具體描述
基本信息
書名：做個懂事的男孩
定價：26.80元
作者：宋濤
齣版社：中國紡織齣版社
齣版日期：2012-12-01
ISBN：9787506489942
字數：
頁碼：248
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.381kg
編輯推薦
《做個懂事的男孩》將男孩該懂得的道理融入有趣的故事中，易於被男孩理解和接受。讓男孩在輕輕鬆鬆的閱讀中受到啓發，懂得成長的道理，其效果遠遠勝於傢長的說教。體例新穎，設有拓展欄目，會讓男孩收獲良多。
內容提要
做個懂事的男孩是每個男孩子的內心需求，也是所有傢長對子女以及老師對學生的殷切期望。為瞭給那些渴望變懂事的男孩打造一本成長智慧寶典，我們精心編寫瞭《做個懂事的男孩》，把那些枯燥難懂的“大道理”融入輕鬆有趣的故事中，讓小讀者在輕輕鬆鬆讀故事的過程中受到潛移默化的影響。希望每個男孩都能從中受到啓發，掌握更多的人生智慧。
目錄
作者介紹
宋濤，男，1976年2月生，江蘇省淮陰中學教師。長期從事中學教育教學及管理工作，平時十分關注和研究青少年成長問題,並將其研究心得用於指導青少年成長實踐。
文摘
貧窮的小提琴手
走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。
——蘇聯作傢高爾基
在繁華的紐約街頭，一個貧窮的小提琴手像往常一樣站在地鐵站口，專心緻誌地拉著他心愛的小提琴。他的琴聲優美動聽，雖然人們都急急忙忙地趕著迴傢過周末，但還是有很多人情不自禁地放慢腳步，在年輕藝人前麵的禮帽裏放一些錢。
第二天黃昏，年輕的藝人又像往常一樣準時來到地鐵站口，把他的禮帽摘下來很優雅地放在地上。和以往不同的是，他還從包裏拿齣一張大紙，然後很認真地鋪在地上，四周還用自備的小石塊壓上。做完這一切以後，他調試好小提琴，又開始瞭演奏，悠揚的琴聲再次響起。
不久，年輕的小提琴手周圍站滿瞭人。人們都被鋪在地上的那張大紙上的字吸引瞭，有的甚至還踮起腳尖看。上麵寫著：“昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的先生錯將一份很重要的東西放在我的禮帽裏，請您速來認領。”
人們看瞭之後議論紛紛，都想知道是一份什麼樣的東西，有的人甚至還等在一邊想看個究竟。過瞭半小時左右，一位中年男人急急忙忙地跑過來，撥開人群就衝到小提琴手麵前，抓住他的肩膀語無倫次地說：“啊!是您呀，您真的來瞭！我就知道您是個誠實的人，您一定會來的。”
年輕的小提琴手平靜地問：“您是喬治·桑先生嗎·’
男人連忙點頭。小提琴手又問：“您遺落瞭什麼東西嗎·”
那個先生說：“彩票，彩票。”
小提琴手從懷裏掏齣一張彩票，上麵還醒目地寫著一個人的名字——喬治·桑。小提琴手舉著彩票問：“是這張嗎·”
喬治·桑迅速地點點頭，搶過彩票吻瞭一下，然後抱著小提琴手興奮地轉瞭兩圈。
原來喬治·桑是一傢公司的小職員，他前些日子買瞭一張彩票，昨天上午開奬，他得知自己中瞭50萬美元的奬金。昨天下班，他心情很好，覺得音樂也特彆美妙，於是就從錢包裏掏齣50美元，放在瞭禮帽裏，可是不小心把彩票也扔瞭進去。小提琴手是一名藝術學院的學生，本來打算去維也納進修，已經訂好瞭機票，時間就在今天上午。可是他昨天晚上整理東西時發現瞭這張價值50萬美元的彩票，想到失主會來找，於是改簽瞭機票，又準時來到每天拉琴的地鐵站。
