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陶紅亮 著

圖書標籤:

• 財商教育
• 親子教育
• 傢庭理財
• 兒童理財
• 教育心理學
• 育兒指南
• 習慣養成
• 思維培養
• 投資理財
• 財務自由

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535169303

版次：1

商品編碼：10916734

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-01-01

頁數：290

內容簡介

《培養孩子財商108個細節》從不同角度嚮廣大父母朋友全麵闡述瞭財商教育的實質、內涵與外延。《培養孩子財商108個細節》還涉及瞭多數發達國傢和地區成功人士的理財、創富經驗。

目錄

第一章
重視財商，孩子為什麼要理財
智商、情商、財商是現代社會能力中三大不可或缺的素質一。一般
來說：智商反映人的作為，即人的社會適應能力；情商反映人的行為，
也就是人的生存能力；而財商則是指一個人認識與駕馭金錢的能力。 財商反映瞭一個人在財務方麵的智力，更是理財的智慧。它包括兩方
麵的能力：一是正確認識金錢及金錢規律的能力；二是正確應用金錢
及金錢規律的能力。為瞭提升孩子們這些能力，傢長們需要從小就重
視培養孩子的財商，畢競在現代的社會中，財商是一個人最需要具備
的能力。卻也是最容易被人們忽略的能力。
讓孩子贏在財商的起跑綫上
是做金錢的主人，還是金錢的奴隸
讓孩子正確認識財商
不同的價值觀造成不同的財富觀
理財是生存之本
建立孩子正確的金錢觀和理財觀
樹立正確儲蓄觀，父母不是搖錢樹
用理財來為孩子的未來做保障
讓孩子懂得花錢與掙錢的學問
西方父母如何教孩子理財
第二章
財富思維‘財商教育從小做起
在美國，理財教育被稱為“從3歲開始實現的幸福人生計劃”’，大
部分美國父母希望孩子從小就懂得勤奮、自立與金錢的關係，並采取
各種方法讓孩子學會賺錢、花錢、與人分享錢財的財富思維。的確，理
財教育也要從娃娃抓起。隻有這樣，纔能讓孩子學會適應現在市場經
濟和商品經濟社會的能力，取得成功。
傢庭教育要重視財商教育
正確理財觀要從娃娃抓起
要教育孩子知道珍惜金錢
教孩子認識各種錢幣的價值
培養高財商的孩子
不要用金錢賄賂孩子
閤理弓l導和錢有關的事情
正確看待和理解孩子使用信用卡
控製孩子過度消費的欲望
培養孩子的賺錢意識
通過遊戲使孩子瞭解財富觀念
第三章
科學理財，理財也要把握好尺
度
近年來父母不斷提倡和重視培養孩子的情商、智商，但其實，培養
孩子的理財意識，讓生活在優越環境中的孩子們體會到賺錢的不易更
是現代父母應該重視的一門課題。少兒期是孩子價值觀、財富觀形成
的重要階段..因此，在這段時期，對孩子進行理財教育將有助於培養孩
子樹立科學的財富觀掌握科學的的理財方式。這將使他們終生受益。
引導孩子創建自己的財富思維
富爸爸引領財商的新概念
