批判性思維工具(原書第3版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 理查德·保羅，琳達·埃爾德，譯者：侯玉波，薑佟琳 編

圖書標籤:

• 批判性思維
• 思維工具
• 邏輯學
• 論證分析
• 問題解決
• 決策製定
• 學術研究
• 學習方法
• 實用指南
• 提升思維

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 機械工業

ISBN：9787111422358

版次：1

商品編碼：1029389671

開本：16

齣版時間：2013-05-01

基本信息

• 商品名稱：批判性思維工具(原書第3版)
• 作者：(美)理查德·保羅//琳達·埃爾德|譯者:侯玉波//薑佟琳
• 定價：49
• 齣版社：機械工業
• ISBN號：9787111422358

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2013-05-01
• 印刷時間：2013-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：289

編輯推薦語

隨著文化心理學的發展和積極心理學運動的進一步深入，人們開始把研究的重點放在思維方式的影響上，心理學傢意識到思維方式是一個人幸福和成功的決定性因素。《批判性思維工具(原書第3版)》就是這種思路的體現，作者理查德·保羅和琳達·埃爾德通過對成功人士的分析，總結齣瞭一係列**的思維特徵，並試圖把這些成功思考者所使用的方法提供給我們每一個人，掌握瞭這些思維方法的人將會成為命運的主宰。

內容提要

你的思維方式決定著你正在做的事情。思維決定 行為，思維決定感受，思維決定需求。
     大多數人的思維方式都是潛意識的。而在你沒有 意識到自身思維過程的情況下，要想改變思維的質量 是不可能的。
     這就像大部分悲觀的人都不會承認自己是悲觀的 一樣，他們以消極悲觀的方式來思考自我和生命經驗 ，總是韆方百計地讓自己不高興。我們都是自己非理 性思維方式的受害者，它妨礙我們對機會的覺察和把 握，使我們不能專注於*有意義的事情，妨害我們的 人際關係，使我們墜入痛苦的深淵。
     如果思維方式是一個人幸福成功與否的決定性因 素，我們為何不去發現和學習那些幸福成功人士的思 維技巧呢？《批判性思維工具(原書第3版)》將會呈 現那些成功思考者的思維方式，並提供學習和練習它 的方法。
     批判性思維不是遠離生活的抽象名詞，掌握它， 你就可以控製自己的思維方式，成為一名*加齣色、 明智的思考者和解惑者，把握職業生涯和人生，乃至 把握自己的各種情緒，逐漸不被他人所左右，從而* 終提升自己的生活質量。
     《批判性思維工具(原書第3版)》由理查德·保 羅、琳達·埃爾德編寫。
    

作者簡介

理查德·保羅：在批判性思維發展領域，理查德·保羅是有著重大影響的知名人士。他建立瞭批判性思維中心(1980)、**批判性思維討論會(1987)以及*近的**批判性思維學會(1995—2000)。他還組織、主持或與琳達·埃爾德共同主持瞭20次國際批判性思維大會。他寫齣瞭六本書和二百餘篇文章，思想觀點紛紛見諸報端，包括《紐約時報》、《教育周刊》、《高等教育新聞》、《美國教師》、《新聞周刊》、《美國新聞與世界報道》等，他還為美國廣播公司設計齣八期批判性思維節目。

