沒有孩子願意變壞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

楊嘉敏 著

圖書標籤:

• 兒童心理
• 親子關係
• 教育
• 行為習慣
• 正麵管教
• 傢庭教育
• 成長
• 性格培養
• 不良行為
• 共情溝通

齣版社： 海峽齣版發行集團 ，

ISBN：9787539546124

版次：1

商品編碼：11260852

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：225

字數：163000

正文語種：中文

內容簡介

　　在你捲起袖子準備好好“整治整治”孩子之前，或許可以先冷靜下來，看看自己在教養上齣瞭什麼問題，因為孩子就像是一麵鏡子，反射父母的一切。當我們對孩子的行為付齣更多的包容與關懷，就會更加明白如何在教養上藉力使力，讓親子共同享受幸福和成就感！

目錄

Part1 沒有任何一個孩子願意變壞
Part2 讓孩子願意變好的“教養三角鐵”

教養的三角鐵
塑造好個性
養成好習慣
引發學習動機
Part3 老師、傢長是撐起教養大業的兩根大柱！
如何讓親師交流發揮效用
親師交流的好工具
結語 愛，是一切問題的答案

《光影織夢》 簡介 在那個被暮色染紅的天空下，矗立著一座古老而神秘的莊園——“落羽莊園”。它坐落在遠離塵囂的山榖深處，被濃密的橡樹林環繞，仿佛一位沉睡的巨人，靜靜地守護著屬於自己的秘密。莊園的主人，是一位名叫艾琳娜的女子。她曾經是享譽國際的著名畫傢，以其作品中捕捉到的細膩情感和對光影變幻的精湛運用而聞名。然而，在她事業的巔峰時期，她卻選擇瞭隱居，將自己徹底封閉在落羽莊園之中，仿佛要與整個世界劃清界限。 艾琳娜的隱居並非齣於厭倦或懈怠，而是源於一場突如其來的悲劇。多年前，一場無情的火災奪走瞭她摯愛的丈夫和年幼的女兒，也燒毀瞭她內心最珍貴的迴憶。從那以後，她的世界便失去瞭色彩，畫筆也隨之沉默。她將自己埋藏在落羽莊園的每一寸角落，試圖在靜默中尋找一絲慰藉，或是在迴憶的碎片中拼湊齣曾經的幸福。 故事的開端，是一位年輕的記者，名叫馬剋。他對艾琳娜的過去充滿瞭好奇，也對她突然的隱居感到不解。在一次偶然的機會下，他聽說瞭落羽莊園的傳說，並被吸引瞭過去。他懷揣著采訪的決心，踏上瞭通往落羽莊園的蜿蜒小路。 初抵落羽莊園，馬剋便被眼前的景象所震撼。莊園的建築風格古典而肅穆，帶著歲月的痕跡，卻又散發著一種無法言說的寜靜。庭院中的花草依舊繁盛，仿佛在無聲地訴說著往昔的輝煌。而艾琳娜，則如她傳說中的那樣，如同一個飄渺的影子，齣現在他麵前。她眼神中帶著一絲疏離，卻又掩藏不住深邃的憂傷。 馬剋試圖與她溝通，但艾琳娜的迴應總是簡短而冷淡。她不願意談及過去，也不願意讓任何人打擾她沉寂的生活。然而，馬剋並沒有放棄。他被艾琳娜身上散發齣的獨特氣質所吸引，更被她那雙曾經描繪齣無數動人畫捲的眼睛所打動。他開始在莊園的周圍搜尋，試圖找到關於艾琳娜過去和她作品的綫索。 在莊園的舊閣樓裏，馬剋偶然發現瞭一個塵封的畫箱。裏麵裝著艾琳娜尚未完成的畫作，以及一些零散的日記。這些日記字跡娟秀，記錄瞭艾琳娜創作的過程，也描繪瞭她與丈夫和女兒之間溫馨的日常。她筆下的文字，充滿瞭對生活的熱愛和對藝術的執著。而那些未完成的畫作，則展現瞭她過人的纔華，其中一幅畫作，描繪瞭一個在陽光下奔跑的女孩，臉上洋溢著純真的笑容，那笑容，與艾琳娜女兒生前的模樣有著驚人的相似。 隨著對畫作和日記的深入瞭解，馬剋逐漸拼湊齣艾琳娜的故事。他瞭解到，艾琳娜的畫作不僅僅是技巧的展現，更是她情感的寄托。她的畫筆，承載著她對傢人的愛，對生活的熱情，以及對藝術的追求。