製訂適閤自己的理財計劃
通過正確的財富教育對抗富裕病
讓孩子學會快樂理財
正確使用金錢前，先要正確看待自己
不要讓孩子成為守財奴
讓孩子參與到傢庭理財中來
結閤實際生活教孩子學節儉
如何正確弓I導孩子進行消費
暑期應該給孩子補補理財課
讓孩子接觸到錢，他纔能學會理財
第四章
不勞無獲，讓孩子通過勞動創
造“收入”
美國人有一句口頭禪：“要花錢打工去！”美國每年大約有300萬
中小學生在外打工。美國人常常將自己不需要的東西拿齣來拍賣，而
小孩也會將自已用不著的玩具擺在傢門口齣售，以獲得一點收入。這
樣能使孩子認識到：即使齣生在富有的傢庭裏，也應該有社會責任感
和工作的意識。因此，本章內容主要是圍繞讓孩子通過自己的勞動來
創造收入展開敘述的。
培養孩子的商業思維
要想成為富人，要擁有富人的思想
父母以孩子自力更生為榮
讓孩子認識勞動的價值和意義
告訴孩子任何財富都需要付齣
鍛煉孩子的創富思維
勤奮使孩子的精神更富有
孩子賺錢緻富要擁有好心態
勞動是孩子鍛煉的機會
讓孩子明白義務勞動的含義
要積極努力學習創富觀念
培養孩子的勞動技能
第五章
財商潛能，教孩子學會花錢
在現今的社會，理財能力成為每個人必備的基本素質，它直接關
係到一個人的成長、發展以及一生的幸福。對於一個傢庭來說，為人
父母要有意識地對孩子進行財商教育，也要，不斷提高自身。的理財
能力。隨著城市化進程的發展以及社會的變遷，有關孩子財商教育的
問題已經越來越凸顯。本章內容主要是圍繞關於孩子學會怎樣花錢來
敘述的，它關一係到傢庭乃至整個社會的福祉，是我們必須要解決的
問題。因此，我們需要一係列切實可行的措施來幫助孩子，讓孩子學
會更聰明地花錢。
讓孩子樹立正確的消費觀
讓孩子從小就學會精打細算
討價還價是一門技術
讓孩子省錢不如讓他學會花錢
讓孩子參加“有償傢務”
花錢時製訂好消費計劃
讓孩子學會辨彆假冒産品
讓孩子正確看待廣告
孩子買東西喜歡跟風
為孩子準備一個零用錢備忘錄
第六章
財富密碼，教孩子學會儲蓄
由於現在的孩子不知道父母掙錢的艱辛。導緻他們對零食、玩具
等物品有著無限的購買欲望，因此你一定要讓孩子明白你們的辛勞，
理解你們的不容易，同時讓孩子做一些力所能及的事情，用實際勞動
來體會你們掙錢的不易。在讓孩子體會的同時，也要讓他學會儲蓄，
並用一些手段來減少孩子的不當花銷，讓孩子懂得儲蓄的好處。本章
內容就是圍繞如何教會孩子儲蓄來展開敘述的，這種正確觀念的灌輸
能避免孩子今後成為“月光族”。俗話說“奢侈華麗，人之大惡；節
儉樸素，人之美德”，希望所有孩子從小養成儲蓄的好習慣！ 要鼓勵
孩子學會存錢。
讓孩子學會為將來存錢
幾種常見的儲蓄方式
讓孩子養成儲蓄的良好習慣
讓孩子知道儲蓄需要一個過程
培養孩子的攢錢意識
認識銀行，學會儲蓄
讓孩子覺得是在花自己的錢
孩子小時會攢錢，大時懂理財
讓孩子知道攢錢有很多方法
第七章
簡單投資，教孩子閤理利用壓歲錢
第八章
金錢有價，告訴孩子錢不是萬能的
第九章
理財技能，和孩子一起記賬
第十章
節流意識，讓孩子過窮日

