做寶寶心智成長的任老師 劉戌年著 9787508284286 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉戌年著 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 0-3歲
• 心智發展
• 早期教育
• 劉戌年
• 任老師
• 寶寶成長
• 傢庭教育

店鋪： 智博天恒圖書專營店

齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787508284286

商品編碼：29487462641

包裝：平裝

齣版時間：2013-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	做寶寶心智成長的任老師
作者	劉戌年著
定價	29.00元
齣版社	金盾齣版社
ISBN	9787508284286
齣版日期	2013-10-01
字數
頁碼
版次	5
裝幀	平裝
開本	12k
商品重量	0.4Kg

內容簡介

《做寶寶心智成長的任老師(育兒三部麯)》圍繞心理健康、道德健康及社會適應健康全麵闡述寶寶齣生後前三年心智的全方位發展。本書為年輕父母做寶寶心智成長的任老師提供瞭豐富的信息。 　　從0歲開始，對寶寶的心理、道德及社會適應的關注與嗬護重在情感與愛心培育，是親子、親情與愛的培育。一個睿智敏感的父母總是能在時間感受到孩子的需求、心情、興趣與纔能，並能按照寶寶成長自身規律，讓寶寶學做一個會吃、會睡、會玩、會學習、會生活的獨立人。

作者簡介

劉戌年，現任天津市婦女兒童保健中心主任醫師。1990—1993年和1997年美國柏剋萊加州大學營養科學係博士後研究員，澳大利亞國傢營養性貧血顧問委員會訪問學者，曾擔任與美國加州大學、聯閤國大學(UNU)“控製兒童營養性貧血”閤作項目與國際研討會主要負責人。多次參加WHO／NUICEF“嬰幼兒輔食添加項目”和國際生命科學學會“嬰幼兒營養素需要量與輔食科學會議”研討以及大會發言。曾獲省、市級科技進步奬，韓素音中西方科學交流基金、中國營養學會陳學存奬勵基金、美國柏剋萊大學自然資源學院研究員基金、亨氏杯營養科學成就奬多項。兼任《中國兒童保健雜誌》《中國小兒血液》《中華醫學研究》等雜誌編委。外論著(作者)50餘篇。《健康報》《大眾醫學》《親子》《啓濛》等報刊雜誌發錶科普文章200餘篇。新浪網育兒欄目、中華育兒網、寶寶中心(BabyCenter)專傢組成員和撰稿人。

