基本信息
书名:自然养育之道:不一样的挪威教养
定价:35.00元
作者:李濠仲
出版社:朝华出版社
出版日期:2017-04-01
ISBN:9787505439276
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:32开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
◎在联合国教科文组织的学生平均素质评鉴中,挪威学习常常名列前茅。
◎挪威教养中有哪些可以参考和借鉴之处?国际教育观察系列之挪威篇,打开父母的国际视野。
◎看似“放任”的教育方式、重视独立人格养成的背后,挪威教育理念其实具备着开阔的眼光和心胸。
◎有助于的家长重新理解为人父母的职责,以及教育的意义,帮助建立更好的亲子关系,让孩子成为一个身心健康、自信、独立、幸福的人。
内容提要
挪威,一个经常将报纸头版让位给亲子新闻的国家,有着完善的育儿福利。为了培养儿童健康的学习态度,挪威实行“快乐童年”的教育政策。这看上去与“赢在起跑线”的教养理念很不相同,但在联合国教科文组织的学生平均素质评鉴上,挪威的学生却常名列前茅。
作者在女儿娜拉出生后,从一开始的不解,到真正理解、赞许挪威人的“快乐童年”养育理念,在这个过程中,作者发现在看似“放任”的教育方式、重视独立人格养成的背后,挪威教育理念其实具备着开阔的眼光和心胸。本书以挪威教育为镜,介绍了挪威教育的方方面面,有助于的家长重新理解为人父母的职责,以及教育的意义,帮助建立更好的亲子关系,让孩子成为一个身心健康、自信、独立、幸福的人。
目录
作者介绍
李濠仲:新闻系毕业后从事记者工作,2009年辞去记者工作,随妻子远赴挪威,于异国开始从事写作。持续通过阅读、观察、采访,延续记者工作未尽之事。著有《挪威缩影:奥斯陆观察笔记》《挪威,绿色惊叹号!》《安然无恙不比遗憾好》《北欧超丈夫的秘密》《小国的灵魂》《挪威人教我,比工作更重要的事》等书。
文摘
序言
我最近拜读的一本教育类书籍,它的重点似乎放在了如何培养孩子的“情商”和“社会适应能力”上,而非传统的知识灌输。这本书的叙述方式非常独特,它没有直接给出“怎么做”的清单,而是通过一系列充满张力的家庭故事,让读者自行体会其中的教育契机。书中特别强调了“冲突是学习的机会”,鼓励父母不要害怕孩子与同伴发生摩擦,而是要引导他们学习谈判、共情和解决问题的能力。我发现作者在处理“界限与自由”的平衡时,提供了一种非常细腻的框架,即“爱是底线,规则是骨架,自由是血肉”。这本书的实用性极强,它教会了我如何在孩子遭遇挫折时,从一个“救火队员”转变为一个“教练”的角色,帮助他们从失败中提取经验教训。整体来看,这本书更注重培养一个具备强大心理韧性和良好人际互动能力的个体。
评分最近读了几本关于育儿理念的书,感觉每一本都有自己独特的视角。比如有本讲如何建立亲子沟通的,作者用了很多贴近生活的例子,把那些看似高深的心理学理论讲得非常易懂。我特别喜欢它不预设父母应该“完美”的姿态,而是鼓励我们在犯错中学习,与孩子一起成长。书里提到一个关于“积极倾听”的练习,让我在和孩子交流时,真正去感受他们话语背后的情绪,而不是急于给出解决方案。这个小小的改变,让我们的对话变得更深入、更有质量了。还有,关于如何处理孩子的情绪爆发,这本书给出的建议不是压制或忽视,而是提供一个安全的空间让他们释放,然后再一起梳理。这比我之前简单粗暴地“不许哭闹”要人性化太多了。总的来说,这本书提供了一套非常实用的工具箱,让我在育儿的日常挑战中,感到更加从容和有底气。它强调的是“连接”而非“控制”,这种理念对我触动很深。
评分最近接触到一本强调“慢养”的育儿书,读起来就像是夏日午后的一杯清茶,让人心绪平和。这本书的核心思想似乎是,我们不必急于让孩子“赢在起跑线”上,而是要珍惜他们自然发展的节奏。作者以其多年在自然教育领域的经验,描绘了一个充满好奇心和生命力的童年图景。它反对过度日程化和超前教育,推崇让孩子有大块的、不受打扰的时间去发呆、去观察一只蚂蚁的行进,去建立与大自然最原始的联系。我最受触动的是其中关于“专注力培养”的章节,它指出真正的专注力源于内心深处的兴趣,而不是被强迫坐在书桌前刷题。这本书的语言风格非常温柔、充满诗意,读完后,我明显感觉自己对“效率”的焦虑减弱了许多,开始更愿意放下手机,陪孩子一起去探索家附近的公园,感受季节的变化。
评分我最近在翻阅的一本书,探讨的是如何培养孩子的内在驱动力,而不是依赖外部奖励和惩罚。这本书的叙事方式非常流畅,不像很多育儿书那样充满了说教的口吻,反而更像一位经验丰富的朋友在分享心得。它着重阐述了“自主感”对儿童发展的重要性,认为当孩子感觉到自己对生活拥有掌控权时,他们的学习和探索欲望才会真正被激发出来。我印象最深的是其中关于“设置界限”的部分,它并不是要限制孩子,而是通过清晰、一致的规则,给他们安全感,让他们知道什么是可以期待的,什么是不可以逾越的。作者用了很多历史案例和儿童行为学的研究来佐证观点,使得整个论述既有理论深度,又不失趣味性。读完后,我开始重新审视自己过去对“规矩”的理解,意识到真正的教育是赋能,是帮助孩子成为能够为自己负责的成年人,而不是一个听话的工具。
评分有一本关于家庭教育理念的书,给我的感觉是极其冷静和客观,它几乎没有使用任何煽情的语言,而是用一种近乎社会学的视角,来剖析现代家庭结构和育儿模式的演变。这本书的结构非常严谨,开篇就对传统“虎妈狼爸”式的教育进行了深度的批判性分析,随后引入了多个跨文化的研究数据,对比了不同社会环境下,儿童心理健康和成就感的差异。我欣赏它处理复杂问题时的那种抽丝剥茧的能力,它迫使我跳出自己狭隘的经验,去思考更宏观的教育哲学。书中关于“身份认同”的章节尤其引人深思,它探讨了父母的期望如何不经意间成为孩子成长的枷锁。这本书的阅读门槛稍高,需要一定的思考深度,但一旦进入作者构建的逻辑体系,你会发现许多过去困扰你的育儿难题,都有了更清晰的理论支撑。它不是一本让你读了立刻感到轻松的书,但它绝对是一本能让你进行深度自我反思的好书。
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