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郑委 编

图书标签:

• 成长
• 治愈
• 亲情
• 童真
• 温暖
• 感动
• 女孩
• 天使
• 文学
• 情感

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510419867

版次：1

商品编码：10836301

包装：平装

丛书名： 家庭教育系列

开本：16开

出版时间：2011-08-01

页数：179

编辑推荐

15们著名妈妈如果说：女孩都是天使。 我这样做女儿，我这样做母亲，把爱传出去，把幸福带回家。 家族教育专家郑委联合15们著名妈妈为家长量身定做的母亲教育。

内容简介

《女孩都是天使》共分三辑：母亲对我的教育；我最初接受的教育；我对孩子的教育。作者有苏青、冰心、丁玲、杨沫、李银河、舒婷……这些情深意长的文章有的是母亲写的，有的是孩子写的。母亲写自己的母亲，同时，也写自己的孩子。我们从这些文章中可以看出：无论时代如何变迁。母爱的核心永远是“付出不求回报”！ 《女孩都是天使》讲得更多的“母亲教育”，却不像市场上那些充满了 “方法”的书，讲一大堆或许有用的方法，却不讲原理。这《女孩都是天使》是反过来的。从这些大家们的文章里，您能看到母亲教育的原理：而方法。需要从文字中去感悟。
打开《女孩都是天使》，您会发现：“即使你的孩子是全世界最差的孩子，只要你还爱他，告诉他，不论别人怎么看你，你都是我最爱的孩子。这就是母爱！”

作者简介

郑委，著名教育专家，中国家长教育领域的开拓者和实践者，CPEP家长教育研究所副所长，中国家长教育工程全国运营中心主任。 郑委先生坚持“有效果比有道理更重要”的家庭教育操作理念，大力倡导“用工学原理解决社会学问题”的新方法，率先提出“姻缘关系重于血缘关系”的新家庭教育模式，构建了家长教育“1-5-8”理论模型、“爱与幸福”理论模型和“智慧家长六步走”理论模型。他近年来精心研发和搭建“中国家长教育工程服务平台”，并吸引了越来越多的志愿者踊跃参与，必将开创中国家庭教育事业的新篇章。 近五年来，郑委先生在全国各地巡回演讲数百场，受到各地学校、机关以及广大家长的热烈欢迎，令数十万家庭和孩子受益，他所倡导的“把爱传出去，把幸福带回家”的口号已经在全国广为流传。

目录

第一辑：母亲对我的教育
苏青／母亲的希望
丁玲／我母亲的生平（节选)
冰心／回忆母亲
宗璞／花朝节的纪念
舒婷／妈妈的味道
李银河／妈妈印象：出类拔萃
黄蓓佳／两代母亲
陈染／与母亲有关

第二辑：我最初接受的教育
苏青／我国的女子教育
丁玲／我的中学生活片断——给孙女的信
冰心／童年杂忆
宗璞／那青草覆盖的地方
李银河／童年往事
舒婷／童年絮味
蒋韵／阅读的时光
陈染／走过
笛安／灰姑娘的南瓜车

第三辑：我对孩子的教育
苏青／教子
丁玲／远方来信
杨沫／儿子老鬼
陈燕慈／与陈染生活小记
程乃珊／吾家有女初长成
王小鹰／我是女儿的陪读妈妈
舒婷／写给儿子的临别赠言
李银河／儿子壮壮
蒋韵／李笛安看《三国演义》
赵玫／幸福的牵扯
王小妮／把孩子交出去
黄蓓佳／牵手
洁尘／成为一个母亲

