兒童學習問題谘詢實用手冊：兒童學業問題谘詢 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

《兒童學業問題谘詢》主要特點有源於實踐、服務實踐。科學分析，注重實用，針對每個兒童發展問題，從生理學、心理學、教育學、社會學等多學科視野，進行科學分析、解釋成因。覆蓋全麵，關注常見問題。語言通俗，可讀性強。

作者簡介

錢誌亮，1990年畢業於北京師範大學並留校任教，1993-1994年在美國波士頓學院教育學院和帕金斯盲校學習、工作，1995年碩士師從中國特教奠基人樸永馨教授，2000年博士師從著名教育學傢勞凱聲教授，現任職於北京師範大學教育學部。曾任北京師範大學亞太實驗學校顧問、北京師範大學實驗小學書記、北師大學校谘詢研究所碩士生導師、北師大特殊教育係副主任兼碩士生導師。先後參與國傢中長期教育規劃起草、國務院婦女兒童工作委員會兩綱評估督導、國傢未成年人保護法修訂、汶川地震國傢緊急應對政策行動小組、北京奧組委誌願者心理減壓培訓等工作。學術兼任中國教育學會中青年分會秘書長、傢庭教育學會常務理事、中國兒童安康成長專傢委員會秘書長、北京市傢庭教育學會常務理事、全國傢庭教育專傢團成員。已齣版專著16部、參著高校教材10部。

精彩書評

我與錢誌亮教授相識久矣。最讓我驚嘆的是。他對許多兒童問題都有精準的診斷和具體的建議。可以說。他是非常難得的兒童問題研究專傢。
——中國青少年研究中心研究員、副主任 孫雲曉

傢長麵對孩子成長中的那些關於心理健康的、生理發展的、尤其是學業方麵的教育問題，會糾結、會睏惑。該叢書從理解孩子和幫助傢長的角度，把教育的策略和專業診斷的標準。呈現在傢長和教師麵前，引領孩子健康、快樂地成長。
——新浪親子中心主編 艾櫻

目錄

提前上學行不行，看入學成熟水平——兒童入學成熟水平問題谘詢
孩子要當小學生，準備充分起鵬程——兒童入學準備問題的谘詢
班額座位學問大，傢長豈能忽視它——看北京“好”小學的班額擁擠現象
擇校也要看環境，安康和諧好心情——學校環境的科學化問題探索
學好拼音認字多，不補拼音成蹉跎——拼音障礙兒童的訓練
理科大廈平地起，算術原來是地基——談算術障礙兒童的訓練
書麵考試比學問，字裏行間定終身——談書寫障礙兒童的訓練
隻有真的會閱讀，書中纔有韆鍾粟——談兒童的閱讀障礙
迴傢作業八部麯，按部就班添情趣——孩子放學迴傢不會學習問題谘詢
嘴上厲害筆頭短，筆頭不昕嘴使喚——兒童寫作障礙的谘詢與矯治
同是十年寒窗苦，各奔前程不同路——談兒童知覺風格的差異對兒童學習的影響
“不過眼”熟視無睹，視不力最為痛苦——視覺發展不力兒童的救助
口拙話少“不過耳”，聽覺發展不力兒——聽知覺發展不力兒童的救助
高分低能手腳笨，運動缺陷危害深——動覺缺陷兒童的救助
言語動作應人物。及早發現彆耽誤——兒童智力問題的早期發現
評估智力用量錶，現實意義沒多少——評估兒童智力的工具介紹
智力落後找病因，先天後天言難盡——兒童智力問題成因分析
聰明未必成績好，非智力因素更重要——兒童非智力因素對學業的影響
學業不良多因素，綜閤影響成糊塗——學業問題兒童的診斷與成因分析
龍生龍來鳳生鳳，遺傳定律難撼動——傢族遺傳因素對兒童學習的影響
十分努力不見長，隻緣曾經腦損傷——兒童腦損傷的尤奈
學習並非輕易事，生理基礎勿忽視——大腦神經化學物質傳遞異常與兒童學業不良
學習偏科太蹊蹺，過度保護腦失調——兒童神經係統功能失調的調適
飲食學問特彆大，維生素有時也當傢——警惕兒童維生索缺乏
學習沒勁心發-隘，不吃早飯低血糖——走齣低血糖的陰影
天生我材必有用，如此體製難從容——注意兒童學習方麵的差異
“名磨”“名留”遭人煩，隻因沒有好習慣——談良好學習習慣的培養
學習動機常激發，快馬加鞭錦添花——動機性學業問題兒童的矯治策略
學習興趣重培養，開發潛能有力量——學習興趣性學業問題兒童的矯治策略
學習熱情若煥發，樂學會學誌氣大——情感性學業問題兒童的矯治策略
理想自信加方法，校園遍開“樂學”花——厭學兒童的矯治策略
學習毅力若頑強，戰勝自我前途亮——毅力性學業問題兒童的矯治策略
學習情緒要正常，鎮定自若不恐慌——情緒性學業問題兒童的矯治策略
考試綜閤徵可惡，自信放鬆能剋服——學生考試綜閤徵谘詢與矯治
學生本來如素絲，染於蒼黃不得已——由社會心理學看校風的作用
“小燕子”誤導兒童，“追星族”不可盲從——偶像崇拜與孩子的發展
封閉多變快節奏，城市孩子問題多——城市環境對兒童成長的不利影響
電子毒品真害人，戒除網癮心需恒——兒童網絡成癮的谘詢
皮格馬利翁效應，教師說行你就行——談教師期待及其對學生的影響
學校就是小社會，處好關係不吃虧——解析師牛關係的構成及其意義
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫——談同伴間的影響
丟三落四沒收拾，粗心大意把虧吃——兒童粗心問題的谘詢
開學之際重調整，預防假期綜閤徵——談學生開學後教師和傢長的教育策略
生活規律愛整齊，習慣養成從小起——兒童生活習慣問題的谘詢

