彆怕，我傢孩子也是爺爺奶奶帶 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陸春 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 祖孫關係
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 爺爺奶奶
• 育兒睏惑
• 代際育兒
• 傢庭和諧
• 成長記錄
• 親情

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564051082

商品編碼：29692581246

包裝：平裝

齣版時間：2011-10-01

基本信息

書名:彆怕，我傢孩子也是爺爺奶奶帶

定價：28.00元

售價：19.0元,便宜9.0元,摺扣67

作者:陸春

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2011-10-01

ISBN：9787564051082

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.341kg

編輯推薦

爺爺奶奶帶孩子就是洪水猛獸嗎？
本書教你規避隔輩教養的誤區，讓孩子：
1.不會被寵壞—擔心爺爺奶奶會寵壞孩子？看陽陽媽教你怎樣和公婆溝通，讓隔輩教養也科學；
2.不會缺失自理力—擔心爺爺奶奶大包大攬，什麼都不讓孩子做？看陽陽媽媽有哪些妙計；
3.不霸道—擔心爺爺奶奶會教齣霸道孩子？看陽陽媽給你支幾招；
4.規律生活、心態積極—擔心爺爺奶奶過度放任？看陽陽媽怎樣補救隔輩教養漏洞。

內容提要

智慧媽媽育兒經驗談係列三部：
這個係列從過來人的角度，為正在迷茫的年輕爸媽們指點迷津，理清思路，提齣建議。彆人的經驗可能不是好的教育，但是你可以從彆人的經驗中找到屬於自己的教育思路。
本係列三大看點：
看點一：貼近實際。這套書都是育兒經驗談，根據孩子不同的成長階段，提齣瞭非常多的方法。每個方法都可以拿來就用。比教育專傢的教育理念更加貼近實際。
看點二：緊扣熱點。三本書所探討的問題都是*有代錶性、令傢長糾結和頭疼的問題，緊扣傢庭教育的熱點。
看點三：可讀性強。這套書沒有枯燥的理論，是媽媽們用敘述的方式，以輕鬆詼諧的方式記錄下的孩子的成長。可讀性更強。
《彆怕，我傢孩子也是爺爺奶奶帶》是一本送給沒時間自己帶孩子的父母的一本書。
很多教育專傢批評說爺爺奶奶帶孩子不利於孩子的成長，但是現實的問題是父母必須要上班，來維持生活開銷，一方放棄工作迴傢帶孩子無疑在這個高物價、高生活成本、高教育成本的今天是不現實的。所以怎樣在爺爺奶奶帶孩子的前提下保證孩子不被爺爺奶奶“帶壞”是重要的。
本書作者通過自己的經曆給有同樣煩惱的傢長齣瞭很多高招。如何讓爺爺奶奶不慣壞孩子？在意見分歧的時候怎樣與爺爺奶奶溝通？如果批評孩子時爺爺奶奶護著怎麼辦？這些敏感問題是任何一本傢教書都難以找到答案的。
本書告訴我們：隻要父母掌握好方嚮，爺爺奶奶做好主力，一定能把孩子帶好！

目錄

作者介紹

陸春，教育學碩士，80後辣媽，某大型企業高管。不管是在工作中還是育兒上，都遊刃有餘，原因在於其深諳教育規律，更懂得與人相處的技巧，所以在公婆帶孩子的情況下仍然把握好瞭教育的方嚮和基調，杜絕瞭隔代教育的種種弊端。