精彩书摘

昨天我抱了菱菱到母亲处去，那孩子一会儿撒尿，一会儿要糖吃的怪会缠人，母亲看着我可怜，替我委屈起来，不胜感慨地叹口气道：“做女人总是苦恼的吧？我千辛万苦地给你读到十多年书，这样希望，那样希望，到头来还是坐在家里养孩子！” 我正被孩子缠得火冒，听见母亲还来唠叨着瞧不起人，忍不住顶起嘴来：“那么，你呢？还不是外婆给你读到十来年书，结果照样坐在家里养养我们罢了，什么希望不希望的。” “你倒好，”母亲气得嘴唇发抖，“索性顶撞起我了——告诉你吧：我为什么仍旧坐在家里养你们？那都是上了你死鬼爸爸的当！那时他刚从美国回来，哄着我说外国夫妇都是绝对平等，互相合作的，两个人合着做起来不是比一个人做着来得容易吗？于是我们便结婚了，行的是文明婚礼。他在银行里做事，我根本不懂得商业，当然没法相帮。我读的是师范科，他又嫌学教员太没出息，不但不肯丢了银行里的位置来跟我合作，便是我想独个子去干，他也不肯放我出去。他骗我说，且待留心到别的好位置时再讲。可是不久第一个孩子便出世了。我自己喂奶，一天到晚够人忙的，从此只得把找事的心暂且搁起，决定且待这个孩子大了些时再说。哪知第二个、第三个接踵而来，我也很快地上了三四十岁。那时就有机会，我也自惭经验毫无，不敢再作尝试的企图了。可是我心中却有一个希望，便是希望你们能趁早觉悟，莫再拿嫁人养孩子当做终身职业便好。无论做啥事总比这个好受一些，我已恨透油盐柴米的家庭什务了。” “那也许是你没有做过别事之故吧？”我偏要和她反对，“做裁缝的顶恨做裁缝，当厨子的恨透当厨子，划船的恨划船，挑粪的恨挑粪，他们都希望自己的儿子不要再拿裁尺、菜刀、木浆、粪桶，当做终身职业了，谁又相信管这些会比管家务与孩子更好受一些呢？” “但像你这样一个大学生出去做事，总不至于当个裁缝或粪夫吧。” “是的，我或许可以做个中学教员。”我不禁苦笑起来，“但是中学教员就好受吗？一天到晚拿了粉笔在黑板上写了又揩，揩了又写，教的是教育部审定的书，上的是教务处排定的课，所得的薪水也许不够买大衣皮鞋。秋天到了，开始替校长太太织绒线衫。没有一个女教员不恨校长太太，人家替她一针针织着花纹，她却躲在校长办公室里讨论教员缺席的扣薪问题。” “你也不用瞎挖苦人，”母亲忽然转了话头，“做个职业文学家也不坏吧？” “写文章白相相也许开心，当职业出售起来却也照样得讨闲气。第一先要通过书店老板的法眼，那法眼是以生意经为瞳子的。文章优劣在于销路好坏，作家大小全视版税多寡，因此制造作品就得着制造新药的样子，梅毒克星、固精片、补肾丸、壮阳滋阴丹之类最合社会需要，获利是稳稳的。若不知这种职业上秘诀，人家都讲花柳第一而你偏来研究大脑小脑、神经血管之类，不惟无法赚到钞票，还须提防给人家加上‘不顾下部阶级’、‘背叛生殖大众’等罪名。倘若你得了这类罪名以后，相客性质的编辑者们便不肯替你吹嘘兜销了，除非你能证明血管就是卵管，脑汁等于精液。” 母亲皱紧了眉头，半晌叹口气道：“想不到你这么没能耐，这事做不来，那事吃不消，害得我白白希望一场。” “你的希望要你自己去设法达到，”我也大大不高兴起来，“我可没有以你希望为希望的义务。老实说吧，照目前情形而论，女子找职业可决不会比坐在家里养孩子更上算。因为男人们对于家庭实是义务多而权利少，他们像绿鸯捕鱼一般，一衔到鱼就被女子扼住咽喉，大部分都吐出来供养他人了。” “这样说来，你是宁愿坐在家里扼人家咽喉抢鱼吃的人，好个依赖成性没志气的人！唉，我真想不到这许多代的母亲的希望仍不能打破家庭制度… …” “这倒用不着你来担心，”我急忙打断她的话头，“家庭制度是迟早总会消灭了的，至少也得大大改革。不过那可是出于男人的希望。你不听见他们早在高喊‘女子独立’、‘女子解放’了吗？只为女子死抱住不肯放手，因此很迟延了一些时光。真的，惟有被家庭里重担压得喘不过气来的男人才会热烈地提倡女权运动，渴望男女能够平等，女子能够自谋生活。娜拉可是易卜生的理想，不是易卜生太太的理想。他们只希望把女子鼓吹出家庭便够了，以后的事谁管你娘的。可是，妈妈，你自己却身为女子，怎可轻信人家闲言，不待预备好一个合理的社会环境，便瞎嚷‘跑出家庭，跑出家庭’吗？” “你到底总还是孩子见识，”母亲轻声笑起来了，眼中发出得意的光芒，“你以为社会是一下子便可以变得完完全全合理的吗？永远不会，我的孩子，也永远不能！假如我们能够人人共同信仰一个理想，父死子继，一代代做去，便多费些时光，总也有达到目的之一日。天知这世界上的人实在太多了，智愚贤不肖，老幼强弱，贫富苦乐，人人各殊，你相信的我偏不相信，你要前进我便来阻碍，因此一个理想不必等到完全实现，它的弊病便层出不穷了。于是另一个新理想又继之而起，又中途而废，自古迄今就没有一种理想实行过，没有一个主义完成过。我真觉得社会的移动委实太慢，而人类的思想进步得多快！一个勇敢的女子要是觉得坐在家里太难受了，便该立刻毫无畏惧地跑到社会上去，不问这个社会是否已经合理。否则，一等再等，毕生光阴又等过了。”
……

