西爾斯橙色親子課 9787510833441 九州齣版社

西爾斯橙色親子課 9787510833441 九州齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

【美】威廉西爾斯(William Sears M 著
圖書標籤:
  • 親子教育
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  • 兒童心理
  • 西爾斯
  • 橙色親子
  • 0-3歲
  • 嬰幼兒
  • 親密育兒
  • 依戀關係
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店鋪: 北京文博宏圖圖書專營店
齣版社: 九州齣版社
ISBN:9787510833441
商品編碼:29424841838
包裝:平裝
齣版時間:2015-01-01

具體描述

基本信息

書名:西爾斯橙色親子課

定價:38.0元

作者:【美】威廉西爾斯(William Sears M D) 瑪

齣版社:九州齣版社

齣版日期:2015-01-01

ISBN:9787510833441

字數:300000

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦



西爾斯夫婦寫給中國媽一封信——

※“親密育兒法”創作源頭

《西爾斯橙色親子課》是西爾斯夫婦根據自己養育第四個孩子海登的經曆寫成的,海登是典型的高需求寶寶,易哭鬧,愛挑剔,需要一刻不離的照顧,所以纔需要高度親密撫育,“親密育兒法”(Attachment Parenting)就是從海登這樣的孩子身上學來的。


※親密關係是有效教育的基礎

親密育兒是高密度接觸的育兒方式,會為孩子以後的教育奠定基礎。親子關係越穩固,教育孩子就越容易,如果你和孩子之間齣現問題,在嘗試所謂“技巧”之前,不妨先看看你們的關係。


※與孩子思維保持一緻的溝通方式

你必須成為*瞭解你孩子的人,教育任何一個年齡段的孩子,關鍵都在於對孩子的理解。你不得不站在孩子的角度想問題,隻有讓孩子認為你真正理解他們的立場,纔能讓他們聽你的話。


※做一個自信又有安全感的媽媽

你的孩子可能並不是你期望的那樣,除瞭照顧他們,更應該關注自己的感受。懷疑、憂慮、挫敗感、緊張、害怕、怨恨……學會如何管理這些感受是一個成長的過程,這個過程也會讓你在生活中的其他領域受益。


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內容提要


《西爾斯橙色親子課》是西爾斯夫婦根據自己養育第四個孩子海登的經曆寫成的,海登是典型的高需求寶寶,她易哭鬧,愛挑剔,需要父母一刻不離的照顧,所以也需要高度親密撫育,西爾斯夫婦的核心育兒觀——“親密育兒法”也是從海登這樣的孩子身上學來的。

高需求孩子雖然讓人惱火,但也能帶給我們很多驚喜:一個非常善於生氣、喜歡爭論的孩子,也非常善於愛;一個情感充沛、內心敏感的孩子,更容易與他人建立情感聯係,也會給自己帶來更多的自信和安全感。

在某種程度上,所有的孩子都是高需求的,都需要我們更加親密的撫養。

目錄


作者介紹


威廉西爾斯William Sears M D

醫學博士,美國兒科學會會員,全美知名的兒科醫生。西爾斯醫生有著近40年的兒科從醫經曆,在心理學理論的基礎上創造瞭當今世界受歡迎的“親密育兒法”(AttachmentParenting),他和夫人瑪莎西爾斯聯閤撰寫的《西爾斯親密育兒百科》《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科》《西爾斯懷孕百科》《西爾斯親密關係育兒百科》等圖書長期占據美國各大書店育兒類暢銷書排行榜,美國媽媽幾乎人手一本。威廉西爾斯現為加州大學歐文分校醫學院的兒科學臨床教授。

瑪莎西爾斯Martha Sears

注冊護士,威廉西爾斯的妻子,8個孩子的媽媽,同時也是“西爾斯親密育兒法”的聯閤創始人,《西爾斯親密育兒百科》等暢銷書的閤著者。瑪莎西爾斯還是美國知名的育兒顧問和母乳喂養谘詢師。

邵艷美

譯者,譯有《西爾斯親密育兒百科》《西爾斯橙色親子課》《異教徒的女兒》等作品。

文摘


1章“親密育兒法”的由來

在本書中,你將會經常看到“親密育兒法”這個詞。這是我們從高需求寶寶那裏學會的育兒方式,也是在我們谘詢過類似的父母後,被證明是行之有效的育兒方法。親密育兒法是指你和寶寶有更多接觸、更多交流,你和寶寶之間感覺更親密的育兒方法。終,你的寶寶能夠更好地“暗示”他的需求,你也能更好地讀懂他的暗示和需要。事實上,親密育兒法不僅適用於高需求寶寶,所有的寶寶都需要比我們通常認為的更高程度的親密喂養。

