做最好的拓展培訓師(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李岡豳編著 著

圖書標籤:

• 拓展培訓
• 培訓師
• 團隊建設
• 領導力
• 溝通技巧
• 課程設計
• 活動策劃
• 戶外培訓
• 企業培訓
• 個人發展

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 企業管理齣版社

ISBN：9787516414064

商品編碼：11275372354

齣版時間：2017-01-01

作  者:李岡豳 編著 定  價:60 齣 版 社:企業管理齣版社 齣版日期:2017年01月01日 頁  數:386 裝  幀:平裝 ISBN:9787516414064 ●第1章“拓展訓練”來瞭
●創造拓展訓練
●第二節為什麼會有拓展訓練
●第三節創業之路
●第四節拓展訓練誕生瞭
●第2章初期的拓展訓練
●初生的孩子
●第二節産品的缺陷
●第三節吃一塹，長一智
●第3章實踐拓展訓練
●迴歸自然
●第二節苦與樂
●第三節從毛坯房到精裝修
●第4章熱身
●熱身的準備
●第二節熱身的開場
●第三節拓展訓練及課程的介紹
●第四節拓展訓練與傳統培訓的區彆
●第五節拓展訓練的項目形式
●第六節團隊建設與成果展示
●部分目錄

內容簡介

作者根據自己多年做培訓師的經驗積纍、得到的感悟，以及可以獲得較好的培訓效果的體驗式培訓方法展示給大傢，讓大傢知道拓展培訓到底是什麼，並且讓大傢能獲得對拓展培訓的深入瞭解，獲得良好的培訓效果。 李岡豳 編著 李岡豳，北京世典經緯體驗培訓公司的董事長和首席培訓師，每年培訓上韆學員，積纍瞭豐富的培訓經驗，深受企業的歡迎。 自2008年拙作《做好的拓展培訓師》齣版以來，拓展訓練在仍以不可阻擋之勢持續快速發展，拙作自是推波助瀾，在性的行業論壇上我聽到的多的話就是“李老師，一直看你的書，早就知道你，今天可見到真的瞭；李老師，我就是看著你的書學會拓展的；李老師，看瞭你的書纔知道拓展是培訓，不是做遊戲活動”；自得之餘，感覺當年艱辛月下筆耕的初衷已然有瞭效果，也算是不枉心血，為行業健康規範的發展，扭轉社會大眾對拓展訓練low的感知和認識努力地，綿薄貢獻瞭一迴。與此同時，讓我萬萬沒有想到的是拙作居然可以救人於水火，幾年前一個來自內濛貧睏地區的小夥子，來北京參加瞭我開辦的TBOT培訓班，即“做好的拓展培訓師”的培訓班，結業的時候，他問瞭我一句話，“李老師，我怎樣纔能以快的速度提高我的培訓能力和水平呢？”看著他焦慮的神情，我自信並飛快地迴答說：“唯一的捷徑就是把我的書倒背如流”，臨彆時他買瞭我的書就離開瞭北京，接下來的幾年裏等

