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方富熹 著

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• 教育心理学
• 幼儿心理学
• 青少年心理学
• 认知发展
• 社会性发展
• 情绪发展

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107181887

版次：1

商品编码：10056007

包装：平装

丛书名： 基础心理学书系

开本：16开

出版时间：2005-06-09

页数：648

内容简介

　　《儿童发展心理学》是一本为在高等院校从事心理学、教育学专业学习的高年级学生和研究生写的书，也是为从事有关儿童研究的专业人员、社会工作者、教育行业管理干部写的书，使读者从中获取了解儿童、教育儿童的有用知识和技能。

前言/序言

《成长的轨迹：探索生命早期心理世界的奥秘》 一、 引言：生命是一场奇妙的探索之旅 从生命的最初萌芽，到个体逐渐成熟，直至步入成年，每一个人都经历着一段跌宕起伏、充满无限可能的成长旅程。在这段旅程中，心理世界的演变与发展，如同隐藏在地图深处的宝藏，吸引着无数探险者去发掘其内在的规律与奥秘。我们的内心是如何感知世界的？情感是如何萌发与表达的？思维是如何构建与演进的？语言又是如何成为我们与外界沟通的桥梁？这些深刻而普遍的问题，正是生命早期心理发展所要揭示的核心内容。 《成长的轨迹：探索生命早期心理世界的奥秘》并非是一部传统的教科书，它更像是一扇窗，一扇通往生命最脆弱、最神奇阶段的窗口。它邀请读者，无论是为人父母、教育工作者，还是对人类自身充满好奇的每一个人，一同踏上这场关于生命最初阶段的深度探索。本书力求以一种生动、直观且富有洞察力的方式，呈现个体在童年时期，生命中最具塑形意义的岁月里，其心理世界的复杂织锦是如何一点一滴编织而成。我们将一同审视那些看似微不足道的瞬间，如何积累成塑造个体未来性格、认知能力、情感连接和社会适应性的基石。 这不仅仅是对“孩子是如何成长的”这一宏大命题的解答，更是对“我们为何如此”这一更深层问题的探寻。本书将聚焦于生命发展初期的关键时期，从呱呱坠地的婴儿，到逐步建立自我意识的孩童，再到开始理解复杂社会规则的少年。我们将深入剖析在这些阶段，生理的成熟与心理的探索是如何交织在一起，相互影响，共同推动个体走向更广阔的世界。通过理解这些早期发展规律，我们不仅能更好地支持和引导下一代的成长，更能深刻反思自身的经历，洞察潜藏在内心深处的早期印记，从而以更成熟、更智慧的态度，面对生命中的种种挑战与机遇。 二、 婴幼儿时期：感知世界的奇妙开端 生命最初的几个月，是一个以纯粹感知为主导的时期，也是个体与世界建立联系的第一个阶段。在《成长的轨迹》中，我们首先将目光投向了这个充满原始生命力的阶段。 1. 感官的觉醒与世界的初探： 婴儿并非是被动地接受外界信息，他们拥有强大的、与生俱来的感知能力。