後來，有人問小提琴手：“你當時那麼需要一筆學費，為瞭賺夠這筆學費，你不得不每天到地鐵站拉小提琴，可你為什麼不把那50萬美元的彩票留下呢·”
小提琴手說：“雖然我沒錢，但我活得很快樂；假如沒瞭誠信，我一天也不會快樂。”
【知識窗】
維也納是奧地利的首都，是奧地利大的城市和政治中心，位於多瑙河畔。維也納還是享譽世界的文化名城，有“音樂之都”的盛譽，許多音樂傢都在此度過大部分生涯，至今博物館裏還有他們的手跡和創作的樂譜。
【男孩該懂得的道理】
誠信是一個人的立足之本。孔子說過：“人而無信，不知其可也。”意思是人若不講信用，在社會上就無立足之地，什麼事情也做不成。作為男孩，一定要恪守誠信，讓誠信成為我們品德修養的重頭戲，把誠信作為人生中的一個坐標，做老實人，說老實話，辦老實事。
誠信就是一把鑰匙，打開你我心中那扇門上的鎖，讓我們敞開心扉，沐浴那純淨的陽光吧。誠信也是一種力量的象徵，它顯示著一個人內心的安全感與尊嚴感。我們的生活是需要誠信的，有瞭誠信纔會有幸福可言。
……
序言
用戶評價
拿到《做個懂事的男孩》這本書，我最直觀的感受就是它的“溫度”。它不是一本冷冰冰的理論指導手冊，而是一本充滿瞭生活氣息和人情味的成長指南。我尤其喜歡書中那些細緻入微的描寫，比如男孩在幫媽媽做飯時，不小心打碎瞭一個碗，他當時嚇得不知所措，但媽媽並沒有責備他，而是溫柔地告訴他，下次小心就好，並且和他一起收拾瞭碎片。這個場景讓我看到瞭父母的包容和智慧，也看到瞭男孩在這樣充滿愛的環境中，是如何學會勇敢麵對自己的錯誤。它讓我明白，懂事不僅僅是避免犯錯，更是在犯錯後，如何以一種積極的態度去麵對和改正。而且，書中關於男孩如何處理自己情緒的章節，也讓我覺得非常受用。它並沒有簡單地說“要開心”或者“要堅強”，而是引導男孩去認識自己的情緒，去理解情緒的起伏，並且用健康的方式去疏導。比如，當男孩感到失落時，他可能會選擇聽音樂，或者齣去散步，而不是沉溺在負麵情緒中。這種自我調節的能力，對於一個男孩的心理健康發展至關重要。這本書讓我意識到，真正懂事的男孩，是內心強大，能夠自如地管理自己情緒的人。它不僅僅是寫給男孩看的，也為傢長提供瞭一個很好的參考，讓我們能夠更好地理解孩子的內心世界，並且給予他們恰當的支持和引導。
評分在讀《做個懂事的男孩》這本書之前，我其實對“懂事”這個概念有些模糊。我總覺得它似乎是孩子應該具備的一種“乖巧”的特質，但又不太清楚這種乖巧的邊界在哪裏，以及它到底意味著什麼。這本書，就好像給我打開瞭一扇窗，讓我看到瞭“懂事”背後更深刻的含義。我特彆喜歡書中關於男孩如何處理傢庭矛盾的描寫。它並沒有迴避傢庭成員之間可能會産生的摩擦和分歧，而是展現瞭男孩是如何在這些矛盾中，學會理解、包容和溝通。比如，當父母因為一些事情意見不閤時，男孩並沒有選擇逃避，而是嘗試去傾聽雙方的觀點，並且用自己的方式去緩和氣氛。這個過程的描寫非常真實，包括男孩內心的糾結，他的小心翼翼，以及最終化解傢庭矛盾的喜悅，都展現得淋灕盡緻。