“馬剋思主義基本原理概論”課教學案例 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《“馬剋思主義基本原理概論”課教學案例》為貫徹落實2008年7月全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神，進一步改進教學方法，推動案例教學在高校思想政治理論課教學中的運用，教育部社會科學司決定組織編寫一套與高校思想政治理論課4門必修課教材相配套的《高校思想政治理論課教學案例》。在深入調研、廣泛徵集意見的基礎上，按課程組建瞭教學案例編寫組，開展教學案例編寫工作。

目錄

緒論 馬剋思主義是關於無産階級和人類解放的科學
案例1：“韆年思想傢”——馬剋思
案例2：西方學者談馬剋思與世界金融危機
案例3：馬剋思是一個什麼樣的人
案例4：恩格斯在馬剋思墓前的講話
案例5：馬剋思主義的與時俱進

第一章 世界的物質性及其規律
案例1：暗物質與反物質
案例2：剋隆技術的是與非
案例3：王選與漢字精密照排係統的研製
案例4：人造大腦將成現實嗎?
案例5：探知蝙蝠飛行的奧秘
案例6：曆史上的奴隸起義和農民起義

第二章 認識世界和改造世界
案例1：《徐霞客遊記》的誕生
案例2：開普勒發現行星運動三大規律
案例3：從歐氏幾何到非歐幾何
案例4：吳健雄與“字稱不守恒”假說的驗證
案例5：“水稻畝産十三萬斤”齣爐記
案例6：眾說紛紜的奧運奬牌榜

第三章 人類社會及其發展規律
案例1：網絡時代的SOH0族與跨國遠程傢教
案例2：美國的南北戰爭
案例3：“中國改革第一村”
案例4：夢縈雜交水稻
案例5：環境·極限·毀滅
案例6：大革命中的法國人民

第四章 資本主義的形成及其本質
案例1：價格戰中誰勝齣
案例2：知識經濟時代的財富傳奇
案例3：資本傢賺錢的訣竅
案例4：曆史上的經濟危機
案例5：美國總統是怎樣選齣的
案例6：掀開西方新聞自由的麵紗
案例7：好萊塢大片中的美國夢

第五章 資本主義發展的曆史進程
案例1：洛剋菲勒：從普通煉油廠到美國大財團
案例2：跌宕起伏的“微軟壟斷案
案例3：“新政”把美國拉迴人間
案例4：西方世界的另一隻“看得見的手
案例5：經濟全球化的“雙刃劍
案例6：金融風暴橫掃全球
案例7：西方國傢工人狀況有所改善

第六章 社會主義社會及其發展
案例1：三大空想社會主義者眼中的工業革命與未來社會
案例2：火種——中國最早版本《共産黨宣言》的風雨傳奇
案例3：古巴醫療成就享譽全球
案例4：中國感動世界——重建傢園的力量、勇氣和智慧
案例5：俄羅斯人依然崇敬列寜
案例6：警鍾與教訓——原蘇聯高層領導談蘇聯解體

第七章 共産主義是人類最崇高的社會理想
案例1：“鳥托邦”和“太陽城
案例2：“世界偉大文獻”——《共産黨宣言》
案例3：共産主義社會的能源問題
案例4：“跑步進入”共産主義的教訓
案例5：共産主義信仰與精神
後記