本书将详细阐述新生儿如何通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来感知周围环境。我们将探究他们如何逐渐区分声音的来源、识别熟悉的脸孔，以及通过触碰和探索来理解物体的质地与形状。例如，当婴儿第一次看到鲜艳的玩具，听到妈妈温柔的呼唤，或是感受到被温暖怀抱的抚慰时，这些看似简单的感官体验，都在默默地构建着他们对世界的最初认知地图。我们会探讨，家长与婴儿之间丰富的感官互动，如眼神交流、轻柔的抚摸、多样的声音刺激，如何为婴儿提供理解世界的基础，并播下未来认知能力发展的种子。 2. 情感的萌芽与依恋的建立： 情感是人际连接的纽带，而在婴幼儿时期，依恋关系的建立则显得尤为关键。本书将深入分析婴儿如何通过与主要照料者（通常是父母）的互动，发展出最初的信任感和安全感。我们将详细描述依恋类型（如安全型依恋、不安全依恋）的形成过程，以及这些早期依恋模式对个体未来情感发展、人际关系模式以及情绪调节能力产生的深远影响。婴儿通过哭泣、微笑、依偎等方式表达需求和情感，而照料者的及时回应与关爱，则构筑了他们安全依恋的基础。这种安全感，是他们未来敢于探索世界、建立自信的坚实后盾。 3. 动作的发展与身体的掌控： 婴幼儿的身体发展与心理发展是紧密相连的。本书将梳理婴儿从抬头、翻身、坐起、爬行到站立、行走等一系列关键动作里程碑的出现过程。我们会探讨这些动作发展不仅是肌肉和骨骼的成熟，更是认知能力发展的重要体现。例如，学会爬行意味着婴儿开始具备空间感知能力，能够主动探索更广阔的区域，并理解物体之间的空间关系。这种通过身体运动带来的对环境的自主探索，极大地丰富了他们的感官经验，并为后续的认知发展打下基础。 三、 幼儿时期：思维的萌动与语言的飞跃 当婴儿迈入幼儿期，他们的世界观开始变得更加丰富和立体，思维的火花开始闪现，语言的魔力也逐渐显现。 1. 前运算思维的特点与局限： 著名心理学家皮亚杰的理论为我们理解幼儿思维发展提供了重要框架。本书将深入剖析幼儿期特有的“前运算思维”阶段。我们将讨论幼儿思维的典型特征，如“自我中心主义”（难以从他人角度看问题）、“泛灵主义”（认为无生命物体也具有生命和意识）、“集中化”（一次只能关注事物的一个方面）等。我们会通过生动的例子，比如小孩子将积木看作“房子”来玩角色扮演，或者认为太阳会跟着他们走，来揭示这些思维特点。同时，我们也会探讨这些思维特点如何逐渐被更具逻辑性的思维所取代。 2. 语言的获得与沟通的艺术： 语言是思维的载体，也是社会交往的基石。本书将详细描述幼儿语言发展的各个阶段，从最初的咿呀学语、词语的涌现，到短语、句子的形成，再到能够进行简单的对话。我们会探讨语言发展过程中，模仿、听觉输入、社会互动以及认知发展所起到的重要作用。本书还会强调，成人与幼儿之间有意义的语言交流，如耐心倾听、鼓励表达、提供丰富的词汇环境，对幼儿语言能力和思维发展的双重促进作用。 3. 游戏与想象力的滋养： 游戏是幼儿学习和发展的主要方式。本书将强调游戏在幼儿心理发展中的核心地位。