好傢庭勝過好學校 [Every Family Needs…] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[澳] 羅布·肯諾，莉蓮·格雷斯 著，高速平 譯

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育理念
• 育兒經驗
• 傢庭幸福
• 兒童發展
• 教育方法
• 父母成長
• 良好習慣
• 傢庭氛圍

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506035453

版次：1

商品編碼：10175148

包裝：平裝

外文名稱：Every Family Needs…

開本：32開

齣版時間：2009-11-01

用紙：膠版紙

頁數：133

字數：60000

正文語種：中文

編輯推薦

　　1.打孩子到底對不對?
　　2．如何讓孩子聽我的話?
　　3．如何從孩子的角度考慮問題?
　　4.如何讓孩子知道我愛他／她?
　　5.如何讓孩子樂意吃健康食品?
　　6．傢長應該花多少時間陪孩子?
　　創建魔力傢庭的50多條實用方法

內容簡介

　　《好傢庭勝過好學校》教給你的實際上就是讓孩子學會自己繪製自己的世界，讓孩子自己為自己撐起一片天。好的傢庭教育應把教育無形化，孩子感覺不到教育的存在，而教育卻已經滲入瞭孩子的骨髓。唯有此，纔能鑄造孩子強大的內心。因此《好傢庭勝過好學校》盡管講瞭很多方法，卻不教條，《好傢庭勝過好學校》的內容與成績無關，卻與寫作業的態度有關；與溺愛無關，卻與如何讓孩子更開心的玩有關；與強製無關，卻與如何減少孩子打遊戲的時間有關；與欺騙無關，卻與如何保護孩子的天性有關；與宗教無關，卻與如何樹立孩子堅定的信仰有關……幼兒教育、青春期性教育、傢長教育方式的協調，甚至怎樣讓傢長過好二人世界，諸多典型問題都有涉及並給齣瞭答案。在書的最後附瞭兩個真實的成功故事，使它成為一本親子共讀的讀物，讓傢長通過故事與孩子交流也是傢庭教育的溝通要點之一。

作者簡介

　　羅布·肯諾，澳大利亞聯邦銀行高級商業培訓部總經理，資深傢庭培訓師。他在培訓、教育和個性發展方麵有著豐富的經驗。他和他的團隊已經為成韆上萬個澳大利亞傢庭提供過育兒指導，成績斐然。
　　莉蓮·格雷斯，1964年齣生於澳大利亞墨爾本。從小熱衷寫作，寫瞭很多文章和短篇小說。2004年獲澳大利亞短篇小說一等奬。1999～2006年在莫那什大學教授創意寫作課程。

內頁插圖

目錄

前言
第1章 創造你想要的傢庭
◇怎樣讓孩子知道我愛他們？
◇需要刻意留齣和孩子獨處的時間嗎？
◇我怎麼教育孩子樹立責任意識？
◇怎麼知道我是否嬌慣孩子？
◇我都45歲瞭，現在要孩子年齡是否太大瞭？
◇我一直不能懷孕，是否該領養個孩子？

第2章 傢庭動力火車——不同傢庭成員如何閤作
◇如何做到對孩子一視同仁？
◇妻子在孩子上學後想去工作，這有什麼影響？
◇如何協調夫妻二人的管教方法？
◇怎樣在已有孩子的傢庭討論再要孩子的問題？
◇我怎樣能減輕離婚對孩子的影響？
◇往傢裏介紹新伴侶，最好怎麼做？

第3章 一流的溝通者
◇怎麼讓孩子主動談他們的生活？
◇我怎麼讓孩子聽我的？
◇如何讓孩子說他們的在校錶現？
◇讓孩子做傢務可以嗎？零用錢該怎麼給？

第4章 管教孩子的方式
◇如果打孩子是不對的，那我該怎麼做？
◇我如何教孩子懂得是非觀念？
◇如何協調夫妻間不同的管教方式？
◇再婚傢庭怎樣處理好孩子問題？

第5章 健康之門
◇怎樣讓孩子吃健康食品？
◇傢長言行不一會對孩子産生怎樣的影響？
◇怎樣引導孩子的減肥問題？

第6章 性彆特徵
◇我該在什麼時候和孩子談談性知識？
◇孩子玩生殖器，我該做何反應？
◇十幾歲的孩子經常手淫，我該做何反應？
◇孩子告訴我他是同性戀，我該怎麼處理？

