不打不骂不宠不溺教出好男孩115计 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 亲子教育
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• 正面管教
• 家庭教育
• 行为习惯
• 情绪管理
• 性格培养
• 教育方法
• 儿童心理学
• 沟通技巧

店铺： 宇涛伟业图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512709171

商品编码：29443352442

包装：平装

基本信息

书名：不打不骂 不宠不溺 教出好男孩115计

：35.00元

作者：彭菊仙

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2014-09-01

ISBN：9787512709171

字数：300000

页码：300

版次：1

装帧：平装

开本：16开

编辑推荐

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台湾诚品书店人文类畅销榜图书！台湾教养作家SUPER妈彭菊仙**作品！　　“教出好男孩”创意方法大公开！*适切可行的男孩教养建议！　　29个父母*想知道的男孩教养问题，115条轻松教出好男孩的实用妙计，6大热门主题，全方位解决教养男孩的疑难杂症！产品特色：

内容提要

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适切可行的男孩教养建议！
　　彭菊仙在本书中分享了自己教养家中三个男孩的亲身体验，从成因到方法、从观念到实践，从心智能力到人格特质，让妈妈更了解男孩的内心世界、天性优势和行为模式，轻松教出好男孩！
　　全书共有六大主题：“生活与社交”“学习与开发”“游戏与玩具”“管教与沟通”“电玩与网络”“阅读与写作”，主题中的每篇文章以一个关于男孩的教养疑问作为前引，解说相关的理论成因，并有“妈妈可以这样做”的指导，条列出各种具体解决方案，帮助妈妈掌握要领、即刻实践。

作者介绍

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彭菊仙
　　曾任电视节目制作、监制、记者，现在是全职妈妈，育有三个男孩。
　　她喜欢孩子，喜欢和孩子玩，喜欢孩子爱玩的东西，喜欢和孩子动手做好玩的事情。受到她的激发，三个宝贝的学习狂热让她一刻不得闲，也激发出她的教养天赋。当妈妈，令她快乐、投入，学得更多，也更有成就感！
　　现为“亲子天下部落客共合国”特约作者。著有：《教养好好玩》《幸福教养》。