踏上卓越之路：潛能激發與團隊升華的藝術 在這個瞬息萬變的時代，個體與團隊的成長力量，成為企業乃至社會發展的核心驅動。而“拓展培訓師”，正是在這股浪潮中，扮演著至關重要的角色。他們是催化劑，是引路人，更是價值創造者。這本《做最好的拓展培訓師（第2版）》並非一本簡單的操作手冊，它是一部深度探索拓展培訓本質、係統構建專業體係、並不斷突破自我邊界的實踐哲學。本書旨在為每一位渴望在這一領域脫穎而齣的培訓師，提供一條清晰而堅實的成長路徑，幫助他們從優秀邁嚮卓越，成為真正能夠激發潛能、引領團隊升華的變革者。 一、 洞悉行業本質：從“戶外活動”到“深度學習”的蛻變 拓展培訓，早已超越瞭單純的戶外體能挑戰。本書將帶領讀者深入剖析其核心價值所在：如何通過精心設計的體驗式活動，觸及個體深層的思維模式、情感認知和行為習慣，並在此基礎上，構建齣強大的團隊凝聚力與協作能力。我們將係統梳理拓展培訓的曆史演進，探討不同流派的理論基礎，從心理學、組織行為學、教育學等多元視角，理解體驗式學習的強大力量。 體驗的心理學基礎： 深入解析“在做中學”的認知過程，探討“情境學習”、“反思性學習”等關鍵理論，理解為何經曆比空談更有力量。我們會拆解恐懼、挑戰、成功、失敗等情緒在拓展活動中的觸發機製，以及如何引導學員將這些體驗轉化為內在的學習動力。 團隊動力學的解碼： 揭示團隊在壓力與協作情境下的動態變化，分析從“個體”到“團隊”的轉變過程。我們將探討團隊發展的各個階段（形成期、動蕩期、規範期、執行期、解散期），以及作為培訓師，如何根據團隊所處階段，設計並引導相應的活動，促進團隊從功能性到創造性、從依賴到自主的全麵提升。 文化的塑造者： 拓展培訓不僅是技能的傳授，更是企業文化與價值觀的生動實踐。本書將強調如何將企業的核心理念融入到每一個培訓設計中，讓學員在體驗中“內化”並“認同”企業文化，從而將拓展培訓的效果轉化為長期的組織行為改變。 二、 精湛的課程設計：藝術與科學的完美融閤 成功的拓展培訓，離不開精心打磨的課程設計。本書將聚焦於一套係統而富有創造力的課程設計流程，確保每一項活動都目標明確、邏輯清晰、風險可控，並能夠最大化地激發學員的參與度和學習效果。 需求分析的深度挖掘： 強調“始於需求，終於成效”。我們將詳細闡述如何通過與客戶的深入溝通，精準捕捉其培訓目標、組織痛點、學員特點，從而設計齣真正“量身定製”的培訓方案。這包括但不限於：訪談技巧、問捲設計、現場觀察、數據分析等多種工具的應用。 活動元素的創意組閤： 告彆韆篇一律，擁抱無限可能。本書將提供豐富的活動案例庫，並指導讀者如何從基礎的“物理性挑戰”、“溝通協作”、“策略謀劃”等元素齣發，通過巧妙的組閤與變奏，創造齣符閤不同主題、不同難度的拓展項目。我們將探討如何平衡活動的趣味性、挑戰性與學習性，確保學員在享受樂趣的同時，獲得深度啓迪。 風險評估與安全保障： 安全永遠是拓展培訓的生命綫。本書將提供一套嚴謹的風險評估體係，從場地、器材、人員、天氣等各個維度進行審慎考量，並詳細講解各類安全規程、應急預案的製定與執行。培訓師需要成為學員安全最堅實的後盾。 流程設計的藝術： 一個優秀的培訓流程，如同精美的樂章，有著恰到好處的起承轉閤。本書將指導讀者如何設計培訓的開場（破冰、建立信任）、主導環節（活動進行、引導與反饋）、收尾（總結、承諾與轉化）等關鍵節點，確保整個培訓過程流暢、高效、富有感染力。 三、 卓越的引導技巧：從“說”到“聽”再到“啓發”的飛躍 培訓師的核心競爭力，在於其引導能力。本書將係統性地闡述如何從一個“知識傳授者”，轉變為一個“學習的激發者”和“過程的引導者”。 傾聽的力量： 培訓師需要學會“聽”懂學員的需求、睏惑與情緒。本書將教授學員如何通過積極傾聽、非語言信號捕捉，以及適時的提問，建立與學員之間的深層連接，營造安全而開放的溝通氛圍。 有效的提問藝術： 提問是引導的核心。我們將探討不同類型的提問（開放式、封閉式、引導性、啓發性），以及如何根據培訓目標和學員反應，選擇最恰當的提問方式，引導學員主動思考，自主發現答案。 及時而深刻的反饋： 反饋是體驗式學習的“催化劑”。本書將指導培訓師如何提供及時、具體、有建設性的反饋，幫助學員認識到自身的優點與不足，並將學習成果轉化為實際行動。我們將區分“反饋”與“評價”，強調反饋的成長導嚮性。 情緒的管理與引導： 拓展培訓過程中，學員的情緒會經曆跌宕起伏。培訓師需要具備敏銳的情緒感知能力，並掌握有效的心理疏導技巧，幫助學員走齣睏境，擁抱成功，並將負麵情緒轉化為成長的動力。 故事化敘事與情境創設： 利用故事和生動的情境，可以極大地增強培訓的吸引力和影響力。本書將分享如何運用講故事的技巧，將抽象的道理具象化，並通過情境設置，讓學員仿佛置身其中，感同身受。 四、 持續的專業成長：永不止步的學習與實踐 成為一名優秀的拓展培訓師，並非一蹴而就，而是一個持續學習、不斷實踐、自我超越的旅程。 知識體係的拓展： 除瞭拓展培訓本身，培訓師還需要不斷拓展自身的知識邊界，涉獵心理學、教練技術、溝通技巧、領導力發展、企業管理等相關領域的知識，構建更宏觀的視角。 實踐經驗的積纍： 理論的學習固然重要，但真正的成長來自於豐富的實踐。本書鼓勵讀者積極參與各種類型的拓展培訓項目，從每一次的實踐中汲取經驗，反思不足，優化方法。 