诺兰育儿标准 9787562468486 重庆大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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英赫润，英麦克米兰，胡筱颖，黎颖 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 0-3岁
• 儿童心理学
• 诺兰
• 育儿方法
• 早教
• 新手爸妈
• 育儿指南

店铺： 花晨月夕图书专营店

出版社： 重庆大学出版社

ISBN：9787562468486

商品编码：29875921594

包装：平装

出版时间：2012-10-01

基本信息

书名：诺兰育儿标准

定价：25.00元

作者：(英)赫润,(英)麦克米兰,胡筱颖,黎颖

出版社：重庆大学出版社

出版日期：2012-10-01

ISBN：9787562468486

字数：242000

页码：277

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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内容提要

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诺兰育儿机构在一个多世纪的时间里为皇室和明星贵族家庭提供了育儿服务。英国保姆代代相传的经验在她们的实践中不断得到验证和修正，这是其良好声誉的保证。现在我们很幸运——就算我们不是好莱坞，也不是什么公爵皇族，我们也一样可以私享诺兰的育儿经验。路易斯·赫润和苏珊·麦克米兰编著的《诺兰育儿标准》是陪伴您宝宝度过他童年时光的必备书籍，从他出生的天直到他长到8岁。您从书中既可以读到诺兰育儿机构的一些金玉良言，也能分享到一些有趣的育儿方面的私人经验。

目录

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作者介绍

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路易斯·赫润是一位备受尊崇的制片人兼导演，曾制作过一部生产、育儿的观察纪录片。她的生意伙伴，苏珊·麦克米兰，是一位获奖制片人和作家，她在巴斯泉大学任教于创意写作课程，并为英国广播公司负责很多电视脚本撰写工作。

