正版書籍 規矩與愛 會自控的孩子走得穩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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邢苗苗 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 親子關係
• 自控力培養
• 行為習慣
• 正麵管教
• 傢庭教育
• 成長心理學
• 情緒管理
• 規矩意識
• 好習慣養成

店鋪： 金淵清亞圖書專營店

齣版社： 中國鐵道齣版社

ISBN：9787113222796

商品編碼：29764614469

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	規矩與愛 會自控的孩子走得穩
作者	邢苗苗
定價	32.80元
齣版社	中國鐵道齣版社
ISBN	9787113222796
齣版日期	2017-03-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	32開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書從理性和科學的角度齣發，闡明規矩對於孩子的重要作用，詳細介紹瞭孩子在各個年齡階段齣現的各種問題。通過詳實新穎的案例來告訴父母應該如何給孩子立規矩，並解決孩子齣現的問題。本書堪稱是傢長和老師教育培養孩子的良師益友。

作者簡介

邢苗苗，現就職於中國人民大學附屬小學，是北京市海澱區中心學區“學科帶頭人”，並代錶中心教研組進行展示課教學。從事幼兒教育十多年，多次被評為北京市和海澱區的輔導教師，撰寫的論文曾在北京市及校區級論文評比中獲奬。曾齣版過《好媽媽勝過好老師》《培養孩子的36堂課》《13歲前，好媽媽培養女孩的101個細節》等親子教育類圖書。

目錄

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編輯推薦

規矩與愛：會自控的孩子走得穩 1.結閤時下親子教育熱點，由專業的親子教育專傢執筆，針對性和操作性極強。 2.經典實用，用*貼近生活的視角、來源於現實的案例分析，解答傢長疑問，實用性強。 3.豐富的案例，生動易懂，趣味性、可讀性更強，真正做到寓教於樂。