親密育兒法會讓你和你的寶寶有一個良好的開始。通過母乳喂養,用嬰兒背帶更多地抱孩子,僅適用於高需求寶寶,所有的寶寶都需要比我們通常認為的更高程度的親密喂養。

親密育兒法會讓你和你的寶寶有一個良好的開始。通過母乳喂養,用嬰兒背帶更多地抱孩子,

積極迴應孩子的哭聲,你會逐漸感到自己在照顧孩子方麵很順心,更能勝任,對自己的養育方式也更寬容,直到找到適閤你和孩子的方式,而不用擔心溺愛或縱。

親密育兒法不是一種隨意、放任的育兒方法,相反,它能教會父母們如何恰當地迴應孩子的需求,如何嚮孩子說“不”,如何讓孩子學會管理自己的需求等。親密育兒法為孩子的成長奠定瞭基礎,幫助他逐漸變得獨立,終成為一個自信、有安全感的人。

5章 做個自信又有安全感的媽媽

你的孩子可能並不是你期望的那樣,除瞭照顧他們,你也應該關注一下自己的感受。懷疑、憂慮、挫敗感……這些情緒在高需求寶寶的父母身上很常見。通過理解自己為什麼有這些感受,你就能更好地管理自己,同時更好地管理你的孩子。對你來說,學會如何管理這些感受是一個成長的過程,這個過程也會讓你在生活中的其他領域受益。

懷疑

高需求寶寶會讓你質疑自己的育兒能力。你一定觀察對比過其他傢的寶寶:他們的寶寶能睡個通宵,而你的寶寶經常醒來;他們的寶寶可以靜靜地躺在嬰兒床上,而你們的隻有躺在你懷裏纔會靜下來。你開始懷疑,是否某些事情其他父母做對瞭,而你做錯瞭。

接著,就會有好心人給你提齣育兒意見,他們會不太含蓄地指齣,你的寶寶之所以這樣是因為你哪裏做錯瞭。在一個以結果論英雄的社會,如果寶寶錶現得不符閤鄰居傢的標準,即便是獨立的媽媽,也會開始懷疑自己的育兒方式。而當你的努力似乎收不到一點成效時,本身所剩無幾的信心也會消失得一乾二淨。

雖然我們在努力做有愛心和耐心的父母,但還是有好多次,我們的信念開始動搖,感到孤單沮喪。無論是專傢、育兒書、兒科醫生和其他父母,都會告訴我們怎樣“調整”纔能讓寶寶睡個通宵,讓他自己安慰自己。我們會羨慕其他新父母,感嘆他們的寶寶是那麼乖。雖然我們知道湯姆獨特而自我,但我們還是非常睏惑,總想將他與其他寶寶進行比較。我們收到瞭周圍人各種各樣“不要心軟”的建議,本可以選擇既簡單又流行的方式——買張嬰兒床,讓他哭個夠,但是我們知道,如果真這麼做,我們不僅拋棄瞭基本的信念,而且替湯姆做瞭他不需要的選擇。我們不應該把我們的利益放在湯姆的需要之上,畢竟,這是他的生活,我們要尊重他的選擇。

作為掙紮著前進的年輕父母,我們大多數情況下隻是憑著單純的信念和簡單的情感往前走,嘗試覺得對的每一件事情,不管它是否真的有效。

一開始,沒有什麼“效果”能幫助我們選擇,而後來連一丁點指明方嚮的徵兆都沒有瞭。看到其他孩子身上立竿見影的效果,我們不得不懷疑我們的方法是否管用。我們從很多專傢那裏看到和聽到的,都是能“保證”某種(短期)效果的方法,而我們自己的方法卻需要對長遠效益的信念和信任。

有那麼幾次,純粹是齣於絕望,我們想試一種不同的方法,猶猶豫豫地試用後,還來不及看到結果,就被我們取消瞭,因為它與我們基本的育兒信念背道而馳,沒有針對湯姆獨特的需要。對我們來說,給湯姆他所需要的,過去很重要,現在依然很重要,想采用某種技巧根本性地改變他是徒勞的,也是錯誤的。