文摘

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序言

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书名：智慧之光：现代家庭教育的基石 作者：李明 著 出版社：世纪文华出版社 出版时间：2023年10月 ISBN：9787562488123 --- 内容简介 在瞬息万变的二十一世纪，家庭教育的复杂性与重要性日益凸显。当代父母面临着前所未有的信息洪流和多元文化冲击，如何构建科学、积极、适应当代社会发展的育儿体系，成为摆在每一个家庭面前的重大课题。《智慧之光：现代家庭教育的基石》正是在这样的时代背景下应运而生的一部集理论深度与实践指导性于一体的重量级著作。本书旨在为所有渴望成为更优秀父母的读者，提供一套清晰、可行、富有洞察力的教育蓝图。 本书的作者李明教授，是国内知名的儿童发展心理学专家，拥有超过二十年的临床研究与家庭咨询经验。他摒弃了碎片化、口号式的育儿建议，而是从儿童成长的底层逻辑和神经科学基础出发，构建了一个系统化的教育框架。全书共分为五大部分，层层递进，深入剖析了现代家庭教育的方方面面。 第一部分：重新认识儿童——从“塑造”到“赋能”的思维转变 本部分着重于重塑父母对“孩子是什么”以及“教育的本质是什么”的认知。李教授强调，现代教育不再是单向度的知识灌输和行为矫正，而是对儿童内在潜能的激发与引导。 大脑的奥秘与早期经验的塑造： 详细阐述了婴幼儿期大脑可塑性的惊人潜力，解释了情感联结、安全依恋如何为高级认知功能打下基础。不再满足于传统的“习惯养成”，而是深入探讨了环境输入对神经通路构建的长期影响。 优势视角取代缺陷视角： 引导父母识别并放大孩子的独特天赋和积极特质，而不是仅仅盯着“问题行为”不放。书中提供了大量案例，说明如何通过积极赋能，让孩子建立起坚实的自我价值感。 自主性与控制感的平衡： 探讨了如何在培养孩子责任感的同时，给予其适度的选择权。这部分内容深刻剖析了过度控制与“直升机式”干预的负面效应，主张建立基于信任的合作关系。 第二部分：情感教育的核心：培养高情商与心理韧性 在智力竞争日益白热化的今天，情商和心理健康被证明是决定人生幸福与成功的关键要素。本部分是本书的重中之重。 “情绪的地图”：如何识别、命名与接纳情绪： 提供了大量实用的工具，帮助父母识别孩子（以及父母自己）复杂的情绪信号。书中强调，接纳负面情绪是情绪调节的第一步，而非压抑或否认。 冲突中的和解艺术： 探讨了家庭内部冲突是不可避免的，关键在于如何将冲突转化为成长的契机。详细介绍了非暴力沟通（NVC）在亲子场景中的落地技巧，教会父母如何倾听未被言说的需求。 韧性（Resilience）的建立： 韧性并非天生，而是可以通过后天训练的。本书构建了“挫折适应模型”，指导家长如何设计“适度挑战”的情境，让孩子在安全范围内体验失败、恢复并学习应对策略，从而构建强大的心理防御系统。 第三部分：学习的新范式：深度思考与终身学习能力的培养 面对人工智能和信息爆炸的时代，死记硬背的知识正在迅速贬值。本书聚焦于培养孩子面对未知世界的底层学习能力。 从“知道”到“理解”的跨越： 强调项目式学习（PBL）和跨学科思维的重要性。书中不提供具体的学科辅导秘籍，而是提供一套引导孩子提出“好问题”的方法论。 专注力而非多任务处理： 深入分析了数字设备对儿童专注力系统的影响。提供了基于“心流理论”的家庭环境设置指南，帮助孩子重塑深度工作的能力。 批判性思维的萌芽： 探讨了如何在日常对话中植入逻辑训练，引导孩子质疑信息来源、识别偏见，为他们未来在信息海洋中导航做好准备。 第四部分：构建健康的家庭生态：父母的自我成长与关系重塑 李教授坚信，最好的教育是父母自身的榜样力量。本部分将焦点转向父母自身。 “父母的未竟之事”： 引导父母审视原生家庭对自身教养模式的影响。强调父母需要处理好自身的焦虑和未解决的情绪议题，才能避免将负担投射到孩子身上。 高效的亲子时间管理： 提出了“质量高于数量”的原则，并设计了“高效连接五分钟”的练习，帮助忙碌的父母在有限的时间内实现深层的情感交流。 伴侣关系对育儿环境的决定性影响： 阐述了和谐的亲子关系是建立在和谐的伴侣关系基础之上的，并提供了维护伴侣沟通、共同承担育儿责任的实用策略。 第五部分：社会化与数字公民：导航复杂的外部世界 随着孩子进入学龄期乃至青春期，如何处理与同伴、学校和虚拟世界的复杂关系，成为新的挑战。 同伴关系与社交技能的培养： 探讨了友谊的建立、排斥的应对，以及如何教导孩子边界感和同理心。 数字世界的伦理与安全： 提供了关于屏幕时间、网络内容过滤的平衡性策略。更重要的是，本书强调培养孩子的“数字素养”，使其成为负责任的数字公民，而非被动的使用者。 总结 《智慧之光：现代家庭教育的基石》不是一本教你如何“管教”孩子的工具书，而是一本引导你“理解”孩子、“成长”为智慧父母的哲学指南。它超越了具体的年龄阶段限制，提供了一套普适的、以人为本的教育价值观。阅读本书，你将收获的不仅是具体的技巧，更是一种面对未来不确定性的坚定信心和清晰的育儿心智模型。