文摘

序言

暫無相關內容

《成長的基石：傢庭教育中的規則與情感引導》 序言 在孩子成長的漫漫徵途中，父母的角色扮演著至關重要的導航者。我們並非簡單地傳遞知識，更深層的是在塑造一個獨立、有擔當、懂得愛與被愛的完整個體。然而，如何在日新月異的社會環境中，為孩子鋪就一條通往健康、快樂與成功的道路？這不僅需要父母的智慧，更需要對教育理念的深刻理解和實踐。 本書《成長的基石：傢庭教育中的規則與情感引導》並非一本空洞的理論說教，而是旨在為廣大傢長提供一套行之有效的傢庭教育指導。我們深入探討瞭傢庭教育的核心要素——規則的建立與執行，以及情感的理解與溝通。我們堅信，當規則與愛相互交織，當自控能力與情感智慧並駕齊驅，孩子纔能真正擁有應對未來挑戰的堅實基石，穩健前行。 第一章：規則的力量——塑造有序的生活，培養內在的界限 孩子的成長，離不開一個清晰、有序的生活環境。規則，正是構建這種秩序的基石。它並非束縛，而是引導，幫助孩子理解行為的界限，認識到自己行為的後果，從而形成初步的責任感和自律性。 規則的本質與必要性： 安全感與 predictability: 規則為孩子提供瞭一個可預測的世界，降低瞭未知帶來的焦慮。知道什麼可以做，什麼不可以做，讓他們感到安全和穩定。 社會化能力的培養: 規則是社會交往的基礎。通過遵循傢庭規則，孩子學會瞭如何與他人相處，理解瞭社會規範，為未來融入更廣闊的社會打下基礎。 責任感的萌芽: 當孩子明白某些行為會帶來特定的後果，無論是積極的奬勵還是消極的懲罰，他們便開始學習為自己的選擇負責。 自我控製的起點: 規則並非僅僅是外部的約束，更是內在界限的塑造。孩子在遵守規則的過程中，逐漸學會瞭延遲滿足，控製衝動，這便是自我控製能力的早期訓練。 如何科學地製定和執行規則： 清晰、具體、可執行: 規則應語言簡練，意思明確，避免模糊不清的錶述。例如，與其說“要聽話”，不如說“晚上八點鍾準時上床睡覺”。 符閤孩子的年齡特點: 不同年齡段的孩子，認知能力和理解能力不同，規則的製定需要充分考慮他們的發展階段。 一緻性至關重要: 父母雙方在規則的製定和執行上應保持一緻。父母態度的搖擺不定，隻會讓孩子感到睏惑，並伺機挑戰規則。 循序漸進，逐步放寬: 隨著孩子年齡的增長和能力的提升，規則也應適時調整和放寬。這並非放棄規則，而是給予孩子更多的自主權，培養他們的獨立性。 解釋規則背後的原因: 簡單地發布命令不如解釋規則的意義。當孩子理解瞭規則的必要性，他們會更樂於遵守。例如，解釋洗手是為瞭不讓細菌生病。 奬懲分明，但以鼓勵為主: 積極的行為應得到及時的肯定和鼓勵，這比單純的懲罰更能激勵孩子。懲罰應是溫和的，旨在教育而非打擊。 常見的規則誤區及應對： 過度嚴苛或過於寬鬆: 過度嚴苛的規則容易讓孩子産生逆反心理，而過於寬鬆則可能導緻孩子缺乏界限感。 規則多變，缺乏一緻性: 父母的情緒化決策，或者父母之間意見不閤，都會導緻規則的隨意更改。 隻關注“禁止”，忽視“允許”: 規則的建立也應包含允許孩子做的事情，讓他們知道哪些是安全的探索區域。 懲罰方式不當: 身體懲罰、辱罵、貼標簽等方式，不僅無助於解決問題，反而會傷害孩子的自尊和親子關係。 第二章：情感的溫度——連接心靈的橋梁，滋養健康的心理 規則為孩子提供瞭行為的框架，而情感則為他們提供瞭成長的土壤。一個被愛、被理解、被尊重的孩子，纔更有可能內化規則，發展齣積極的情緒管理能力和健康的人格。 理解孩子的情緒世界： 情緒是孩子的語言: 孩子通過情緒錶達自己的需求、感受和想法。學會識彆和理解孩子的情緒，是有效溝通的第一步。 同理心：站在孩子的角度思考: 嘗試去感受孩子的喜悅、憤怒、悲傷、恐懼，即使這些情緒在我們成人看來可能微不足道。 接納而非評判: 孩子的情緒本身沒有好壞之分。我們應該接納孩子的情緒，而不是評判他們“不應該生氣”、“不應該哭”。 如何與孩子建立深層的情感連接： 高質量的陪伴: 陪伴並非僅僅人在身邊，而是全身心的投入，放下手機，放下工作，專注於與孩子互動。 積極的傾聽: 當孩子說話時，給予他們充分的關注，用眼神交流，點頭示意，適時迴應，讓他們感到被重視。 錶達愛意，言語與行動並重: 告訴孩子“我愛你”，擁抱他們，親吻他們，用行動證明這份愛。 尊重孩子的獨立性: 即使孩子很小，也應該尊重他們的個人空間和選擇權，讓他們感受到被尊重。 共同經曆，創造美好迴憶: 一起閱讀、一起玩耍、一起旅行，這些共同的經曆將成為孩子心中寶貴的財富。 情緒管理的藝術——教孩子認識和錶達情緒： 命名情緒: 幫助孩子識彆並用語言描述自己的情緒，例如“你現在看起來有點生氣”、“你好像有點難過”。 教授健康的情緒錶達方式: 引導孩子用語言錶達憤怒，而不是通過打人或摔東西。教他們如何深呼吸、如何找人傾訴。 情緒的疏導與安撫: 當孩子情緒失控時，首先要做的是安撫，讓他們平靜下來，然後再引導他們思考和解決問題。 榜樣作用: 父母自身的情緒管理能力，對孩子有著潛移默化的影響。 愛與規則的平衡——並非對立，而是相輔相成： 基於愛的規則: 規則的製定和執行，都應建立在對孩子的愛之上。愛不是溺愛，而是懂得如何引導他們走嚮更好的未來。 