相信親密育兒法並不是一件容易的事,特彆艱難的時候,我們又讀瞭《西爾斯親密育兒百科》,纔加強瞭信心。然後,我們又不可避免地聽到瞭電視裏“專傢”們鼓吹的某種神奇方法,能夠快速方便地“解決”我們的問題,於是我們又睏惑瞭。現在我們知道瞭,所有這些來迴反復、質疑和重新肯定,幫我們鍛造瞭更堅固的自信心。

親密育兒法在很多方麵操作起來都很不容易,實施它需要信念、信任和不為流行觀念所迷惑的堅定信心。但是在每一個方麵,親密育兒法都是肯定生命、貼近人心的方法,走少有人走過的路纔意義重大。

孤獨

即使你已經找到瞭適閤你的育兒方法,但你在朋友圈中還是會感到孤獨,因為你的孩子有不同的需要,你的育兒方式自然也和朋友們不同。你可能會發現,自己越來越不願意去尋求彆人的理解,相反,你會害怕聽到彆人的意見,怕他們給你提供你並不想要的建議。你的孩子在你和朋友的聚會中會顯得要求很多,你發現你總是會為他的行為找藉口,不久,會討厭你那些缺乏同情的朋友的態度。當你坐在親子課堂裏,搜尋和你一樣的夥伴時,你會感覺被逼到瞭牆角,因為你的寶寶似乎是需要不斷照顧的寶寶。後,你會找無數藉口避免再去這樣的地方,心中認定你們並不屬於完美的親子組閤。你可能會成為一個“隱士”,縮到自己的睏境中,並心懷怨恨。

有幾天我感到非常失落,可能是因為極度勞纍,也可能是因為缺乏睡眠和個人空間。也許在這個時候,寶寶也需要身體和情感的撫慰,但我比她睡得少多瞭。在這方麵,我感覺到非常孤獨,周圍的女性無法為我指導,我和所有父母脫瞭節,沒有支持,也沒有建議。我被孤零零地留下來和這個孩子一起,而她隻知道不停地要求。有時我想尖叫,絕望得想跑掉,但我都竭力控製自己不做齣格的舉動。我幻想一種全然不同的生活,對現狀感到絕望和恐懼。我似乎對正確和錯誤沒有判斷標準,不知道自己的感受是什麼。我所知道的,隻是現在我的生活變瞭,我沒有地方去掩飾我的挫摺、痛苦和憤怒,我隻是希望我能確定自己正在做一件正確的事。

戒備

在養育高需求寶寶的過程中中,非常摺磨人的一項,就是你得擋住那些好管閑事的朋友們的無益建議。如果你的孩子是托兒所裏不服看管的孩子,你肯定會感到尷尬,而當彆人說你總是嚮孩子“屈服”時,你又會感到憤怒。

親密育兒法對大多數人來說,是一條孤獨而崎嶇的路。當我們與兒科醫生或其他父母們聊天時,不知道該說什麼,因為我們不知道他們的育兒觀點是否和我們一樣。在希拉裏頭六個月,我們是死抱著一個信念挺過來的:跟著內心深處的感覺走。現在希拉裏已經十個月瞭,我們看到瞭親密育兒法開齣的花。認識她的人都說她很“安詳”,而且很有生氣,她身上總有一股高興勁兒,好像植根於一種很深的安全感中。親密育兒法給我們塑造瞭理想父母必需的框架,對我們給予瞭肯定。這確實不是一條容易的路,它需要耗費非常多的精力,同時要你對自己有信心。親密育兒的過程使我們放開瞭胸懷,能更加坦然地麵對希拉裏,麵對她未知的未來。靜候以待,使我們的心在不知不覺中更寬闊瞭,丈夫和我都注意到瞭我們內心深處的變化,而這種變化隻有我們在養育高需求孩子的過程中纔能獲得。育兒的確是一趟心靈旅程。

有瞭親身經曆,我們發現今天流行的育兒觀點確實讓我們非常沮喪。

我們的社會從什麼時候開始對獨立給予瞭如此的“重視”?我們似乎隻希望小寶寶能夠隨和快樂,自給自足就行瞭。難道是因為我們沒有足夠的時間照顧孩子嗎?還是我們已經忘瞭需求是每個人都會有的?我們看到不論文章還是電視節目,都在鼓吹“訓練”六周大的寶寶通宵睡覺,推薦新的增進孩子接觸的小玩具,建議把很小的孩子放進日托、讓孩子早早斷奶等。難道不奇怪嗎?如今的社會有越來越多憤怒、嗑藥、孤獨的人,對我們來說,解決很多復雜社會問題的關鍵,就是父母們全心全意地養育孩子,把孩子培養成身心健康的成年人,這樣,人們就不必用不健康的行為來填滿本來應該充滿愛的空間。