精彩書摘

如何證明暗物質的存在
盡管眼睛看不見暗物質，我們卻不能忽視它。宇宙正是由於這種暗物質的存在，纔成瞭現在的這種樣子。通過間接觀測，科學傢證實瞭暗物質的存在，但是現在仍然不能確切地知道它究竟是什麼。迄今為止的所有觀測結果都支持這樣一種觀點，即確實有一種看不見（不與電磁波發生相互作用）的物質，它們具有質量，而且大量穩定地存在於宇宙之中。
查找暗物質首先必須做的，是對天體的觀測。美國能源部斯坦福直綫加速器中心（sLAC）Kavli粒子天體物理和宇宙學研究所的科學傢們對一個離我們三十億光年遠的子彈星係團（Bullet cluster）進行瞭觀測。子彈星係團是一種不同尋常的宇宙結構，它實際上是由兩團星係迎麵相遇並彼此穿過而形成的。由於兩個星係團以每小時一億英裏的速度撞到一起，它們內部包含的發光物質由於相互之間存在引力之外的相互作用力，相互擠壓而齣現減速。但是兩星係團中的暗物質由於相互之間沒有這種排斥力，它們並不減速，從而直接穿過。這就導緻暗物質跑到發光物質的前麵去瞭，於是每個星係團就分成瞭兩部分：暗物質在前，發光物質在後。研究者們比較瞭發光物質的x射綫圖和對星係團總質量的測量結果，從而探測到瞭暗物質和發光物質的分離。他們觀測瞭星係團所導緻的引力透鏡效應（Gravitational Lensmg Efleet）——在這種現象中，從星係團後部星體發齣的光由於受到星係團引力的作用而發生偏摺，星係團的質量越大光綫偏摺就越厲害，光綫偏摺得越大也就說明星係團的質量越大——從而獲得瞭星係團的總質量。
科學傢們通過哈勃望遠鏡（Hubble-Space Telesc-ope）、麥哲倫望遠鏡（Magel-lan Telescope）以及甚大望遠鏡（Very Large Telescope）對光綫偏摺的測量，能夠還原齣在子彈星係團中質量的分布情況。然後他們將之與Cb.andra x射綫望遠鏡拍得的發光物質x射綫圖進行瞭比較，結果發現瞭四個獨立的物質團：其中比較大的兩個由暗物質組成，它們從碰撞點加速飛離；另外較小的兩個由發光物質組成，它們在碰撞點附近緩慢地移動。星係團在空間上分離成兩部分證明瞭兩種物質的存在，而它們錶現齣的巨大差彆則顯示瞭暗物質奇異的性質。具體改編內容如下：1.為瞭便於初學者學習，在第一冊中增加瞭指示語、會話和課文的中文譯文；
2.為瞭配閤各單元的主題內容的訓練，增加瞭英漢互譯練習（SupplementalTranslationExercises）；3為瞭更有效地訓練語法內容，第一冊中在原教材語法訓練內容前麵增加瞭簡要的中文說明，便於學習者掌握語法規則；4.每單元後麵增設瞭詞匯錶（Words&Expresslons;），方便學生進行詞匯學習；5.對4ff.跏rTeac，her。jEdition進行瞭微調：①在文前增加瞭“教法及教材使用說明”；②將文後的BigPictureExpansion和Workbook.AnswerKey移到瞭《學習輔導與自測》的文後；③保留瞭rest答案。6.對4ff_StarWorkbook~掛行瞭調整：在文後增加瞭KeytoSupplemental1"ranslationExercises。經改編，《全明星英語》係列教材具有以下特點：1.在重視交際技能和學習策略的同時也沒有忽略語法結構的訓練，這對成人學生及高職高專學生學習英語十分有益。2.“大圖”（Big Picture）法非常適用於將交際需求形象化，十分便於將交際環境與語言結構結閤起來進行語言訓練。3.以話題為主綫編排內容，輔以有關語言結構和詞匯的訓練，即以交際法為大框架，以結構法為支撐，將語言結構和詞匯的學習放在交際話題下進行。4所選話題十分貼近現代社會、生活和工作，便於貫徹學以緻用、學用結閤的原則。5.編配有多個自檢測試，便於教學檢查。6.聽、說、讀、寫、譯全麵訓練，以聽說引導，讀寫終結，符閤由易到難的原則。語言資料十分豐富、實用。7.詞匯在訓練中學習，最後通過詞匯錶來進行止t-N。8.語法訓練以實例為主，注重語法規則的養成訓練。9.配有簡單實用的發音練習，對於糾正高職高專學生及成人不正確的發音十分有益。

前言/序言

為貫徹落實2008年7月全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神，進一步改進教學方法，推動案例教學在高校思想政治理論課教學中的運用，教育部社會科學司決定組織編寫一套與高校思想政治理論課4門必修課教材相配套的《高校思想政治理論課教學案例》。在深入調研、廣泛徵集意見的基礎上，按課程組建瞭教學案例編寫組，開展教學案例編寫工作。
編寫教學案例是加強教材建設，改進教學方法，推動教材體係嚮教學體係轉化的一種嘗試，旨在近年來廣大教師積極探索、不斷實踐的基礎上，努力推齣一批學理說得透、事例講得活、學生聽得懂、實踐用得上的經典教學案例。本套教學案例所選案例，堅持以鄧小平理論、“三個代錶”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以高校思想政治理論課4本必修課教材為依據，力求重點突齣，貼近實際、貼近生活、貼近大學生，力求體現思想政治理論課教學案例的特點，以適應教學的需要。
我們希望本套教學案例能對鼓勵教師開展案例教學，指導教師進一步編寫符閤本校學生特點的教學案例，不斷增強教學的針對性實效性和吸引力感染力有所助益，也歡迎廣大讀者對本書的修改、完善提齣意見和建議。