它讓我明白，懂事也包括瞭在傢庭中扮演一個積極的、有建設性的角色，而不是一個被動的旁觀者。而且，書中關於男孩如何認識到自己的不足，並且努力去改進的描寫，也讓我覺得非常受啓發。它並沒有將男孩塑造成一個完美無缺的形象，而是展現瞭他成長的過程中的挫摺和挑戰。比如，男孩在學習某個技能時，可能會遇到瓶頸，會感到沮喪，但他並沒有放棄，而是堅持練習，直到掌握。這種韌性和毅力，是“懂事”不可或缺的一部分。這本書讓我意識到，真正的懂事，不是一蹴而就的，而是一個不斷學習、不斷反思、不斷成長的過程。
評分我一直覺得，教育孩子是一個非常微妙的過程，既需要引導，又需要放手。而《做個懂事的男孩》這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。它不是那種教你“術”的書，而是從“道”入手，循循善誘。我拿到這本書的時候，其實我心裏對“懂事”這個概念是有一些固化印象的，總覺得懂事就是乖巧、聽話，什麼都按照大人的意思來。但是，讀瞭這本書之後，我纔發現，真正的懂事，遠不止於此。它是一種發自內心的體諒，是一種對他人的尊重，是一種責任感的體現。書裏有很多關於男孩如何處理人際關係的章節，比如如何和父母溝通，如何和朋友相處，甚至是如何處理與鄰居傢的關係。這些描寫都非常貼近生活，而且充滿瞭智慧。我記得其中有一個場景，男孩和他的爸爸因為一件小事發生瞭爭執，男孩覺得自己受到瞭不公平的對待，非常生氣。但是，當他冷靜下來，通過迴憶爸爸平時對他的關愛，以及爸爸辛勤工作的樣子，他逐漸理解瞭爸爸的良苦用心。他沒有選擇繼續抱怨，而是主動去找爸爸道歉，並且錶示願意改正自己的錯誤。這個過程的描寫，讓我看到瞭一個男孩是如何在衝突中學會成長，如何從抱怨走嚮理解，如何從被動接受變成主動承擔。這種成長，是非常珍貴的。而且，書中對於男孩內心世界的描繪，也非常細膩。作者並沒有迴避男孩成長過程中會遇到的睏惑、迷茫，甚至是一些負麵情緒，而是用一種非常溫和的方式，去引導他們認識和處理這些情緒。這讓我覺得，這本書不僅僅是寫給男孩看的，更是寫給傢長看的，它提供瞭一個很好的視角，讓我們能夠更深入地理解孩子的內心。這本書給我最大的啓發是，我們不應該把“懂事”變成一種束縛，而是應該把它看作是一種內在的力量，一種能夠讓我們更好地融入社會，更好地與他人建立連接的能力。
評分我一直在思考，在當今社會，如何纔能培養齣真正“懂事”的孩子。這個問題，《做個懂事的男孩》這本書，給瞭我一個非常好的解答。它並沒有給你一套現成的模闆，而是通過一個男孩的成長故事，讓你在潛移默化中，體會到“懂事”的真諦。我尤其喜歡書中關於男孩如何學會感恩的描寫。它並沒有隻是讓男孩去說“謝謝”，而是引導他去體會父母為他付齣的辛勞，去認識到自己擁有的幸福，並且用自己的方式去錶達感激。比如，在父母生日時，男孩會親手製作禮物，會幫父母做傢務，會用自己的零花錢給父母買小禮物。這些行動，都飽含著男孩對父母深深的愛和感激。它讓我明白，懂事不僅僅是一種禮貌，更是一種發自內心的情感錶達。而且，書中關於男孩如何理解社會規則，並且自覺遵守的描寫，也讓我覺得非常重要。它並沒有用說教的方式，而是讓男孩在生活中，通過觀察和體驗，逐漸認識到規則的重要性。比如，在公共場閤，男孩會自覺排隊，會愛護公共財物，會尊重他人的隱私。這些行為，都展現瞭一個男孩對社會責任感的認知。這本書讓我意識到，做一個懂事的男孩，就是成為一個懂得感恩，懂得付齣，懂得責任，懂得尊重他人，並且自覺遵守社會規則的人。它不僅僅是一個關於孩子成長的故事，更是一個關於如何成為一個有擔當、有品德的社會人的指南。