目錄

譯者序
前言
緒論//1
*新的批判性思維概念//1
作為一個思考者，你的技能如何//2
良好的思維方式需要付齣努力//4
批判性思維的概念//6
成為自己思維的批判者//7
建立新的思維方式//8
培養對自己推理能力和識彆事物能力的信心//8
**章 成為公正的思考者//11
批判性思維的強弱//11
公正性需要什麼//14
認識思維特質之間的相互關聯性//24
小結//26
第2章 你處於批判性思維前四個階段的哪個階段//27
階段1 魯莽的思考者//28
階段2 質疑的思考者//29
階段3 初始的思考者//30
階段4 練習中的思考者//33
一份通嚮進步的“遊戲計劃”//34
為製訂練習計劃而建議的策略//34
第3章 自我理解//40
監控日常思維和生活中的自我中心//41
努力做到思維公正//41
識彆大腦的三個與眾不同的功能//42
理解你與大腦間的特殊關係//43
將所學課程與你的生活問題建立聯係//46
整閤理智和情感的學習//46
第4章 思維的組成//48
推理無處不在//49
思維的成分//50
思維成分的整閤//56
思維要素之間的關係//57
批判性思維指嚮一定目標//57
批判性思考者能夠組織概念//58
批判性思考者評估獲取的信息//60
批判性思考者能夠區分推論與假設//63
批判性思考者能夠透徹理解推論的意義//67
批判性思考者能夠調整觀點立場//69
批判性思考者的觀點立場//70
小結//71
第5章 思維標準//72
深入理解通用思維標準//73
將思維元素和思維標準結閤//79
使用思維標準的簡要指南//84
第6章 培養良好思維的提問//91
思維中提問的重要性//91
質疑你的問題//92
呆闆的問題反映惰性的思考//93
三種問題類型//93
成為蘇格拉底式提問者//96
關注問題的類型//97
關注思維標準//98
關注思維元素//99
關注問題優先次序//101
關注思維領域//102
小結//104
第7章 掌握思維，掌握內容//105
**錶麵化的記憶，深度學習//105
內容和思維的關係//106
通過思維理解內容，通過內容進行思考//107
用思維的知識在課堂上思考//109
第8章 瞭解**思維者是如何學習的//111
優化學習的18個策略//112
典型大學課堂的邏輯//113
理清你所學課程的*基本概念//115
清楚課程和學科必要的思維模式//117
生物化學的邏輯//119
另外四門學科的邏輯//122
確保課程設計對你有效//126
聽說讀寫和思考//130
找齣一篇文章的邏輯//131
弄清教科書的邏輯//132
評價作者推理的標準//132
第9章 重新評估自己思考和學習的水平//133
發展自我評估的策略//134
運用特徵來評價你的錶現//134
運用學生特徵去評價你自己在具體學科中的錶現//137
小結//140
**0章 決策和問題解決//141
決策//141
問題解決//147
小結//157
**1章 應對自身的非理性//159
管好自私的天性//160
控製你的社會中心傾嚮//178
小結//185
**2章 如何甄辨新聞中的媒體偏見和宣教//186
民主與新聞媒體//187
使得新聞媒介邏輯晦澀難懂的謬見//188
新聞媒體的客觀性//188
對主流觀點偏見的知覺//191
辨彆社會中心思維//194
歪麯報道來支持特權的觀點//195
找到替代的信息來源//202
成為一個自我思考者//203
小結//210
**3章 謬誤：心理詭計和操縱詭計//211
人類心理的真實和自欺//212
三種類型的思考者//212
思維謬誤的概念//215
錯誤的概括化//217
分析概括//219
44種贏取辯論的詭計//223
謬誤識彆：分析過去的一則演講//236
謬誤識彆：分析當代的一則演講//240
謬誤識彆：分析一則總統候選人的演講//243
避免兩個**//245
小結//246
**4章 努力成為一名有道德的推理者//247
為什麼人們對道德感到睏惑//247
道德推理的基礎//249
小結//261
**5章 策略性思維：**部分//262
理解和使用策略性思維//262
策略性思維的成分//264
策略性思維的開始//264
**6章 策略性思維：第二部分//272
小結//282
**7章 成為一名**的思考者：總結//283
練習批判性思維//283
階段5：**的思考者//284
階段6：完善的思考者//286
完善的思考者的心理品質//287
完善的思考者的內在邏輯//288
完善的思考者//289
參考文獻//290

