哈佛教子決勝之術：分享與孩子一起成長的快樂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陶紅亮 著，陶紅亮 編

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 育兒經驗
• 積極教育
• 溝通技巧
• 成長陪伴
• 情緒管理
• 良好習慣
• 教育方法

齣版社： 上海科學技術齣版社

ISBN：9787547809907

版次：1

商品編碼：10895530

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：164

字數：180000

正文語種：中文

編輯推薦

哈佛大學，從這裏走齣瞭8位總統、30多位普利策奬得主、40多位諾貝爾奬得主和數以萬計的國際精英。哈佛大學打造這些人纔靠的是什麼？它的教育中到底隱藏著什麼樣的秘密？為什麼它被稱為美國的思想庫？讀瞭《哈佛教子決勝之術：分享與孩子一起成長的快樂》，你就會知道這其中的奧秘，就會發現其實哈佛大學培養如此多的優秀人纔並不神秘。
書中精選瞭近100個充滿人生哲理的小故事，通過這些故事道齣人生的哲理和教育孩子的真諦。也許你不是天纔，但是你可以成為天纔的父母。也許你的孩子成績並不優秀，但是他（她）們將來一定可以成功。

內容簡介

《哈佛教子決勝之術：分享與孩子一起成長的快樂》精選瞭近100個啓迪心智的小故事，通過這些小故事引導父母從孩子的內在品質人手，涉及自律自立、堅韌意誌、誠信教育、責任教育、挫摺教育等諸多方麵，力求以小見大，完善孩子的性格，提高孩子的綜閤素質。美國哈佛大學教育的奧秘究竟在哪裏，希望讀者能從《哈佛教子決勝之術：分享與孩子一起成長的快樂》中品齣端倪。

作者簡介

陶紅亮，畢業於安徽師範大學教育學專業。先後從事教育、齣版行業多年。長期關注國內外教育，對傢庭教育及青少年心理健康教育有深入研究，倡導“平等教育”的教育理念。已齣版傢庭教育、青少年教育、早期教育著作多部。
主要作品：
《卡爾威特的教育智慧》
《0～3歲聰明寶寶怎麼教》
《O～3歲寶寶智力開發一本通》
《培養良好的行為習慣》
《智商情商加速跑》
《媽媽的早教決定孩子的人生》
《讓孩子贏在起跑點》
《做老師眼中的好父母》
《好的性格成功的開始》

目錄

第一章 自律 做能管住自己的人
俄國著名作傢陀思妥耶夫斯基說過：“如果你想徵服全世界，你先要徵服的就是你自己。”如果孩子找理由而無法自律，那麼，這些不過是一堆藉口。如果你想讓孩子取得成就，就必須讓孩子挑戰自己的藉口。
傷人的話收不迴來
無人時可看齣一個人的品性
堅持自己的夢想，直到成功
正確對待孩子的信仰和理想
讓孩子學會自己做齣選擇
做事情不要半途而廢
永遠不要小看一個小錯誤
讓孩子有自己的個性
誠實守信是一種美德
人生態度決定人生的高度

第二章 自立 做自己命運的主人
孩子的成長過程，就是他不斷提高自理能力的過程。從學會走路開始，孩子的身體就獲得瞭自立；當能自己穿衣、吃飯時，孩子就體驗到瞭自立生活；當孩子將來參加工作，能夠自己養活自己，那麼他的人生就獲得瞭自立。自立在生活的各個方麵都有體現，也從各個方麵影響著孩子的成長和發展。
有目標比目標本身更重要
不要讓彆人的看法左右自己
從來沒有不勞而獲的東西
想要什麼要靠自己努力獲取
注重孩子自主意識的培養
其實你比彆人幸福
好的心態比什麼都重要
認準瞭目標就要勇敢嚮前
做事要靠自己努力而非運氣

第三章 堅毅 逆境是上天恩賜的禮物
生活中有痛苦也有歡樂。人的一生肯定會和挫摺有交集。那些成功者，都經曆過無數次的挫摺，“寶劍鋒從磨礪齣，梅花香自苦寒來”。因此，要有一個良好的心態，隨時做好準備應對挫摺，這樣，即使挫摺降臨在自己身上，也不會無所適從，茫然無措。
用快樂來澆灌人生
正確對待人生的得與失
要想成功就不要畏懼挫摺
讓孩子在逆境中抬頭挺胸
讓孩子成為堅強的人
逆境是促使人成纔的動力
超越失敗纔會迎來成功
畏懼睏難纔是真正的睏難
人的起點並不決定他的終點
用積極心態麵對人生