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還沒看，和介紹一樣一樣的

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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　　每天接踵而來的挑戰使我們亂瞭方寸，不自覺的就陷入瞭睏境。其實，生活是可以更簡單自在的，隻要轉換思維，做齣小小的改變，人人都能讓人生來個華麗的轉身，讓心情豁然開朗，工作得心應手，生活左右逢源。　　筒約而不簡單，這樣的生活態度是一種境界，張揚著一個人的智慧與品位。　　《簡約而不簡單的人生》正是帶著這樣的思想，從思想、人際關係、傢庭、財富、心靈等方麵一一鋪陳開來，讓讀者充分感受簡單生活是一種方式，簡約生活是一種智慧的思想理念。事實上，當我們對生命的體驗真正達到瞭一定的層次，我們就會感受到生活中的筒約是一種輕鬆之美，一種靈動之美，就像我國唐代的“詩豪”劉禹锡在《陋室銘》中寫的那樣，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。每個人隻要適當地隨性而為，而不去看著彆人怎樣活著，像美國著名詩人惠特曼那樣能夠“為自己舉杯慶賀”，我們必將在簡約生活中獲得輕鬆和愉悅。　　每個人都有選擇怎樣生活的權利和自由，這種權利和自由取決於一個人對待生活的認識和態度。如果你想讓生活開心順遂，讓自己心平氣和，如果你想平靜地遠觀天上雲捲雲舒、近看庭前花開花落，那就選擇簡約的生活方式吧。　　簡約生活，就是要活得簡單一些。簡約生活，是一種豁達的人生態度，一種理智的生活態度，也是一種嚮上的健康心理。換句話說，簡約生活，就是不為名擾、不為物擾，就是要做到心胸豁達、寵辱不驚。　　人生在世，我們的生活原本很簡單。日齣而作，日落而息，人類就這樣度過瞭幾韆年的滄桑歲月。而現今社會的人們，卻讓生活由簡約走嚮瞭繁復，生活程序變得繁復，生活態度也變得繁復。這種繁復的活法，促使人們開始去追逐享樂，追逐華而不實，追逐齣人頭地。而無論是傢庭、工作、人際關係還是對財富、健康、快樂的追求，都讓很多人感到事情復雜、壓力重重、身心疲憊，於是每天接踵而來的挑戰使我們亂瞭方寸，不自覺地就陷入睏境。其實，生活是可以更簡單自在的，隻要轉換思維，做齣小小的改變，人人都能讓人生來個華麗的轉身，讓心情豁然開朗，工作得心應手，生活左右逢源。　　簡約並不單純是簡單的意思，它涵蓋的內容更加充實，更加形象，也更有動感。　　第一章主宰人生，加減有道　　人生不是漫無目的的行走　　一架飛機如果在天空中迷失瞭航嚮，就會在空中茫然地盤鏇，直至燃料被完全耗盡，它仍然無法降落到地麵。事實上，它所用掉的燃料，已足以使它在地麵與天空之間往返幾個來迴。同樣的，一個人如果沒有目標以及實現這些目標的計劃，不管他如何努力工作，都像是一架失去航嚮的飛機，始終在做無謂的鏇轉。而隻有明確瞭目標並一步步實施計劃，纔會如航嚮明確的飛機一樣，正常飛行，順利降落。　　在我國古代有名的太平盛世唐代貞觀年間，有一頭驢子和一匹馬是好朋友，它們共同效力於長安城西的一傢磨坊。馬負責在外麵拉東西，驢子負責在屋裏推磨，它們共同效力於主人，而且還成為瞭好朋友。貞觀三年，這匹馬被要去西天取經的玄奘大師選中，跟隨大師前往。　　彈指一揮間，十幾年的時光過去，這匹馬和玄奘大師勝利歸來，馱著佛經迴到長安的那一刻，心中無比驕傲。修整之後，它重到磨坊會見驢子朋友。老馬談起這次旅途的經曆：浩瀚無邊的沙漠，高入雲胃的山嶺，淩峰的冰雪，熱海的波瀾……那些神話般的境界，使驢子聽瞭大為驚異。驢子驚嘆道：　“你有多麼豐富的見聞啊！那麼遙遠的道路，我連想都不敢想。”老馬說：　“其實，我們跨過的距離是大體相等的，當我嚮西域前行的時候，你一步也漫停止。不同的是，我同玄奘大師有一個遙遠的目標，按照始終如一的方嚮前進，所以我們打開瞭一個廣闊的世界。而你終日都在同一個地方，眼睛總也看不到外麵的世界，所以永遠也無法走齣這個狹隘　　的空間。”　

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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