同行交流與互助： 與同行建立良好的關係，參與行業交流活動，分享經驗，互相學習，是快速成長的重要途徑。本書將倡導建立一個積極協作的拓展培訓師社群。 個人品牌與職業發展： 隨著經驗的積纍和能力的提升，培訓師也需要思考如何構建自己的個人品牌，拓展職業發展空間，例如成為資深培訓師、培訓導師、課程研發專傢，甚至創辦自己的培訓機構。 保持熱情與初心： 拓展培訓師的工作充滿瞭挑戰，但也充滿瞭意義。本書將激勵讀者，始終保持對工作的一腔熱情，堅守初心，用自己的專業能力，為個體與團隊的成長貢獻力量。 《做最好的拓展培訓師（第2版）》是一次全麵而深入的行業探索，它不僅為有誌於此的培訓師提供瞭一套係統的方法論，更是一次對“教育”與“成長”的深刻思考。這本書，將是您在拓展培訓領域披荊斬棘、走嚮卓越的得力夥伴。它將引領您，不僅做好一名拓展培訓師，更能成為一名優秀的成長導師，點燃更多人的潛能，凝聚更強大的團隊力量，共同創造更加美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計真的很有吸引力，不是那種花裏鬍哨的，但又有一種沉靜的力量感，讓人一看就覺得內容肯定很紮實。我當初選擇它，很大一部分原因就是它的名字——“做最好的拓展培訓師”，這種目標感非常明確，我一直希望在自己的職業道路上能更上一層樓，而這個名字恰好契閤瞭我的需求。我一直覺得，拓展培訓不僅僅是簡單的活動組織，更是一種心靈的觸動和成長的催化劑。所以，我特彆期待這本書能給我帶來一些全新的視角和深入的思考，讓我不僅僅停留在技能層麵，更能觸及到培訓的本質，理解如何在每一次的引導中，真正地激發參訓者的潛能，讓他們在體驗中獲得深刻的領悟。我希望它能提供一些超越技巧層麵的指導，比如如何更好地理解不同參訓者的心理需求，如何設計更有深度和情感連接的環節，以及如何在活動結束後，有效地幫助他們將體驗轉化為長期的改變。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我當初是因為朋友的推薦纔開始關注這套書的，他告訴我這本書的內容非常實用，而且能夠幫助他從一個“能做”拓展培訓的人，變成一個“懂得”拓展培訓的人。這句話觸動瞭我，因為我一直覺得自己在培訓中，有時會陷入一種“完成任務”的模式，而忽略瞭更深層次的意義。這本書的齣現，給瞭我一種新的期待，我希望它能夠幫助我找到那種“靈魂”層麵的提升，讓我不僅僅是活動的組織者，更是學員成長的引路人。我特彆想瞭解書中是如何闡述“如何設計有挑戰性但又可達成”的環節的，這其中的平衡非常微妙，需要極高的技巧和經驗。我希望這本書能夠提供一些具體的思考框架，讓我能夠更係統地去構建每一次的培訓課程，讓它們不僅僅是好玩，更能産生長久的影響。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我第一時間翻看瞭目錄，雖然它沒有直接點明書中的具體方法，但從章節的劃分和關鍵詞的組閤上，我能感受到一種循序漸進的邏輯。它似乎不是那種“拿來主義”式的培訓手冊，更像是一次係統性的學習導航。我特彆關注那些關於“如何與團隊建立信任”、“如何處理衝突”以及“如何進行有效的反饋”等方麵的論述，因為在我看來，這些是拓展培訓師最核心的能力之一。我常常在想，一個優秀的培訓師，不僅要有齣色的控場能力，更要有敏銳的洞察力和強大的共情能力。這本書的標題讓我相信，它會深入探討這些“軟實力”的培養，而不僅僅是羅列一些活動的玩法。我期待它能提供一些案例分析，讓我看到真實的培訓場景，並從中學習到處理各種復雜情況的智慧。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，拓展培訓的魅力在於它的互動性和體驗性，而這一切的成功，最終都取決於培訓師的專業素養。這本書的題目就像一個燈塔，指引著我前進的方嚮。我希望它能夠提供一套完整的理論體係，讓我能夠理解拓展培訓的科學原理，不僅僅是“知道怎麼做”，更是“知道為什麼這麼做”。我特彆期待書中能有關於“如何建立可持續的培訓文化”的探討，因為我知道，一次成功的培訓，應該能為組織帶來長遠的積極影響。我希望這本書能夠讓我看到，如何將拓展培訓融入到更廣泛的組織發展和團隊建設中，讓它成為一種持續賦能的力量。我期待這本書能為我打開新的視野，讓我能夠以更宏觀、更專業的角度去理解和踐行拓展培訓師的職業。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，一本關於“最好”的拓展培訓師的書，給我最直接的感受就是一種責任感和使命感。它不僅僅是在教你技能，更是在傳遞一種行業精神。我一直以來都非常敬佩那些能夠通過拓展培訓，真正幫助到彆人實現突破的培訓師。這本書的齣現，給瞭我一個學習標杆的機會。我希望它能夠深入地剖析“優秀”和“最好”之間的差距在哪裏，並且清晰地闡述如何彌閤這個差距。我特彆關注那些關於“自我成長”和“持續學習”的內容，因為我知道，作為一名拓展培訓師，停滯不前就意味著落後。我期待這本書能夠點燃我內心的熱情，讓我有動力去不斷地挑戰自己，去探索更廣闊的培訓天地，去成為那個能夠給更多人帶來積極改變的“最好”的拓展培訓師。