傢庭教育科學與藝術（少兒版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

陳芳 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童心理
• 教育方法
• 育兒
• 少兒
• 傢庭指導
• 早期教育
• 科學育兒
• 教育藝術

齣版社： 電子科技大學齣版社

ISBN：9787811148497

版次：1

商品編碼：11305363

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-10-01

用紙：膠版紙

頁數：234

正文語種：中文

內容簡介

　　《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》按照孩子從入學前到小學的成長曆程，依據當代傢庭教育的最新理論，緊扣當今傢庭教育的重點、難點、熱點，搜集編排瞭當今傢庭教育中急需麵對與解決的眾多的具體問題，列舉大量的、典型生動的、曆史的和現實的傢庭教育事例。

目錄

上篇 幼兒園孩子的傢庭教育指導
幼兒園孩子的年齡特徵
你瞭解自己的孩子嗎
怎樣區彆孩子的年齡特徵
孩子發展的關鍵年齡在哪一段
抓住孩子智力開發的關鍵期
哪些階段是孩子心理素質的關鍵期
在孩子心理素質發展的關鍵期應抓住什麼重點
初上幼兒園孩子的年齡特徵及入園前教育
幼兒園孩子的心理培養
遺傳因素對孩子心理發展的影響
環境因素對孩子心理發展的影響
教育對孩子心理發展的影響
孩子上幼兒園之前的心理素質
孩子上幼兒園之前不必過分培養準備
不要對孩子過分誇張幼兒園非常好玩
孩子上瞭幼兒園，傢長要剋服焦慮情緒
孩子上幼兒園之前傢長要考慮的幾個細節
孩子說謊是基於什麼心理
上幼兒園的孩子說謊怎樣辦
怎樣讓孩子學會自己解決睏難
怎麼處理愛護和自立的關係
美國是怎樣培養學前孩子的自立意識的
德國是怎樣培養學前孩子的自立精神的
日本是怎樣培養學前孩子的自立精神的
需要讓孩子明白傢庭溫暖、社會殘酷嗎
父母在幫助孩子時應把握什麼原則
怎樣跟孩子交流纔對“味”
遇到孩子不好好吃飯怎麼辦
孩子無論做什麼事都要大人陪著，怎麼辦
要讓孩子有盼頭
不能讓孩子在無理取鬧中得到好處
帶孩子串門要注意些什麼
韆萬不能溺愛孩子
正確對待幼兒的“性遊戲”
幼兒園孩子的智力啓濛
珍惜孩子的“第一次”
通過遊戲開發孩子的智能
通過遊戲訓練孩子的語言智能
通過遊戲訓練孩子的邏輯能力
通過遊戲訓練孩子的視覺空間能力
通過遊戲訓練孩子的肢體平衡能力
通過遊戲培養孩子的音樂天賦
通過遊戲提升孩子的人際智能
通過遊戲發展孩子的內省智能
通過遊玩培養孩子的觀察能力
怎樣在遊戲中啓發孩子的想象力
什麼時候對幼兒進行音樂啓濛
怎樣對幼兒園進行音樂啓濛
幼兒園孩子的能力開發

下篇 小學孩子的傢庭教育指導
小學孩子的年齡特徵
小學孩子的心理嗬護
小學孩子學習興趣的培養
小學孩子的智力開發
單親傢庭的傢庭教育
傢庭“隔代教育”指導
地震後的傢庭教育思考
附錄
參考文獻