我们将探讨不同类型的游戏，如角色扮演游戏、建构游戏、规则游戏等，如何促进幼儿的认知、情感、社交和创造力的发展。例如，在角色扮演游戏中，幼儿学习扮演不同的角色，理解社会规则，并发展出同理心。而通过玩积木等建构游戏，他们锻炼了空间想象力、解决问题的能力以及手眼协调能力。本书会为家长和教育者提供如何设计和引导幼儿游戏的建议，以最大化其发展效益。 四、 童年时期：认知与社会的双重成长 进入童年时期，个体开始进入更具系统性的学习阶段，认知能力得到显著提升，社会交往也变得更加复杂和多元。 1. 具体运算思维的发展与逻辑思维的萌芽： 随着年龄的增长，幼儿的思维逐渐从前运算思维过渡到具体运算思维。本书将阐释这个阶段的显著特征，如“守恒”（理解事物的某些属性在形态改变后仍然不变）、“去集中化”（能够同时考虑事物的多个方面）、“分类与排序”等能力的发展。我们会通过具体的实验范例，如水量守恒实验，来生动地展示这些认知能力的变化。这些能力的获得，标志着儿童开始能够进行更具逻辑性的思考，并理解更复杂的概念。 2. 社交技能的习得与同伴关系的建立： 童年是儿童建立真正意义上的同伴关系的关键时期。本书将深入探讨儿童如何学习和发展社交技能，如分享、合作、协商、解决冲突等。我们会关注儿童在与同伴互动中，如何理解他人的观点和情感，如何形成友谊，以及如何处理群体中的规则和权力关系。本书还将讨论，不同类型的社会环境，如家庭、幼儿园、学校，对儿童社交能力发展的影响。 3. 自我概念的形成与道德感的初现： 随着对自身和他人的理解不断加深，儿童开始形成初步的自我概念，并开始理解道德规则。本书将阐述儿童如何从被动接受规则，逐渐发展出内在的道德判断能力。我们会探讨儿童如何理解“对”与“错”，如何形成羞耻感和内疚感，以及父母和教育者在儿童道德发展中扮演的角色。同时，我们也会关注儿童如何认识和评估自己的能力、性格和特点，形成积极的自我认同。 五、 结语：理解成长，拥抱未来 《成长的轨迹：探索生命早期心理世界的奥秘》旨在为读者勾勒出一幅关于生命早期心理发展全景图。它并非提供一套僵化的育儿秘籍，而是希望通过呈现个体发展的普遍规律，帮助读者更深刻地理解生命本身的奇妙之处。 本书的内容涵盖了从婴幼儿时期感官的初步觉醒，到幼儿时期思维的萌动与语言的飞跃，再到童年时期认知与社会的双重成长。我们审视了依恋关系的建立对个体一生的影响，解析了游戏在儿童成长中的不可替代的作用，探讨了逻辑思维的形成过程，以及社交技能和道德感的习得。 我们相信，对生命早期心理发展的深刻理解，能够为家长、教育者以及每一个关心儿童成长的人们，提供宝贵的视角和有力的支持。它有助于我们以更科学、更富同理心的方式，去引导和陪伴孩子，帮助他们跨越成长的每一个阶段。更重要的是，理解他人成长的轨迹，也能够帮助我们回溯自身，更好地认识和接纳那个曾经的自己，从而以更成熟、更全面的视角，去拥抱属于自己的未来。 生命是一场持续的学习和探索，而生命最初的轨迹，无疑是我们认识自身、理解世界的最为重要的起点。愿本书能够成为您在这场奇妙旅程中的一份启发与指引。