《不打不骂不宠不溺教出好男孩115计》 内容概要 本书并非一本简单的育儿指南，而是一套系统性的、深入人心的家庭教育哲学。它旨在帮助家长摒弃传统的、可能适得其反的教育方式，如体罚、过度溺爱、或是简单粗暴的呵斥，转而采用一种更具智慧、更富同理心、更尊重孩子个体差异的养育模式。本书的核心理念是，真正的“好男孩”并非通过强制或放任塑造，而是通过父母的耐心引导、积极榜样和深刻理解，在健康、和谐的家庭环境中自然成长起来的。 书中所提出的115个具体方法，涵盖了从婴幼儿到青春期男孩成长的各个关键阶段。这些方法并非孤立的技巧，而是相互关联、层层递进的教育策略，共同构建起一个积极的家庭互动模式。它们强调的是“以人为本”，关注男孩的心理发展、情感需求、社会性认知以及独立自主能力的培养。 核心理念与教育哲学 本书的核心理念在于“赋能式教育”。这意味着家长不再是高高在上的权威，而是孩子成长道路上的陪伴者、引导者和支持者。教育的关键不在于“控制”孩子，而在于“激发”孩子的内在潜能，帮助他们建立健康的自我认知，培养解决问题的能力，以及形成健全的人格。 摒弃惩罚与过度溺爱： 书中明确指出，体罚不仅无效，反而会带来负面影响，例如恐惧、仇恨、逆反心理，甚至加剧攻击性行为。而过度溺爱则会剥夺孩子学习独立、承担责任的机会，让他们变得依赖、娇纵，缺乏抗挫折能力。本书提倡的是以“疏导”代替“惩罚”，以“界限”代替“溺爱”。 尊重与同理心： 每一个男孩都是独一无二的个体，拥有自己的思想、情感和成长节奏。本书强调家长需要放下成人的傲慢与偏见，真正站在孩子的角度去理解他们的行为和感受。通过倾听、共情，建立起深厚的亲子信任，为有效的沟通和教育打下基础。 积极榜样与环境塑造： 父母是孩子的第一任老师，也是最重要的榜样。本书鼓励家长通过自身的言传身教，为孩子树立积极的价值观、健康的行为习惯和理性解决问题的方式。同时，营造一个充满爱、支持和尊重的家庭氛围，让孩子在安全感中自由探索和成长。 培养独立与责任感： 鼓励孩子尝试新事物，允许他们犯错并从中学习。通过分配适当的任务，让他们学会为自己的行为负责，逐步培养独立思考和解决问题的能力，为未来的社会生活做好准备。 关注男孩的特质： 男孩在生理和心理上可能表现出一些与女孩不同的特质，例如精力更充沛、好奇心更强、对规则和竞争更敏感等。本书也针对这些特质，提供了一些更具针对性的教育建议，帮助家长更好地理解和引导他们的儿子。 115计的侧重点与具体应用 这115计并非简单的操作手册，而是相互支撑的体系，可以概括为以下几个主要方面： 1. 沟通技巧与情感连接： 积极倾听： 学习如何真正地听懂孩子在说什么，以及他们话语背后的情感需求。这包括放下手中的事情，眼神交流，以及适时的回应和提问。 有效表达： 教会家长如何用清晰、温和但坚定的语言表达自己的期望和规则，避免含糊不清或带有攻击性的词语。 情绪管理： 引导家长识别孩子的情绪，并帮助他们学会表达和管理自己的情绪，同时也要控制好自己的情绪，不被孩子的行为所激怒。 建立信任： 通过信守承诺、分享个人经历以及尊重孩子的隐私，逐步建立起坚实的亲子信任。 2. 规则建立与界限设定： 明确规则： 帮助家长制定清晰、合理、可执行的家庭规则，并让孩子理解规则的重要性。 一致性： 强调规则的执行必须保持一致性，避免时紧时松，让孩子感到困惑和无所适从。 后果而非惩罚： 当规则被打破时，侧重于让孩子承担行为的自然后果，而不是实施报复性的惩罚。例如，如果孩子弄脏了玩具，那么后果就是他需要自己动手清理。 给予选择： 在可能的情况下，给予孩子一些选择的机会，让他们在规则的框架内感到拥有一定的自主权。 3. 学习与探索能力的培养： 激发兴趣： 引导家长发现孩子的兴趣点，并鼓励他们进行探索和学习，让学习过程充满乐趣。 培养阅读习惯： 强调阅读对孩子认知发展的重要性，提供多样化的阅读材料，并与孩子一起阅读。 鼓励动手实践： 创造机会让孩子动手操作、尝试，从实践中学习和成长，培养解决实际问题的能力。 支持探索与冒险： 在确保安全的前提下，鼓励孩子去探索未知，尝试新的事物，培养他们的好奇心和勇气。 4. 品格与价值观的塑造： 诚实与正直： 通过家长的言传身教，以及在日常生活中强调诚实的重要性，培养孩子的正直品格。 善良与同情心： 引导孩子关注他人的感受，学习帮助他人，培养同情心和善良之心。 毅力与坚持： 鼓励孩子在遇到困难时不轻易放弃，培养他们坚韧不拔的品质。 责任感： 通过分配家务、鼓励孩子为自己的行为负责，培养孩子的责任感。 5. 应对成长中的挑战： 处理冲突： 教会家长如何引导孩子处理与同伴、兄弟姐妹之间的冲突，学习协商和妥协。 应对挫折： 帮助孩子认识到挫折是生活的一部分，并教会他们如何从失败中站起来，吸取教训。 培养社交能力： 引导孩子学习如何与人交往，建立健康的人际关系。 理解青春期变化： 针对青春期男孩可能出现的生理和心理变化，提供专业的理解和指导。 本书的价值与意义 《不打不骂不宠不溺教出好男孩115计》的独特之处在于，它不是简单地给出“怎么办”的答案，而是深入探讨“为什么”以及“如何才能真正做到”。它强调的是父母自身的成长与转变，以及构建一个积极、健康的家庭生态系统。 阅读本书，家长将能够： 重塑育儿观： 告别陈旧、低效的教育模式，建立科学、现代的育儿理念。 掌握实用技巧： 获得115个具体、可操作的教育方法，能够立即应用于家庭教育实践。 深化亲子关系： 通过更有效的沟通和更深入的理解，与孩子建立起更加牢固、和谐的亲子关系。 培养自信独立的男孩： 帮助孩子发展出健全的人格、独立思考的能力和积极向上的人生态度。 享受育儿过程： 在理解与尊重的基础上，将育儿变成一个充满乐趣和收获的旅程，而非一场艰苦的战役。 这本书为家长提供了一条通往“教出好男孩”的智慧之路，它关注的是男孩的整体发展，是人格的塑造，是内在力量的唤醒。通过遵循书中的原则和方法，家长可以更有信心、更有智慧地陪伴孩子走过成长的每一个阶段，最终培养出德才兼备、独立自信的优秀男孩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和视觉呈现也值得称赞，不同于市面上那些密密麻麻全是文字的教育书籍，它在关键的步骤和原则处使用了图示和醒目的标题，使得那些复杂的流程变得易于记忆和检索。比如，它把“五步沟通法”做成了一个流程图，我直接截图存在手机里，遇到突发状况时，可以快速地浏览一下关键步骤，避免在情绪上头时做出冲动的反应。再者，这本书的讨论范围非常广，从生活习惯到学习态度，再到情绪管理和人际交往的技巧都有涉猎，真正做到了全方位覆盖。最让我欣慰的一点是，它从未要求读者追求完美，它承认育儿是一个不断试错的过程，重点在于每一次犯错后的修复和学习，而不是永远不犯错。这本书更像是一个工具箱，而不是一本教条，里面装满了不同场景下可以拿出来使用的、经过时间检验的工具。我现在正准备带着这本书，跟伴侣一起进行一次深入的家庭会议，把书中那些我们双方都认同的原则，正式地纳入家庭共识中去实践，期待看到更长远的积极变化。