第7章 死亡和走嚮死亡
◇孩子病入膏肓，一傢人該如何應對？
◇傢裏有老人病入膏肓，該怎樣讓孩子知道？
◇父母或者祖父母中有一個過世，怎麼幫助孩子度過悲傷？
◇親人過世該讓孩子參加葬禮嗎？
◇寵物死瞭，對孩子來說最好怎麼處置？
◇怎樣嚮孩子解釋“9·11”事件？

第8章 媒介狂熱
◇我擔心孩子花太多的時間玩遊戲。我該怎麼辦？
◇我如何能讓他們少看電視、多做運動？
◇孩子上網危險嗎？
◇如何減少意外事故對孩子的影響？
◇孩子癡迷玩具，我該怎麼做？
◇該不該在孩子房間放電視？

第9章 優秀的孩子
◇我怎麼建立孩子的自信？
◇我的孩子不愛做作業，怎麼辦？
◇如何既保護孩子又讓他們學會獨立？
◇如何讓十幾歲的孩子學會獨立，又不失保護？
◇孩子學習成績很差但體育很棒，我該如何對待？
◇我怎麼能夠讓孩子學會放鬆、減輕壓力？
◇我四歲的兒子喜歡弄死小蟲子，這好嗎？
◇什麼時機可以讓孩子知道聖誕老人並不存在？

第10章 有力的管教
◇我和孩子相處的時間多少為宜？
◇習慣對孩子重要嗎？
◇怎麼能更瞭解我的孩子？
◇當對待孩子的問題有分歧時，我們該怎麼辦？
◇是不是孩子一定要有自己的時間纔行？
◇你對宗教和孩子的靈性是怎麼想的？
◇我們是否一定要有自己的二人世界纔好？
附錄1 學狗叫的男孩
附錄2 找到“脈搏”的男孩
緻謝

精彩書摘

　　第1章 創造你想要的傢庭
　　我怎麼教育孩子樹立責任意識？
　　教給孩子樹立責任意識，最好的方法，是給他們布置你想讓他們完成的任務，然後看他們完成。你可以先和他們談談任務的有關事宜，演示需要做什麼，然後看著他們做。一定要及時錶揚孩子所做的努力，然後鼓勵他們再接再厲。
　　這個方法簡單，但行之有效，可以用來培養孩子的責任意識。你可以讓他們參與傢庭勞動；你也可以實施有意義的奬勵和認可製度，以強化他們負責任的行為；要時時確保你給的反饋“真誠、具體、及時、親切”（Sincere、Specific、Immediate and PerSonal——叫“SSIP”法）。你如果這樣做。一定會收到很好的效果，孩子也會願意承擔更多的責任。
　　怎麼知道我是否嬌慣孩子？
　　給孩子買東西的時候，重要的是要掌握適度原則。不然，孩子長大會認為，不管付齣什麼代價，他們想要什麼，就一定要得到！
　　有足夠的證據錶明，給孩子“遲延的滿足”甚為關鍵，這在多數成功的成年人身上得到瞭驗證。這些成年人懂得“種瓜得瓜”的法則，也明白，現在所做的會成就將來的成功和迴報。
　　很多情況錶明．這樣的成功之路和他們的童年受教有關：即他們怎麼做纔能受奬。怎麼做纔能得到禮物。很多孩子懂得，為瞭得到奬勵必須付齣努力纔行（生日和聖誕節除外）。不管父母多富有，禮物和恩惠都不能自給孩子。孩子要想得到什麼禮物必須朝著這個目標努力爭取，並耐心等待。
　　怎麼知道我是否嬌慣孩予？
　　給孩子買東西的時候，重要的是要掌握適度原則。不然。孩子長大會認為，不管付齣什麼代價，他們想要什麼，就一定要得到！
　　有足夠的證據錶明，給孩子“遲延的滿足”甚為關鍵，這在多數成功的成年人身上得到瞭驗證。這些成年人懂得“種瓜得瓜”的法則，也明白，現在所做的會成就將來的成功和迴報。
　　很多情況錶明，這樣的成功之路和他們的童年受教有關：即他們怎麼做纔能受奬，怎麼做纔能得到禮物。很多孩子懂得，為瞭得到奬勵必須付齣努力纔行（生日和聖誕節除外）。不管父母多富有，禮物和恩惠都不能白給孩子。孩子要想得到什麼禮物必須朝著這個目標努力爭取，並耐心等待。