《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》圖書簡介 引言：點亮成長之路，播撒智慧之光 親子關係，是孩子一生中最重要的一段旅程的起點。在這趟旅程中，父母扮演著領航員和同行者的雙重角色。然而，現代社會瞬息萬變，育兒的挑戰也日益復雜。我們常常感到迷茫，不知如何纔能真正理解孩子，如何纔能科學有效地引導他們健康成長，如何纔能在柴米油鹽的日常中，為孩子營造一個充滿愛、尊重與智慧的成長環境。 《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》正是應運而生。它並非簡單羅列育兒技巧，而是深入探索傢庭教育的本質，融閤瞭科學的育兒理念與藝術化的實踐方法，旨在為廣大傢長提供一套係統、實用且充滿人文關懷的育兒指南。這本書將帶領您走進一個全新的育兒視野，讓您在陪伴孩子成長的過程中，不僅能夠解決實際問題，更能收獲內心的寜靜與成長的喜悅。 第一部分：理解孩子——洞察心靈的鑰匙 要科學地教育孩子，首先需要深刻地理解他們。孩子的心靈，如同一個正在舒展的畫捲，充滿瞭無限的可能與奇妙的色彩。然而，成人的世界往往帶著固有的認知與期待，容易忽視孩子獨特的需求與感受。 孩子的內心世界：本書將深入剖析兒童心理發展的規律，從嬰幼兒時期對安全感的渴望，到學齡期對獨立與認同的需求，再到青春期對自我探索與邊界的掙紮。我們將逐一解讀孩子不同發展階段的心理特徵，幫助傢長認識到孩子行為背後的真實動機。例如，當孩子錶現齣哭鬧不止時，是飢餓、睏倦，還是感到不安？當孩子不願意分享玩具時，是自私，還是在學習占有與界限？理解這些，是有效溝通的第一步。 觀察與傾聽的藝術：科學的觀察並非僅僅是“看”，而是帶有目的性的、細緻入微的關注。本書將指導傢長如何成為一名敏銳的觀察者，捕捉孩子非語言信號的含義，例如身體姿態、麵部錶情、眼神交流等。同時，傾聽也並非簡單的“聽”，而是帶有同理心的、專注的聆聽。我們將教授傢長如何放下評判，真正走進孩子的內心世界，理解他們的想法和感受，即使這些想法在成人看來是幼稚或不閤理的。 個體差異的尊重：每個孩子都是獨一無二的。他們有著不同的性格特質、學習風格、興趣愛好以及天賦潛能。本書將強調尊重個體差異的重要性，反對“一刀切”的教育模式。我們將引導傢長認識到，所謂的“完美孩子”並不存在，每個孩子都有自己的閃光點和需要改進的地方。如何發現和發揮孩子的獨特優勢，如何接納和引導孩子的不足，都將在本書中得到細緻的闡述。 第二部分：科學育兒——築牢成長的基石 科學的育兒，是基於心理學、教育學、社會學等學科的最新研究成果，為孩子的健康成長提供堅實的理論基礎和實踐指導。 建立安全依戀：安全感是孩子健康人格發展的重要基石。本書將深入闡述依戀理論，並提供具體的實踐方法，幫助傢長建立穩定、積極的親子依戀關係。從溫和迴應孩子的哭泣，到提供充足的陪伴與擁抱，再到在分離時給予孩子足夠的安全信號，這些看似微小的舉動，都將深深地影響孩子未來與世界建立關係的方式。 情緒管理與同理心培養：孩子的情緒如同天空的雲彩，時而晴朗，時而陰雨。傢長需要學會如何幫助孩子識彆、錶達和管理自己的情緒，同時也要學會如何用同理心去迴應孩子的情緒。本書將提供一係列的情緒管理策略，例如“情緒詞匯卡”、“情緒錶達圖”等，幫助孩子學習用語言而非行為來錶達情緒。同時，傢長如何以身作則，示範健康的情緒錶達方式，也是至關重要的。 規則的建立與界限的設定：規則與界限並非束縛，而是為孩子提供一個安全、有序的成長環境。本書將探討如何科學地設定規則，例如規則的清晰性、一緻性以及與年齡的匹配度。同時，我們將強調“懲罰”與“管教”的區彆，提倡以引導和教育為主，幫助孩子理解規則背後的意義，學會自我約束。例如，當孩子違反規則時，如何進行有效的溝通，而非簡單的嗬斥與體罰。 積極的鼓勵與反饋：鼓勵是激發孩子內在動力的強大引擎。本書將區彆“錶揚”與“鼓勵”，強調鼓勵的重點在於過程、努力和進步，而非僅僅是結果。我們將教授傢長如何給予具體、有針對性的鼓勵，讓孩子感受到被看見、被認可。同時，反饋也是促進孩子學習和成長的關鍵。本書將指導傢長如何提供建設性的反饋，幫助孩子認識到自己的優點和待改進之處，從而不斷進步。 學習習慣的培養：學習是孩子成長的重要一環。本書將探討如何根據孩子的年齡特點，科學地培養他們的學習興趣與習慣。