它承诺将引导你的家庭，迈向一个更和谐、更赋能、更充满智慧的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一扇窗，让我窥见了养育孩子不一样的可能性。我一直觉得育儿这件事，虽然充满爱，但也常常让人感到迷茫和无助，尤其是在面对孩子成长中的各种挑战时。读了这本书，我才意识到，原来我们一直在用一些看似“常识”但未必科学的方法在“摸索”。它并没有提供一套生硬的“标准答案”，而是通过深入的分析和一些有趣的案例，引导我去思考，去理解孩子行为背后的真正需求。我特别喜欢它关于“情绪管理”的部分，以往我总是觉得孩子哭闹就是不懂事，需要被制止，但这本书让我明白，情绪是孩子表达需求的重要方式，学会接纳和引导比强制压抑更有效。它提出的很多方法，比如“积极倾听”、“情绪标签”等等，我都尝试着在生活中运用，虽然不是每次都完美，但确实看到了一些积极的变化。孩子好像更愿意和我沟通了，我也更能平静地处理一些突发状况。这让我觉得，育儿不仅仅是照顾，更是一门需要学习和成长的艺术。这本书给我带来的，是一种全新的视角和一种持续学习的动力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对育儿书籍比较挑剔的人。很多书读起来要么过于理论化，要么过于鸡汤，很难找到真正落地、有实操性的指导。但《诺兰育儿标准》这本书，给了我惊喜。它没有空洞的口号，而是将复杂的育儿理论，用非常贴近生活化的语言和案例，解读得深入浅出。我最欣赏它的一点是，它没有把孩子塑造成“需要被改造”的对象，而是强调“理解和接纳”的重要性。书中有大量的例子，讲述了不同年龄段孩子可能出现的行为问题，以及如何用一种更具同理心的方式去应对。比如，它关于“分离焦虑”的阐述，让我理解了孩子在特定时期表现出的“粘人”并非无理取闹，而是他们内心需求的一种体现。我尝试着书中的一些建议，比如在分离时给予孩子足够的安全感和稳定的告别仪式，效果立竿见影。这本书让我意识到，育儿不是一场“斗争”，而是一场“同行”。它教会我如何与孩子建立深层连接，如何在生活中融入科学的育儿理念，而不是将育儿变成一种负担。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一份“育儿地图”，为我这个在育儿海洋中航行的新手，指明了方向。我曾经因为各种育儿文章、论坛上的信息而感到焦虑，不知道该相信谁，该怎么做。而《诺兰育儿标准》的出现，为我提供了一个相对稳定、可靠的参照系。它并没有宣称自己是“唯一正确”的答案，而是提供了一种“思考框架”，引导我去审视自己的育儿观念，去发现问题，去寻找更适合自己家庭和孩子的解决方案。书中的一些关于“规则建立”的讨论，让我豁然开朗。我以前总是担心立规矩会让孩子感到压抑，但这本书告诉我，清晰、一致、且具有弹性的规则，反而是孩子安全感和规则意识形成的关键。它还提到了“自我效能感”的培养，让我开始重视鼓励孩子去尝试、去犯错，并从中学习。这本书的内容涵盖了育儿的方方面面，从孩子的心理发展到具体的行为引导，都给出了非常有价值的 insights。读完这本书，我感觉自己不再是那个手足无措的家长，而是有了一个更清晰、更自信的育儿方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是经历了一场“育儿观念的洗礼”。我曾经以为，只要我爱孩子，把他们照顾得无微不至，就是合格的父母。但这本书让我看到了自己过去的一些盲点。它不是那种让你感觉“原来我做得这么差”的批评，而是用一种非常温和、有说服力的方式，展示了“如何做得更好”。我尤其对书中关于“亲子沟通”的章节印象深刻。它详细剖析了我们日常沟通中容易出现的误区，比如“说教”、“否定”、“过度干预”等等，并给出了非常具体的替代方案。我尝试着去练习书中提到的“提问式沟通”，让孩子自己去思考和表达，效果出奇地好。孩子变得更自信，也更愿意承担责任。另外，它还探讨了“游戏式学习”的重要性，让我意识到，原来学习和玩耍可以如此紧密地结合在一起。这让我对孩子的教育有了更广阔的视野，不再局限于传统的“学习”概念。这本书就像一位智慧的长者，在默默地引导我，让我成为一个更称职、更快乐的父母。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始是被书名吸引的。“诺兰”这个名字总会让人联想到一些经典、深刻的东西，而“育儿标准”又直击我作为父母的痛点——我们总是在寻找那个“对”的育儿方式。翻开书，我发现它并没有辜负我的期待。它不是那种告诉你“每天要做什么，不能做什么”的教条式指南，而是更侧重于一种“思维模式”的构建。它教会我如何从孩子的角度去理解世界，如何去建立一种真正尊重孩子、看见孩子的亲子关系。其中关于“界限感”的讨论，让我受益匪浅。我一直以为给孩子空间就是放任，但这本书让我明白，清晰而有爱的界限，才是孩子安全感的来源，也是他们学会自我约束和独立的第一步。它还提到了很多关于“习惯养成”的误区，纠正了我过去一些过于简单化的认知。总的来说，这是一本能够引发深度思考的书，它不是那种读完就扔的书，而是需要反复品味、实践的书。我感觉自己不仅在学习育儿，更是在重新认识孩子，重新认识自己。