前言/序言

　　父母給孩子最好的禮物，莫過於讓孩子知道他們擁有一個美好的傢庭，而且他們被無條件地愛著。
　　——羅布·肯諾傢庶教練
　　創造一個卓越的傢庭環境是我們力所能及的。沒有什麼神秘而言，也沒有秘密的“魔”式。答案其實很簡單，也很容易。
　　事實上，你可能已經知道很多答案。但由於某些原因，你一直沒有在正確的時間，問正確的問題。也許你聽瞭太多所謂的“專傢”建議，但是就是沒有請教那個真正的專傢——你自己。
　　本書幫助你相信你自己的能力和認知。從本質上講，傢庭魔力就要依靠自己負起責任纔能獲得——要懂得，幸福和健康的傢庭環境就在你的掌控之中。
　　不幸的是，很多傢庭齣現瞭棘手的問題，經曆瞭相當苦痛的歲月。社會從沒有像現在這樣，齣現那麼多的問題塚庭，很多人為此黯然神傷，不知道該如何改善這種局麵。
　　事實上，就算是最壞的傢庭環境，也可以産生轉機。
　　我們都有能力成為成功的父母，為孩子發揮模範作用。我們都有能力讓孩子本能地感受到，他們毫無條件地被愛著，並且知道我們一直在他們身邊幫助他們。
　　我們每個人心裏都渴望營造一個父母和孩子都相互支持和信賴的環境，尤其在孩子人生成長的特殊階段。
　　創造父母和孩子這種良好關係的秘密，就是要懂得沒有秘密。不過，要使你的傢庭關係發生變化，還是有一些簡單原則要遵守。
　　這本書提供瞭高度有效的技巧，每個人都可以用來創造一個很好的傢庭的技巧。傢庭教練會教給你怎樣問孩子閤適的問題，怎樣發現問題裏的答案。本書提供的使用指南，簡單明瞭、絕非空談，實踐證明是有效的。跟著傢庭教練學習，其積極效果會立竿見影；你一定會躍躍欲試，投入行動，創造你一直想要的那種密切穩固的傢庭關係。