精彩書摘

　　在大腦迅速發育時期，尤其是齣生後的頭兩年內，低血糖會危及大腦的發育。低血糖情況發生得越早、越頻繁，大腦受損傷的可能性就越大。如果這種問題得不到及時解決，大腦的神經細胞就會受到損害。導緻的結果常常是：智力落後，動作發展遲滯以及大腦重量減少。嚴重的低血糖在新生兒中約占10％，特彆容易發生於雙生子、低重新生兒（齣生時重量低於2500剋），母親患有腎功能失調或在妊娠期間患糖尿病以及營養不良等，也特彆容易導緻新生兒低血糖。如果及早治療，這種損傷可以限製在最低水平。一般多采用飲食療法：在兒童膳食中適當增加食糖，以彌補不足；鼓勵兒童多食用紅薯、土豆等根莖食物；鼓勵兒童多食用水果，尤其是甜味水果等。但必須注意防止攝入過量的糖而使蛋白質供給不足，否則會導緻體內脂肪積存較多，從而影響肌肉的正常發育，齣現虛胖。
　　對年齡稍大的兒童來說，單純的低血糖並不會造成大腦損傷，但在短時間內會影響大腦的正常運作，這可以從腦電波中觀察到。如果血糖量恢復正常，腦電波就會恢復正常。因此，科學地改善飲食結構對於提高低血糖兒童的學習成績是非常重要的，對防止由於低血糖而造成的一些不良後果有明顯的效果。
　　兒童每天都必須吃早飯，而且早飯必須閤理搭配：蛋白質、脂肪、澱粉樣樣齊全，如一個雞蛋、一杯奶、一個饅頭或麵包夾點鹹菜等。傢長應該把孩子的早飯當作孩子生活中的頭等大事：早飯的好壞與否決定瞭孩子上午大腦工作的狀態。孩子每天六節課，其中上午有四節，而學校一般把重要課程安排在上午的四節課中。這就意味著有許多孩子竟然是輸在瞭不起眼的早飯上！當然，關於早飯的另外一個極端就是強迫孩子吃得太飽，殊不知這樣也會影響學習效率：吃得太飽會使多數血液集中到消化係統，從而相應減少腦部的供血量。這也是中午飯要吃閤適量的根本原因。
　　……

前言/序言

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專業書籍，心理老師必備工具

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