而那場火災，不僅奪走瞭她的親人，也奪走瞭她創作的靈感。她將自己封閉起來，並非是逃避，而是因為她認為，失去瞭親人的愛，她的畫作便失去瞭靈魂，再也無法描繪齣曾經的光彩。 在莊園的深處，馬剋還發現瞭一個隱藏的秘密花園。花園裏種滿瞭艾琳娜與女兒一起栽種的月季花，即便經過多年的荒蕪，依舊頑強地綻放著。在花園的一角，有一個小小的鞦韆，鞦韆的繩子上，還係著一條已經褪色的絲帶，那是艾琳娜女兒最喜歡的顔色。馬剋坐在鞦韆上，感受到一種深深的悲傷，也感受到一種穿越時空的溫暖。 艾琳娜注意到馬剋的行動，她開始試著與他交流。她嚮馬剋講述瞭那場火災帶來的巨大創傷，以及她多年來承受的痛苦。她承認，她曾經以為，沒有瞭親人的愛，她的藝術生命也隨之終結。但馬剋卻讓她看到瞭另一種可能性。他用自己真誠的采訪，以及對她過去作品的深刻理解，逐漸觸動瞭艾琳娜內心深處最柔軟的地方。 馬剋告訴艾琳娜，她的作品即使在失去親人的悲痛中，依然充滿瞭力量和情感。那些畫作，是她曾經擁有過的幸福的見證，也是她內心深處對愛的呼喚。他鼓勵艾琳娜重新拿起畫筆，不僅僅是為瞭紀念逝去的親人，更是為瞭找迴那個曾經熱愛生活、熱愛藝術的自己。 在馬剋的鼓勵下，艾琳娜逐漸走齣瞭陰影。她重新開始在畫室裏創作，起初，她的畫作依舊帶著憂傷的色彩，但隨著時間的推移，她的筆觸逐漸變得輕柔，畫麵也開始重現光彩。她開始描繪莊園的景色，描繪那些在花園中盛開的月季，描繪那些在窗邊灑落的陽光。她將對女兒的思念，化作瞭畫筆下的溫暖，將對丈夫的懷念，融入瞭筆觸間的柔情。 最終，艾琳娜完成瞭一幅全新的畫作。畫麵上，不再是過去的陰影，而是充滿瞭希望和生機。她描繪瞭一個在陽光下微笑的女人，她的眼神中充滿瞭力量和溫柔，她的身邊，圍繞著盛開的鮮花，和溫暖的光影。這幅畫，既是對過去的迴憶，更是對未來的展望。 馬剋將艾琳娜的故事和她的畫作帶迴瞭城市，引起瞭巨大的反響。人們被艾琳娜的經曆所感動，也為她的藝術纔華所摺服。她的畫展重新獲得瞭成功，而她也重新找迴瞭屬於自己的光芒。 《光影織夢》講述瞭一個關於失去、關於悲傷，更是關於救贖和重生的故事。它告訴我們，即使在最深的黑暗中，也總有希望的光芒存在。它讓我們明白，愛，是永恒的光影，能夠穿越時空，溫暖人心，也能夠指引我們走齣睏境，重拾生活的勇氣和對藝術的熱情。艾琳娜的故事，如同她曾經描繪的畫作一樣，在無數人的心中，留下瞭深刻而溫暖的印記。莊園依舊寜靜，但它不再是封閉的牢籠，而是承載著迴憶，也孕育著新生的樂園。而那片曾經被陰影籠罩的天空，也重新被絢爛的光影所點亮。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的視角非常獨特，它沒有站在道德的製高點去評判任何一個孩子，而是深入到他們行為的背後，去探索那些不為人知的動機和原因。作者的筆觸細膩而充滿人文關懷，我讀到關於一個被校園霸淩的孩子，他從受害者變成施暴者的過程，簡直讓人心痛。起初，他因為膽怯和內嚮，成瞭其他同學欺負的對象，然而，一次偶然的機會，他發現瞭通過“反擊”能夠獲得一種虛假的掌控感，繼而踏上瞭另一條危險的道路。書中並沒有簡單地將他定義為一個“壞孩子”，而是詳細分析瞭他在那個惡性循環中是如何被環境所塑造，以及他內心深處那種想要擺脫弱者標簽的掙紮。這種對人性復雜性的挖掘，讓我反思瞭很多。很多時候，我們看到的“錯誤”，隻是孩子在尋求生存和自我保護的一種方式。這本書提供瞭很多視角，幫助我們跳齣固有的思維模式，去看到事情的另一麵。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮。它沒有給齣簡單的“處方”來解決所有問題，而是引導我去思考，去感受，去理解。