前言/序言

　　寻回真正的母爱 我想告诉大家的是：真正的母爱是伟大的！ 还有很多“母爱”根本不能冠以“伟大”作为修辞，因为那不是“真正的母爱”！ 不懂得母爱，你就迷失了生命的真谛。
　　我敢说：“社会的急功近利造成当代社会下，很多母亲的母爱不再伟大。” 请处在急功近利社会下的每一个母亲摸着自己的胸口问问自己：“什么是母爱？怎么样做才是真正的母爱？”，您有答案吗？您的答案正确吗？最近几年，这个问题我问过无数的妈妈，让我悲哀的是，绝大多数妈妈都说不出答案！说出答案者大部分会是以下四种错误答案。
　　“溺爱”——满足孩子的一切需求，这不是真正的母爱，这是溺爱。多少母亲不顾自己的感受，无限制地满足孩子的一切需求，培养出的孩子以自我为中心，自私自利，不会考虑别人的感受。这样的爱根本不能冠以“母爱 ”的光环，那是对“母爱”的亵渎。
　　“瞎爱”——没有原则的爱，不是真的母爱，那是瞎爱。多少母亲爱孩子时，自己没有原则或者自己的原则总是变来变去，让孩子无原则可以遵循或总是处在无所适从的状态。这样的爱根本不能冠以“母爱”的光环，那是对“母爱”的不尊重。
　　“交换”——有条件的爱，不是真的母爱，那是交换。多少母亲会说出这样的话：“我们爱孩子不就是为了他将来有出息吗？”“妈妈这么不容易，你还考个这样的成绩。”“你要是不好好学习，长大考不上大学找不到工作，我可不管你！”“你说妈妈容易吗？起早贪黑！你还这么不听话。”… …这些爱的方式都不是真正的母爱，“爱孩子是仅仅因为他是你的孩子”，这才是母爱的真谛。
　　“照顾”——把责任当做爱，不是真正的母爱，那是照顾。很多母亲曾对孩子说：“我伺候你吃，伺候你穿……”请问母亲不该管孩子吃，管孩子穿吗？这是母亲的责任，母亲的本分，这是照顾，是您该做的事情。还有些母亲曾对孩子说：“我出外挣钱，承担这么多的压力，你还……”请问母亲不应该出外挣钱吗？母亲不应该承担压力吗？这是照顾，是您该做的事情。
　　他们是孩子，他们必须在家里免费吃、免费住……很多母亲把照顾当关心，把照顾当真爱。
　　我常常和家长们开玩笑说，“现在这个社会，我发现——亲妈像后妈，后妈像亲妈”。在很多人的印象里，想起亲妈就想到了温暖，想起后妈就想到了虐待。这些年来离婚率持续上升造成结果之一是再婚家庭越来越多。我接待过很多“后妈”的咨询，后妈最常常问的话是：“郑老师，我想和你学习学习，你告诉我怎么做才能取得孩子的信任，才能让孩子感受到我爱他？ ”“后妈”在学习“真爱”。我每天也在接待“亲妈”的咨询，亲妈常常问的话是：“郑老师，打都没有用了，我怎么就生了这样的东西，请你告我说，怎样做才能收拾他……”有的妈妈甚至会说：“早知道我就不生他了。” 有的后妈在想方设法学习真爱学习如何去爱，有的亲妈在想法设法“虐待” 孩子—— 这就是我为什么要编这本书的原因！ 这本书与《男孩都是天才》一书一样，共分三辑：母亲对我的教育；我最初接受的教育；我对孩子的教育。作者有苏青、冰心、丁玲、杨沫、李银河、舒婷……有些文章是妈妈写的，也有些是孩子写的。母亲们书写自己的母亲，同时也书写自己的孩子。我们从这些文章中可以看出：不管时代如何变迁，真正的母爱核心永远是：付出不求回报！ 母爱的核心不是付出，而是付出不求回报。不论是冠以“为了你优秀” 、“为了你出息”这些堂皇的理由，还是冠以“为了挣大钱”、“为了当大官”等功利色彩的理由，都不是真爱。真正的爱没有理由，也不求回报。母亲们，请记住“爱孩子就是因为他是你的孩子！” 这本书讲的更多的是“母亲教育”，不过，这本书不像市场上那些“方法论”的书，讲一大堆方法，却不讲原理。这本书是反过来的，从这些名人大家们的文章里，您能看到母亲教育的原理，而方法，需要您自己总结。
　　打开这本书，您就会明白：真正的母爱关键在于母亲榜样力量！ 著名教育专家 中国家长教育领域的开拓者和实践者
　　郑委 2011年7月13日于北京