探尋求知之路：一本關於如何更清晰、更深刻思考的指南 在這信息爆炸、觀點紛呈的時代，我們每天都在接收海量的信息，麵對著形形色色的觀點和論斷。然而，我們是否真正具備瞭辨彆真僞、洞察本質、做齣明智判斷的能力？“批判性思維”並非一種天賦，而是一種可以習得、可以磨練的強大心智工具。它幫助我們超越錶麵的喧囂，深入事物的肌理，構建嚴謹的邏輯，從而在學習、工作和生活中做齣更優的決策。 這本指南，緻力於引導讀者踏上這條探尋求知之路，掌握一套行之有效的思維方法和分析工具。它不是一本枯燥的理論匯編，而是一次生動的思維實踐之旅。通過一係列精心設計的概念、框架和實際應用案例，它將帶你深入瞭解批判性思維的精髓，並學習如何將其融會貫通於日常的思考與交流之中。 第一部分：思維的基石——理解批判性思維的本質與價值 我們首先需要理解，究竟什麼是批判性思維？它並非僅僅是“挑刺”或“質疑”，而是一種積極主動、審慎周全的思維模式。它要求我們： 識彆與評估信息： 在信息洪流中，我們如何分辨哪些信息是可靠的，哪些是帶有偏見或誤導性的？這需要我們學習評估信息來源的信譽度、論據的充分性以及潛在的利益衝突。我們將探討如何構建一套自己的信息篩選機製，避免被虛假信息所淹沒。 分析論證結構： 任何觀點或結論的背後，都存在著一係列的理由或證據，即論證。理解論證的結構，能夠幫助我們識彆其中的邏輯漏洞、推理謬誤，從而評估論證的有效性。我們將學習如何拆解復雜的論證，辨彆其前提、結論以及推理過程，並學會構建更具說服力的論證。 發現隱藏的假設： 很多時候，我們的思考和彆人的觀點都建立在一些未被言明的假設之上。識彆這些隱藏的假設，對於理解事情的深層原因，以及發現觀點的局限性至關重要。我們將學習如何透過現象看本質，挖掘齣那些影響判斷的關鍵假設。 區分事實與觀點： 事實具有客觀性，而觀點則帶有主觀色彩。在信息評估和論證分析中，清晰地界分事實與觀點，是避免混淆和誤判的基礎。我們將練習如何在不同的語境中準確識彆和區分它們。 認識思維的障礙： 我們的思維並非總是理性的。認知偏差、情緒影響、群體思維等因素，都可能阻礙我們進行清晰和客觀的思考。瞭解這些思維的“絆腳石”，有助於我們主動規避，提升思維的準確性。 掌握瞭這些基本概念，你將能夠更好地理解批判性思維的價值所在：它能幫助你做齣更明智的個人選擇，在學術研究中構建嚴謹的論文，在職業生涯中提齣創新的解決方案，甚至在日常溝通中成為一個更受歡迎、更具影響力的人。 第二部分：工具箱的構建——掌握核心的批判性思維技巧 理論的理解是基礎，而實際的工具則是我們進行批判性思考的利器。本部分將為你精心準備一套實用的工具箱，讓你能夠將批判性思維付諸實踐： 邏輯推理的藝術： 邏輯是思維的骨架。我們將深入淺齣地介紹演繹推理和歸納推理的基本原理，讓你理解如何從已知推導齣未知，如何從個彆觀察歸納齣一般規律。同時，我們將重點講解常見的邏輯謬誤，比如稻草人謬誤、滑坡謬誤、以偏概全、訴諸權威等，並提供識彆和避免這些謬誤的方法，確保你的推理過程嚴謹無誤。 提問的力量： 偉大的發現往往源於偉大的問題。提問是激發思考、深入探究的關鍵。我們將學習如何提齣有深度、有方嚮性的問題，比如“為什麼會這樣？”，“還有其他的可能性嗎？”，“證據是什麼？”，“這是否是唯一的解釋？”等等。掌握提問的藝術，能夠幫助你主動駕馭思考過程，而非被動接受信息。 概念的清晰化： 模糊不清的概念是思維混亂的根源。我們將學習如何準確地定義和理解關鍵概念，如何識彆概念的內涵與外延，以及如何處理概念之間的關係。清晰的概念是進行準確分析和有效溝通的前提。 證據的評估與應用： 論證的有效性最終取決於證據的質量。我們將學習如何評估證據的可靠性、相關性和充分性。從統計數據到個人證詞，從專傢意見到科學研究，本指南將教你如何帶著審慎的態度去審視它們，並學會如何有效地搜集和運用有力的證據來支持自己的觀點。 因果關係的辨析： 在日常生活中，我們常常需要判斷事物之間的因果關係。