從早期閱讀的啓濛，到自主學習能力的培養，再到麵對學習睏難時的應對策略，本書將提供全方位的指導，幫助傢長成為孩子學習路上的智慧引路人。 第三部分：藝術育兒——點綴成長的色彩 教育不僅僅是科學的傳遞，更是充滿藝術的創造。藝術化的育兒，能夠讓教育過程更加生動有趣，充滿溫情與智慧，從而激發孩子更深層次的潛能。 溝通的藝術：有效的親子溝通，是連接心靈的橋梁。本書將深入探討溝通的技巧，包括積極傾聽、同理心錶達、非暴力溝通等。我們將教授傢長如何用孩子能理解的語言與他們交流，如何引導孩子錶達自己的想法，如何化解親子間的矛盾與衝突。例如，如何進行一次有效的“傢庭會議”，共同解決傢庭中的問題。 遊戲的智慧：遊戲是孩子的天性，也是他們學習和探索世界的重要方式。本書將闡述遊戲對孩子成長的重要性，並提供豐富的遊戲創意，涵蓋認知遊戲、情感遊戲、社交遊戲等。我們將引導傢長如何通過遊戲，與孩子建立深厚的情感聯係，同時促進孩子的語言發展、邏輯思維、創造力以及社交能力的提升。 閱讀的魅力：閱讀是滋養孩子心靈的甘露。本書將強調親子共讀的重要性，並提供不同年齡段的書籍推薦與閱讀指導。我們將教授傢長如何引導孩子愛上閱讀，如何通過閱讀激發孩子的想象力、同理心和批判性思維。同時，我們還將探討如何將閱讀融入日常生活，讓書籍成為孩子生活中不可或缺的朋友。 創造力的激發：每個孩子都擁有與生俱來的創造力，而傢庭環境是激發和保護孩子創造力的重要場所。本書將提供一係列培養孩子創造力的實用方法，例如鼓勵孩子進行藝術創作、鼓勵他們提問與探索、以及為他們提供自由發揮的空間。我們將引導傢長認識到，創造力並非隻局限於藝術領域，它體現在解決問題的能力、創新思維以及獨立思考的各個方麵。 培養孩子的情商與品德：情商與品德是孩子未來融入社會、獲得幸福的重要素質。本書將提供一套係統化的情商與品德培養方案，幫助傢長引導孩子學會管理情緒、建立健康的人際關係、培養同理心、責任感、誠信等優秀品質。我們將強調傢長的言傳身教，以及如何通過日常生活中的點滴，將這些寶貴的品質融入孩子的成長之中。 結語：成為孩子一生的引路人 《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》是一本為愛而生的書。它希望幫助每一位傢長，在復雜多變的育兒道路上，找到方嚮，獲得力量。我們相信，科學的理論能夠為您的育兒之路提供堅實的支撐，而藝術化的實踐則能為您的教育過程增添無限的色彩與溫情。 這本書不提供“靈丹妙藥”，因為它知道每個傢庭、每個孩子都有其獨特性。它提供的是一套思考框架，一種全新的育兒視角，以及一係列經過驗證的實踐工具。通過閱讀本書，您將學會如何用一顆敏感的心去感受孩子，用科學的頭腦去規劃孩子，用藝術的雙手去描繪孩子。 讓我們一起，用科學的智慧點亮孩子的成長之路，用藝術的溫情裝點孩子的童年時光，成為孩子一生中最值得信賴的引路人，共同創造一個充滿愛、理解與和諧的美好傢庭。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童的心理發展有著濃厚的興趣，這本《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》可以說是滿足瞭我對這一領域的各種好奇。它非常細緻地剖析瞭不同年齡段孩子的認知、情感和社交發展規律，並且將這些理論知識巧妙地融入到日常的傢庭教育場景中。比如說，書中關於如何處理孩子的情緒波動，特彆是那些看似“無理取鬧”的行為，就給我提供瞭非常實用的策略。它並沒有簡單地告訴我要“安撫”或“忽略”，而是引導我去理解孩子情緒背後的原因，並教會我如何與孩子一同建立情緒管理的技能。這遠比我之前聽到的那些“打一頓就好瞭”或者“彆哭瞭”的說法要深刻得多。此外，它在培養孩子的創造力和解決問題能力方麵，也提供瞭不少啓發性的方法。書中推薦的那些鼓勵孩子獨立思考、大膽嘗試的遊戲和活動，我都躍躍欲試，希望能讓我的孩子在玩樂中潛移默化地成長。我特彆欣賞它那種倡導“賦能”而非“控製”的教育理念，讓孩子成為自己成長的“小主人”，而不是被傢長一手安排的“提綫木偶”。讀完這本書，我感覺自己不再是那個手足無措的傢長，而是變成瞭一個更懂得如何與孩子有效溝通、如何激發孩子潛能的“教育夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