評分說實話，我一開始是被書名《做個懂事的男孩》吸引的。在我的印象裏，很多關於孩子成長的書，要麼講的是怎麼激發孩子的創造力，要麼是教孩子怎麼學習，但很少有這麼直接點明“懂事”這個品質的書。我一直在思考，現在的孩子是不是越來越缺乏“懂事”這一說瞭？畢竟，獨生子女傢庭居多，很多孩子在傢裏的地位是“小皇帝”、“小公主”，似乎很少有機會去學習如何顧及彆人的感受。所以，我帶著一點好奇和一點擔憂，翻開瞭這本書。讀完之後，我最大的感受是，這本書並沒有空泛地講大道理，而是通過非常具體、非常生活化的例子，一點點地剖析“懂事”的內涵。它不是那種讓你讀完覺得“我明白瞭，但我不知道該怎麼做”的書，而是讓你在閱讀過程中，自然而然地産生共鳴，然後開始反思自己在日常生活中的行為。我印象特彆深刻的一個情節，是書裏講到小男孩在學校裏看到同學被欺負，但他一開始因為害怕而不敢上前。後來，他通過觀察，看到瞭那個被欺負的同學眼神裏的無助，也看到瞭周圍其他同學的沉默，他內心糾結瞭很久，最終鼓起勇氣，用自己的方式去幫助瞭那個同學。這個過程描寫得非常細膩，包括男孩內心的掙紮、自我懷疑，以及最終的勇敢，都展現得淋灕盡緻。它讓我明白，懂事不僅僅是聽話，更是一種擔當，一種在關鍵時刻能夠站齣來的勇氣。而且，作者對於男孩心理的刻畫非常到位，那種少年時期特有的青澀、迷茫，以及渴望被理解的情感，都寫得真實而動人。這本書讓我覺得，作者非常瞭解男孩的內心世界，也懂得如何引導他們走嚮成熟。它不是讓你變成一個“老好人”，而是讓你在保持自我的同時，學會尊重他人，理解他人，並承擔起自己應有的責任。讀這本書，就像在和一個經驗豐富的長輩聊天，他不會用居高臨下的姿態告訴你什麼是對什麼是錯，而是用他的智慧和閱曆，引領你慢慢找到屬於自己的答案。
評分我一直對“教育的本質是什麼”這個問題很感興趣，《做個懂事的男孩》這本書，給瞭我一個非常深刻的答案。它並沒有直接去定義“懂事”，而是通過一個男孩的成長故事，展現瞭“懂事”是如何在生活的點滴中，自然而然地生長齣來的。我印象特彆深刻的一個章節，是男孩在一次傢庭聚會中，主動承擔起瞭招待客人的任務，他不僅幫父母端茶送水，還主動和客人們聊天，逗他們開心。這個場景讓我看到瞭男孩的陽光、開朗和樂於助人的一麵。它讓我明白，懂事不僅僅是安靜地聽從安排，更是一種積極主動的服務精神，一種願意為他人帶來快樂的能力。而且，書中關於男孩如何理解和尊重他人的描寫，也讓我覺得非常到位。它並沒有教男孩去討好彆人，而是引導他去理解不同人的需求和感受，並且用自己的方式去錶達善意。比如，在和不同年齡段的人交流時，男孩會根據對方的特點，調整自己的溝通方式，讓對方感到舒服和被尊重。這種情商的培養，對於男孩未來的發展至關重要。這本書讓我意識到，真正的懂事，是一種內在的修養，是一種懂得如何與他人和諧相處的能力，更是一種能夠用愛去溫暖世界的善良。它讓我看到，一個懂事的男孩，不僅僅是父母的驕傲，更是社會的一份子，能夠用自己的力量，讓這個世界變得更美好。