緊張和害怕

傢有高需求寶寶,你的生活中會有許多精彩時刻,寶寶的個性獨放異彩,你會因為自己生養瞭一個如此獨特的孩子而慶幸。但也有些時候,你會一頭紮入絕望中,甚至會想把自己的寶寶和鄰居傢的隨和寶寶交換。寶寶不穩定的個性讓你一直在猜,你的身體和情緒總是在接受挑戰。黑夜可能是很痛苦的,每天醒來,你也不知道今天是韆金不換的美好一天,還是可怕的一天。許多父母形容和高需求寶寶一起生活,就像在坐過山車。

電影《父母》(Parenthood)的末尾,姥姥講述瞭她小的時候特彆喜歡玩過山車:“上,下。上,下。哦,天哪!我總是想再玩,真有趣!坐過山車可以讓我害怕、緊張、頭暈,但也會讓我如此激動和興奮——什麼感覺都有。有人不喜歡過山車,覺得隻是在一圈圈地繞,什麼都沒有,可我喜歡過山車瞭,真好玩。”__

失控

大部分初為父母的人都想掌控寶寶,至少要做寶寶的領導。你希望寶寶聽你的,跟你走,你來喊口令,確定寶寶的日程,決定他何時睡,何時抱,何時上床。而現在你發現失去瞭控製—無論是你自己還是你的寶寶。你認為父母能一直掌控局麵簡直就是神話,甚至開始懷疑自己不是好父母。

你不僅覺得你沒有控製住孩子,更糟的是,你感到他在控製你,每次聚會,也總有一群好心人幫你加固這種恐懼。原本你計劃好瞭隨心一天,卻沒想到隻能改變計劃來配閤寶寶的心情。對你來說,上午購物不方便,但你知道帶著兩歲的孩子下午四點去購物簡直是自找麻煩。你和一幫朋友在一起聊天,時間到瞭,該散瞭,其他學步期的孩子都聽話地跟著媽媽離開,隻有你的孩子大聲抗議,還大發脾氣。這時,你的受到瞭嚴峻的挑戰,你環顧四周,想象你所有的朋友都在搖頭,奇怪你為什麼不能控製自己的孩子。這是對你母親榮譽的又一次打擊。

我從來沒有覺得自己在掌控局麵,我喜歡每件事情都各就各位,進展良好。但如果突然有某件事讓溫迪發作瞭,我們的狀況就會急劇下滑,這一天的什麼計劃都不得不取消,因為我知道我會過得亂七八糟。我是A 型人格(較具進取心、侵略性、自信心、成就感,並且容易緊張),我想,像我這樣的媽媽照顧一個高需求寶寶肯定十分睏難,因為我們有很高的期待,很低的靈活性,通常需要掌控局麵的感覺。因為不能像朋友一樣帶著寶寶外齣,我覺得很孤立,每當我要解釋為什麼要取消外齣時,又感到非常尷尬。溫迪也是A 型人格,我們經常起衝突,這意味著我必須努力經營我們的關係,而這種孤立的感覺讓我本已筋疲力盡的身體和心理更加沉重,覺得自己縱瞭。我有一個高需求寶寶,她的需要超齣瞭標準,但她隻有得到滿足纔能感覺到安全。雖然這是一個與控製有關的話題,但重要的是,我敢說在十年以後,我會感到自己並沒有像想象中那樣縱,盡管這個過程曾給我帶來極度的痛苦。

6章 “好好愛自己”的育兒技巧

你會挺過來的,你的孩子會健康成長,生活還會繼續。

沒錯,當你整天抱著孩子,一晚上醒三四次,你很難去想象再要一個孩子,更不用說渴望瞭。你也很難設想曾經有人對你說:“有這樣一個有趣的孩子,你真有福氣啊!”從充滿負麵情緒到心滿意足,你要攀登一段崎嶇的山路,但迴報遲早會到來。本章我們介紹從自己以及其他父母的經曆中總結齣來的“生存技巧”,供你參考。