《浮光掠影：少年心事与夏日微风》 故事的开端，是一个名叫林溪的少年。他的世界，在那个特定的夏天，被一股淡淡的忧伤和懵懂的情愫悄悄浸染。那是初中毕业，即将迈入高中门槛的最后一个暑假，时间仿佛被拉长了，又似乎在指缝间悄然溜走。林溪的家，坐落在一条不算宽敞却绿树成荫的老街上，蝉鸣声是他童年里最熟悉的背景音乐。 这个夏天，最显著的变化，是隔壁搬来了一位新的邻居。女孩名叫苏晚。初见时，苏晚站在她家门口，手中提着一个有些陈旧的行李箱，脸上带着一丝初来乍到的拘谨，又掺杂着一丝不易察觉的羞怯。她的眼睛，清澈得像夏日午后的溪水，仿佛能映照出天空最纯粹的蓝。林溪第一次注意到她，是因为她在整理自家院子里那株半枯的茉莉花。他看着她小心翼翼地修剪枯枝，用沾着泥土的手指轻轻拂去叶片上的灰尘，那一刻，林溪觉得，她身上有一种与众不同的安静和韧性。 林溪是一个有些内向的少年，习惯于在自己的世界里观察和思考。他会在午后搬一把椅子坐在院子里，听着风吹过树叶的沙沙声，看着阳光在地面投下斑驳的光影。他喜欢画画，尤其喜欢描绘那些他眼中细微的美好。夏日傍晚，他会在家门口的石阶上，看着远处的晚霞慢慢染红天空，然后将那色彩的变化，用画笔一点点捕捉下来。 苏晚的到来，打破了林溪这个夏天原本宁静的节奏。起初，他们只是远远地打个招呼，偶尔在街角相遇时，也只是点头示意。但命运的奇妙之处在于，它总会在不经意间，将两颗相似的心推近。 一个雨后的午后，林溪在自家院子里整理积攒的旧书，不小心将一本泛黄的童话书掉进了院子里的泥潭。他正懊恼着，却看到苏晚提着一个篮子，小心翼翼地从院墙外递过来。篮子里，装着刚从树上摘下的青涩的李子，还有一本干净的、崭新的笔记本。 “这个给你，也许能用得上。”苏晚的声音，带着一点点鼻音，像是刚睡醒的猫儿。 林溪接过笔记本，触碰到她的指尖，一股微弱的电流划过。他抬头看向她，她也正看着他，眼底闪过一丝他无法解读的光芒。 “谢谢。”林溪的声音有些沙哑。 从那天起，林溪和苏晚之间的界限，似乎开始模糊。他们开始会在傍晚一起在街边散步，聊一些无关紧要的话题，比如学校里新来的老师，比如街角那家新开的冰淇淋店。林溪发现，苏晚虽然话不多，但她的观察总是很敏锐，她能注意到林溪画作中那些细微的情绪，也能听懂他偶尔说出的、略显笨拙的比喻。 林溪第一次主动邀请苏晚，是因为他发现她似乎对星空很感兴趣。他家有一个老旧的天文望远镜，是他父亲留下的。在那个没有多少光污染的夜晚，林溪搬出了望远镜，指着夜空中闪烁的星星，笨拙地解释着那些星座的故事。苏晚安静地听着，偶尔会发出惊叹，她的侧脸在月光下显得格外柔和。 “你看，那是天鹅座。”林溪指着，声音里带着一丝得意，“它就像一只展翅高飞的鸟。” 苏晚顺着他的手指望去，然后轻声说：“我更觉得，它像是在轻轻地，在海面上滑行。” 那一刻，林溪突然觉得，原来同一片星空，在不同的人眼里，有着不同的风景。而苏晚的眼睛，仿佛能捕捉到那些最细微、最柔软的意象。 暑假的日子，在这样平淡却又充满微妙悸动的时光里，一点点流淌。他们一起去过附近的郊野公园，林溪画下了野花盛开的模样，苏晚则捡拾了许多形状各异的落叶，小心翼翼地夹在书本里。他们也会在午后的图书馆里，各自沉浸在自己的世界里，却又在不经意间，目光交汇，然后交换一个浅浅的微笑。 林溪开始在自己的画本里，悄悄地画下苏晚的模样。她认真看书时的侧脸，她不经意间露出的笑容，她站在阳光下的背影。他觉得，那些画面，比他画过的任何风景都要动人。他想把那种纯净，那种内敛的美，永远地珍藏起来。 这个夏天，林溪的心里，滋生了一种前所未有的情感。它不像夏日的骄阳般炽烈，却像微风一样，轻柔地拂过心田，带来了涟漪。