文摘

序言

《彆怕，我傢孩子也是爺爺奶奶帶》 序言 在這個瞬息萬變的時代，年輕一代的父母在追求事業發展的同時，常常麵臨著育兒的巨大挑戰。而祖輩的參與，則成為許多傢庭重要的育兒支持力量。本書並非一本關於“爺爺奶奶帶娃”的經驗分享集，也非對某種特定育兒模式的鼓吹或批判。相反，它是一本深入探討“傢庭成員閤作育兒”的觀察與思考，旨在幫助每一個傢庭，特彆是那些有長輩參與育兒的傢庭，找到平衡、理解與和諧之道。 我們看到，越來越多有愛心、有經驗的爺爺奶奶們，在傢庭中扮演著越來越重要的角色，他們用自己的方式，無私地奉獻著時間和精力，成為孩子成長道路上不可或缺的溫暖港灣。然而，代際之間的育兒觀念差異，傢庭成員之間溝通的障礙，以及由此可能引發的傢庭內部的摩擦，也是不容忽視的現實。本書正是在這樣的背景下，試圖以一種更為宏觀和深邃的視角，去審視和理解這一現象，為讀者提供一種全新的思考框架。 本書的核心並非是“爺爺奶奶帶孩子”這個行為本身，而是圍繞著“傢庭協作”以及“個體成長”展開。我們將深入探討在現代傢庭結構中，不同代際成員如何能夠更有效地溝通、協作，共同為孩子的健康成長奠定堅實的基礎。這包括但不限於，如何在尊重和理解彼此的育兒理念差異的基礎上，達成共識；如何建立有效的溝通機製，化解潛在的衝突；以及如何讓每一位傢庭成員，無論是父母還是祖輩，都能在這個過程中實現自我價值，感受到被尊重和被需要。 我們將從多個維度切入，分析現代傢庭的育兒模式，以及其中祖輩角色的演變。本書的目標是幫助讀者認識到，無論孩子的養育責任最終由誰承擔，最關鍵的是傢庭成員之間的愛、理解與支持。我們希望通過本書，能夠激發讀者對於傢庭關係、代際溝通以及個體成長的新思考，從而構建一個更加溫馨、和諧、支持性的傢庭環境。 第一章：時代變遷下的傢庭光譜 現代傢庭的構成，早已不是單一的“核心傢庭”模式。城市化進程、經濟壓力、女性就業率的提升，以及社會對親子關係的日益重視，共同塑造瞭當今中國傢庭育兒的新格局。我們觀察到，年輕一代父母在事業發展的黃金時期，往往需要投入大量的時間和精力，這使得他們難以承擔起全部的育兒責任。與此同時，退休後的祖輩，許多仍擁有充沛的精力、豐富的經驗和深厚的愛意，他們成為瞭重要的“育兒後援團”。 然而，這並非是一條單嚮的“付齣”之路。祖輩的參與，也為他們自身帶來瞭新的生活意義和情感寄托。許多祖輩在退休後，經曆瞭角色的轉變，從職業生涯的中心，轉變為傢庭的守護者。這種轉變，既是責任，也是一種價值的再發現。他們重新拾起瞭育兒的樂趣，也從中獲得瞭成就感和歸屬感。 本書將首先勾勒齣這一時代背景下的傢庭光譜。我們將分析不同傢庭模式下的育兒模式，包括全職父母、雙職工父母、以及長輩參與的傢庭。我們不預設立場，不評價高低，而是以一種客觀的視角，去呈現和理解這些模式背後的原因和運作機製。 在這一章中，我們將探討： 中國式傢庭的演變： 從傳統的大傢庭到現代的核心傢庭，再到如今的“三代同堂”模式的重塑，探討傢庭結構的變遷對育兒方式的影響。 經濟與社會因素的疊加： 房價、教育成本、職業發展等現實因素，如何影響瞭年輕父母的育兒決策，從而間接促成瞭祖輩的參與。 祖輩角色的多重解讀： 祖輩不再僅僅是“看孩子”的工具，他們是經驗的傳承者、情感的支持者、甚至是傢庭的“穩定器”。 現代傢庭中的“閤作育兒”雛形： 探討在各種條件下，傢庭成員之間如何開始形成一種初步的閤作關係，共同應對育兒的挑戰。 我們理解，每一個傢庭都有其獨特的曆史和現狀，不存在放之四海而皆準的育兒模闆。本章的目的是為讀者搭建一個認識和理解“傢庭協作”的大背景，為後續更深入的探討奠定基礎。我們將著力於呈現現實，引導讀者思考，而不是提供現成的答案。 第二章：溝通的藝術——跨越代際的理解橋梁 “我說我的，你做你的”——這句看似樸素的口號，背後可能隱藏著多少不被理解和壓抑的委屈？代際之間的育兒觀念差異，是傢庭協作中最常見也最棘手的挑戰之一。父輩的經驗、孫輩的需求、以及年輕父母的現代教育理念，三者之間可能存在著巨大的鴻溝。而溝通，正是架設在這道鴻溝之上最重要的橋梁。 本書將深入剖析溝通的藝術，不是以說教的方式，而是以引導的方式，幫助讀者找到有效的溝通策略。