，平攤在桌麵上時，可以完全打開而不會損傷書本，這種對細節的關注，讓我對這本書的內容本身也充滿瞭期待。這種對實體書本身的重視，在當今這個電子閱讀盛行的時代，顯得尤為珍貴，它不僅僅是一堆文字的載體，更像是一件精心打磨的藝術品，讓人願意珍藏。