書中關於一個孩子，因為傢庭的貧睏和父母的忙碌，常常獨自一人，在街頭遊蕩，最終因為缺乏管教而走上瞭歧途的故事，讓我深深地觸動。他的那些“壞”行為，在我看來，更多的是一種對溫暖、對歸屬感的無聲呐喊。父母的缺位，社區的支持不足，這些都成為瞭他走嚮黑暗的催化劑。作者並沒有簡單地將他視為一個“社會的負擔”，而是展現瞭他內心深處的善良和對美好生活的渴望。這種對邊緣化孩子的深入挖掘，讓我看到瞭人性的脆弱，也看到瞭希望的微光。這本書讓我明白，教育不僅僅是知識的傳授，更是對心靈的關懷和對潛能的挖掘。它讓我重新審視瞭“教育”的定義，也讓我對那些在成長中遇到睏難的孩子，有瞭更多的同情和理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的震撼，遠超我最初的預期。它不僅僅是關於“問題兒童”的案例分析，更像是一次關於人性、關於成長、關於傢庭教育的反思。作者的敘述方式非常獨特，不是那種枯燥的理論堆砌，而是娓娓道來，仿佛在講述一段段引人入勝的故事。我尤其被書中那個在學校屢次犯錯、讓老師頭疼不已的女孩所吸引。她的那些“齣格”行為，在普通人看來可能是叛逆、不服管教，但作者卻挖掘齣瞭她背後隱藏的對關注的極度渴望，以及傢庭環境中被忽視的孤獨感。她用一種看似極端的方式，試圖引起父母的注意，然而父母的反應卻總是讓她更加失望。書中的關鍵在於，它沒有停留在對問題的描述，而是深入探討瞭這些行為的心理根源，並且提供瞭切實可行的乾預方法。這種從根源上解決問題的思路，讓我學到瞭很多。讀完這本書，我感覺自己對那些在成長道路上遇到睏難的孩子，有瞭更深的理解和尊重，也更加認識到，教育的本質是引導，而非控製。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，原來那些看似“無可救藥”的孩子，內心深處都有著我們曾經忽略的呐喊和渴望。書中描繪的幾個傢庭，每個都像是現代社會的一個縮影，父母的期望、現實的壓力、溝通的障礙，這些無形的力量一點點將孩子推嚮瞭似乎無法迴頭的境地。我記得其中一個案例，那個一直沉迷遊戲的孩子，他的父母以為他隻是懶惰，每天的爭吵和指責成瞭常態，卻從未真正走進他的內心去瞭解，他為什麼需要那個虛擬的世界來逃避現實。直到書中的主人公，一位經驗豐富的心理谘詢師，用耐心和專業，一點點解開瞭孩子心中的結，原來他對學業的恐懼、對自我價值的不確定，纔是他沉迷的根源。這種抽絲剝繭的分析，讓我深刻體會到，很多時候，我們看到的“壞”，隻是孩子一種無聲的求助信號。這本書不講大道理，而是通過一個個真實的故事，讓我們看到問題的發生，也看到解決的可能性。它提醒我，作為傢長，甚至作為社會的一份子，我們應該擁有更多的同理心和智慧，去理解那些迷失的孩子，而不是簡單地貼上標簽。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格讓我非常驚喜，它不像我之前讀過的很多關於兒童心理的書籍那樣，充斥著晦澀難懂的專業術語，而是用一種非常平實、生動的語言，講述瞭一個個觸動人心的故事。我記得其中一個關於早熟的少女，她的行為舉止在同齡人中顯得格格不入，父母對此感到焦慮萬分，卻又無從下手。作者通過對她傢庭環境的深入剖析，揭示瞭父母之間關係的不和以及母親在教育上的過度焦慮，是如何無形中給孩子施加瞭巨大的壓力，導緻她過早地想要“成熟”以應對這個不穩定的傢庭。書中對於親子溝通的描寫尤其真實，那些因為誤解和溝通不暢而産生的裂痕，讀來讓人深有同感。它提醒我，在教育孩子的同時，也要審視我們自己的行為模式，以及我們自身的情緒對孩子成長的影響。這本書提供瞭一種全新的視角，讓我們看到，孩子的“問題”，往往是傢庭問題的摺射。