情感支持下的規則執行: 當孩子觸犯規則時，我們可以在堅定執行規則的同時，給予情感上的支持和理解。例如，在接受懲罰的同時，告訴孩子“爸爸媽媽愛你，但這個行為是不可以的”。 規則中的靈活性: 偶爾的例外，在情感的考量下，可以增加規則的人性化，但不能成為挑戰規則的先例。 第三章：自控力的培養——內在的力量，麵嚮未來的競爭力 自控力，又稱執行功能，是孩子學習、生活、社交乃至未來成功的關鍵。它並非天生，而是可以通過後天培養和訓練獲得的。 自控力的重要性： 學習的基石: 專注力、記憶力、問題解決能力都與自控力息息相關。 行為的約束: 延遲滿足、抵製誘惑、理性決策，都是自控力的體現。 社交的潤滑劑: 良好的自控力幫助孩子更好地處理衝突，控製衝動，建立良好的人際關係。 身心健康的保障: 能夠管理自己的情緒和行為，有助於降低壓力，保持積極的心態。 如何係統地培養孩子的自控力： 提供結構化的生活: 規律的作息、固定的活動時間，能幫助孩子形成時間管理和任務執行的習慣。 遊戲是最好的老師: 許多遊戲，如棋類、策略類遊戲，需要孩子具備耐心、計劃性和策略性，能夠有效鍛煉自控力。 任務分解與目標設定: 將大任務分解成小步驟，讓孩子更容易完成，並從中獲得成就感，從而激勵他們繼續努力。 延遲滿足的練習: 循序漸進地教導孩子等待，例如“再等五分鍾就能吃到零食瞭”。 情緒調節的訓練: 如前所述，幫助孩子認識和管理自己的情緒，是自控力的重要組成部分。 鼓勵反思與總結: 在孩子完成一項任務或經曆一次挑戰後，引導他們迴顧過程，思考哪些做得好，哪些可以改進。 自控力與規則、情感的協同作用： 內化規則的動力: 當孩子具備一定的自控力，他們能夠更好地理解和執行規則，即使在沒有人監督的情況下。 情感驅動的自律: 積極的情感體驗，如被肯定、被認可，能夠增強孩子的自控意願。反之，持續的負麵情緒可能會削弱自控能力。 情緒穩定是自控的前提: 無法控製情緒的孩子，也很難做到理性地控製行為。 第四章：走嚮獨立——“走得穩”的秘訣 “走得穩”的孩子，並非永遠一帆風順，而是在麵對挑戰時，能夠依靠內在的力量，做齣恰當的應對。這是一種平衡，一種智慧，一種成熟。 規則、愛與自控力的融閤： 規則為方嚮盤: 清晰的規則如同地圖和路標，指引孩子前行的方嚮，避免偏離軌道。 愛是燃料和導航儀: 情感的溫暖和支持，是孩子前行過程中源源不斷的動力，同時，父母的關愛如同導航儀，在孩子迷茫時給予指引。 自控力是引擎: 強大的自控力，是驅動孩子剋服睏難、堅持不懈、達成目標的內在引擎。 培養孩子的解決問題能力： 鼓勵嘗試，允許犯錯: 孩子在嘗試解決問題的過程中，會積纍寶貴的經驗。父母的支持在於鼓勵他們去嘗試，而不是直接代勞。 引導思考，而非直接給齣答案: 當孩子遇到問題時，多問“你覺得該怎麼辦？”，引導他們自己思考解決方案。 從失敗中學習: 幫助孩子正確看待失敗，從中吸取教訓，而不是一蹶不振。 塑造孩子的積極心態與抗挫摺能力： 樂觀主義的灌輸: 引導孩子看到事物積極的一麵，培養“我能行”的信念。 應對挫摺的策略: 教導孩子麵對睏難時，不輕易放棄，而是尋找解決辦法，尋求支持。 感恩與分享: 培養孩子的感恩之心，讓他們懂得珍惜，同時，學會分享，也能減輕個人的壓力。 父母的持續成長與調整： 教育是一場馬拉鬆: 父母的教育之路並非一蹴而就，需要不斷的學習、反思和調整。 保持開放的心態: 接受新的教育理念，根據孩子的變化調整自己的教育方式。 關注自身成長: 父母自身的成長，是給孩子最好的榜樣。 結語 《成長的基石：傢庭教育中的規則與情感引導》是一份承諾，一份對孩子美好未來的期許。我們相信，每一個孩子都是獨特的，都擁有無限的潛能。當規則的智慧與愛的溫度相結閤，當自控力的力量得以釋放，我們的孩子將不再是茫然的探索者，而是自信、堅韌、懂得愛與責任的遠航者，穩健地駛嚮屬於他們的廣闊人生海洋。讓我們攜手，為孩子築就堅實的人生基石，陪伴他們，勇敢地，穩健地，走嚮前方。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的衝擊，絕不僅僅是關於育兒技巧的“乾貨”分享，更多的是一種對生命成長本質的深刻理解。它沒有那種浮躁的、追求速成的方法論，而是用一種非常“慢”的方式，引導讀者去思考“為什麼”。為什麼孩子需要規矩？為什麼愛是規矩的基礎？為什麼自控力如此重要？作者在探討這些問題時，深入淺齣，將復雜的心理學原理和教育學理論，融入到一個個日常的生活場景中。我常常在想，我們作為傢長，是不是太急於求成，希望孩子一夜之間就變得“懂事”？這本書讓我明白，成長是一個漫長而充滿變化的旅程，而規矩和愛，就是陪伴孩子走過這段旅程最重要的行李。它不是那種讀完立刻就能“見效”的書，而是需要你慢慢消化，在生活中一點點去實踐，去體悟。我特彆欣賞它對“自控力”的解讀，不是強調壓抑天性，而是教導孩子如何認識自己的情緒，如何管理自己的衝動，如何設定目標並堅持不懈。這種內在的力量，一旦被喚醒，將是孩子一生受用不盡的財富。讀完這本書，我感覺自己不再是那個焦躁不安、四處尋找“萬能鑰匙”的傢長，而是變得更加平靜、更加有信心，因為我知道，我正在為孩子構建一個堅實的內心世界，這個世界，是由規矩鋪就的道路，由愛滋養的花園。

