做宝宝心智成长的任老师 刘戌年著 9787508284286 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘戌年著 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 儿童心理学
• 0-3岁
• 心智发展
• 早期教育
• 刘戌年
• 任老师
• 宝宝成长
• 家庭教育

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 金盾出版社

ISBN：9787508284286

商品编码：29487462641

包装：平装

出版时间：2013-10-01

图书基本信息
图书名称	做宝宝心智成长的任老师
作者	刘戌年著
定价	29.00元
出版社	金盾出版社
ISBN	9787508284286
出版日期	2013-10-01
字数
页码
版次	5
装帧	平装
开本	12k
商品重量	0.4Kg

内容简介

《做宝宝心智成长的任老师(育儿三部曲)》围绕心理健康、道德健康及社会适应健康全面阐述宝宝出生后前三年心智的全方位发展。本书为年轻父母做宝宝心智成长的任老师提供了丰富的信息。 　　从0岁开始，对宝宝的心理、道德及社会适应的关注与呵护重在情感与爱心培育，是亲子、亲情与爱的培育。一个睿智敏感的父母总是能在时间感受到孩子的需求、心情、兴趣与才能，并能按照宝宝成长自身规律，让宝宝学做一个会吃、会睡、会玩、会学习、会生活的独立人。

作者简介

刘戌年，现任天津市妇女儿童保健中心主任医师。1990—1993年和1997年美国柏克莱加州大学营养科学系博士后研究员，澳大利亚国家营养性贫血顾问委员会访问学者，曾担任与美国加州大学、联合国大学(UNU)“控制儿童营养性贫血”合作项目与国际研讨会主要负责人。多次参加WHO／NUICEF“婴幼儿辅食添加项目”和国际生命科学学会“婴幼儿营养素需要量与辅食科学会议”研讨以及大会发言。曾获省、市级科技进步奖，韩素音中西方科学交流基金、中国营养学会陈学存奖励基金、美国柏克莱大学自然资源学院研究员基金、亨氏杯营养科学成就奖多项。兼任《中国儿童保健杂志》《中国小儿血液》《中华医学研究》等杂志编委。外论著(作者)50余篇。《健康报》《大众医学》《亲子》《启蒙》等报刊杂志发表科普文章200余篇。新浪网育儿栏目、中华育儿网、宝宝中心(BabyCenter)专家组成员和撰稿人。