他开始期待见到苏晚，开始在意她的心情，开始想要了解她的一切。他知道，这是一种朦胧的、属于少年时代的情感，带着一丝青涩的羞怯，和一丝对未知的美好向往。 一天傍晚，他们坐在院子里的石凳上，看着晚霞一点点褪去，天空被星辰点亮。林溪犹豫了很久，终于鼓起勇气，递给苏晚一个用旧报纸包裹的礼物。 “这个……给你。”他紧张得手指都在微微颤抖。 苏晚接过，小心地拆开。里面是一本精美的画册，扉页上，是他亲手画的、苏晚第一次出现在他画本里的场景。那是一幅简单的素描，却用最细致的笔触，勾勒出了她眼中的光芒。 苏晚看着画册，久久没有说话。林溪的心提到了嗓子眼，他不知道她会不会喜欢，会不会觉得他太冒失。 过了很久，苏晚抬起头，眼中盈满了水光，却带着一个灿烂的笑容。 “我很喜欢。”她说。 那一刻，林溪觉得，整个世界都变得明亮起来。他知道，这个夏天，他将永远不会忘记。它不仅仅是关于一个少年和一个女孩的相遇，更是关于成长，关于那些小心翼翼萌芽的情感，关于那些在时光中闪闪发光的、最纯粹的少年心事。 这个故事，没有惊心动魄的转折，没有轰轰烈烈的誓言，它只是如夏日的微风，如浮光掠影般，在林溪的生命里，留下了最温柔的印记。它关于初见的羞怯，关于共同经历的时光，关于那些不曾说出口却已心知肚明的默契。它就像是一幅淡雅的水彩画，用最简单的色彩，描绘出最动人的情感。 当秋天的脚步悄悄临近，当叶子开始泛黄，当蝉鸣声渐行渐远，林溪知道，这个夏天终将过去，但那些美好的瞬间，那些因苏晚而起的悸动，将成为他生命中一段珍贵的记忆，伴随着他，走向更远的未来。他或许还会画画，还会观察星空，还会珍惜那些细微的美好，而这一切，都源于那个夏天，那个像微风一样吹进他心里的女孩，苏晚。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的立意非常新颖，完全颠覆了我之前对某些概念的认知。作者的叙事视角非常独特，能够从一个全新的角度去解读生活中的点滴，并且将这些点滴巧妙地串联起来，形成一个引人入胜的故事。书中的情感表达方式也非常多元，有时是含蓄内敛的，有时又是奔放热烈的，但无论哪种方式，都能够精准地触动读者的内心。我尤其喜欢作者在塑造人物时所展现出的智慧，她们的言行举止都充满着逻辑性和合理性，并且能够随着故事的发展而不断成长和变化。这本书让我看到了女性身上所蕴含的巨大能量，她们并非柔弱的象征，而是可以坚韧、独立、并且充满智慧的个体。在阅读过程中，我仿佛与书中的人物一同经历着人生的起伏，感受着她们的喜悦、悲伤、以及最终的释然。这本书不仅带来了阅读的乐趣，更引发了我对人生和社会的深刻思考，是一本真正意义上的“启迪之书”。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我很少读到这样能够让我产生强烈共鸣的作品。这本书就像一面镜子，照出了我内心深处的情感和渴望。作者对生活细致入微的观察，以及对人物情感的精准捕捉，都让我惊叹不已。书中的语言朴实却充满力量，没有华丽的辞藻，却字字珠玑，直击人心。我尤其欣赏作者在描绘人物心理时所展现出的深度，那种细腻的情感描摹，那种对人性复杂性的深刻洞察，让我仿佛能看到自己的影子。故事的推进并非一帆风顺，充满了曲折和挑战，但正是这些挑战，让人物的成长显得尤为真实和可贵。我看着她们一步步克服困难，一次次跌倒又爬起，心中充满了敬意和感动。这本书不仅仅是一个故事，更是一种精神的洗礼，它教会我如何去爱，如何去坚持，如何去相信生活中的美好。读完后，我感到前所未有的平静和充实，仿佛在作者构建的世界里，我找到了属于自己的那一束光。