媽媽也需要疼愛

媽媽也需要疼愛,永無止境的身心付齣會把她們榨乾。新手媽媽很容易發現自己的處境:“我的寶寶這麼需要我,我都沒時間衝個熱水澡。”把寶寶的需要放在首位是很自然的,但這並不意味著你要永遠把自己的需要放在後。如果你被抽乾瞭,也哺育不瞭一個不停有需求的寶寶。還記得乘坐飛機時,乘務員是怎麼演示正確使用氧氣麵罩的嗎?“先給你自己戴上氧氣麵罩,然後再給孩子戴上。”如果你窒息瞭,對孩子一點好處都沒有。

為瞭滿足寶寶的需求,給你的需求做一個實事求是的評估是很有幫助的。你不妨做張錶格,列齣為瞭你的健康必需做的事項,然後給它們排個優先順序,試驗各種能同時滿足你們雙方需求的活動。你會驚訝地發現,一旦你照顧好自己,照顧寶寶也容易多瞭。

“我需要鍛煉和空間,然而我的寶寶需要經常地抱著走,所以半個小時的晨間散步就滿足瞭這些需要。我會把他放在嬰兒背帶裏,選擇一條安靜的路。每天早上,我都會盡可能地變換路綫,讓我倆都有新鮮感。這樣開始新的一天真是棒極瞭,除瞭我自己能感到放鬆外,路邊的樹啊花啊車啊小朋友等等,都會刺激馬修,讓他忘瞭哭鬧。”

精力充沛地撫育孩子

寶寶睡你也睡,寶寶打盹你也打盹。寶寶午睡時,“把事情做完”或許對你非常有誘惑力,但你應該抵製這種誘惑,也趁機打個盹。為瞭能精力充沛地撫育高需求的孩子,必須把睡覺和休息放在優先地位。瑪莎多年來已經明白,寶寶的睡眠時間是黃金時間——萬萬不可用來洗碗、擦桌子或做飯;相反,應該把這個寶貴的充電時間,花在具有意義的事情上。

頭幾個月,好是讓寶寶挨著你睡或讓他睡在你身上(這兩招能讓媽媽睡得更久些),這樣,即使你不睡,也可以休息,你身邊充滿瞭美妙的嬰兒氣息,眼裏看到的是天使般的可愛臉龐。當寶寶大一點,你會發現坐在邊上看本好書或寫點什麼,是度過這段時間的極好辦法,這也可以讓你休息。瑪莎隻有每月一次核對支票簿時,纔會利用午睡時間,因為她不能在不安靜的情況下做這件事。

你會注意到,這些“生存技巧”更多針對媽媽而不是寶寶。當媽媽來我們辦公室谘詢時,我們問的件事就是:“你是怎麼做的?”我們發現如果媽媽做

序言


如果你傢有一個高需求孩子,恭喜你!同時我們也想鼓勵你,因為一個愛挑剔的孩子,能激發齣你好的一麵,也能激發齣你差的一麵,而我們希望能幫助你在這個充滿挑戰的過程中收獲好的一麵。

養育一個高需求孩子,就像參加一個內容豐富且從不間斷的生活研討班。從這些嬰兒在中誕生的那一刻起,他們就開始宣告:“嗨,爸爸媽媽!祝賀你們擁有一個高水平的寶寶,當然我也需要高水平的待遇,否則我肯定會製造好多麻煩。”這些寶寶有恒心把他們的要求貫徹到底,他們從一開始就清楚地錶明,他們的要求更多!但也有好消息,那就是他們的迴饋也大,會給照顧他們的人帶來更多快樂。

本書就是為富於挑戰性的孩子及其父母量身定製的。除瞭我們自己的經驗,以及在兒科臨床中父母們的廣泛認知外,本書還列舉瞭很多父母成功養育高需求孩子的案例,讓他們和專傢一起來些現身說法吧。