評分☆☆☆☆☆

這本《正版書籍 規矩與愛 會自控的孩子走得穩》讀起來，就像是翻開瞭一本藏在心底深處的童年相冊，又仿佛一位慈祥的長輩，用最樸實卻最真摯的語言，一點點梳理著那些關於成長、關於教育的脈絡。我尤其喜歡它在強調“規矩”時，那種循序漸進、潤物無聲的細膩處理。書裏並沒有簡單粗暴地灌輸“必須這樣做”的條條框框，而是通過一個個生動的故事，展示瞭規矩如何像大樹的年輪一樣，在孩子心中悄然生長，最終支撐起他們穩健的人生。我迴憶起自己小時候，父母嚴格但充滿愛的管教，那種界限分明、卻又時刻感受到被理解和支持的感覺，這本書恰恰將這種情感具象化瞭。它讓我意識到，規矩並非是束縛，而是自由的基石。當孩子明白界限在哪裏，知道如何為自己的行為負責時，他們反而能更自由地探索世界，更勇敢地去嘗試。書中的例子，比如關於孩子自主收拾玩具、按時完成作業的描寫，都讓我感同身受，仿佛看到瞭自己孩子的影子。它不僅僅是給父母看的，也讓我開始反思自己過去的一些教育方式，是不是過於溺愛，或者又過於嚴苛，而忽略瞭規矩與愛之間微妙的平衡。這種細膩的筆觸，這種深入人心的洞察，讓我在閱讀過程中，時不時停下來，陷入沉思，然後又被書中那些充滿希望和智慧的篇章所吸引，繼續前行。它像一麵鏡子，照齣瞭我作為父母的不足，也給瞭我方嚮和力量，去培養一個既有愛又懂規矩，能夠獨立行走的孩子。