评分☆☆☆☆☆

这绝对是一本能让我废寝忘食的作品。作者的笔力非常老道，情节设置环环相扣，悬念迭起，让人忍不住想要一口气读完。我被书中人物的命运深深吸引，她们的故事充满了戏剧性，却又真实得令人心疼。我能感受到她们在命运的洪流中挣扎，却又不屈不挠地奋斗，那种顽强的生命力，让我深受鼓舞。书中的人物刻画非常立体，每个人物都有自己的闪光点，也有自己的缺点，但正是这些不完美，让她们显得更加真实和 relatable。我尤其喜欢作者对人物内心世界的描写，那种细腻的情感刻画，那种对人性的深刻洞察，都让我拍案叫绝。这本书不仅让我看到了生活的多彩，更让我明白了人生的意义。它教会我，即使面对再大的困难，也要保持希望，并且相信自己能够战胜一切。读完之后，我感到浑身充满了力量，仿佛自己也经历了一场精神上的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书给我带来了前所未有的阅读体验。它不像市面上那些流于表面、充斥着套路的作品，而是深入人心，触及到了我内心最柔软的地方。作者的叙事风格非常独特，时而娓娓道来，如春风拂面；时而又充满力量，如惊涛拍岸。这种跌宕起伏的节奏感，让我完全沉浸其中，无法自拔。书中的人物塑造尤其成功，她们不再是扁平化的符号，而是拥有复杂情感和独特个性的鲜活生命。我能感受到她们的挣扎，她们的蜕变，她们在现实与理想之间寻找平衡的努力。最让我感动的是，作者并没有刻意去歌颂或批判，而是以一种客观而充满同情的视角，展现了她们真实的人生轨迹。这本书让我重新思考了许多关于成长、关于女性、关于梦想的命题，它让我明白，每个女孩身上都蕴藏着无限的潜能，都有权利去追求属于自己的幸福。这是一本值得反复品读的佳作，每一次翻开，都能从中获得新的感悟和启迪。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我真的仿佛置身于一个充满阳光和欢笑的世界。作者的笔触细腻而富有感染力，将一个个鲜活的女孩形象跃然纸上，她们不仅仅是故事的参与者，更是情感的传递者。书中的每一个细节都经过精心打磨，无论是少女之间真挚的友谊，还是她们面对成长中的困惑与迷茫，都被描绘得淋漓尽致。我尤其喜欢作者对人物内心世界的挖掘，那种微妙的情感变化，那种不经意间流露出的纯真与善良，都深深地触动了我。仿佛每一个角色都是我身边真实存在的朋友，我能感受到她们的喜怒哀乐，也能从她们的经历中找到共鸣。这本书让我重新审视了“女孩”这个词的意义，它不仅仅是年龄的界定，更是一种充满生命力、美好与希望的象征。即使在最艰难的时刻，她们也总能找到重新振作的力量，那股力量并非来自外部的激励，而是源于内心的坚韧与对美好的执着追求。读完后，心情久久不能平复，仿佛心中也洒满了阳光，变得更加柔软和充满力量。