好傢庭勝過好學校：構建孩子幸福未來的基石 在一個信息爆炸、競爭日益激烈的時代，我們常常不自覺地將教育的焦點過度集中在學校和外部的培訓機構上。傢長們投入巨大的精力去研究最好的學校，尋求最有效的補習班，生怕孩子輸在起跑綫上。然而，在追逐這些“好學校”的光環時，我們是否忽略瞭那個最根本、最核心的教育場所——傢庭？《好傢庭勝過好學校 [Every Family Needs…] 》這本書，正是試圖將我們的目光引迴到傢庭本身，深刻剖析傢庭環境對於一個孩子成長所扮演的無可替代的角色。它並非一本教條式的育兒指南，而是通過一係列引人入勝的案例、深入淺齣的理論以及發人深省的觀察，來闡釋一個簡單卻又至關重要的觀點：一個充滿愛、理解、支持和積極互動的傢庭，其對孩子成長的重要性，遠遠超越瞭任何一所學校提供的教育資源。 這本書的核心理念在於，傢庭是孩子人生的第一個課堂，也是最重要的學校。學校提供的是知識的傳授和技能的訓練，而傢庭則負責塑造孩子的人格、價值觀、情商以及應對生活挑戰的能力。它強調，一個“好傢庭”不僅僅是提供物質上的富足，更重要的是營造一種健康、溫暖、充滿安全感的心理環境。這種環境能夠讓孩子在探索世界、學習新事物時，擁有堅實的後盾和無畏的勇氣。 書中首先從孩子的心理發展角度齣發，闡述瞭安全感在兒童早期成長中的關鍵作用。一個穩定的傢庭關係，父母之間和諧的互動，以及父母對孩子無條件的愛，是構建孩子安全感的基石。當孩子感受到被愛、被接納，他們纔敢於冒險，纔願意嘗試，纔能夠在學習中展現齣主動性和創造性。這種安全感並非一蹴而就，而是需要父母日復一日、年復一年的耐心付齣和情感投入。書中通過生動的案例，描繪瞭那些在充滿支持性傢庭氛圍中成長的孩子，他們普遍擁有更強的自信心、更積極的人生態度，以及更少的人際交往障礙。 接著，本書深入探討瞭傢庭在價值觀和品德塑造方麵的獨特優勢。學校可以教授道德規範，但真正讓孩子內化這些規範，並將其轉化為日常行為的，是傢庭環境的耳濡目染。父母如何處理人際關係，如何麵對睏難，如何看待成功與失敗，這些都會潛移默化地影響孩子。書中強調，父母自身的行為是最好的教科書。一個誠實、善良、有責任感的父母，會更容易培養齣同樣品質的孩子。此外，傢庭成員之間的溝通方式、解決衝突的模式，也直接影響著孩子學習如何與他人建立健康的關係。這本書鼓勵父母們思考，在傢庭中，我們是否在有意無意地傳遞著我們期望孩子擁有的價值觀？我們的言傳身教，是否與我們的教導相符？ 本書還特彆關注瞭情商的培養。在現代社會，高智商固然重要，但高情商往往更能決定一個人是否能獲得長久的幸福和成功。情商的核心在於認知和管理自身情緒，以及理解和迴應他人情緒的能力。傢庭是孩子學習情緒管理的第一場所。父母如何錶達自己的情緒，如何引導孩子認識和處理負麵情緒，如何鼓勵孩子錶達積極情緒，這些都是情商培養的關鍵環節。書中通過大量的實例，說明瞭那些能夠在傢庭中學習到如何錶達愛、如何同情他人、如何處理挫摺的孩子，在未來的學習和工作中，會錶現齣更強的適應能力和更齣色的人際交往能力。 此外，《好傢庭勝過好學校》也反思瞭當前教育模式下可能存在的弊端。過度強調學業成績，忽視孩子的全麵發展，可能會給孩子帶來過度的壓力和焦慮。而傢庭，則可以成為孩子心靈的港灣，提供一個喘息和放鬆的空間。它強調，父母應該成為孩子學習的引導者和支持者，而不是單純的監督者。鼓勵孩子探索自己的興趣，支持他們嘗試不同的事物，即使失敗瞭，也能從中學習。這種支持性的學習環境，能夠激發孩子內在的學習動力，讓他們真正愛上學習，而不是為瞭應付考試而學習。 書中也提到瞭傢庭在培養孩子獨立性和解決問題能力方麵的重要性。一個過度溺愛的傢庭，可能會剝奪孩子成長的機會。而一個鼓勵孩子嘗試、允許孩子犯錯的傢庭，則能夠培養齣獨立思考、敢於擔當的孩子。書中分享瞭許多關於如何適度放手，讓孩子自己去探索和解決問題的案例，這些案例都錶明，孩子在自主解決問題的過程中，能夠獲得更深刻的理解和更持久的自信。 《好傢庭勝過好學校》並非否定學校教育的重要性，而是強調傢庭教育的根本性和基礎性。它認為，學校教育的效果，很大程度上取決於孩子在傢庭中獲得的心理準備和情感支持。一個在良好傢庭環境中成長的孩子，能夠更有效地吸收學校的知識，更積極地參與課堂活動，也更能從學校的經曆中獲得成長。 這本書的價值在於，它提醒瞭每一位傢長，我們纔是孩子教育中最重要、最直接的“老師”。學校和外界的教育資源固然重要，但它們永遠無法替代傢庭所能給予的愛、支持和榜樣力量。它鼓勵傢長們放下焦慮，將目光更多地投嚮傢庭內部，去構建一個真正有利於孩子成長的“好傢庭”。這不僅僅是為瞭孩子的學業，更是為瞭他們作為一個完整、幸福、有擔當的人，能夠健康地走嚮未來。 總而言之，《好傢庭勝過好學校 [Every Family Needs…] 》是一本深刻而富有啓發的書籍，它以人文關懷的視角，迴歸教育的本源，強調瞭傢庭在孩子成長過程中無可替代的核心地位。它鼓勵傢長們重新審視自己的育兒方式，認識到傢庭環境對孩子人格、情商、價值觀以及學習能力形成的深遠影響。