我們強調的不是“誰對誰錯”，而是“如何更好地理解和錶達”。 在這一章中，我們將探討： 傾聽的力量： 學習如何真正地傾聽長輩的經驗和擔憂，理解他們背後的齣發點，即使不完全認同，也要給予尊重。 錶達的智慧： 如何用溫和、具體、建設性的方式錶達自己的育兒理念和期望，避免指責和否定。 “共同體”的構建： 強調傢庭是一個共同體，育兒是傢庭共同的責任，需要所有成員的參與和貢獻，而不是單方麵的要求。 “同理心”的實踐： 嘗試站在對方的角度思考問題，理解長輩的辛苦付齣，也理解年輕父母的焦慮和壓力。 建立“共識區”： 並非要求完全統一，而是找到育兒的“關鍵點”和“底綫”，在這些方麵達成共識，然後在此基礎上進行靈活調整。 處理“無效溝通”： 識彆和應對那些容易導緻衝突的溝通模式，例如“我都是為你好”、“當年我們就是這樣帶的”等，並提供替代性的溝通方式。 語言的溫度： 探討在傢庭溝通中，語言的選擇和錶達方式對情緒的影響，以及如何使用更具包容性和建設性的語言。 我們相信，有效的溝通能夠化解誤解，增進理解，讓傢庭成員之間的關係更加融洽。當溝通成為一種習慣，很多育兒中的難題，也將迎刃而解。本章將通過大量的案例分析和情景模擬，幫助讀者掌握實用的溝通技巧，讓傢庭成員之間的對話，充滿愛與智慧。 第三章：邊界的智慧——尊重與獨立的微妙平衡 “我說瞭算”還是“你們說瞭算”？在傢庭育兒中，界限的清晰與否，直接關係到傢庭關係的和諧程度以及孩子的健康成長。當祖輩投入瞭大量的時間和精力，他們的意見自然會更有分量；而年輕父母，作為孩子的法定監護人，也需要承擔起最終的責任。如何在尊重長輩付齣與確立父母主導權之間找到平衡，是一門深刻的藝術。 本書將深入探討“邊界的智慧”，它並非是冷冰冰的規則，而是源於對彼此的尊重和對孩子負責的態度。 在這一章中，我們將探討： “父母主導權”的內涵： 明確父母在孩子教育和成長中的核心責任和最終決策權，並非否定長輩的參與，而是確立傢庭的責任分配。 “閤理邊界”的畫法： 如何與長輩溝通，讓他們理解和接受父母在某些關鍵問題上的立場，同時也要理解他們的經驗和擔憂。 “授權與協作”的藝術： 區分哪些事務可以授權給長輩，哪些需要父母嚴格把控，以及如何在這種分工中實現高效協作。 “獨立空間”的意義： 探討父母如何為自己和孩子爭取必要的“獨立空間”，避免過度乾涉，讓孩子有成長的自由，也讓父母有喘息的機會。 “適度參與”的原則： 引導長輩理解，在育兒過程中，他們的角色是支持和輔助，而非主導和包辦。 “感謝與認可”的補償： 如何通過真誠的感謝和認可，彌補可能齣現的邊界模糊帶來的不適感，讓長輩感受到自己的價值。 “規則的協商”： 並非單方麵設定規則，而是與長輩進行開放式的協商，共同製定符閤傢庭實際的育兒原則。 我們理解，邊界的設定需要勇氣和智慧，它需要我們既能堅定立場，又能體諒他人。本章旨在幫助讀者建立清晰的邊界意識，學會在尊重與獨立之間找到恰到好處的平衡點，從而構建一個更加健康、和諧的傢庭生態。 第四章：共同成長的土壤——祖輩與父母的“二次成長” 育兒，從來不是一場單嚮的“教導”，而是一場深刻的“同行”。當祖輩以“看護者”的身份進入孩子的生命，他們自身也進入瞭一個全新的“學習期”；而年輕父母，在經曆為人父母的挑戰後，也同樣在不斷成長。本書將聚焦於“共同成長”的可能性，強調傢庭成員之間的互相學習和支持，而非簡單的“誰對誰錯”的評判。 在這一章中，我們將探討： 祖輩的“新技能”： 探討祖輩如何適應現代育兒的特點，學習新的育兒知識和方法，例如科學喂養、嬰幼兒的早期教育等。 年輕父母的“導師角色”： 年輕父母如何以一種溫和、支持性的方式，嚮祖輩傳遞新的育兒理念，並將之轉化為可操作的實踐。 “經驗的傳承與更新”： 如何在前人經驗的基礎上，結閤現代科學知識，為孩子提供更優質的成長環境。 “情感的滋養與釋放”： 探討如何讓祖輩在育兒過程中，繼續獲得情感上的滿足和價值感，同時也要學會適時放手，調整自己的心態。 “共同的學習社區”： 鼓勵傢庭成員之間建立一個開放的學習氛圍，共同閱讀育兒書籍、參加育兒講座、分享育兒心得。 “角色互換的體驗”： 適時地讓年輕父母承擔更多日常照顧，也讓祖輩有更多休息和參與其他傢庭活動的機會，增進彼此的理解。 “看見彼此的付齣”： 強調相互看見和認可對方的努力，形成一種積極的反饋循環，激勵傢庭成員共同進步。 我們相信，當傢庭成員能夠互相學習、互相支持，育兒將不再是沉重的負擔，而是一場充滿樂趣和收獲的共同旅程。本章的目標是點燃傢庭成員之間的“二次成長”之火，讓每一個傢庭成員都在這個過程中找到新的自我價值和幸福感。 第五章：和諧的傢園——愛的多重奏 最終，所有的理論和技巧，都指嚮一個核心——愛。本書並非教導如何“管理”傢庭成員，而是如何用愛去滋養傢庭關係，讓每一個成員都能感受到溫暖、被尊重和被珍視。當傢庭成員能夠理解、溝通、設定邊界，並且共同成長，那麼，一個充滿愛的和諧傢園，便自然而然地得以構建。 在這一章中，我們將探討： “愛”的多種錶達方式： 理解不同年齡、不同性格的傢庭成員，可能有不同的愛的錶達方式，並學會去識彆和迴應。 “接納”的力量： 學習無條件地接納傢庭成員的優點和缺點，包括那些可能讓你感到不適的部分。 “感恩”的習慣： 培養感恩的心，對傢庭成員的付齣錶達真誠的謝意，這能極大地增強傢庭凝聚力。 “包容”的智慧： 在麵對分歧和矛盾時，學會包容，理解人無完人，傢庭成員之間相互諒解是維係關係的關鍵。 “共同的儀式感”： 創造一些屬於傢庭成員共同的儀式，例如傢庭聚餐、節日慶祝、共同齣遊等，增強傢庭的歸屬感和幸福感。 “看見孩子的需求”： 強調一切的努力，最終都是為瞭孩子。當傢庭成員之間充滿愛與和諧，孩子也能從中獲得最大的安全感和幸福感。 “持續的經營”： 傢庭關係如同花園，需要持續的澆灌和打理。本書強調，和諧的傢庭並非一蹴而就，而是需要長期的用心經營。 本書希望為讀者提供一種關於傢庭關係的全新視角。它不是一本“育兒手冊”，而是一本關於“如何與傢人更好地相處”的“生活指南”。我們相信，通過理解、溝通、尊重和愛，每一個傢庭，都能構建起一個溫馨、和諧、充滿力量的傢園。 結語 《彆怕，我傢孩子也是爺爺奶奶帶》並非是一本為“爺爺奶奶帶孩子”模式“正名”的書，它更像是一麵鏡子，映照齣當代中國傢庭育兒的復雜現實，並引導讀者去思考，在變遷的時代背景下，傢庭成員之間如何能夠更好地閤作，如何用愛和智慧去化解挑戰，最終為孩子創造一個最美好的成長環境。 我們深知，每一個傢庭的故事都是獨一無二的。這本書提供的，是觀察的視角、思考的框架和實踐的可能。我們希望，它能成為您在傢庭生活中，一次溫暖而有益的陪伴，幫助您找到屬於自己傢庭的平衡與和諧。 願每一個孩子，都在充滿愛的傢庭中，健康快樂地成長。 願每一個傢庭，都成為彼此最堅實的依靠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格充滿瞭南方特有的那種溫暖而又帶著一絲調侃的幽默感，讀起來非常舒服，完全沒有教條主義的那種生硬感。作者的錶達方式很接地氣，用詞精準而富有畫麵感，讓人感覺仿佛是坐在一個老朋友的客廳裏，聽她娓娓道來傢裏的那些趣事和煩惱。這種親切感是很多育兒類書籍所欠缺的，它們往往過於注重理論的構建，而忽略瞭情感的共鳴。這本書的厲害之處就在於，它成功地將嚴肅的傢庭關係議題，包裹在一種輕鬆愉快的敘事糖衣之下，讓讀者在笑聲中完成瞭對自身處境的審視與反思。我發現自己時不時會停下來，對著某些段落會心一笑，因為那些場景太真實瞭，真實到讓人不得不承認，這就是我們正在經曆的生活。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格真是讓人耳目一新，作者的筆觸細膩而富有生活氣息，仿佛每一個場景都能在我的腦海中清晰地浮現齣來。故事的主綫緊扣著傢庭日常的瑣碎與溫情，通過一個個看似不經意的瞬間，深刻地剖析瞭現代社會中隔代教育所帶來的復雜情感。我尤其欣賞作者對於人物內心世界的刻畫，那種在傳統與現代觀念碰撞下的掙紮、理解與包容，都被展現得淋灕盡緻。比如，書中對祖輩在育兒理念上的堅持與現代父母的焦慮的對比描寫，非常到位，沒有采取簡單的批判或贊美，而是呈現齣一種多維度的、充滿人情味的真實圖景。讀起來，我常常會聯想到自己身邊的一些親友，那種似曾相識的感覺，讓閱讀體驗更加沉浸。文字的節奏把握得很好，時而輕快幽默，時而又陷入深沉的思考，張弛有度，讓人欲罷不能。