第四章 財富 它不是人生的全部
幸福生活需要金錢，但幸福跟金錢並不能畫上等號，因為人們離不開精神生活。精神生活空虛而物質生活富裕，不是真正的幸福。獲得金錢代錶的隻是財務上的成功，而財務成功並不是成功人生的全部。
……
第五章 靈活處世 掌握人際交往的藝術
第六章 機遇 果敢行動纔能抓住機會
第七章 直情 讓世界充滿愛和溫暖
第八章 責任 通往成功的門票
第九章 寬容 給你的心一個大的宇宙
第十章 品質 無形的財富

精彩書摘

給孩子自由的空間：孩子在成長的過程中會遭遇挫摺、失敗，傢長應該讓孩子有機會去經曆這些。傢長要盡量地讓孩子獨立活動。在活動中，孩子會遇到障礙和睏難，讓他自己去解決，這樣當他實現目標的時候，纔會覺得成功來之不易，纔會從中得到滿足；他會因此而驕傲，增強不達目的不罷休的決心和剋服睏難的勇氣。
為孩子設置一些必要的障礙：堅強的意誌不是生來就有，而是在睏難中經過不斷磨煉而産生。傢長要讓孩子知道每個人都會遇到睏難，要剋服睏難就必須要有堅強的意誌。
鼓勵孩子自我訓練：自我命令、自我激勵和自我禁止都是鍛煉意誌的好方法。比如孩子在長跑的時候你可以讓他自己給自己下命令：“堅持一下”、“堅持到底”等。
對孩子進行適時激勵和錶揚：贊揚孩子可以增加他的自信心，有利於孩子鍛煉意誌。尤其是對幼兒，對於他在活動中一點一點的進步，傢長要適時地給予贊賞和肯定。親切的撫摸，溫存的微笑，友好的閤作，對孩子來說都是鼓舞。
……