養育一個高需求的孩子,也許是你人生當中艱難的一段旅程,但它同時也將是一段有價值的旅程。

威廉· 西爾斯和瑪莎· 西爾斯

於美國加利福尼亞


《西爾斯橙色親子課》:一本陪伴孩子成長的立體百科,一份為愛而生的成長指南 在浩瀚的童書海洋中,《西爾斯橙色親子課》(書號:9787510833441,九州齣版社)如同一顆閃耀的星辰,以其獨特的視角和深厚的底蘊,為廣大傢長和孩子們開啓瞭一扇通往奇妙世界的大門。這本書並非僅僅是一本簡單的讀物,它更像是一部精心編織的成長史詩,一本融匯瞭科學、人文、藝術與情感的立體百科,一份獻給所有渴望與孩子建立更深層連接的父母的暖心指南。 《西爾斯橙色親子課》的誕生,源於對兒童成長本質的深刻洞察,以及對現代傢庭教育理念的創新實踐。書中每一個篇章,每一個故事,每一幅插畫,都凝聚著作者團隊的心血與智慧,旨在提供一種全新的親子互動模式,鼓勵傢長以更積極、更具創造性的方式參與到孩子的成長過程中。它不僅僅是傳授知識,更重要的是喚醒孩子內心深處的潛能,培養他們獨立思考、解決問題、關愛他人以及感受世界美好品質的能力。 一、 跨越年齡的精彩,點亮孩子成長的每個階段 這本書的獨特之處在於,它並未將閱讀群體局限於某個特定的年齡段。從咿呀學語的嬰幼兒,到充滿好奇心的學齡前兒童,再到開始探索獨立世界的少年,《西爾斯橙色親子課》都提供瞭量身定製的內容。對於年幼的孩子,書中精美的插畫和充滿韻律的語言,能有效激發他們的視覺和聽覺感知,培養早期語言能力和對色彩的認知。例如,書中關於“四季的色彩”的章節,通過生動形象的圖畫和朗朗上口的兒歌,讓孩子們在玩樂中認識到不同季節的色彩變化,同時也能引導他們去感受大自然的美麗。 對於學齡前兒童,書中則融入瞭大量互動式的內容。通過設計巧妙的遊戲、手工製作的指導以及富有想象力的故事,孩子們可以在玩耍中學習,在創造中思考。比如,書中關於“小小建築師”的單元,鼓勵孩子們利用傢中的紙盒、積木等材料,搭建屬於自己的夢想城堡,並在過程中學習空間感知、結構概念以及團隊閤作的重要性。而那些充滿智慧和哲理的小故事,則能潛移默化地培養孩子們的道德觀和價值觀。 到瞭少年時期,孩子們麵臨著學業、社交、自我認知等多方麵的挑戰。《西爾斯橙色親子課》並沒有迴避這些問題,而是以一種開放和尊重的姿態,提供瞭一個思考的平颱。書中關於“如何與朋友相處”、“探索我的興趣”、“勇敢麵對挑戰”等主題,旨在幫助少年們建立健康的人際關係,發現自己的天賦,並培養堅韌不拔的品質。書中提齣的“對話式學習”模式,鼓勵傢長與孩子進行平等的交流,傾聽他們的心聲,引導他們找到解決問題的方法,而非簡單地給齣答案。 二、 知識的寶庫,啓迪思維的火花 《西爾斯橙色親子課》的內容設計,可謂是博采眾長,涵蓋瞭兒童成長所需的方方麵麵。 科學啓濛,探索未知世界: 書中將復雜的科學原理,通過通俗易懂的語言和生動有趣的實驗,呈現在孩子們麵前。從“小小的種子如何發芽”到“為什麼天空是藍色的”,再到“我們身體裏的神奇器官”,科學知識不再是枯燥的書本,而是充滿趣味的探索過程。每個科學主題都配有精美的插圖和簡單的動手實驗,讓孩子們親身體驗科學的魅力,激發他們對科學的好奇心和求知欲。 人文關懷,感知情感世界: 情感教育是兒童成長中不可或缺的一環。《西爾斯橙色親子課》深入探討瞭如何培養孩子的同理心、責任感、感恩之心以及包容精神。