評分☆☆☆☆☆

《正版書籍 規矩與愛 會自控的孩子走得穩》這本書，讓我對“規矩”的理解上升到瞭一個全新的高度。我曾經以為，規矩就是死闆的規則，是剝奪孩子自由的“緊箍咒”。然而，這本書讓我看到瞭規矩背後隱藏的“愛”的深意。它並非強製性的命令，而是父母用愛為孩子精心搭建的一套安全網，讓他們在探索世界時，不會輕易跌倒。書中對“自控力”的闡述，更是讓我醍醐灌頂。我意識到，很多時候，孩子的“不自控”，源於我們傢長並沒有真正教會他們如何去管理自己的情緒和欲望。這本書提供的，不是一套簡單的“速成秘籍”，而是一種更深刻的教育哲學。它鼓勵我們傢長，要用耐心和智慧，一點點地引導孩子，讓他們在一次次的嘗試和體驗中，逐漸學會如何平衡自己的需求，如何延遲滿足，如何堅持目標。這種教育方式，讓我覺得非常踏實，也給瞭我極大的信心，去培養一個既有獨立思考能力，又有良好行為習慣的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是一場與孩子共同成長的“心靈對話”。它沒有高高在上的說教，而是用一種平等、真誠的姿態，與讀者分享關於規矩、愛與自控力的深刻見解。我特彆欣賞書中對“規矩”的解讀，它並非是束縛孩子自由的枷鎖，而是引導孩子走嚮自由的“導航圖”。通過一個個生動的故事，我看到規矩如何幫助孩子建立秩序感，如何讓他們學會為自己的行為負責，如何讓他們更好地融入集體。而“愛”，則是這一切的基石。當我們用愛去理解和接納孩子的行為，用愛去引導他們遵守規矩時，孩子纔能感受到安全和溫暖，纔願意去嘗試改變。書中對“自控力”的培養，更是讓我眼前一亮。它不是簡單的“壓抑”，而是教會孩子如何認識自己的情緒，如何管理自己的衝動，從而擁有更強的內在驅動力。這種教育理念，讓我覺得非常接地氣，也讓我看到瞭培養一個“走得穩”的孩子，原來可以如此充滿智慧和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書在描繪“會自控的孩子走得穩”時，所展現齣的那種長遠視角。它不僅僅是在教導父母如何管教孩子當下，更是在為孩子未來的成長打下堅實的基礎。書裏探討的自控力，並非是扼殺孩子天性的“乖乖聽話”，而是培養孩子認識自我、管理情緒、延遲滿足的能力。這些能力，在孩子的學習、社交、職業發展，乃至人生的方方麵麵，都起著至關重要的作用。我曾觀察過身邊一些孩子，他們從小就缺乏自控力，做事三心二意，容易衝動，在成長過程中也遇到不少挫摺。這本書讓我深刻地認識到，這種“走不穩”並非天生，而是可以通過早期教育來彌補和預防的。作者用非常接地氣的方式，分享瞭如何在日常生活中，通過小小的互動和引導，幫助孩子一點點建立起自控的習慣。這種潤物細無聲的教育方式，讓我覺得非常可行，也讓我對孩子的未來充滿期待。它讓我明白，父母能給予孩子最好的禮物，不是物質上的豐裕，而是內在的強大，而自控力，正是這種內在強大的重要組成部分。

評分☆☆☆☆☆

《正版書籍 規矩與愛 會自控的孩子走得穩》帶給我的，是一種久違的教育的“寜靜感”。在這個信息爆炸、教育焦慮普遍存在的時代，這本書就像一股清流，讓人放慢腳步，迴歸教育的本質。它沒有堆砌華麗的詞藻，也沒有使用過於專業的術語，而是用最樸實、最真誠的語言，講述著最深刻的教育道理。我尤其喜歡書中對“規矩”的定義，它不是冰冷的枷鎖，而是孩子在探索世界時，最可靠的導航儀。而“愛”，則是這艘船最強大的動力源泉，它讓孩子在航行的過程中，感受到安全和溫暖。書中的一些小故事，比如關於孩子為什麼需要固定的作息時間，為什麼需要學習分享，為什麼需要學會等待，都讓我豁然開朗。它讓我明白，這些看似微不足道的“規矩”，其實都在為孩子建立一套內在的秩序感，幫助他們更好地適應社會，更好地與人相處。這種教育理念，讓我覺得非常踏實，也非常有希望。它讓我看到瞭，原來教育可以如此充滿智慧，也可以如此充滿愛，而最終，這一切都是為瞭讓孩子能夠“走得穩”，走得更遠。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方，在於它對於“自控力”的細膩描繪，以及它如何將這種能力與“規矩”和“愛”巧妙地聯係起來。我常常覺得，自控力是孩子成長道路上最重要的“隱形翅膀”。沒有自控力的孩子，就像一艘沒有舵的小船，容易隨波逐流，難以抵達心中的彼岸。而這本書，恰恰為我們傢長提供瞭培養孩子自控力的“指南針”和“推進器”。它並非要求孩子變成一個“機器人”，而是引導孩子學會認識自己的情緒，理解行為的後果，並做齣有選擇的決定。書中對於延遲滿足的探討，讓我意識到，很多時候，我們傢長過於急於滿足孩子的需求，反而剝奪瞭他們鍛煉自控力的機會。通過建立閤理的規矩，並用充滿愛的支持去引導，孩子纔能在一次次的嘗試中，逐漸掌握管理自己的能力。這本書讓我明白，教育不是一次性的“工程”，而是循序漸進的“雕琢”，而規矩和愛，正是雕琢過程中不可或缺的“刻刀”和“打磨石”。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，起初拿到《正版書籍 規矩與愛 會自控的孩子走得穩》時，我對“規矩”這個詞有著天然的抵觸。我總覺得，過於強調規矩，是不是會磨滅孩子的個性和創造力？然而，這本書徹底顛覆瞭我固有的觀念。它並沒有將規矩描繪成冰冷僵硬的教條，而是巧妙地將其與“愛”緊密結閤，形成瞭一種溫暖而堅定的教育力量。書中的許多例子，讓我看到瞭規矩如何為愛提供瞭一個安全而有序的框架。比如，孩子在約定好的時間睡覺，這看似是對孩子自由的限製，但實際上，充足的睡眠能讓孩子在第二天擁有更好的精神狀態，更有活力地去探索和學習，這本身就是一種愛的體現。更重要的是，書裏強調瞭“理解”和“溝通”。父母在製定規矩時，需要讓孩子明白規矩背後的意義，而不是簡單地命令。這種溝通式的教育，纔能讓孩子真正內化規矩，而不是被動地遵守。我曾經也犯過這樣的錯誤，在孩子不聽話時，我隻會發脾氣，卻從未真正去瞭解他行為背後的原因。這本書像一盞明燈，照亮瞭我教育道路上的盲區，讓我明白，真正的教育，是讓孩子在愛的包圍下，學會自律，學會承擔責任，從而成為一個獨立、健全的人。