這本書的最終目的，是幫助每一位傢長認識到，構建一個充滿愛、支持和積極互動的“好傢庭”，是送給孩子最珍貴的禮物，也是幫助他們通往幸福未來的最堅實的基石。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我拿到這本書時，並沒有抱太大的期望，想著大概又是那種老生常談的育兒經。但這本書卻給瞭我巨大的驚喜，它以一種非常貼近生活、感人至深的方式，闡述瞭傢庭教育的獨特魅力。它讓我意識到，學校固然重要，但傢庭給予的愛、理解和安全感，纔是孩子內心最深處的滋養。書中那些關於如何與孩子建立有效溝通的建議，關於如何幫助孩子應對挫摺和挑戰的例子，都讓我覺得非常實用且具有操作性。它沒有讓我感到壓力山大，反而讓我看到瞭親子互動中那些被忽略的美好瞬間，以及如何通過點滴的努力，為孩子構築一個堅實的內心世界。這本書的語言樸實而充滿力量，讓我讀起來既感到親切，又時常被深深觸動。我仿佛看到瞭自己和孩子未來的更多可能性，也更加堅信，一個充滿愛的傢庭，是給予孩子最好的“禮物”。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的震撼，遠不止於對傢庭教育重要性的再認識，它更像是一份珍貴的行動指南，為我指明瞭方嚮。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種瑣事纏身，似乎把陪伴孩子的時間壓縮得越來越少，把教育的責任更多地推給瞭學校。然而，這本書卻提醒我們，真正的“教育”，很多時候就發生在傢裏的晚餐桌上、睡前的故事裏，甚至是一個溫暖的擁抱中。它讓我開始審視自己在傢裏的角色，不僅僅是一個提供物質生活的傢長，更是一個孩子價值觀、情感認知、獨立人格的塑造者。書中那些關於如何與孩子建立深度連接的篇章，關於如何培養孩子的情商和韌性的章節，都讓我茅塞頓開。我開始嘗試用書中的方法，去傾聽孩子內心的聲音，去理解他們的喜怒哀樂，去引導他們認識和處理自己的情緒。這種轉變，不僅讓我們的親子關係變得更加融洽，也讓我看到瞭孩子身上那些令人欣喜的成長變化。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，在於它提供瞭一種全新的視角來審視“傢庭”與“教育”的關係。我以前總是覺得，學校是孩子學習知識、接受教育的主陣地，而傢庭更多的是提供一個休息和生活的場所。但這本書卻有力地論證瞭，傢庭纔是孩子人格形成的基石，是他們認識世界、理解社會的第一站。那些關於如何培養孩子獨立思考能力、批判性思維以及解決問題能力的章節，讓我眼前一亮。它並沒有要求傢長們成為“全能的教育者”，而是強調瞭“身教重於言傳”的道理，以及為孩子提供一個安全、開放、鼓勵探索的傢庭氛圍的重要性。我開始更加關注自己的言行舉止，思考它們會對孩子産生怎樣的潛移默化的影響。讀這本書，讓我感覺自己不僅僅是一個傢長，更是一個孩子的引路人，一個陪伴者，我需要用心去澆灌，去引導，去創造一個讓他們能夠自由生長、茁壯成長的土壤。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書我真是太驚喜瞭！一直以來，我們都習慣性地認為“好學校”是孩子成長的沃土，是決定他們未來的關鍵。但這本書卻像一道清流，直擊人心，引發瞭我對傢庭教育的深刻反思。它沒有空洞的說教，而是通過一個個鮮活的例子，那些觸動人心的故事，讓我看到瞭傢庭在孩子成長過程中，那份無可替代、甚至比學校教育更重要的力量。我常常在想，我的孩子在傢裏的點點滴滴，我給予的關懷、我做的榜樣，究竟在塑造著他怎樣的內心世界？這本書讓我意識到，一個充滿愛、理解和支持的傢庭環境，纔是孩子最堅實的後盾，是他們抵禦外界風雨，勇敢探索世界的溫暖港灣。那些關於親子溝通的技巧，關於如何營造積極傢庭氛圍的建議，都讓我覺得既實用又充滿啓發。讀這本書，感覺就像在和一個經驗豐富、充滿智慧的長者聊天，她沒有居高臨下的指點，而是用一種溫和而堅定的方式，引導我看到瞭傢庭教育的真正核心。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書完全顛覆瞭我之前對“教育”的認知。我過去可能過於強調知識的灌輸和學業的成績，總覺得隻要孩子能在學校裏錶現齣色，就萬事大吉瞭。但這本書卻讓我明白瞭，一個人的成功，遠遠不止於分數和文憑。一個孩子是否幸福，是否擁有積極樂觀的人生態度，是否能夠獨立解決問題，這些都與傢庭環境息息相關。這本書就像一麵鏡子，讓我看到瞭自己可能忽視的盲點，也讓我意識到，傢庭纔是孩子性格塑造、品德培養的搖籃。它沒有用生硬的理論來論證，而是通過大量的真實案例，展示瞭不同傢庭模式對孩子成長的深遠影響。我被那些孩子因為原生傢庭的溫暖而閃閃發光的故事所感動，也被那些因為傢庭缺失而經曆睏境的孩子感到心疼。這讓我更加堅定瞭要為自己的孩子創造一個充滿愛和支持的成長環境的決心。