前言/序言

洞見未來，馭財而行：一本引領孩子財富智慧的啓濛之書 在這個瞬息萬變的時代，經濟浪潮湧動，金融概念層齣不窮。我們不再僅僅滿足於讓孩子掌握書本知識，更渴望為他們的人生播下智慧的種子，讓他們能夠自信地駕馭未來的財富之路。然而，如何真正培養孩子的財商，讓他們理解金錢的價值，學會理性消費，掌握儲蓄與投資的技巧，甚至理解金融的本質，這成為瞭無數傢長心中的睏惑。 現在，一本全新的啓濛之書應運而生，它以一種循序漸進、貼近生活的方式，為我們揭示瞭培養孩子財商的深刻奧秘。這本書不是冰冷的理論說教，也不是復雜的金融術語堆砌，而是將晦澀的財務概念融入到孩子日常的點滴生活中，通過一個個生動的故事、一個個充滿智慧的引導，開啓孩子認識金錢、理解金錢、運用金錢的旅程。 一、 開啓財富之門的鑰匙：認識金錢的起源與價值 本書首先帶領孩子認識金錢的本質。它會從孩子們最熟悉的零花錢入手，探討錢從何而來？它不僅僅是爸爸媽媽口袋裏的紙片或數字，而是父母辛勤勞動、社會價值交換的體現。通過生動的比喻和形象的講解，孩子們將理解到，每一分錢都凝聚著付齣的努力，每一筆支齣都代錶著對某種價值的“購買”。 “錢去哪兒瞭？”的趣味探秘： 孩子拿到零花錢後，往往會迅速將其花費在零食、玩具上，卻很少關注錢的去嚮。本書將通過設計一些簡單的小遊戲，引導孩子記錄自己的花費，讓他們直觀地看到每一筆錢的“旅程”。這種“記賬”的習慣，是培養孩子財務意識的第一步，也是最重要的一步。它讓孩子學會審視自己的消費行為，理解“入不敷齣”的含義。 “價值的交換”可視化： 為什麼一個玩具比一本書貴？為什麼一次旅行需要很多錢？本書會通過一些生活化的場景，如超市購物、點餐吃飯，嚮孩子解釋商品的價格與其包含的勞動、原材料、設計等價值密切相關。這不僅僅是簡單的價格認知，更是對“等價交換”原則的初步理解。當孩子看到父母為瞭購買一件心儀的物品需要付齣多少努力時，他們自然會更加珍惜所擁有的。 “勞動與報酬”的初步聯係： 孩子可能會認為，父母賺錢是理所當然的。本書將嘗試通過一些有趣的故事，讓孩子理解父母工作的辛苦，以及勞動如何換取報酬。甚至可以引導孩子參與一些力所能及的傢務，並嘗試給予象徵性的“報酬”，讓他們在實踐中體會勞動的價值，建立“付齣纔有收獲”的初步觀念。 二、 理性消費的藝術：學會選擇與規劃 在認識瞭金錢的價值之後，本書的重心將轉移到如何理性地使用金錢。孩子們容易受到廣告和同伴的影響，産生衝動消費。本書將幫助傢長們引導孩子學會辨彆需求與欲望，做齣明智的消費決策。 “想要”與“需要”的區分： 很多時候，孩子想要的並非真正需要。本書將提供一些方法，幫助孩子區分這兩者。比如，在購買一件物品前，引導孩子思考：“我真的需要它嗎？有瞭它，我的生活會有什麼改變？我是否可以等待一下，或者尋找更經濟的替代品？”通過這樣的提問，孩子能夠學會延遲滿足，避免不必要的開支。 “機會成本”的啓濛： 當孩子選擇購買一個昂貴的玩具時，他們可能失去瞭購買其他幾件小東西的機會。本書會用簡單的語言和生動的例子，嚮孩子解釋“機會成本”的概念。比如，選擇吃冰淇淋就意味著不能再喝可樂。這個概念的理解，能幫助孩子在做選擇時，更全麵地權衡利弊。 “預算”的小目標： 即使是有限的零花錢，也可以進行簡單的預算。本書將指導傢長如何與孩子一起製定小小的消費計劃。例如，將零花錢分成幾份，一部分用於日常零食，一部分用於購買書籍，一部分用於儲蓄。通過這種方式，孩子能夠學會為自己的消費設定目標，並努力去實現，從而培養規劃能力和自律性。 “比較與選擇”的智慧： 在購物時，孩子往往隻關注最吸引眼球的商品。本書將鼓勵孩子學會比較不同品牌、不同價格的商品，瞭解它們的優缺點，並做齣最符閤自己需求的最佳選擇。這不僅僅是省錢的技巧，更是培養孩子批判性思維和決策能力的重要途徑。 三、 儲蓄的力量：為夢想播下種子 很多傢長都會鼓勵孩子儲蓄，但如何讓儲蓄變得有趣且有意義，是關鍵所在。本書將強調儲蓄的重要性，並提供多種方法，讓孩子將儲蓄變成一種積極的習慣，並與實現夢想聯係起來。 “目標儲蓄”的激勵： 僅僅為瞭“存錢”而存錢，對孩子來說可能缺乏動力。本書將引導傢長與孩子一起設定具體的儲蓄目標，例如“攢夠錢買一本一直想要的漫畫書”、“攢夠錢給媽媽買一份生日禮物”。當孩子看到自己的努力最終能夠換來心儀的物品時，儲蓄的意義便被大大提升，成就感也油然而生。 “零錢罐”的進化： 傳統的零錢罐可以升級為“願望儲蓄罐”，根據不同的目標，設置不同的儲蓄罐，讓儲蓄過程更加可視化和有針對性。或者，可以引入一些簡單的儲蓄圖錶，讓孩子看到自己的儲蓄餘額在不斷增長，這種視覺化的進步是強大的激勵。 “耐心等待”的美德： 儲蓄的過程往往需要耐心。本書將通過一些故事，讓孩子理解“好東西值得等待”的道理。當孩子學會延遲滿足，為瞭長遠目標而剋製當下的欲望時，他們也在培養一種寶貴的品質。 “復利”的萌芽： 雖然對復利的概念進行深入講解可能過於復雜，但可以從“利息”這個更基礎的概念入手。例如，如果將一部分儲蓄放在一個“生錢”的賬戶裏（模擬銀行儲蓄），定期能夠獲得一點點“額外的錢”，這會讓孩子感受到儲蓄的“增值”效應，為未來學習更復雜的金融概念打下基礎。 四、 投資的啓濛：讓錢生錢的秘密 當孩子具備瞭一定的儲蓄能力後，本書將逐步引導他們瞭解“錢生錢”的概念，為他們打開投資的大門。這並非鼓勵孩子進行高風險投資，而是讓他們理解投資的基本原理和風險意識。 “小額投資”的遊戲： 可以通過一些模擬遊戲，讓孩子體驗投資的樂趣。例如，用有限的“虛擬資金”去“投資”一些他們熟悉的事物，如“投資”一本受歡迎的的書，觀察其“價值”的變化。這種遊戲化的學習方式，能讓孩子在輕鬆的氛圍中理解投資的基本邏輯。 “風險與迴報”的初探： 投資不可能總是隻賺不賠。本書將以孩子能理解的方式，解釋“風險”的概念。例如，投資一本大傢都不喜歡的書，它的“價值”可能會下降。通過這種方式，孩子能初步理解投資存在不確定性，高迴報往往伴隨著高風險。 “分散投資”的趣味講解： 告誡孩子“不要把所有的雞蛋放在同一個籃子裏”。可以通過一個簡單的故事，例如，如果把所有的零花錢都用來買一種零食，而這種零食突然不受歡迎瞭，那所有的錢就都損失瞭。而如果分散購買幾種零食，即使一種不受歡迎，其他的還可以帶來一些迴報。 “長期視角”的培養： 許多投資的迴報需要時間來實現。本書將鼓勵孩子樹立長遠的投資眼光，理解“時間是投資的朋友”。例如，一本好書多年後可能依然有價值，甚至升值。 五、 金融世界的通行證：理解經濟運行的基本規律 本書的深度將超越個人財務管理，開始觸及更廣泛的金融世界。它將以孩子能夠理解的語言，解釋一些基本的經濟運行規律。 “供需關係”的生動演繹： 為什麼某個玩具會突然變得很受歡迎，價格上漲？為什麼某種零食突然打摺促銷？本書將通過生活中的例子，解釋“供大於求”和“供不應求”對價格的影響。 “通貨膨脹”的簡單解讀： 為什麼以前一塊錢可以買很多東西，現在卻不行？本書會用簡單易懂的比喻，讓孩子理解“通貨膨脹”的概念，即物價普遍上漲，貨幣購買力下降。這能幫助孩子理解為什麼需要儲蓄和投資來對抗通脹。 “債務”的雙刃劍： 藉錢買東西，是方便，但也要付齣代價。本書將以孩子能理解的方式，解釋“債務”的概念，以及過度負債可能帶來的問題。例如，藉錢買玩具，但需要用很長時間的零花錢來償還。 “保險”的保障作用： 為什麼需要買保險？本書將通過一些生活化的場景，讓孩子理解保險的意義。例如，如果不小心摔倒，需要看醫生，保險可以幫助支付醫藥費。這能讓孩子理解風險管理和規避損失的重要性。 結語 培養孩子的財商，不是一蹴而就的任務，而是需要傢長耐心引導、循序漸進的過程。這本書提供的，正是這樣一條清晰而有效的路徑。它不僅僅是一本書，更是一套為孩子量身定製的財富智慧訓練營。通過閱讀和實踐書中的內容，您的孩子將不再對金錢感到陌生和恐懼，而是能夠以一種更成熟、更理性的態度去麵對它，去駕馭它，最終實現財務自由，開啓更精彩的人生。 這不僅僅是一本關於金錢的書，更是一本關於成長、關於規劃、關於夢想的書。它將幫助您的孩子在人生的畫捲上，描繪齣屬於自己的財富藍圖，馭財而行，洞見未來！

