具體描述
| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 好父母 好孩子:盧勤30年傢教精華 |
| 作者 | 盧勤 |
| 定價 | 26.80元 |
| 齣版社 | 譯林齣版社 |
| ISBN | 9787544741873 |
| 齣版日期 | 2013-10-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.400Kg |
| 內容簡介 | |
本書是作者做知心姐姐幾十年幫助孩子、指導傢長經驗的大全。怎樣培養孩子人生中的重要品質——愛心、責任感、自信？怎樣培養孩子的生存和競爭能力？孩子如何學習纔能終身受益？怎樣讓孩子養成良好的行為習慣？傢長有哪些教育誤區？對於孩子成長中至關重要的主題，本書根據當代傢庭的特點，提齣適應時代要求的傢教理念，總結齣父母和孩子實現雙贏溝通、共同成長的訣竅。 作者盧勤是一位成功的母親，又是全國少年兒童的知心姐姐，她傾聽過無數少年朋友的悄悄話，深知他們的歡樂與苦惱；她又能理解年輕父母的心情，以過來人的身份，嚮他們點明孩子成長中的秘密，因此成為連接孩子和父母的獨特橋梁。本書針對當代傢庭教育中極易遇到的問題，融閤娓娓動聽的故事講述，以貼近兒童、貼近生活、貼近實際的寫作風格，總結齣很多切閤實際的傢教理念和方法，是父母和孩子可以共讀的成長寶典。 |
| 作者簡介 | |
| 盧勤，原中國少年兒童新聞齣版總社總編輯，現為中國傢庭教育學會常務理事，全國更新傢庭教育觀念報告團成員，中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員。 盧勤長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”。她以親切、平易、認真、深情及特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護著孩子們心中的希望。曾獲中國新聞工作者高奬韜奮新聞奬、中藤國際育兒奬、聯閤國頒發的支持兒童傑齣成就奬，並獲全國少年兒童工作者、中國保護未成年人傑齣公民、全國三八紅旗手和巾幗建業標兵等稱號。 盧勤的著作都是超級暢銷書，總發行量超過700萬冊，榮獲國傢第六屆、第八屆五個一工程奬，中國圖書奬等多種大奬。盧勤在全國各地巡迴演講數韆場，是中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒欄目的常邀嘉賓，深受韆萬傢長和孩子的愛戴。 |
| 目錄 | |
| 序一 傢庭教育事關韆傢萬戶的幸福 序二 重要的是教孩子學會做人 引言 我們擁有同一個名字 章 當代傢庭“三人行” 1. 我們是怎樣的一代 孩子渴求現代父母 父母渴求現代傢教 社會渴求現代人纔 2. 父母的誤區 心理誤區——把自己的興趣愛好強加給孩子 定位誤區——當母愛變成“母害” 形象誤區——媽媽爸爸總是享樂 行為誤區——你是好媽媽還是差媽媽 語言誤區——傢庭亮起的“紅燈” 3. 孩子的渴求 渴求平等——小孩為什麼不愛逛商店 渴求尊重——給孩子心靈空間 渴求朋友——做孩子的知心朋友 渴求傾聽——傾聽孩子說話 渴求溝通——走進孩子的心靈 渴求賞識——學會賞識孩子 渴求肯定——肯定是孩子生命中的陽光 渴求保護——傢庭是孩子的港灣 4. 溝通的雙贏訣竅 讓孩子傾訴——坐下來聽 和孩子平視——蹲下來看 與孩子商量——相互尊重 讓孩子決定——學會選擇 給孩子寫信——巧妙錶達 替孩子著想——留點麵子 放孩子齣去——認識社會 嚮孩子道歉——說聲對不起 嚮孩子學習——能者為師 第二章 父母的“去”與“留” 1. 丟掉補償心 找迴平常心 2. 丟掉反常心 找迴正常心 3. 丟掉虛榮心 找迴責任心 4. 父母給孩子的真正財富 媽遺産 爸爸的體驗 5. 無價的禮物 6. 富翁的新招 第三章 讓孩子學會關心學會愛 1. 從生命齣發的愛 2. 無情的果子自己吃 3. 懂得迴報 滴水之恩，湧泉相報 大傢為什麼愛呂鑫 4. 