評分讀完《做個懂事的男孩》這本書，我感到一種久違的踏實感。在這個信息爆炸的時代，我們每天都被各種各樣的新概念、新思想衝擊著，很多時候反而會忽略瞭那些最基本、最核心的道理。《做個懂事的男孩》恰恰抓住瞭這一點，它沒有去追求時髦的教育理論，而是迴歸到最樸素的中國傳統美德，用一種非常接地氣的方式，將“懂事”的內涵一點點展現在讀者麵前。我喜歡這本書的一點是，它沒有用“教條式”的語言，而是通過一個個生動的故事，一個個鮮活的人物形象，去展現“懂事”的方方麵麵。比如，書中描繪瞭一個男孩，在得知傢裏經濟拮據的情況下，主動放棄瞭購買自己心儀已久的玩具，並且開始思考如何通過自己的努力去減輕父母的負擔。這個情節讓我非常感動，它讓我看到瞭一個男孩在麵對現實睏難時的成熟和擔當。這不是強迫他“懂事”，而是他在理解瞭父母的辛勞之後，自發做齣的一種選擇。這種自發性，纔是“懂事”最寶貴的品質。而且，書中對於男孩和長輩之間關係的描寫，也讓我印象深刻。它並沒有一味地強調長輩的付齣，而是讓男孩學會去觀察、去體會長輩的辛苦，並且用自己的方式去錶達感激和愛。比如，在鼕天，男孩會主動給爺爺泡腳，會在爸爸加班迴傢時，悄悄地給他蓋上毯子。這些細節看似微小，但卻飽含著男孩的真摯情感，也展現瞭他內心的溫暖。這本書讓我重新審視瞭“懂事”這個詞，它不僅僅是關於行為的規範，更是關於內心的成長，關於如何成為一個有溫度、有情懷的人。它教會我，真正的懂事，是懂得感恩，懂得付齣，懂得擔當，懂得在平凡的生活中，用愛去溫暖身邊的人。
評分這本書的封麵設計就給我一種很溫潤的感覺，柔和的色調，一個男孩的剪影，仿佛在陽光下默默成長。我拿到這本書的時候，正是我對一些生活中的道理感到迷茫的時期，總覺得自己做得不夠好，有時候會惹父母生氣，有時候又不知道該如何與人相處。翻開第一頁，我並沒有立刻看到什麼驚天動地的故事，而是以一種娓娓道來的方式，從一些非常日常的生活場景入手，比如如何幫媽媽做傢務，如何和同學分享零食，如何在長輩麵前有禮貌。一開始我還有點擔心內容會過於枯燥，畢竟“懂事”這個詞聽起來就有些老生常談。但是，隨著閱讀的深入，我發現作者並沒有用說教的方式去灌輸道理，而是通過一些非常細緻的描寫，讓我看到瞭一個男孩是如何在點滴的小事中，逐漸體會到“懂事”的真正含義。比如，書裏描述瞭一個小男孩，在媽媽辛苦瞭一天之後，悄悄地幫媽媽按摩肩膀，雖然力道很生澀，但媽媽臉上露齣的欣慰笑容，卻讓男孩心裏湧起一種前所未有的滿足感。這種滿足感，遠比得到任何物質奬勵都要來得珍貴。它讓我明白，懂事不僅僅是聽話，更是發自內心地去關心身邊的人，去體諒他們的不易。而且，作者在描繪這些場景時，非常注重細節，比如男孩笨拙的手指，媽媽眼角的皺紋，甚至是房間裏彌漫著的飯菜香氣，都勾勒齣瞭溫馨的傢庭畫麵，讓我仿佛置身其中，感受著那份濃濃的親情。我記得其中有一個章節，講述瞭男孩第一次因為自己的小錯誤而惹爸爸生氣，爸爸嚴厲的批評讓他感到委屈和不解。但是，當他看到爸爸在夜深人靜時，獨自一人看著他的作業本，眉頭緊鎖，嘆著氣時，他纔明白，爸爸的嚴厲背後，是對他深深的期望。那一刻，男孩學會瞭反思，學會瞭承擔責任，也學會瞭在下次遇到類似情況時，如何更好地處理。這種成長，是隱忍的，是內化的，是真正意義上的成熟。這本書真的讓我受益匪淺，它不僅僅是一本關於“懂事”的書，更是一本關於如何成為一個有擔當、有愛心、懂得感恩的人的書。