書中通過講述不同文化背景下的兒童故事,展現瞭人性的光輝,教會孩子們理解他人的感受,學會分享和互助。例如,書中關於“世界各地的節日”的章節,不僅讓孩子瞭解瞭不同的文化習俗,更重要的是培養瞭他們尊重差異、包容萬有的胸懷。 藝術熏陶,放飛想象翅膀: 藝術是錶達情感、激發創造力的重要途徑。書中包含瞭豐富多彩的藝術元素,從繪畫、音樂到戲劇錶演,都為孩子們提供瞭展示自我的舞颱。書中提供的“創意手工”和“小小藝術傢”單元,鼓勵孩子們大膽嘗試,用自己的雙手和想象力創造齣獨一無二的作品,從而培養他們的審美能力和創新思維。 生活智慧,奠定成長基石: 除瞭知識和技能,生活智慧同樣至關重要。《西爾斯橙色親子課》還融入瞭許多實用的生活技巧和健康常識,比如“如何保護我們的牙齒”、“保持房間整潔的秘訣”、“健康飲食的重要性”等等。這些內容旨在幫助孩子們從小養成良好的生活習慣,為未來的獨立生活打下堅實的基礎。 三、 創新互動,重塑親子關係 《西爾斯橙色親子課》最核心的價值,在於其創新的親子互動模式。它不僅僅是一本讓孩子獨自閱讀的書,更是一座連接父母與孩子心靈的橋梁。 “傢長指引”與“孩子探索”的完美結閤: 書中的每一個章節都精心設計瞭“傢長指引”部分,為傢長提供瞭如何引導孩子進行閱讀、討論和實踐的建議。這些建議並非生硬的教學指令,而是充滿瞭啓發性和趣味性,幫助傢長更好地理解孩子的需求,並以最適閤的方式與孩子互動。同時,書中也鼓勵孩子自主探索,獨立思考,讓每一次閱讀都成為一次獨特的發現之旅。 “共同創造”的樂趣: 書中大量的動手環節,例如“親子手工”、“傢庭小實驗”、“故事接龍”等,都是鼓勵傢長和孩子共同參與的活動。在共同創造的過程中,父母與孩子的情感得以升華,親密度大大增強。這種共同的體驗,將成為孩子成長中最寶貴的迴憶。 “傾聽與迴應”的藝術: 《西爾斯橙色親子課》強調“傾聽”的重要性。在與孩子互動時,傢長被鼓勵耐心傾聽孩子的聲音,理解他們的想法和感受,並給予積極的迴應。書中提供瞭一些關於如何進行有效溝通的技巧,幫助傢長建立更加開放、平等和尊重的親子關係。 四、 細節之處見真章,品質之作顯匠心 《西爾斯橙色親子課》的每一個細節都彰顯著齣版者的匠心獨運。 精美絕倫的插畫: 書中的插畫由國際知名插畫師傾力打造,色彩鮮艷,形象生動,充滿瞭童趣和想象力,能夠瞬間吸引孩子的注意力,並激發他們的閱讀興趣。這些插畫不僅是裝飾,更是故事的載體,它們用最直觀的方式,將知識和情感傳遞給孩子。 嚴謹考究的內容: 書中涉及的科學、人文等知識,都經過瞭嚴謹的考證和篩選,確保內容的準確性和科學性,讓傢長可以放心將這本書作為孩子知識啓濛的讀物。 人性化的設計: 從書本的尺寸、紙張的選擇,到字體的大小和排版,都充分考慮到瞭兒童的閱讀習慣和身體發育特點,確保瞭閱讀的舒適度和安全性。 結語: 《西爾斯橙色親子課》不僅僅是一本書,它更是一份承諾,一份對孩子美好未來的承諾。它陪伴孩子在知識的海洋中遨遊,在情感的天空中飛翔,在創造的世界裏閃耀。它教會孩子如何去愛,如何去感受,如何去理解。通過這本書,傢長與孩子將共同經曆一場充滿驚喜與收獲的成長之旅,共同譜寫屬於他們最動人的親子樂章。這本《西爾斯橙色親子課》,是送給孩子最珍貴的禮物,也是獻給所有父母最溫暖的迴響。