评分☆☆☆☆☆

我原本以为这是一本专门针对“熊孩子”的“妙招大全”，但读到中后段才发现，它真正的核心是关于父母的自我修炼。书中用了不少篇幅来探讨父母自身的原生家庭对我们教养方式的影响，这一点处理得非常深刻，也让我开始反思自己过去对孩子的很多反应，是不是潜意识里在重复我父母对我的模式。比如，我一直以为我“放手”是在鼓励孩子独立，但作者分析说，有时候过于快速的放手，可能是一种“变相的放任”，因为它剥夺了孩子在安全范围内犯错和学习的机会。这本书的“115计”看似数量庞大，但贯穿始终的是一个核心哲学：尊重孩子作为一个独立个体的存在，用鼓励和期待代替指责和恐吓。它的“不宠”不是冷漠，而是界定清楚“我可以为你做什么，我不能替你做什么”；它的“不溺”不是严苛，而是坚守原则底线。我特别喜欢它提到“爱是动词，不是名词”，提醒我们日常的点滴行动比空泛的口头承诺更重要，这对我是一个很好的警醒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得很朴实，没有太多花哨的装饰，这反而让我觉得内容会更加实在、接地气。我是在一个育儿论坛上看到有人推荐的，当时正为孩子青春期的叛逆感到焦头烂额，各种“经验之谈”听得我心力交瘁，所以决定试试这本看似“反潮流”的书。刚翻开目录，我就被那种直截了当的态度吸引住了——它不鼓吹鸡飞狗跳的管教，也不提倡无底线的溺爱，它似乎提供了一种在两者之间找到平衡的可能。我特别留意了其中关于“如何处理孩子的小小不服管教”的那一章，作者的分析非常细致，不仅仅停留在“你应该怎么做”，更深入地探讨了孩子行为背后的心理动因。读完第一部分，我感觉像是为自己紧绷的神经松了口气，至少我知道，我不是唯一一个在育儿路上感到迷茫的家长，而且，解决问题并不一定意味着要升级冲突。这本书的语言风格非常口语化，读起来毫不费力，就像是邻居家那位经验丰富、说话又幽默的长辈在跟你掏心窝子，没有那些高深莫测的教育学理论术语，全是实操层面的建议。我真的很期待接下来的内容能给我带来更多“豁然开朗”的瞬间。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚度挺可观的，内容密度也相当高，我花了整整一个周末才大致翻完一遍，感觉像上了一堂密集的家长培训课。最让我印象深刻的是它对“界限感”的反复强调。在此之前，我总觉得“爱”就意味着要包容孩子的一切，结果就是家里像个无法无天的游乐场。这本书用一系列生动的案例告诉我，真正的爱，是为孩子设立清晰、可预测的行为边界。我尤其喜欢其中关于“自然后果”和“逻辑后果”的区分那一节，讲得太透彻了。比如，孩子弄坏了玩具，惩罚不是责骂，而是让他参与修复或用零花钱购买替代品。这种做法，初期孩子肯定会抱怨，但长期来看，能建立起责任感的雏形。我试着在家里应用了其中一个关于“晚睡问题”的小技巧——不再进行拉锯式的劝说，而是明确告知几点后自主入睡的权利和后果，效果出乎意料地好，孩子似乎更尊重我的决定，因为那不是基于愤怒，而是基于既定的规则。这种将权力“交还”给孩子一部分的策略，对我这个控制欲比较强的母亲来说，是次极大的心理冲击和突破。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常巧妙，不是那种一章接一章平铺直叙的论述，而是采用了“情景模拟+解决方案+原理剖析”的立体模式。我注意到它在介绍每一种“计策”时，都会先引用一个真实的、非常普遍的家庭场景，比如孩子在公共场合发脾气、拒绝做家务、或者沉迷电子产品等。这种代入感极强，我几乎能在每一个场景中看到自己和孩子的影子。然后，作者会非常冷静地拆解当时在场的父母可能会有的几种错误反应，比如吼叫、贿赂、威胁，最后给出那个“不打不骂不宠不溺”的执行步骤。这种手把手的教学方式，对于我们这种实战派家长来说简直是福音。说实话，看书的时候我常常会停下来，在脑子里模拟一遍，思考如果是我，我会怎么做。这本书的价值不在于教你如何“驯服”孩子，而在于教你如何“管理”你自己的情绪和反应，从而引导孩子走向成熟。很多其他书读完后会让人感到焦虑，觉得别人家的孩子都比自己家孩子听话，但这本书读完后，我感到的是一种被赋能的踏实感。