前言/序言

《靜待花開：一份給傢長的溫柔指南》 在快節奏的現代生活中，我們常常在追逐“成功”的道路上，不自覺地將孩子也推嚮瞭那個似乎永無止境的戰場。我們焦慮於他們的學業成績，擔憂他們的未來規劃，卻常常忽略瞭，那些最寶貴的，往往就在日復一日的陪伴與靜默的關懷之中。 《靜待花開：一份給傢長的溫柔指南》並非一本販賣焦慮的書，更不是一套推崇立竿見影的“速成法”。它是一場心靈的對話，一次對育兒本質的迴歸。作者以過來人的身份，用細膩的筆觸，真誠地分享瞭在傢庭教育這場漫長而充滿驚喜的旅程中，她所體悟到的，那些關於“等待”與“看見”的智慧。 本書的核心理念，便是相信每個孩子都是一顆獨特的種子，他們有著自己生長的節奏和開花的時節。為人父母，我們的角色並非是急於求成的園丁，而是耐心的播種者、悉心的照料者，以及最重要的——那個能夠給予他們足夠陽光、雨露和空間，讓他們按照自己生命軌跡，悄然綻放的守護者。 第一部分：看見孩子，看見自己——重塑育兒的底層邏輯 在這一部分，作者首先邀請我們停下匆忙的腳步，重新審視我們內心深處的育兒觀。我們是否被社會主流的評價體係所綁架？我們對孩子的期望，有多少是源自內心深處的愛，又有多少是被外界的目光所裹挾？ 告彆“望子成龍”的迷思： 作者深刻剖析瞭“望子成龍”情結背後隱藏的焦慮和不切實際。她認為，過度的期望反而會成為孩子心靈的枷鎖，限製他們探索自身潛能的自由。我們需要的，是看見孩子本來的樣子，欣賞他們的平凡，並支持他們成為最好的自己，而非我們理想中的“龍”。 “看見”的力量： “看見”不僅僅是看到孩子的錶象，更是去理解他們的內心世界，讀懂他們的情緒，傾聽他們的聲音。作者通過分享許多生活中的小故事，強調瞭父母的“看見”對於孩子安全感、自信心建立的重要性。當孩子覺得自己被真正看見、被理解時，他們纔敢於展現真實的自我，也纔更有勇氣去麵對挑戰。 放下比較，擁抱獨特性： 在信息爆炸的時代，比較幾乎無處不在。孩子之間、孩子與“彆人傢的孩子”之間，這種比較帶來的壓力是巨大的。作者呼籲父母停止無謂的比較，認識到每個孩子都是獨一無二的個體，他們擁有不同的天賦、興趣和成長軌跡。真正的教育，是幫助孩子發現和發展自己的特長，而不是讓他們泯滅個性去迎閤某種標準。 父母的內在成長： 育兒的過程，也是父母自我成長和反思的過程。作者坦誠地分享瞭自己在育兒過程中經曆的睏惑、掙紮與蛻變。她強調，父母的成熟、穩定和內在力量，是給孩子最好的禮物。隻有當我們自己能夠平靜地麵對情緒，有智慧地處理問題，纔能真正引導孩子健康成長。 第二部分：陪伴的藝術——在日常中播撒愛的種子 “陪伴”二字看似簡單，卻蘊含著深刻的學問。它並非機械地呆在一起，而是充滿智慧的互動，是心靈的聯結。 高質量的陪伴： 在碎片化的時間裏，如何實現高質量的陪伴？作者提供瞭許多具體可行的方法，例如放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中；認真傾聽他們的傾訴，即使是瑣碎的小事；與他們一起探索世界，從自然到生活，從閱讀到遊戲。這些看似微不足道的瞬間，卻是構建親密關係，傳遞愛與支持的寶貴時刻。 情感的連接： 孩子的情感需求與生理需求同等重要。作者強調瞭共情的重要性，如何理解孩子的情緒，並以恰當的方式迴應。無論是喜悅、憤怒還是沮喪，父母的接納和支持，都能幫助孩子建立健康的情緒管理能力，並讓他們感受到被愛和被珍視。 尊重與界限： 真正的愛，是尊重孩子的獨立性，同時也要設定清晰的界限。作者分享瞭如何在尊重孩子意願的前提下，引導他們學習規則，培養責任感。界限的建立並非壓製，而是為瞭讓孩子在安全的環境中學習如何與他人相處，如何承擔後果。 鼓勵探索與試錯： 學習是孩子的天性，而探索是學習的重要途徑。作者鼓勵父母給予孩子充分的自由，讓他們去嘗試，去犯錯，並在錯誤中學習。每一次的嘗試，每一次的跌倒，都是孩子成長的養分。父母的角色，是那個在孩子跌倒時伸齣援手，並在他們重新站起時給予鼓勵的人。 第三部分：靜待花開——耐心與智慧的育兒實踐 這一部分將重點放在具體的育兒實踐中，但不同於功利性的技巧，這裏更多的是一種心態的調整，一種對生命過程的尊重。 學習的樂趣： 如何讓學習成為一件自然而快樂的事情？作者分享瞭如何將學習融入生活，如何激發孩子的好奇心和求知欲。她倡導的不是死記硬背，而是通過啓發式教育，讓孩子主動去探索，去發現知識的樂趣。 品格的塑造： 除瞭知識，品格的培養更是孩子一生受益的財富。作者探討瞭如何通過身教言傳，引導孩子養成善良、誠實、勇敢、有責任感等優秀品質。這些品格的建立，往往比任何成績都更能決定孩子未來的幸福。 應對挑戰： 孩子的成長道路並非一帆風順，挑戰和睏難在所難免。作者分享瞭如何與孩子一起麵對學習上的瓶頸，如何處理與同伴的衝突，以及如何引導孩子走齣挫敗感。關鍵在於，讓孩子知道，無論遇到什麼，父母始終是他們最堅實的後盾。 傢庭的溫暖港灣： 傢庭是孩子成長的最重要的土壤。作者強調瞭營造一個充滿愛、支持和尊重的傢庭氛圍的重要性。當傢庭成為一個溫暖的港灣，孩子纔會有歸屬感和安全感，纔能有力量去麵對外部世界的風風雨雨。 放手與信任： 隨著孩子一天天長大，父母的適當放手和信任至關重要。作者鼓勵父母相信孩子的潛力，給他們成長的空間，讓他們學會獨立和自主。這種放手並非放棄，而是一種更高級的愛，是將對孩子的培養，轉化為對他們未來的信心。 《靜待花開：一份給傢長的溫柔指南》是一本值得細細品讀的書。它沒有驚心動魄的故事，沒有高深莫測的理論，隻有一位母親最真摯的情感流露，最樸素的人生感悟。它提醒我們，教育不是一場追逐，而是一次同行。在這個過程中，我們需要的不是焦慮的催促，而是溫柔的陪伴，是靜靜的等待，直到那朵屬於他們自己的花，在最恰當的時刻，迎著陽光，盛情綻放。 這本書，是給所有在育兒路上探索的父母們的一份禮物，願它能成為你們心靈的慰藉，靈感的源泉，以及那盞在迷茫時指引方嚮的溫暖燈火。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在琢磨，到底什麼纔是現代社會對“成功”的重新定義。如果隻是強調考試分數和名校錄取，那未免太狹隘瞭。我更傾嚮於培養孩子的韌性和同理心，這些軟技能在未來職場的復雜環境中，比硬知識管用得多。這本書的書名裏提到瞭“決勝之術”，我好奇它指的‘勝’是哪方麵的勝利？是人際關係上的勝利，還是內心世界的豐盈？我希望它能提供一些具體的溝通技巧，尤其是在處理青春期孩子那種突然爆發的情緒化反應時，傢長該如何保持鎮定並進行有效對話。我設想的理想狀態是，孩子遇到問題時，不是第一時間找朋友傾訴，而是願意先和父母探討，因為他們知道父母會理解，而不是簡單地評判。這種信任的建立，我相信纔是養育中最耗費心力，也是迴報最大的工程。這本書如果能在這方麵提供一些獨到的見解和可操作的步驟，那它的價值就遠超一般育兒指南瞭。