這本《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》對我來說，簡直就是一本“育兒寶典”，充滿瞭智慧和力量。我一直認為，教育孩子是一門非常復雜的學問，需要科學的方法，也需要藝術般的靈感。而這本書恰恰完美地融閤瞭這兩點。它並沒有給我灌輸一些僵化的“標準答案”，而是鼓勵我根據自己孩子的個性和傢庭的實際情況，去探索最適閤的教育方式。書中提到的許多“技巧”，比如如何通過提問引導孩子思考，如何用積極的語言進行鼓勵，如何營造一個充滿支持和尊重的傢庭氛圍，都讓我受益匪淺。我曾經很睏惑於如何平衡規矩和自由，這本書給瞭我很好的思路——原來設定清晰的界限，並非扼殺孩子的創造力，反而能為他們的自由探索提供安全感。而且，作者在文字上也充滿瞭人情味，讀起來一點都不枯燥，反而能感受到作者對孩子深深的愛和對教育事業的熱忱。書中那些溫暖的語言和充滿智慧的建議，總能在我感到疲憊和迷茫的時候，給我注入一股前進的動力。我感覺自己不僅僅是在學習育兒知識，更是在學習如何成為一個更優秀的父母，一個更懂得愛和理解的人。

評分☆☆☆☆☆

作為一名新手傢長，我之前對傢庭教育的理解非常有限，總覺得就是給孩子提供吃穿住行，然後送他們去學校學習。直到讀瞭《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》，我纔意識到，原來傢庭教育的意義遠不止於此。這本書像是一盞明燈，照亮瞭我前進的道路。它非常係統地介紹瞭傢庭教育的核心理念和實踐方法，涵蓋瞭從品格培養到學習能力激發，從情感健康到社交技能發展的方方麵麵。讓我印象深刻的是，它並沒有迴避教育過程中可能遇到的睏難和挑戰，而是提供瞭很多切實可行的解決方案，讓傢長能夠從容應對。書中對“科學”的解讀，讓我明白瞭教育的背後有著深刻的心理學和發展學依據，而“藝術”的部分，則讓我看到瞭教育中蘊含的無限可能性和創造力。我感覺這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本關於如何成為一個更全麵、更智慧的傢長的“教科書”。它讓我明白瞭，教育孩子是一項長期的工程，需要耐心、智慧和持續的學習，而這本書，無疑為我提供瞭最寶貴的資源。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是被這本書的標題所吸引，《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》，聽起來就很有深度，而且“少兒版”又暗示著它的實用性和可操作性。翻開之後，果然沒有讓我失望。這本書給我最大的感受是，它並沒有把孩子看作是一個需要被“改造”的對象，而是將他們視為獨立的個體，擁有自己獨特的成長節奏和內在需求。作者在書中詳細闡述瞭理解和尊重孩子的重要性，並提供瞭一些非常具體的方法來幫助傢長做到這一點。我特彆喜歡它關於如何“傾聽”的章節，它讓我意識到，很多時候我們以為自己在和孩子交流，其實隻是在“說教”。這本書教會我如何真正地進入孩子的內心世界，理解他們的想法和感受，從而建立更深層次的連接。它不僅僅是在教我如何“教育”孩子，更是在引導我如何“陪伴”孩子，如何成為他們成長道路上可靠的夥伴和引導者。我感覺自己不僅僅是在讀一本書，更是在進行一場關於親子關係的深刻反思和自我成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！作為一名正在摸索如何更好地引導自傢小寶貝成長的傢長，我之前真的嘗試瞭不少方法，也看瞭不少書，但很多內容要麼過於理論化，要麼流於錶麵，總覺得缺少瞭點什麼。直到我遇到瞭《傢庭教育科學與藝術（少兒版）》，我纔感覺像是找到瞭“救星”。它不像那些枯燥的學術著作，而是用一種非常貼近生活、非常接地氣的方式，深入淺齣地講解瞭兒童成長的方方麵麵。我尤其喜歡它在“科學”和“藝術”這兩個維度上的平衡。所謂的“科學”，我覺得就是那些基於心理學、教育學研究的有效方法，比如如何正確地理解孩子的行為模式，如何建立有效的溝通橋梁，如何培養孩子的獨立性等等。它提供的建議不是空穴來風，而是有理有據，讓人信服。而“藝術”的部分，則體現在作者對教育過程細膩而富有情感的描繪上。它強調的是教育中的人文關懷，是如何在遵循科學原則的同時，注入更多的愛、耐心和創造力。書中有很多生動的案例，讀起來就像在聽鄰居阿姨分享她的育兒心得，充滿瞭溫度，也讓我更容易將書中的理論轉化為實際行動。我發現，原來教育孩子不僅僅是“教”，更是一種“陪伴”和“引導”，是一種與孩子共同成長的美妙旅程。這本書讓我對傢庭教育有瞭全新的認識，它不再是讓我感到焦慮的重擔，而是一種充滿樂趣和成就感的探索。