具体描述
内容简介
《古典精神分析学的早期理论转向：亚伯拉罕、费伦茨和兰克研究《中国精神分析研究丛书》》从第一章到第四章集中论述了亚伯拉罕的理论及其影响。第一章主要介绍了亚伯拉罕的生平、著作和思想来源，重点介绍了亚伯拉罕的主要成长经历以及重要事件对其后来研究的影响。第二章主要考察了亚伯拉罕对早期精神分析理论的贡献，详细介绍了其著名的性格形成理论，他对认同和内投两个概念的重要贡献，以及他对梦与神话的研究。第三章主要介绍了亚伯拉罕对精神分析临床治疗领域的杰出贡献。重点探讨了亚伯拉罕对心理病理学中的躁狂一抑郁症、战争神经症以及成瘾行为的研究，以及他从精神分析的视角对19世纪已故意大利著名画家塞冈第尼和古埃及著名法老安曼霍泰普四世的解读。第四章主要从亚伯拉罕对精神分析的贡献、局限以及影响三方面对其作了整体评价。《古典精神分析学的早期理论转向：亚伯拉罕、费伦茨和兰克研究《中国精神分析研究丛书》》从第五章到第八章分别阐释了费伦茨的理论思想及其深远影响。第五章主要介绍了费伦茨的生平、著作和思想来源，重点考察了费伦茨的主要的成长经历及其学术历程。第六章主要介绍了费伦茨对早期精神分析的理论贡献，主要包括他对内投概念的引入与发展，对现实感的发展阶段理论的提出，其晚年颇具争议却又影响深远的创伤理论——言语的混乱理论。第七章重点探讨了费伦茨的精神分析治疗观点。包括他对共情和反移情的贡献，对战争神经症的分析，对精神分析治疗技术的大胆革新，对R．N．案例的解析和评价，及其言语的混乱思想在当代应用的三个案例。第八章主要在前面所论述的费伦茨的贡献的基础上，从理论贡献和局限两方面对其进行了总体评价，并探讨了他对后继精神分析学派以及人本主义心理学的重要影响。
《古典精神分析学的早期理论转向：亚伯拉罕、费伦茨和兰克研究《中国精神分析研究丛书》》从第九章到第十三章则详细介绍了兰克本人及其理论思想。第九章主要考察了兰克的生平与理论来源。兰克的思想形成与自身的生活经历有着密不可分的关系，他正是在自我奋斗中领悟了意志与创造力的力量；除此之外，其他主要来源有：哲学上，吸收了叔本华与尼采的精华；文学上，萃取了易卜生的精髓；心理学上，受到了弗洛伊德的启蒙。第十章论述了兰克的主要精神分析理论，主要从四个方面进行阐释：出生创伤理论、意志理论、创造力理论与人格理论，包括分离焦虑、罪疚、生死恐惧、意志与反意志、艺术家与艺术和人格类型等内容。第十一章对兰克的意志治疗理论与实践进行了探讨。首先阐明了他的治疗观点和治疗模式，之后对其他人运用兰克的意志疗法治疗的一个具体案例作了介绍与分析。第十二章分别介绍了兰克的精神分析理论在文学批评领域的应用和兰克的意志疗法在社会工作领域的应用及影响。第十三章是在上述几章比较、分析的基础上，对兰克的理论进行简短评价，包括理论贡献、主要局限和深远影响三部分。
作者简介
王健，1984年生，心理学硕士，常州工学院心理学教师。在《心理学探新》等刊物上发表论文多篇，合著《古典精神分析学的早期理论转向：亚伯拉罕、费伦茨和兰克研究》，参译《现代心理学史》，参编《精神分析发展心理学》和《潜意识的意义——精神分析心理学》（上）等。目录
总序导言
第一章 亚伯拉罕的生平与思想来源
第一节 德国首位精神分析学家
一、亚伯拉罕的生平与学术历程
二、亚伯拉罕的著作及其价值
第二节 亚伯拉罕的思想来源
一、生物学的影响
二、精神病学的影响
三、精神分析学的影响
第二章 亚伯拉罕的精神分析理论观点
第一节 亚伯拉罕的性格形成理论
一、力比多发展阶段的再划分
二、心理发展的各阶段对性格形成的影响
第二节 亚伯拉罕的认同和内投学说
第三节 亚伯拉罕对梦与神话的研究
第三章 亚伯拉罕的精神分析治疗及其应用观点
第一节 亚伯拉罕对神经症的精神分析治疗
一、躁狂一抑郁症和强迫性神经症的研究
二、战争神经症的研究
第二节 亚伯拉罕的其他研究
一、对成瘾行为的精神分析