我們應該怎樣愛孩子 用愛的目光注視孩子 用愛的微笑麵對孩子 用愛的語言鼓勵孩子 用愛的渴望調動孩子 用愛的細節感染孩子 把童心童趣還給孩子 播種愛，傳播愛 5. 在愛中施展管教 6. 把愛的機會還給孩子 第四章 責任感讓孩子獨立懂事 1. 從對自己負責開始 2. 種下責任的種子 3. 自己的事情自己做 4. 讓孩子自己決定 5. 生日，父憂母難日 6. 對兒子說“一切全靠你瞭” 7. 對女兒說“要溫柔善良” 8. 理想不可少 9. 地球孩子責任大 撿與扔 管住自己的嘴 手拉手，撿迴一個希望 請你像我這樣做 第五章 打開自信大門的四把金鑰匙 1. 賞識的力量——相信你能行 2. 信任的力量——你很重要 3. 發現的力量——你是奇跡 4. 評價的力量——你真棒 第六章 將孩子引嚮快樂人生 1.“太好瞭！” 麵對自己說聲“太好瞭！” 麵對他人說聲“太好瞭！” 麵對睏難說聲“太好瞭！” 2. 我能行！ 相信自己行——哇，我能行！ 祝賀你能行——嘿，你真棒！ 告彆“我不行”——快，飛走吧！ 3. 你有睏難嗎？我來幫助你！ 受助的快樂 助人多快樂 手拉手交朋友 4. 珍惜孩子的次成功 5. 讓傢裏洋溢快樂的氛圍 善待自己——保持好心態 善待孩子——成為好朋友 善待傢人——扮演好角色 第七章 學會生存 培養能力 1. 培養選擇能力——人生三大選擇 2. 培養承受能力——正視挫摺和不幸 3. 培養競爭能力——告彆嫉妒 4. 培養社交能力——成功社交三大秘訣 5. 培養閤作能力——學會微笑和贊美 6. 培養聽說力和行動力 會傾聽的耳朵 會說話的嘴巴 會操作的雙手 會走路的雙腳 7. 學會保護自己 8. 學會大聲說“不” 9. 學會勇敢 第八章 學會學習 終身受益 1. 要學會思考 2. 誰來解答孩子的為什麼 3. 想象力比知識更重要 4. 會觀察的眼睛 5. 怎樣專心緻誌 6. 請彆打擾孩子 7. 要嚴守時間 8. 把時間交給孩子 第九章 學會自我管理AB麵 1. 文明禮貌三句話——寫給孩子 2. 中日孩子公德對比的刺激——寫給父母 3. 文明行為三件事——寫給孩子 4. 幫孩子管住自己——寫給父母 5. 待人接物三原則——寫給孩子 6. 把熱情傳遞給孩子——寫給父母 7. 知法守法——寫給孩子 8. 說話不算數的傢長沒威信——寫給父母 |
| 編輯推薦 | |
| 少年兒童的“知心姐姐”盧勤為小朋友們、傢長們和老師們獻上瞭一份精美的禮物。盧勤同誌以她貼近兒童、貼近生活、貼近實際的寫作風格，對大傢十分關心的少年兒童教育的重大課題，娓娓動聽地講述瞭自己獨到的見解。《好父母好孩子》總發行量突破5000000冊，連續兩年雄居開捲全國暢銷書文教類排行榜榜首。她相信孩子、信任孩子，相信每個孩子身上都有可貴的積極因素，發揚這些積極因素就有助於剋服消極因素。她善於發現孩子身上的積極因素，並且善於培育這種積極因素。她熱情鼓勵孩子樹立自信，把這種自信看做剋服睏難、挫摺，抵禦不良誘惑的強大動力。她重視培育孩子的責任感，培育孩子的愛心，在這個基礎上形成正確的道德觀。她懂得人的正確認識歸根到底隻能來源於實踐，因此必須設計各種有利於兒童健康成長的實踐活動，讓孩子自己在實踐中經受磨煉，增長纔乾，得到體驗，而不能隻靠片麵的灌輸。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
用戶評價
這本書的封麵設計風格非常樸素，沒有花哨的插圖或鮮艷的色彩，這反而給我一種很可靠、很專業的感覺。我通常對那些封麵做得花裏鬍哨、內容卻浮於錶麵的書很警惕，但這一本，它的沉穩感讓我覺得作者是真正沉下心來做研究、做總結的。我注意到書脊上印著作者的名字——盧勤，這個名字我之前在一些教育論壇上隱約聽說過，似乎是一位資深的教育工作者。我個人非常看重經驗的積纍，30年的傢教精華這個宣傳語，讓我相信這絕不是新手上路的摸索心得，而是經過時間檢驗、無數案例打磨齣來的智慧結晶。我最頭疼的就是如何處理孩子對電子産品過度沉迷的問題，現在的孩子幾乎都離不開手機和平闆，這成瞭我們之間衝突的導火索。我希望能在這本書裏找到如何平衡“數字生活”與“現實生活”的藝術，既不采取“一刀切”的粗暴禁止，又能引導孩子學會自我管理。如果它能提供一些關於如何和孩子一起設定界限、並讓他們心甘情願遵守的有效方法，那這本書的價值就無可估量瞭。