目录

编辑推荐

文摘

序言

呵护小小心灵，点亮成长之路 在孩子成长的漫漫旅途中，他们的内心世界如同初生的嫩芽，需要精心的呵护与适宜的滋养，才能茁壮成长，绽放出独属于自己的绚烂。这本书，并非一本枯燥的育儿手册，也不是一套教条的理论说教，它更像是一位温和而睿智的朋友，一位经验丰富的引路人，陪伴您一同探索宝宝心智成长的奥秘，学习如何成为那个最懂孩子、最能支持孩子内在发展的父母。 我们将深入探究婴儿早期心智发展的关键阶段，从最初的感官探索，到咿呀学语的语言萌芽，再到建立初步的社会性连接，每一个细微的进步都蕴含着巨大的能量。书中会详细阐述宝宝如何通过观察、模仿、互动来构建对世界的认知，以及这些认知如何一步步塑造他们看待事物的方式和内心的情感体验。我们将聚焦于宝宝大脑发展的黄金时期，理解不同年龄段宝宝大脑的特点，以及如何通过日常生活中的点滴互动，科学有效地促进宝宝认知能力的提升，例如解决问题的能力、记忆力的发展以及逻辑思维的萌芽。 然而，心智成长并非仅仅是智力上的开发。情感的健康发展同样至关重要。本书将重点关注宝宝情绪的识别、表达与调节。您将了解到，愤怒、哭泣、喜悦、恐惧，这些都是宝宝表达内心需求和感受的语言。我们将学习如何准确地解读宝宝的情绪信号，理解情绪背后的原因，并教会您如何以恰当的方式回应，帮助宝宝建立安全依恋，学会信任，从而拥有更加积极的情绪体验。我们将探讨如何培养宝宝的同理心，让他们学会理解他人的感受，为将来建立良好的人际关系打下坚实基础。 社会性发展是宝宝心智成长中不可或缺的一环。从最初对父母的依恋，到与同龄小朋友的互动，再到融入更广阔的社会环境，宝宝需要学习如何与他人相处，如何分享，如何合作，以及如何处理冲突。书中将提供许多生动有趣的实践方法，指导您如何引导宝宝建立积极的社交技能，例如在游戏中学习轮流与分享，在日常互动中学习表达自己的想法并倾听他人，这些看似微小的举动，都在为宝宝未来的社会交往能力奠定基石。 本书的核心理念在于“陪伴式成长”。我们相信，父母的积极参与和高质量的陪伴，是宝宝心智成长最强大的助推器。我们将提供一套系统的、可操作的育儿理念，强调基于爱、理解与尊重的亲子互动。您将学到如何创造一个安全、鼓励探索的环境，让宝宝敢于尝试，不怕失败。我们将详细介绍如何通过“玩中学”的方式，寓教于乐，将日常活动转化为宝宝学习和成长的机会。比如，在亲子阅读中，我们不仅是在讲故事，更是在引导宝宝理解情节、认识新词、培养想象力；在户外玩耍时，我们不仅是在消耗体力，更是在让宝宝感知自然、锻炼身体、发展运动技能。 书中还将深入剖析婴幼儿时期常见的行为和发展特点，例如分离焦虑、固执期、模仿行为等，并为家长提供科学的解释和有效的应对策略。我们将鼓励家长放下焦虑，以平和的心态去理解和接纳宝宝发展过程中的“挑战”，并从中发现成长的契机。您会发现，许多看似“问题”的行为，在正确的引导下，都可以转化为宝宝学习和成熟的机会。 此外，本书还会探讨如何培养宝宝的独立性和自主性。从鼓励宝宝自己吃饭、穿衣，到让他们参与简单的家务，我们都将看到如何通过这些过程，让宝宝建立自信心，培养解决问题的能力，并逐渐形成健康的自我认知。我们将强调，真正的独立并非“放任不管”，而是在给予足够支持和引导的前提下，给予宝宝尝试和犯错的空间。 在本书的各个章节中，您会发现大量的真实案例和鲜活的育儿故事，它们将帮助您将理论知识转化为实际操作。这些故事并非遥不可及，而是源于生活，贴近您在育儿过程中可能遇到的种种情景。作者将以其深厚的育儿经验，为您提供细腻的观察视角，帮助您更深入地理解宝宝的内心世界。 我们还将强调家庭环境对宝宝心智成长的影响。一个充满爱、支持和积极沟通的家庭氛围，是宝宝健康成长的沃土。本书将引导您思考如何在家庭中营造良好的成长氛围，如何在夫妻之间建立和谐的育儿伙伴关系，以及如何让家庭成员共同为宝宝的心智成长贡献力量。 本书并非要求您成为一个“完美父母”，而是鼓励您成为一个“更好的父母”，一个能够与孩子共同成长、一起进步的父母。我们将帮助您建立科学的育儿观，放下不必要的包袱，享受育儿的乐趣，并深刻地体会到，陪伴孩子成长的过程，也是父母自身不断学习、反思和成长的过程。 通过阅读这本书，您将获得一套宝贵的工具箱，里面装满了理解宝宝、支持宝宝、激发宝宝潜能的智慧和方法。您将学会如何倾听宝宝的“无声语言”，如何回应他们的情感需求，如何引导他们健康快乐地成长，最终帮助他们成为一个内心丰盈、充满自信、拥有健全人格的独立个体。这趟心智成长的旅程，充满惊喜与挑战，而这本书，将是您旅途中最可靠的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿领域的“及时雨”，读完之后我感觉像是给自己的育儿知识库进行了一次彻底的升级。作者在书中并没有过多地强调那些老生常谈的育儿理念，而是非常深入地剖析了儿童心理发展的各个阶段，尤其是在处理孩子的情绪问题上，提供了很多实用且富有同理心的策略。我印象最深的是关于“界限感”的建立，过去我总觉得对孩子太严格是爱，但书中通过具体的案例让我明白，清晰、温和的界限才是给孩子安全感的最好方式。这种深入浅出的讲解，让我这个新手爸妈受益匪浅，不再是茫然无措，而是充满了信心。很多看似棘手的问题，在作者的引导下，竟然找到了解决的突破口，让人豁然开朗。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容这本书的阅读体验，我会选择“颠覆性”。它彻底打破了我过去对“好孩子”的一些刻板印象。作者旗帜鲜明地反对“完美育儿”的焦虑，鼓励父母接纳自己的不完美，同时也接纳孩子的多样性。书中关于如何培养孩子内在驱动力的论述，尤为精彩。它强调的不是外部奖励或惩罚，而是如何点燃孩子对世界的好奇心和对知识的渴求。我开始尝试用更多开放性的问题引导孩子思考，而不是直接给出标准答案，这种转变让亲子间的对话变得更有深度和趣味性。这本书更像是一份心法秘籍，教你如何与孩子一起成长，而不是单方面地“塑造”他们。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在职场和家庭间努力平衡的家长，我深知时间宝贵，因此对阅读材料的要求极高。这本书的内容密度非常高，每一页都充满了干货，但阅读起来却毫不费力，语言流畅，引人入胜。它最打动我的地方在于，它没有回避育儿过程中的困难和挫折，反而将这些挑战视为成长的契机。作者对如何处理“分离焦虑”和“规则坚持”的建议，尤其具有操作性，我尝试了其中的一两条技巧，效果非常显著，让我真切感受到了科学育儿的巨大效能。这本书绝对值得每一个关心孩子心理健康和全面发展的家庭成员反复阅读和实践。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，逻辑清晰，层层递进。它不是那种零散的育儿技巧集合，而是一套完整的、系统的心智成长框架。从对幼儿期依恋关系的建立，到学龄期社交能力的培养，作者都给予了细致入微的分析和操作指南。我特别喜欢其中关于“情绪命名”的章节，学会了如何帮助孩子准确识别并表达自己的感受，这极大地改善了我们家庭的冲突解决模式。以前孩子一哭闹，我常常手足无措，现在我能平静地引导他说出“你是不是因为玩具被拿走而感到难过？”这种共情式的回应，效果立竿见影。这本书真正教会了我如何成为一个“有觉察”的父母。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常亲切，读起来完全没有那种高高在上的说教感，更像是和一位经验丰富的朋友在深夜里聊育儿心得。作者的文字中透露出一种深深的理解和耐心，她似乎非常懂得父母在育儿过程中会遇到的所有困惑和自我怀疑。我特别欣赏作者在书中对“尊重”这个词的重新定义，它不仅仅是对孩子无条件的爱，更是对孩子独立思考和感受的珍视。书中关于如何鼓励孩子自主探索的部分，给了我很多启发，我开始学着后退一步，给孩子更多的空间去试错和学习，而不是事事代劳。这种潜移默化的影响，让我在日常与孩子的互动中，感受到前所未有的和谐与轻松。