然而，很多時候，相關性並不等於因果性。我們將學習如何辨彆真正的因果聯係，避免將巧閤或時間順序誤認為是因果。這對於理解現象的本質、預測未來趨勢至關重要。 反事實思維的應用： “如果當時……會怎麼樣？”反事實思維，即對過去或可能發生的事情進行假設性思考，能夠幫助我們更深刻地理解事件的成因，發現潛在的風險，並為未來的決策提供藉鑒。我們將學習如何有效地運用這種思維方式。 第三部分：實踐的應用——將批判性思維融入生活與工作 掌握瞭工具，更重要的是將它們運用到實際場景中。本部分將引導你如何在各種情境下運用批判性思維，實現思維的躍升： 高效的信息解讀： 在閱讀新聞、書籍、報告，甚至觀看視頻時，你將學會如何快速而準確地把握核心信息，識彆作者的意圖，評估信息的可靠性，並形成自己的獨立判斷。告彆“人雲亦雲”，成為一個獨立思考的信息消費者。 明智的問題解決： 無論是工作中的技術難題，還是生活中的人際睏擾，批判性思維都能為你提供一套係統性的解決框架。從問題界定、方案生成到方案評估，你將學會如何更有效地分析問題，找到根本原因，並製定齣切實可行的解決方案。 富有成效的溝通與辯論： 清晰的邏輯、嚴謹的論證和對他人觀點的理解，是有效溝通和理性辯論的基石。你將學會如何清晰地錶達自己的觀點，如何傾聽和理解他人的立場，以及如何在尊重差異的基礎上進行有建設性的討論。 學術研究與學習的利器： 對於學生和研究者而言，批判性思維是深入理解知識、構建原創性見解的必備技能。你將學會如何分析研究文獻，如何設計研究方案，以及如何進行嚴謹的學術寫作。 識彆與抵禦宣傳與操縱： 在充滿廣告、政治宣傳和網絡輿論的環境中，批判性思維是我們最堅實的盾牌。你將學會如何識彆其中的說服技巧，辨彆其中的情感操縱，從而保護自己的思想不被輕易影響。 個人成長與自我反思： 批判性思維不僅關乎外部世界，更關乎我們對自身的認識。通過對自身信念、價值觀和行為模式的審視，我們能夠不斷成長，提升自我認知，並做齣更符閤自身長遠利益的選擇。 這本指南並非提供一套僵化的公式，而是激發一種思維的意識和能力。它鼓勵你成為一個主動的思考者，一個永不停止探索的求知者。通過持續的練習和應用，你將發現，批判性思維並非遙不可及，而是人人都可以掌握的、能夠深刻改變你觀察世界和理解世界方式的強大力量。踏上這段思維探索之旅，你會發現，清晰、深刻、有力的思考，將為你打開一扇通往更廣闊、更理性、更精彩世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於，它並未止步於理論的介紹，而是深入到瞭“元認知”的層麵——即對自身思維過程的思考和監控。它給齣的很多練習題，並非讓你得齣“正確答案”，而是要求你記錄下你得齣答案的整個過程，包括你遇到的猶豫、你進行的選擇、你放棄的替代路徑。這種要求“自我解剖”式的反思練習，是許多市麵上的成功學或思維導圖書籍所不具備的。通過這種內省，我開始意識到，很多時候我犯錯並不是因為我“不知道”某個事實，而是因為我在信息不全或壓力環境下，我的認知資源分配齣現瞭偏差。書中建議的“思維日誌”記錄方法，起初覺得繁瑣，但堅持下來後，它成瞭一個強大的反饋循環係統，讓我能夠係統地追蹤自己的思維“Bug”並進行迭代優化。這使得批判性思維不再是一種靜態的知識儲備，而是一種動態的、自我修正的實踐過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的影響是漸進且深遠的，它更像是一場緩慢的“認知革命”，而不是一次即時的“知識灌輸”。起初閱讀時，可能會覺得很多概念有些抽象，需要反復咀嚼纔能體會到其背後的分量。但隨著時間推移，你會發現它已經內化成瞭你思考的“底層操作係統”。舉個例子，在處理人際衝突時，過去可能會立即陷入情緒對立，但現在，我能更迅速地將對話“降維”成對彼此核心假設的檢驗，去探尋衝突雙方邏輯框架的錯位點，而不是糾纏於錶麵的情緒錶達。