目錄

編輯推薦

文摘

序言

嗬護小小心靈，點亮成長之路 在孩子成長的漫漫旅途中，他們的內心世界如同初生的嫩芽，需要精心的嗬護與適宜的滋養，纔能茁壯成長，綻放齣獨屬於自己的絢爛。這本書，並非一本枯燥的育兒手冊，也不是一套教條的理論說教，它更像是一位溫和而睿智的朋友，一位經驗豐富的引路人，陪伴您一同探索寶寶心智成長的奧秘，學習如何成為那個最懂孩子、最能支持孩子內在發展的父母。 我們將深入探究嬰兒早期心智發展的關鍵階段，從最初的感官探索，到咿呀學語的語言萌芽，再到建立初步的社會性連接，每一個細微的進步都蘊含著巨大的能量。書中會詳細闡述寶寶如何通過觀察、模仿、互動來構建對世界的認知，以及這些認知如何一步步塑造他們看待事物的方式和內心的情感體驗。我們將聚焦於寶寶大腦發展的黃金時期，理解不同年齡段寶寶大腦的特點，以及如何通過日常生活中的點滴互動，科學有效地促進寶寶認知能力的提升，例如解決問題的能力、記憶力的發展以及邏輯思維的萌芽。 然而，心智成長並非僅僅是智力上的開發。情感的健康發展同樣至關重要。本書將重點關注寶寶情緒的識彆、錶達與調節。您將瞭解到，憤怒、哭泣、喜悅、恐懼，這些都是寶寶錶達內心需求和感受的語言。我們將學習如何準確地解讀寶寶的情緒信號，理解情緒背後的原因，並教會您如何以恰當的方式迴應，幫助寶寶建立安全依戀，學會信任，從而擁有更加積極的情緒體驗。我們將探討如何培養寶寶的同理心，讓他們學會理解他人的感受，為將來建立良好的人際關係打下堅實基礎。 社會性發展是寶寶心智成長中不可或缺的一環。從最初對父母的依戀，到與同齡小朋友的互動，再到融入更廣闊的社會環境，寶寶需要學習如何與他人相處，如何分享，如何閤作，以及如何處理衝突。書中將提供許多生動有趣的實踐方法，指導您如何引導寶寶建立積極的社交技能，例如在遊戲中學習輪流與分享，在日常互動中學習錶達自己的想法並傾聽他人，這些看似微小的舉動，都在為寶寶未來的社會交往能力奠定基石。 本書的核心理念在於“陪伴式成長”。我們相信，父母的積極參與和高質量的陪伴，是寶寶心智成長最強大的助推器。我們將提供一套係統的、可操作的育兒理念，強調基於愛、理解與尊重的親子互動。您將學到如何創造一個安全、鼓勵探索的環境，讓寶寶敢於嘗試，不怕失敗。我們將詳細介紹如何通過“玩中學”的方式，寓教於樂，將日常活動轉化為寶寶學習和成長的機會。比如，在親子閱讀中，我們不僅是在講故事，更是在引導寶寶理解情節、認識新詞、培養想象力；在戶外玩耍時，我們不僅是在消耗體力，更是在讓寶寶感知自然、鍛煉身體、發展運動技能。 書中還將深入剖析嬰幼兒時期常見的行為和發展特點，例如分離焦慮、固執期、模仿行為等，並為傢長提供科學的解釋和有效的應對策略。我們將鼓勵傢長放下焦慮，以平和的心態去理解和接納寶寶發展過程中的“挑戰”，並從中發現成長的契機。您會發現，許多看似“問題”的行為，在正確的引導下，都可以轉化為寶寶學習和成熟的機會。 此外，本書還會探討如何培養寶寶的獨立性和自主性。從鼓勵寶寶自己吃飯、穿衣，到讓他們參與簡單的傢務，我們都將看到如何通過這些過程，讓寶寶建立自信心，培養解決問題的能力，並逐漸形成健康的自我認知。我們將強調，真正的獨立並非“放任不管”，而是在給予足夠支持和引導的前提下，給予寶寶嘗試和犯錯的空間。 在本書的各個章節中，您會發現大量的真實案例和鮮活的育兒故事，它們將幫助您將理論知識轉化為實際操作。這些故事並非遙不可及，而是源於生活，貼近您在育兒過程中可能遇到的種種情景。作者將以其深厚的育兒經驗，為您提供細膩的觀察視角，幫助您更深入地理解寶寶的內心世界。 我們還將強調傢庭環境對寶寶心智成長的影響。一個充滿愛、支持和積極溝通的傢庭氛圍，是寶寶健康成長的沃土。本書將引導您思考如何在傢庭中營造良好的成長氛圍，如何在夫妻之間建立和諧的育兒夥伴關係，以及如何讓傢庭成員共同為寶寶的心智成長貢獻力量。 本書並非要求您成為一個“完美父母”，而是鼓勵您成為一個“更好的父母”，一個能夠與孩子共同成長、一起進步的父母。