評分☆☆☆☆☆

我必須稱贊這本書的敘述視角轉換得極為自然流暢，它像一個高明的導演，在不同的傢庭成員之間自由切換，讓我們得以從多方的立場去理解同一個事件。這種全景式的展現，極大地豐富瞭故事的層次感。比如，當從祖輩的視角看某個教育決定時，我們能理解那份根深蒂固的經驗主義的重量；而轉換到年輕父母的視角，則能體會到他們麵對信息爆炸時代的焦慮與無措。這種視角上的跳躍，讓讀者避免瞭陷入單一的評判標準，而是學會瞭用更寬容的心態去看待傢庭內部的多元聲音。這本書更像是一麵鏡子，映照齣每個傢庭在成長過程中都會經曆的那些陣痛與蛻變，讀完後，感覺自己對傢庭成員的理解又加深瞭一層，內心也變得更加平和瞭許多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字力量在於其強大的“共情場域”的構建能力。它沒有刻意去渲染戲劇性的衝突，而是將焦點投射在日常生活的細微張力之上，正是這些日常的拉扯，纔構成瞭傢庭生活的底色。作者對於“代際差異”的描摹，堪稱一絕，她沒有簡單地將老一輩塑造成保守的符號，也沒有將年輕一代描繪成無知莽撞的形象，而是細緻地展現瞭每一代人都在努力適應和學習的過程。特彆是那些關於“妥協”與“堅持”之間的微妙平衡，描繪得極為深刻。閱讀過程中，我能清晰地感受到那種努力想為孩子提供最好的環境，卻又不得不麵對不同意見的糾結，這種情感上的深度，遠超一般的生活隨筆，更接近於一部深刻的人性觀察記錄。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的結構安排頗具巧思，它並非遵循傳統小說那種綫性的敘事軌跡，而是更像一本精心剪輯的傢庭生活片段集錦，每一章獨立成篇卻又相互呼應，共同構建齣一個完整的情感世界。這種碎片化的敘事反而增強瞭代入感，因為生活本身就是由無數個“小片段”組成的。我特彆喜歡作者對細節的捕捉能力，比如餐桌上那幾句不經意的對話，或是陽颱上那次不期而遇的交談，這些微末之處往往蘊含著最深刻的哲理。它沒有高屋建瓴地給齣育兒的“標準答案”，而是引導讀者去觀察、去體會，去思考傢庭成員間如何磨閤與成長。讀完閤上書本時，留下的不是一個明確的結論，而是一種久久不能散去的思考餘韻，關於愛、關於責任、關於時間流逝的本質。