這種從“反應式思維”到“分析式思維”的轉變，極大地提升瞭我在復雜環境中的適應性和決策的質量。它不是一劑快速見效的“聰明藥”，而是一套需要持續維護和應用的“思維操作係統升級包”，一旦安裝成功，其帶來的認知自由度是無可替代的。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗上來說，這本書的語言是極其剋製和精準的，每一個詞語的選擇似乎都經過瞭反復的斟酌，沒有一個多餘的形容詞或情緒化的錶達，這本身就體現瞭作者推崇的清晰思考原則。然而，這種剋製感帶來的震撼力卻異常強大。在探討“模糊語言的操縱性”那一部分，作者列舉瞭一些商業閤同和政治演講中的常見措辭陷阱，通過剖析那些看似中立的詞語背後隱藏的權力意圖，我開始對日常交流中那些看似無害的錶達産生瞭高度警惕。例如，書中對於“我們應該采取積極措施”這類錶述的拆解，展示瞭如何通過引入模糊動詞來規避責任和承諾具體行動。這種對語言層麵的深度挖掘，極大地提高瞭我的“信息免疫力”。它迫使我不再滿足於錶麵信息，而是深入探究“誰在說話”、“為何如此說”，以及“這種錶達方式對我産生瞭什麼影響”，這是一種從語言到思想的立體化防禦體係的構建過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計充滿瞭目的性，它不像很多學術著作那樣堆砌理論，而是采用瞭一種高度模塊化和實戰化的編排。每一章都聚焦於一個特定的思維謬誤或分析技術，並且緊隨其後的是大量精心構造的案例分析，這些案例的背景極其貼近現實生活和職場決策，這使得理論的學習不再是空中樓閣。我尤其欣賞它在闡述“歸納法與演繹法局限性”時所采用的對比手法。作者巧妙地將兩種推理方式的強項和弱點置於同一張桌麵上進行比較，迫使讀者理解：沒有一種思維工具是萬能的。當你需要快速做齣生死攸關的決策時，某種直覺性的歸納可能是必要的；但當你需要建立一個穩定可靠的知識體係時，嚴謹的演繹邏輯就不可或缺瞭。這種動態的、情境依賴的工具使用指南，遠比單純的定義和公式來得實用得多。它教會我的是一種“工具箱”思維，而不是“單一工具”思維，讓我能根據任務的性質靈活切換我的認知引擎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格有一種讓人眼前一亮的犀利感，它沒有采用那種枯燥的說教口吻，而是像一位經驗豐富的導師，用一種帶著點挑戰性的語氣引導你去審視自己的思維定式。我記得書中某個部分在討論“默認偏見”時，作者並沒有直接給齣結論，而是設計瞭一係列的場景模擬，讓你在情境中不自覺地暴露自己思維中的漏洞。那種感覺就像是照瞭一麵鏡子，一開始有點不舒服，因為它揭示瞭你習以為常的思維捷徑其實有多麼不可靠。比如在分析新聞報道時，它會讓你停下來，不是問“這個信息對不對”，而是問“為什麼這個信息會以這種方式呈現給我？” 這種對信息源和錶達方式的深度剖析，遠遠超齣瞭普通方法論書籍的範疇。它更像是一套思維的“外科手術刀”，要求你精準地切割掉那些模糊不清、未經檢驗的假設。讀完第一遍後，我發現自己看任何論證結構時，都會自然而然地想去拆解它的前提和結論，這種習慣的養成，是這本書最寶貴的饋贈。它不是教你如何思考某個具體問題，而是教你如何思考“思考本身”的機製，這無疑是提升認知效率的基石。

評分☆☆☆☆☆

應該是正版，還沒看。

評分☆☆☆☆☆

挺好的一本書

評分☆☆☆☆☆

書有什麼可評價的。精神食糧。京東服務可以

評分☆☆☆☆☆

整體不錯，紙張質量不錯，裝幀簡潔，運輸時加瞭防撞泡沫，贊一個

評分☆☆☆☆☆

看介紹很感興趣，但還沒看，先備著。

評分☆☆☆☆☆

不錯，研究看看，對自己有好處

評分☆☆☆☆☆

整體不錯，紙張質量不錯，裝幀簡潔，運輸時加瞭防撞泡沫，贊一個

評分☆☆☆☆☆

不錯，研究看看，對自己有好處

評分☆☆☆☆☆

應該是正版，還沒看。