评分☆☆☆☆☆

给我班级的孩子们买的，他们很喜欢。希望他们能从中受益。

评分☆☆☆☆☆

暂时还没发现缺点哦！

评分☆☆☆☆☆

30个绘本故事中的幼儿生命教育绘本中的生命花园（附光盘）这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.这是一本充满新意的书。内容是新的。书里讨论的问题是我们还有点陌生但与我们的人生息息相关的生命教育。由于目标受众是学龄前儿童，传输理念的方式也是新颖的。孩子们喜爱的绘本故事成为这绘本中的生命花园（附光盘）的架构和主干。别具匠心的是，孩子们对生命教育理念的领悟和强化是通过亲子共读，以及进行随后的相关学习与游戏来完成的。但愿通过绘本中的生命花园（附光盘）寓教于乐的互动式学习，给孩子们的人生涂上绚丽的底色。随着生命教育在国内中小学逐步升温，旨在对学龄前儿童进行亲子生命教育启蒙的绘本中的生命花园一书近期由二十一世纪社推出。该书作者刘乃华博士是台湾幼教资深学者和教育工作者。绘本中的生命花园一书极富创意地以生命教育人与己、人与人、人与环境和人与生命四个向度为构架，以30个中外经典绘本故事作为生命教育理念的载体，作为孩子们设身处地的思维空间。通过对绘本中的生命花园（附光盘）的亲子共读，可望让孩子们在浅显易懂、童趣盎然的绘本故事和赏心悦目、美轮美奂的绘本插图中，领悟深奥的人生哲理，学会尊重生命、欣赏自己、关爱他人，与自然环境和社会环境和谐相处，培养正确的价值观和世界观，给孩子们的人生涂上绚丽的底色。为了使理念的学习在愉悦的亲子互动中得到强化，绘本中的生命花园（附光盘）配有针对绘本故事所编写的亲子学习游戏手册和有助于情感激励的主题曲盘。买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢刘乃华著写的30个绘本故事中的幼儿生命教育绘本中的生命花园（附光盘）也就打消了我的犹豫.简单的看了下绘本中的生命花园（附光盘）精选30个中外经典绘本作为载体，尝试对学龄前儿童进行一生受用的生命教育。对于孩子们来说，绘本就像一座可以行走的花园，伴随着他们欢乐的童年。通过绘本中的生命花园（附光盘）的亲子共读，可望让孩子们在浅显易懂、童趣盎然的绘本故事中领悟深奥的人生哲理，学会珍惜生命、欣赏自己、关爱他人，与自然环境和社会环境和谐相处，成为一个全面发展的人。作为学习的延伸，绘本中的生命花园（附光盘）配有针对绘本故事所编写的亲子学习游戏手册和有助于情感激励的主题曲盘。自从关切小孩生活经验、能力和需求的当下故事（）在1930年代现身后，发展至今，越来越多创作者毫不隐讳地将小孩真实生活世界坦露于书页间。除了这是真正贴近小孩、令他们感兴趣的阅读主题外，也印证美国童书作家伊芙．邦婷的一句话小孩必须学习认识生命中的困境和抉择

评分☆☆☆☆☆

东西很好没有发现缺点

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，质量很好，我很满意

评分☆☆☆☆☆

郑老师的新书，买来还没来得及看，但相信错不了！

评分☆☆☆☆☆

妈妈对“名”也很淡漠，收获满满爱意。

评分☆☆☆☆☆

东西很好没有发现缺点

评分☆☆☆☆☆

在过去的几十年间，对世界经济最具破坏性的许多事件都源于世界石油市场。在20世纪70年代，石油输出国组织（OPEC，）的成员决定提高世界石油价格，以增加它们的收入。这些国家通过共同减少它们提供的石油产量而实现了这个目标。从1973年至1974年，石油价格（根据总体通货膨胀水平进行了调整）上涨了50％以上。几年之后，OPEC又一次故伎重演。从1979年到1981年，石油价格几乎翻了一番。