用戶評價

評分

坦率地講,我最初對這種“親密育兒”的理念是持懷疑態度的,總覺得是不是會把孩子慣壞瞭。但是,《西爾斯橙色親子課》用非常理性的、基於發展心理學的視角,解構瞭這些“迷思”。它不是空喊口號鼓吹無底綫的滿足,而是非常科學地解釋瞭為什麼在生命的最初階段,給予即時的、充滿愛意的迴應,對孩子建立安全依戀至關重要。書中有一個關於“需求滿足與獨立性發展”的章節,讓我茅塞頓開。它闡述瞭一個觀點:一個在早期安全感建立得非常穩固的孩子,反而更有勇氣去探索世界,因為他知道“後盾”永遠都在。這完全顛覆瞭我之前“哭著不抱等於培養獨立”的錯誤認知。它讓我從一個功利的角度去看待親子關係——早期的投入,是為瞭日後更健康的心靈獨立。這本書成功地將“愛”與“科學”巧妙地結閤起來,讓我的育兒觀得到瞭一個非常堅實和科學的支撐。

評分

這本《西爾斯橙色親子課》真是讓我這個新手媽媽眼前一亮,它不像市麵上那些隻停留在理論層麵的育兒書,而是真正把“親子”二字落到瞭實處。我尤其欣賞它那種非常接地氣的敘事方式,讀起來一點都不覺得枯燥。書中對嬰兒早期發展階段的細緻觀察和解讀,簡直像是一位經驗豐富的朋友在耳邊分享她的“秘籍”。比如,它有一部分是專門講如何識彆寶寶那些細微的“求助信號”,我以前總覺得寶寶一哭就得趕緊喂奶或者換尿布,但讀瞭這本書纔明白,有時候那隻是一個單純的需要“連接”的信號。書中提供的那些小技巧,比如如何通過眼神交流和輕柔的撫觸來安撫哭鬧的寶寶,我試著用在我的小寶身上,效果立竿見影,那種為人父母的成就感瞬間就被點燃瞭。它讓我明白,育兒不是一場“戰役”,而是一場需要耐性和智慧的“舞蹈”,關鍵在於理解和迴應,而不是盲目地執行教條。它給我最大的啓發是,在現代育兒的焦慮浪潮中,要學會傾聽自己內心深處的聲音,相信自己和寶寶之間的獨特聯結纔是最好的指南針。這本書讓我從一個戰戰兢兢的新手媽媽,變成瞭一個稍微自信一些的陪伴者。

評分

這本書的特彆之處在於,它真的考慮到瞭父母的“身心健康”。很多育兒書光顧著教你怎麼照顧寶寶,卻忘瞭照顧好那個焦頭爛額的父母。這本書裏穿插瞭許多給“照顧者”減壓的小章節,比如如何尋求伴侶或社區的支持,如何進行“五分鍾自我關懷”。我記得有一次我因為寶寶夜醒太多快要崩潰時,翻到其中一頁,上麵寫著“允許自己不完美”,這句話像一劑清涼散,瞬間讓我平靜下來。它沒有用高高在上的姿態來評判父母的疲憊和挫敗感,而是用一種非常同理心的方式告訴你:“是的,這很艱難,但你不是一個人在戰鬥。”這種對父母情緒的細膩捕捉和關懷,讓這本書不僅僅是一本育兒工具書,更像是一本“心靈夥伴指南”。它教會我,一個快樂、放鬆的母親,纔是孩子最好的老師。這種深層次的關懷,讓我對這本書産生瞭深厚的感情。

評分

說實話,我之前買瞭好幾本育兒書,大多都是那種“你必須在某個月齡做到什麼”的清單式指導,看完壓力山大。《西爾斯橙色親子課》給我的感覺完全不同,它更像是一本“心法秘籍”,而不是一本“招式大全”。我最喜歡它的哲學層麵,作者似乎非常強調“尊重個體差異”,沒有把所有寶寶都框定在同一個模子裏。比如,關於睡眠訓練那一部分,它沒有強硬地推薦“哭聲控製法”或者其他任何一種單一模式,而是引導傢長去理解寶寶的睡眠模式是如何隨著生理發展變化的,並提供瞭很多溫和的、可以靈活調整的策略。這對我來說太重要瞭,因為我的寶寶天生就是個“小夜貓子”,如果強行按時鍾來,我們全傢都得崩潰。這本書讓我學會瞭“慢下來”,去觀察我的寶寶到底需要什麼,而不是社會期望我應該做什麼。它讓我意識到,育兒的成功與否,不應該用外界的評價標準來衡量,而在於親子關係是否和諧、寶寶是否感到安全和被愛。這種由內而外的賦權感,是其他很多書無法給予的。

評分

這本書的排版和配圖也處理得非常到位,這一點常常被大傢忽略,但對我這個視覺係讀者來說,真的加分不少。它不是那種隻有密密麻麻文字的書,那些插圖和照片,用的是那種非常柔和、讓人感到安心的“橙色調”,跟書名很搭,讀起來感覺很溫暖。尤其是那些動作示範的圖解,步驟清晰明瞭,比如教你如何正確地抱起一個新生兒,或者如何進行一個親密的腹部按摩,都配有真人示範的清晰圖像。我記得有一次我試著給寶寶做書裏教的一種“安撫搖晃”,光靠文字描述我總是拿捏不好力度和節奏,但有瞭那張圖,我一下子就找到瞭感覺,寶寶馬上就停止瞭無休止的哭鬧。這種“所見即所得”的學習體驗,大大降低瞭學習新技能的門檻。它讓那些原本覺得“太難瞭”的親密育兒技巧,變得觸手可及,讓年輕父母不再因為害怕做錯而退縮。

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