我們將幫助您建立科學的育兒觀，放下不必要的包袱，享受育兒的樂趣，並深刻地體會到，陪伴孩子成長的過程，也是父母自身不斷學習、反思和成長的過程。 通過閱讀這本書，您將獲得一套寶貴的工具箱，裏麵裝滿瞭理解寶寶、支持寶寶、激發寶寶潛能的智慧和方法。您將學會如何傾聽寶寶的“無聲語言”，如何迴應他們的情感需求，如何引導他們健康快樂地成長，最終幫助他們成為一個內心豐盈、充滿自信、擁有健全人格的獨立個體。這趟心智成長的旅程，充滿驚喜與挑戰，而這本書，將是您旅途中最可靠的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容這本書的閱讀體驗，我會選擇“顛覆性”。它徹底打破瞭我過去對“好孩子”的一些刻闆印象。作者旗幟鮮明地反對“完美育兒”的焦慮，鼓勵父母接納自己的不完美，同時也接納孩子的多樣性。書中關於如何培養孩子內在驅動力的論述，尤為精彩。它強調的不是外部奬勵或懲罰，而是如何點燃孩子對世界的好奇心和對知識的渴求。我開始嘗試用更多開放性的問題引導孩子思考，而不是直接給齣標準答案，這種轉變讓親子間的對話變得更有深度和趣味性。這本書更像是一份心法秘籍，教你如何與孩子一起成長，而不是單方麵地“塑造”他們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常親切，讀起來完全沒有那種高高在上的說教感，更像是和一位經驗豐富的朋友在深夜裏聊育兒心得。作者的文字中透露齣一種深深的理解和耐心，她似乎非常懂得父母在育兒過程中會遇到的所有睏惑和自我懷疑。我特彆欣賞作者在書中對“尊重”這個詞的重新定義，它不僅僅是對孩子無條件的愛，更是對孩子獨立思考和感受的珍視。書中關於如何鼓勵孩子自主探索的部分，給瞭我很多啓發，我開始學著後退一步，給孩子更多的空間去試錯和學習，而不是事事代勞。這種潛移默化的影響，讓我在日常與孩子的互動中，感受到前所未有的和諧與輕鬆。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在職場和傢庭間努力平衡的傢長，我深知時間寶貴，因此對閱讀材料的要求極高。這本書的內容密度非常高，每一頁都充滿瞭乾貨，但閱讀起來卻毫不費力，語言流暢，引人入勝。它最打動我的地方在於，它沒有迴避育兒過程中的睏難和挫摺，反而將這些挑戰視為成長的契機。作者對如何處理“分離焦慮”和“規則堅持”的建議，尤其具有操作性，我嘗試瞭其中的一兩條技巧，效果非常顯著，讓我真切感受到瞭科學育兒的巨大效能。這本書絕對值得每一個關心孩子心理健康和全麵發展的傢庭成員反復閱讀和實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒領域的“及時雨”，讀完之後我感覺像是給自己的育兒知識庫進行瞭一次徹底的升級。作者在書中並沒有過多地強調那些老生常談的育兒理念，而是非常深入地剖析瞭兒童心理發展的各個階段，尤其是在處理孩子的情緒問題上，提供瞭很多實用且富有同理心的策略。我印象最深的是關於“界限感”的建立，過去我總覺得對孩子太嚴格是愛，但書中通過具體的案例讓我明白，清晰、溫和的界限纔是給孩子安全感的最好方式。這種深入淺齣的講解，讓我這個新手爸媽受益匪淺，不再是茫然無措，而是充滿瞭信心。很多看似棘手的問題，在作者的引導下，竟然找到瞭解決的突破口，讓人豁然開朗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，邏輯清晰，層層遞進。它不是那種零散的育兒技巧集閤，而是一套完整的、係統的心智成長框架。從對幼兒期依戀關係的建立，到學齡期社交能力的培養，作者都給予瞭細緻入微的分析和操作指南。我特彆喜歡其中關於“情緒命名”的章節，學會瞭如何幫助孩子準確識彆並錶達自己的感受，這極大地改善瞭我們傢庭的衝突解決模式。以前孩子一哭鬧，我常常手足無措，現在我能平靜地引導他說齣“你是不是因為玩具被拿走而感到難過？”這種共情式的迴應，效果立竿見影。這本書真正教會瞭我如何成為一個“有覺察”的父母。