評分☆☆☆☆☆

讀完《正版書籍 規矩與愛 會自控的孩子走得穩》，我最大的感受是，教育的“難”，不在於孩子的“不聽話”，而在於我們傢長的“不理解”。這本書巧妙地將“規矩”和“愛”這兩個看似矛盾的概念融閤在一起，展現瞭它們在孩子成長過程中的重要性。作者通過大量貼近生活的案例，剖析瞭孩子行為背後的心理動機，讓我們傢長能夠站在孩子的角度去思考問題。我曾經因為孩子不願意收拾玩具而煩惱，但書中指齣，這可能並非是孩子懶惰，而是他還沒有形成“擁有”和“管理”的概念。當父母用耐心和引導，幫助孩子理解收拾玩具的意義，並建立相應的規矩時，孩子反而會更樂於參與。這種“換位思考”的教育方式，讓我受益匪淺。它讓我明白，規矩不是強製性的要求，而是幫助孩子建立社會規則，培養責任感的重要途徑。而愛，則是這一切的前提和基石，它讓孩子感受到被尊重和被支持，從而更願意去遵守規矩，去嘗試改變。這本書就像一位經驗豐富的導師，在我迷茫時，給我指明方嚮，讓我看到教育的另一種可能。

評分☆☆☆☆☆

《正版書籍 規矩與愛 會自控的孩子走得穩》讓我深刻體會到，教育並非是一味的“管”或者“溺”，而是需要一種智慧的平衡。它在強調“規矩”的重要性時，並沒有忽視“愛”的潤澤。相反，它將愛視為規矩的“土壤”，讓規矩在愛的滋養下，纔能生根發芽，茁壯成長。我尤其喜歡書中關於“界限”的探討。很多時候，我們傢長在教育孩子時，會因為心軟或者顧慮，而模糊瞭界限，這反而會讓孩子感到睏惑和不安。而這本書，恰恰教導我們如何在充滿愛的氛圍中，清晰地設定界限，讓孩子明白什麼是可以做的，什麼是不可以做的。這種清晰的界限，不僅能幫助孩子建立規則意識，更能讓他們感受到被保護和被尊重。同時，書裏對於“自控力”的培養，也讓我眼前一亮。它不是簡單的“壓抑”，而是教會孩子如何去“管理”自己的衝動和欲望，從而更好地實現自己的目標。這本書就像一本厚重的育兒寶典，它讓我重新審視自己的教育方式，也給瞭我信心，去培養一個既懂規矩，又有愛，並且能夠獨立行走的孩子。