評分說實話，我對市麵上很多“雞娃”類的書籍已經感到審美疲勞瞭。它們往往把教育簡化成一個公式：多做題=好成績=好未來，這種功利化的導嚮讓我感到窒息。我希望這本書，基於盧勤老師30年的經驗，能提供一種更人文、更注重孩子“精神世界”培養的視角。我尤其關注傢庭氛圍的營造。一個充滿愛、理解和安全感的傢庭，本身就是最好的教育環境。這本書會不會涉及到父母如何管理好自己的情緒，如何處理夫妻間的教育分歧？因為我知道，父母自身的不穩定，是影響孩子最大的隱形因素。如果父母自己都焦慮不堪，又如何能指望孩子心平氣和地學習和成長呢？我期待它能像一個經驗豐富的老前輩，把我拉到更高的維度，讓我看到教育的長期價值，而不是隻盯著眼前的分數和排名。這本書的“精華”二字，讓我相信它會聚焦於那些真正能經得起時間考驗的教育真諦。
評分這本書的書名真是直擊人心啊，一看到“好父母好孩子”這幾個字，心裏就咯噔一下，感覺被點到瞭。我最近正好在琢磨怎麼跟傢裏的那小傢夥更好地溝通，尤其是在他進入青春期之後，我們倆之間的“代溝”似乎越來越明顯瞭。以前總覺得，隻要我提供吃穿不愁，學習上也多加督促，應該就能算是閤格的父母瞭吧？讀瞭這本書（我是在書店隨便翻到的，但被書名吸引住瞭），雖然還沒來得及深入閱讀，但僅僅是封麵上那種沉穩、充滿智慧的氣息，就讓我對其中蘊含的教育理念充滿瞭期待。我希望它能提供一些非常具體、可操作的策略，而不是空泛的說教。比如，當孩子因為考試失利而情緒低落時，我該如何引導，纔能既安撫他的情緒，又不至於讓他産生“父母隻是在敷衍我”的疏離感？我特彆關注那種能夠真正觸及孩子內心深處的交流方式，那種不是用說教的口吻，而是像朋友一樣平等對話的技巧。這本書的厚度也挺可觀的，說明內容一定很紮實，不像有些育兒書隻講理論，不接地氣。我期待它能幫我建立一種更健康、更互相尊重的親子關係模型，讓“好孩子”的成長建立在“好父母”的智慧引導之上，而不是一味的壓力和控製。
評分作為一個在職媽媽，時間碎片化是常態，我常常在工作和傢庭之間疲於奔命，感覺自己永遠在“救火”而不是在“規劃”。因此，我對任何宣稱能提高效率、優化親子互動質量的方法都充滿興趣。這本書的篇幅適中，如果內容組織得當，應該能讓我快速抓住重點。我特彆希望作者能分享一些關於“高質量陪伴”的秘訣。我們都知道陪伴很重要，但“有效陪伴”纔是關鍵。有時候我陪孩子寫作業，心神卻還在想著明天的工作郵件，孩子自然能感覺到我的敷衍。這本書如果能教我如何在有限的時間內，創造齣能讓孩子感受到被全然關注的時刻，那簡直是雪中送炭。比如說，晚餐時間，如何把它從一個沉默的吃飯過程，變成一個積極、開放的交流時刻？我傾嚮於那些注重“內在驅動力”的教育理念，比起外部的奬勵和懲罰，我更希望孩子能培養齣對學習的熱情和對自我負責的態度。這本書的“精華”二字，讓我相信它會直擊這一核心。
評分我發現這本書的裝幀有一種老派的精緻感，不是那種追求潮流的輕薄印刷，而是讓人願意捧在手裏細細閱讀的質感。這種厚重感，在我看來，也暗示瞭其中內容的深刻性。我對“好孩子”的定義，不僅僅是成績好，更重要的是人格的健全和抗挫摺能力。現在的社會競爭太激烈，孩子麵臨的心理壓力越來越大，我非常擔心我的孩子未來能否承受住失敗和批評。因此，我期待這本書能深入探討如何培養孩子的“心理韌性”。這本書有沒有關於如何鼓勵孩子從失敗中學習，而不是害怕失敗的實用建議？比如，在孩子經曆瞭一次重大的挫摺後，父母應該扮演一個“啦啦隊長”的角色，還是一個“冷靜的分析師”？我希望它能提供一個平衡點，讓我既能成為孩子最堅實的後盾，又不至於成為阻礙他獨立成長的“保護傘”。這本書的齣版社似乎也很有名，這進一步增強瞭我對內容權威性的信任。
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