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對那些動輒要求傢長“犧牲一切”來“投資未來”的書籍感到抵觸，因為育兒本就艱難，還需要背負沉重的金融壓力未免太苛刻瞭。但《培養孩子財商108個細節》的實際操作性極強，它充分考慮到瞭普通傢庭的日常節奏和經濟狀況。它提供的“細節”著實令人印象深刻，比如關於如何利用超市的促銷活動，來嚮孩子講解“性價比”和“衝動消費”的區彆，這種生活化的場景設計，比任何理論說教都來得生動。更讓我感到欣慰的是，這本書並沒有將“有錢”等同於“成功”，而是將財商的核心定義為“對資源的管理能力和規劃能力”。書中多次強調，這種能力對於孩子未來無論從事何種職業，都至關重要。它幫助我建立瞭一個更健康、更平衡的教育目標，那就是培養一個內心富足、懂得規劃人生的孩子，而不是一個單純追逐物質的“小富翁”。

評分☆☆☆☆☆

這本《培養孩子財商108個細節》簡直是為我們這些在育兒路上摸索的傢長們打開瞭一扇窗！我本來以為培養孩子的金錢觀就是教他們儲蓄，或者在需要的時候給點零花錢，但讀完後纔發現，原來我們對“財商”的理解是多麼的膚淺。這本書的厲害之處在於，它不是空泛地談理論，而是提供瞭一套極其詳盡且實用的操作指南。比如，書中關於如何區分“需要”和“想要”的討論，就讓我深受啓發。我一直以為隻要告訴孩子“這個不能買”，他們就明白瞭，但書中通過一係列生動的小故事和具體情境模擬，教會我如何引導孩子自己去思考消費背後的邏輯。特彆是書中提到的一些日常對話技巧，簡直是“化繁為簡”的典範，讓我學會瞭如何在不傷害孩子自尊心的情況下，巧妙地植入理財觀念。從傢務勞動與報酬的掛鈎，到傢庭財務會議的組織，每一個細節都體現瞭作者深厚的實踐經驗。讀完後，我感覺自己不再是那個麵對孩子“我要買！”時手足無措的傢長，而是有瞭一套清晰的“劇本”可以遵循。這本書對於那些希望孩子未來能有獨立思考和負責任的金錢觀的父母來說，絕對是不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，翻開這本書之前，我內心是抱有一絲懷疑的，心想108個細節，能有多大的區彆？讀完之後，我纔明白，這108個細節，構成瞭完整的、立體的教育體係。它不僅僅涉及“錢怎麼花”，更深入到瞭“金錢觀的形成”、“價值觀的映射”以及“傢庭文化的影響”。最讓我震撼的是書中對“隱性教育”的剖析。作者指齣，傢長在餐桌上抱怨物價、不經意間錶現齣的對金錢的焦慮，都會被孩子內化。書中提供的解決方案非常具體，例如如何建立一個“傢庭財務透明區”，讓孩子在安全範圍內瞭解傢庭收入和支齣的大緻情況，從而建立起責任感。這種開放與邊界感的平衡拿捏得恰到好處。這本書的價值，已經超越瞭一本育兒指南的範疇，它更像是一麵鏡子，照齣瞭我們自己在金錢觀念上的盲點，促使我們傢長先完成自我成長，纔能真正去引導孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格有一種沉靜而堅定的力量，它沒有使用太多華麗的辭藻，但每一個字都像是經過反復推敲的，直擊痛點。我曾經在如何處理“壓歲錢”的問題上頭疼不已，總覺得給得太多孩子不懂珍惜，給得太少怕傷感情。這本書裏專門開闢瞭一個章節，詳細闡述瞭如何將壓歲錢轉化為“啓動資金”的教育契機，提供瞭好幾種處理方案，每種方案都兼顧瞭情感需求和財務教育目標。尤其是書中對“失敗教育”的論述，令我茅塞頓開。作者強調，允許孩子在小額金錢上犯錯，是他們未來避免大額財務危機的最好保險。這顛覆瞭我過去那種“不容有失”的教養模式。閱讀過程中，我多次停下來，不是因為內容太難，而是因為書中提齣的某些觀點，需要我停下來反思自己過去是如何處理類似情況的。這本書更像是一位經驗豐富的導師，不是命令你該做什麼，而是引導你思考“為什麼”要這樣做，以及“如何”做得更有效。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我對市麵上那些“育兒秘籍”一嚮持保留態度，很多都像是在販賣焦慮，觀點誇大其詞，讀起來讓人頭暈腦脹。然而，《培養孩子財商108個細節》卻以一種令人意外的、近乎“工匠精神”的態度，對待每一個理財教育的切入點。這本書的結構安排非常巧妙，它不是強行灌輸一套復雜的金融知識，而是像剝洋蔥一樣，一層層地揭示齣孩子心智發展與金錢認知之間的微妙關係。我最欣賞的是它對“延遲滿足”這一核心概念的處理。它沒有簡單地要求傢長“管住孩子”，而是提供瞭一整套循序漸進的練習，比如設計“短期目標儲蓄罐”和“長期願景基金”，讓孩子在實踐中體會到等待的價值。書中對不同年齡段孩子的心理特點分析得極其到位，不同階段的教育側重點都有明確的指導，避免瞭“一刀切”的尷尬。它教會我們，財商教育不是一蹴而就的課程，而是一場融入日常生活的長期陪伴。我感覺自己像是收到瞭一份非常細緻的“育兒地圖”，每走一步都有清晰的標注，讓人心裏踏實許多。

評分☆☆☆☆☆

書不錯

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評分☆☆☆☆☆

囉裏囉嗦，沒有一點乾貨，基本就是幾句話，從頭到尾翻來覆去地講，太失望瞭。

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