评分☆☆☆☆☆

这本书，拿到手的时候，就觉得封面设计得特别有心思，那种柔和的色调和生动的插图，让人一下子就能感受到它散发出的温暖和专业气息。我最近正好在研究孩子不同阶段的行为模式，这本书的内容简直是雪中送炭。它不是那种干巴巴的理论堆砌，而是非常注重实际应用的案例分析。比如，书中对于学龄前儿童的依恋关系是如何塑造其未来人际交往模式的探讨，简直是太深入了。作者没有停留在简单的描述，而是引用了大量实证研究，用一种非常清晰的逻辑链条，把抽象的心理学概念具象化了。我特别欣赏它在处理“负面”情绪发展部分时的平衡感，没有一味地强调“纠正”，而是引导家长和教育者去理解这些情绪背后的需求和信号。读完第一章，我就忍不住想立刻去观察和验证书里提到的几种典型场景，那种豁然开朗的感觉，真的太棒了。而且，排版非常舒服，注释和参考资料的组织也做得极佳，对于想要进一步深究的读者来说，提供了非常便捷的路径。这本书的份量虽然不轻，但读起来完全没有压力，反而有一种被专业人士温柔引导的踏实感。

评分☆☆☆☆☆

我最喜欢这本书的一点是它的前瞻性。很多育儿书籍停留在解决“当下问题”的层面，比如如何应对发脾气、如何培养好习惯。但这本书更关注“未来适应力”的构建。它花了大量篇幅讨论“执行功能”（Executive Functions）的发展，比如工作记忆、认知灵活性和抑制控制。这些概念听起来很学术，但作者用“搭积木的顺序”、“玩捉迷藏的规则记忆”等生动的例子来解释它们是如何在日常生活中被训练出来的。我尤其对其中关于“数字时代下的注意力分配”这一新兴议题的探讨印象深刻。作者预见到，在信息爆炸的背景下，培养孩子有效筛选信息、维持深度思考的能力，比以往任何时候都更重要。这本书提供的不仅仅是知识，更是一种对未来教育方向的深刻洞察和战略布局的指导，让人读完之后，对如何规划孩子的长期成长路径，有了清晰而坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对研究方法论比较挑剔的人，很多心理学书籍为了追求通俗易懂，往往会牺牲掉严谨性，变成一堆“看起来有道理”的个人观点。但这本书的价值，恰恰在于它巧妙地平衡了学术深度与实践可操作性。它对“气质”（Temperament）概念的阐述，就做得非常到位。它没有简单地把孩子分为“内向”和“外向”，而是引入了反应强度、适应性、情绪性等多个维度进行细致的剖析，并且非常明确地指出了，气质是遗传基础，但环境的塑造至关重要。我记得书里有一个专门的章节讨论了“高反应性”儿童的教养策略，提供了非常具体的情绪调节技巧，比如“感官降级空间”的设计建议。这些细节，都不是随随便便就能从网上搜到的泛泛之谈，而是基于长期临床观察和数据分析得出的宝贵经验。阅读过程中，我经常会停下来，对照自己孩子的表现进行反思，这种深度自我觉察的过程，比单纯的知识输入要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对“心理学”这个词有点望而生畏，总觉得会是晦涩难懂的术语和复杂公式的集合体。然而，这本书完全颠覆了我的固有印象。它的语言风格是那种极其亲切、娓娓道来的类型，仿佛一位经验极其丰富的资深幼教专家，坐在你的对面，用最日常的语言，跟你分享她毕生的心得体会。书中对于“游戏在儿童认知发展中的核心作用”这一部分的论述，简直是里程碑式的。它详细区分了功能性游戏、象征性游戏和规则性游戏的递进关系，并给出了非常实用的指导，告诉你如何通过设计环境来促进下一阶段的游戏能力。我立刻尝试了书里提到的一个关于“建构性冲突解决”的小游戏，结果发现孩子们的专注度和合作性都比以往任何时候都要高。这种立竿见影的效果，让我对这本书的信赖度倍增。它不是在教你如何“管理”孩子，而是在教你如何“理解”孩子，引导你看到他们内在驱动力的源泉。这种由内而外的教育理念，是现在很多育儿书所缺失的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量也值得称赞。纸张的选择偏哑光，减少了长时间阅读带来的视觉疲劳，这对于需要反复查阅的工具书来说至关重要。更令人惊喜的是，它对于“文化差异”在儿童发展中的影响给予了足够的重视。在讨论“目标导向性”和“集体主义”的差异时，作者并没有采取“普适性标准”的立场，而是清晰地展示了不同文化背景下，对同一行为（比如延迟满足）的不同解读方式。这对于我这样生活在多元文化环境中的教育者来说，提供了极大的帮助，避免了用单一的、西方中心化的视角去评判所有孩子的行为。书中引用了不同国家和地区的跨文化研究数据，使得论证更加全面和客观。它没有给我们提供一个“标准答案”，而是提供了一个更宽广的观察世界、理解差异的框架，这才是真正高水平的学术著作所应有的品质。

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挺快的，自己写错地址还给我送到了对的位置

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很好很好很好很好很好很好

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还没看，今天刚收到，看了再补评价……

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挺不错，内容丰富

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挺不错，内容丰富

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好书，性价比高

评分☆☆☆☆☆

很好的图书 宝宝到青少年都有用