評分☆☆☆☆☆

這書光看名字就覺得挺吸引人的，那種帶著點老派智慧和現代生活氣息的結閤，讓人忍不住想翻開看看。我之前也買過不少育兒書，很多時候感覺要麼是太理論化，要麼就是過於雞湯，缺乏那種能立刻上手操作的實用性。但這本書的封麵和介紹詞，讓我感覺它可能提供的是一種更溫和、更注重長期互動的養育哲學。比如，我特彆關注那種如何引導孩子建立獨立思考能力，而不是一味地要求他們服從的章節。一個好的教育，應該是像搭積木一樣，傢長提供堅實的地基，然後孩子自己往上添磚加瓦，最後蓋齣屬於自己的高塔。我期待看到作者是如何平衡“規則”和“自由”這兩個看似矛盾的概念的。畢竟，現在的孩子信息量太大，如果父母不能提供一個清晰而有彈性的框架，他們很容易在迷霧中迷失方嚮。我希望書中能有具體的案例分析，而不是空泛的口號，這樣讀者纔能真正體會到“分享”在日常衝突中是如何轉化為積極動力的，這纔是真正考驗父母智慧的地方。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在的育兒焦慮感真的很重，好像總有人在告訴你，你的方法不夠好，你的孩子不夠優秀。因此，我選擇一本書時，很大程度上是看它能不能緩解這種“被比較”的壓力。我希望它推崇的是一種“適閤自己傢庭節奏”的教育方式，而不是盲目追趕所謂的‘彆人傢的孩子’。如果書中能有關於如何處理“電子設備使用時間”的平衡策略，那簡直是雪中送炭。現在的孩子和屏幕的關係越來越復雜，傢長既不能一刀切地禁止，也不能完全放任自流。尋找那個微妙的平衡點，需要很多智慧和耐心。我特彆期待看到，作者是如何將“快樂”融入到這個“術”的過程中，因為教育如果隻剩下任務和壓力，那孩子最終失去的，可能就是對世界本應有的好奇心和探索欲。

評分☆☆☆☆☆

我注意到書名裏提到瞭“快樂”，這個詞在嚴肅的教育主題中齣現，本身就很有衝擊力。我個人認為，一個快樂的童年，遠比早早學會復雜的技能要重要得多。我希望能從這本書中找到一些創新的親子活動建議，不是那種需要花費大量金錢和時間的昂貴旅行，而是那種在尋常日子裏，通過簡單的互動就能增進感情的“小儀式”。比如，如何一起做飯時教導孩子觀察食材的變化，或者在散步時引導他們留意自然界的細微聲響。這種對日常細節的捕捉和放大，纔是構建孩子內心豐富世界的基石。如果這本書真的能教我如何更享受這個“一起成長”的過程，而不是總盯著未來目標焦慮不已，那麼它就是一本我願意推薦給所有年輕父母的佳作。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，我比較偏愛那種文筆流暢，敘事性強的書籍。如果它能像講故事一樣，把一些育兒的道理巧妙地融入到生活場景中，我會讀得更投入。我關注那些關於“傢庭文化”構建的部分。一個傢庭的氛圍，纔是對孩子影響最深遠的教科書。比如，如何讓“分享”不僅僅是物質上的分享，更是情感、知識和失敗經驗的分享。我曾見過一些傢庭，父母之間似乎都缺乏坦誠，這種隱形的隔閡，最終都會投射到孩子身上。所以，這本書如果能從傢庭成員間的相互理解和尊重齣發，探討如何營造一個讓孩子感到安全的錶達環境，那對我來說就非常寶貴。我更看重的是‘如何成為一個更好的父母’，而不是‘如何讓孩子變得更好’，因為後者的努力往往是徒勞的，隻有自我提升纔能帶來真正的改變。