二、对有关医学病症的探究
第三节 “画”里“画”外：精神分析视角下的塞冈第尼
一、被爱遗弃：塞冈第尼其人
二、彷徨在爱与恨的边缘：对塞冈第尼的精神分析
三、小结
第四节 “情”贯古今：对安曼贺泰普四世的精神分析
一、童年登基：安曼贺泰普四世其人
二、破“旧”立“新”：对安曼贺泰普四世的精神分析解读
三、小结
第四章 对亚伯拉罕思想的总体评价
第一节 亚伯拉罕思想的主要贡献
一、拓展了弗洛伊德的概念和理论
二、扩大了精神分析的临床应用领域
三、推进了客体关系学派的创立
四、促进了精神分析研究的专业化和系统化
第二节 亚伯拉罕思想的主要局限
一、过于尊崇弗洛伊德的个人权威
二、过分依赖弗洛伊德的理论观点
三、没有形成一套明确清晰的理论体系
第三节 亚伯拉罕思想的主要影响
一、对克莱因的影响
二、对费尔贝恩的影响
第五章 费伦茨的生平与思想来源
第一节 先驱者的先驱
一、费伦茨的生平与学术历程
二、费伦茨的著作及其价值
第二节 费伦茨的思想来源
一、进化论思想的影响
二、文学与哲学的影响
三、精神分析学的影响
第六章 费伦茨的精神分析理论观点
第一节 费伦茨的内投理论
第二节 费伦茨的现实感的发展阶段理论
一、无条件的全知全能期
……
第七章 费伦茨的精神分析治疗及春应用观点
第八章 对费伦茨思想的总体评价
第九章 兰克的学术生平与思想来源
第十章 兰克的精神分析理论观点
第十一章 兰克的意志疗法与实践
第十二章 兰克的理论与疗法在其他领域的应用
第十三章 对兰克思想的总体评价
参考文献
跋
后记一
后记二
精彩书摘
第二章 亚伯拉罕的精神分析理论观点第一节 亚伯拉罕的性格形成理论
一、力比多发展阶段的再划分
尽管亚伯拉罕不喜欢纯理论上的建构，但是他仍然在其创造力的高峰时期成功地构建出了他自己观点的综合体，即1924年关于力比多的发展理论。这一理论实质上描述了一种渐进的、从自体性欲开始经过自恋和部分爱到达成熟的、后矛盾心理的客体爱，这种客体爱既包含了爱也包含了攻击冲动并与整个客体相关联。所有的这些发展阶段都与部分驱力的机能模式和不同的客体关系类型有关。弗洛伊德把儿童的力比多发展划分为五个时期，即口欲期、肛欲期、阳具欲期、潜伏期与生殖欲期。亚伯拉罕在弗洛伊德的这一理论基础上，重点关注了前三个时期，其中每个时期又细分成两个子阶段。
（一）口欲期
口欲期又称为口唇色情欲阶段（oral erotism stage）。亚伯拉罕在口欲力比多内部作了一种区分，这一时期被划分为前口欲阶段（pre-oral stage）和后口欲阶段（post-oral stage）。前口欲阶段即被动的吮吸阶段，这一阶段是前矛盾性的，婴儿的目标是吮吸，既没有爱也没有恨，儿童不能区分开自己和母亲。婴儿的吮吸行为与吞并行为并没有使客体消失。在这一阶段，婴儿的爱与恨的感情并没有出现分化，这就使亚伯拉罕把这一阶段看作是矛盾前期。后口欲阶段是主动的、施虐的吞咬阶段，婴儿与乳房的关系处于矛盾状态，儿童希望咬住并吞没它。基于这种假设，亚伯拉罕推断出两种不同的婴儿的客体关系模式，即通过吮吸方式的吞并关系和通过吞咬方式的破坏关系。亚伯拉罕认为后一种关系把矛盾冲突引入到了婴儿的生活中。
用户评价
这本书的阅读体验是极其厚重且充满回味的，它绝非那种可以轻松快速读完的“快餐”式学术读物，更像是一块需要细细咀嚼的陈年佳酿。作者对待史料的态度极为审慎，每一个引述、每一个概念的溯源都显示出极高的学术素养。我特别留意到书中对“兰克学派”如何与主流渐行渐远的描绘，那种带有悲剧色彩的学术流放感，被文字精准地捕捉并传达出来，令人唏嘘不已。它不仅在梳理理论的“转向”，更是在描绘知识分子在时代洪流中的个体命运，这种人文关怀使得原本冰冷的理论探讨增添了一层鲜活的温度。我能从中体会到，在那个年代，坚持自己的理论立场需要多么强大的内心支撑和学术勇气。对于任何一位希望跳出当前精神分析“学院派”教条，去探寻其根源性活力的研究者而言，这本书无疑提供了一把通往“原版”思想矿藏的钥匙。