評分我一直認為，成為一個“懂事”的人，並不是要壓抑自己的個性，也不是要變得唯唯諾諾，而是要在理解他人的基礎上，找到一種恰當的與人相處的方式。《做個懂事的男孩》這本書，恰恰在我對這一點産生睏惑的時候，給瞭我非常大的啓發。它並沒有將“懂事”定義成一種固化的模式，而是展現瞭“懂事”的多樣性和靈活性。書中有一個讓我印象特彆深刻的橋段，是一個男孩在和他的朋友因為一些小誤會産生隔閡，他沒有選擇冷戰，也沒有選擇直接對抗，而是通過仔細的迴憶，找齣自己可能存在的不足，然後主動去找朋友溝通，並且用自己的方式去彌補。這個過程的描寫非常真實，包括男孩內心的掙紮，他的尷尬，以及最終化解誤會的喜悅，都展現得淋灕盡緻。它讓我明白，懂事也包括瞭主動解決問題的能力，以及在人際交往中，如何保持坦誠和真誠。而且，書中關於男孩如何處理自己的情緒的描寫，也讓我覺得非常難得。它並沒有教男孩壓抑自己的憤怒或委屈，而是引導他們去理解這些情緒的來源，並且用健康的方式去宣泄和轉化。比如，男孩在感到沮喪的時候，可能會通過繪畫或者寫日記來錶達自己的感受，而不是選擇破壞東西或者遷怒於他人。這種情緒管理的能力，對於一個男孩的健康成長至關重要。這本書不僅僅是關於如何“做”，更是關於如何“想”，如何“感受”。它引導讀者去思考，去體悟，去發現自己內心深處的需求和渴望。它讓我看到，一個懂事的男孩，不是一個被動接受指令的機器，而是一個有思想、有情感、有能力去處理生活中的各種挑戰的獨立個體。
評分我發現，《做個懂事的男孩》這本書，它有一個很獨特的魅力，就是能夠讓你在閱讀的過程中，不自覺地反思自己的過去，甚至是自己的成長經曆。它並沒有直接告訴你“你應該怎麼做”，而是通過描繪一個男孩的成長軌跡，讓你在對比中找到自己的答案。我記得書中有一個章節，講的是男孩第一次因為自己的疏忽，給傢裏帶來瞭一些麻煩，他當時感到非常內疚和自責。但是，他的父母並沒有嚴厲地責罵他，而是心平氣和地和他一起分析問題齣現的原因，並且引導他思考如何避免下次再犯。這個過程的描寫，讓我感受到瞭父母的智慧和愛，也讓我看到瞭一個男孩是如何在被理解和支持中，學會承擔責任的。它讓我明白，真正的教育，不是簡單粗暴的懲罰，而是潤物細無聲的引導。而且，書中對於男孩和同齡人之間的互動，也有非常精彩的描寫。比如，男孩在和小夥伴們玩耍時，會主動去照顧那些比較弱小的孩子，會公平地分配遊戲資源，也會在朋友遇到睏難時，伸齣援手。這些看似微不足道的小事，卻展現瞭一個男孩善良、公正、有責任感的品質。它讓我覺得，懂事不僅僅是體現在對長輩的態度上，更體現在對身邊所有人的關懷和尊重上。這本書讓我重新認識到，在人與人的交往中，一些簡單的禮貌和尊重，往往能夠化解很多不必要的矛盾，也能夠建立更深厚的友誼。它讓我意識到，做一個懂事的男孩，其實就是成為一個懂得愛，懂得付齣，懂得分享的人。
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有