评分说实话，刚开始翻阅时，我还有点担心内容会过于侧重于晦涩的德语学术语境，但出乎意料的是，作者的文字风格保持着一种令人赞叹的清晰度。这种清晰度并非对复杂性的简化，而是对复杂概念的精准把握和结构化呈现。例如，书中对不同流派在处理“早期人际关系”这一母题时的差异化处理，被划分得井井有条，让人能够清晰地追踪到每位思想家是如何从共同的起点走向不同的结论的。这种“分流”的描绘，远比单纯赞扬“正统”要来得更有启发性。它让我认识到，在精神分析的早期，各种可能性是并存的，那些看似微小的分歧，最终可能导致截然不同的治疗取向和理论模型。这本书成功地将历史的宏大叙事与个体的思想细节完美地融合在一起，提供了一种立体而非扁平化的历史视角。
评分拿起这本书，我立刻感受到一股扑面而来的智性冲击力，它提供的视角是如此精妙，几乎将我带入了一个全新的理解框架来审视精神分析的发展历程。我一直以来对那些被视为“异端”或“偏离正统”的声音抱有浓厚的兴趣，而这本书恰恰聚焦于此——那些在弗洛伊德光环下艰难摸索，试图开辟新天地的先驱者们。作者的论证逻辑严密得像一张精密的网，将亚伯拉罕对原发性自恋的深刻洞察、费伦茨对治疗关系的强调，以及兰克对“出生创伤”的执着探索，巧妙地编织在一起，展示出他们之间既有联系又有张力的复杂关系。这种细致入微的比较分析，让我深刻体会到，任何伟大的理论都不是一蹴而就的，而是无数次在核心议题上的激烈辩驳与修正中孕育出来的。读完后，我感觉自己对“经典”的定义都产生了微妙的变化，它不再是一个不可动摇的丰碑，而更像是一个不断被后人重新阐释和挑战的起点。
评分这本书带给我的震撼，主要源于它对“未竟事业”的深刻挖掘。它没有将亚伯拉罕、费伦茨和兰克仅仅视为弗洛伊德的“学生”或“叛徒”，而是将他们视为真正的“理论建设者”。作者的笔触充满了对这些被历史稍稍边缘化的人物所应得地位的肯定与重塑。我尤其欣赏书中对他们各自独特的临床经验是如何反哺其理论建构过程的细致描摹，这种临床与理论互动的动态过程，正是科学发展的核心驱动力。阅读过程中，我不断地停下来，反思我们今天习以为常的许多概念，是否在早期阶段就包含了更为丰富、更为多元的张力。这本书无疑是一次对精神分析“创世纪”时期的深入田野调查，它鼓励读者带着批判性的眼光，重新审视那些被时间磨平棱角的经典论断，无疑是拓展学术视野的绝佳读物。
评分这本关于早期精神分析理论转向的著作，着实让我沉浸其中，细细品味着那些奠基者们的思想脉络。阅读过程中，我仿佛穿越回了那个充满探索与争议的年代，亲眼见证了弗洛伊德思想体系内部是如何经历阵痛、分化与重塑的。作者对亚伯拉罕、费伦茨和兰克这三位关键人物的剖析，既有深入的文献梳理，又不乏独到的见解，成功地勾勒出他们在面对经典理论局限性时所展现出的批判精神与创新勇气。尤其是在处理“俄狄浦斯情结”的变异解读，以及对早期创伤理论的重新定位时，那种思想交锋的火花至今仍在我脑海中回荡。我尤其欣赏作者在不失学术严谨性的前提下，依然保持了一种近乎叙事的流畅感，使得原本可能枯燥的理论发展史，变得引人入胜，让人愿意一页一页地向下翻阅，去追寻那些隐藏在学术争论背后的个体思想挣扎与学术抱负。可以说，它不是一本简单的史料汇编，而是一部思想的“清明上河图”，展现了精神分析这门学科在形成期那股蓬勃向上的生命力。
评分印刷有问题，中间有好几页是空白的。P97、100、101、104、105、108、109.买了好几本书，目前只看了这一本，不知道其他基本怎么样。以前在很多网站都买了不少书，第一次遇到这样的情况，缺的都是关键的地方，很受影响啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
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