中國式育兒（3）：彆再好心辦壞事兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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錢進 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 溝通
• 心理學
• 行為習慣
• 教育方法
• 中國式育兒
• 原生傢庭
• 成長

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302316763

版次：1

商品編碼：11291943

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：199

字數：54000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《中國式育兒》是一套全傢人都該看一看的育兒啓濛書！
　　因為國人在育兒生活中有瞭太多的成見和體驗，卻往往對科學育兒的常識視而不見。所以，在日常的育兒生活中，我們常常會陷入“霧區”而不能自拔。《中國式育兒》不僅從文化層麵講述瞭中國育兒人文環境中存在的問題，更從操作層麵采用“育養教-人”理解方式為廣大父母梳理齣瞭一條清晰的育兒綫索！有瞭這條綫索，我們為人父母者就能更全麵的理解孩子的成長特點、行為錶現及時準確的定位自己的在育兒生活中的行為偏差，重要的是走齣屬於自己的育兒之路。
　　《中國式育兒》並非“中國式”大討論的套路，而是用幽默、平和的陳述、探討，讓我們大傢看到問題所在，並拿齣解決的實際問題的操作方法。《中國式育兒》重在傳遞育兒生活的正能量——沒彆的，都是為瞭孩子！
　　《中國式育兒》全套書共5冊，用漫畫的圖文形式娓娓道來，無需刻苦鑽研，隻需輕鬆悅讀！

內容簡介

養孩子這事兒好像沒有門檻，是個人就會，但其實這是一個技術活。我們這些無證上崗的父母們，憑著那點兒少的可憐、錯誤離譜的育兒經驗就開始培養我們的下一代。其實，我們把孩子糟蹋瞭，自己的日子也不會好過！
我們對孩子物質和精神的給予，謂之“養”。養的缺乏會影響孩子的成長，而養的過度同樣會帶來偏差，眼下的育兒生活中最常見的是養的無度，我們關注的可能並不重要，而忽略的卻又可能必不可少！我們都想是為瞭孩子好，但我們的好心卻總是分不清哪是愛，哪是害。這種好心辦壞事兒的情況，在國人的育兒生活中是一種常態。

作者簡介

這是一位用心的爸爸，沒有什麼背景，隻是讀過許多育兒書；沒有太多經驗，隻有一個可愛的孩子。曾經齣版過數本育兒漫畫書，受到瞭讀者的鼓勵和支持，更加積極的思考國人的育兒生活……人類一思考，上帝就發笑。為瞭孩子，上帝笑一笑又何妨？

內頁插圖

目錄

前言
養孩子是個技術活
No.1 流行性的富貴病
No.2 想想送禮的事兒
No.3 養孩子不是養寵物！
No.4“想要”是個無底洞
No.5 關愛從抱一抱開始
No.6 小解各種“養法”
從“吃穿”說起
No.1 舌尖上的孩子
No.2 吃奶那點事兒
No.3 正餐不夠零食補？
No.4 何必追著孩子吃
No.5 偏食不是營養不良
No.6 穿衣服的那點事兒
重在“玩樂”生活
No.1 玩具多瞭也不好
No.2 選玩具的學問
No.3 聊聊濛氏教具
No.4 彆讓電視當保姆
引導孩子從我做起
No.1 哄騙孩子沒好處！
No.2 嚇唬小孩子不好
No.3 斥責孩子沒有用
No.4 生活中的賞識教育
No.5 懲罰的惡性循環
No.6 我們的情緒管理
順從孩子的成長
No.1“乖孩子”是病態
No.2“壞脾氣”需冷處理
No.3 說謊話與品行無關
No.4 說點兒狠話沒關係
NO.5 好打人不是暴力狂
NO.6 磨蹭不是孩子的錯
NO.7 犯錯是孩子的權利
弟弟妹妹來瞭
No.1 要不要“二胎”看自己
No.2 一顆紅心兩手準備
後記

前言/序言

　　我們都是育兒實踐者，
　　育兒從來都不是一個輕鬆的話題，
　　也是一份不能辭掉的工作。
　　父母當然是孩子的第一任老師，
　　但孩子身邊的每個人都會對孩子産生微妙的影響。
　　這本書——
　　與其說是給年輕父母們的育兒啓濛書，
　　還不如說是給孩子身邊所有人的！
　　為瞭孩子的成長，
　　大傢都得做個有心人！
　　國人的育兒方式大多還是自發狀態，
　　育兒知識啓濛更是原始水平，
　　於是——
　　常常會陷入育兒的“霧區”，
　　《中國式育兒》在迷霧中和您一起，
　　探尋屬於自己的育兒之路！
　　也許——
　　承認對孩子的無知總是有些難為情，
　　即便對所有人來說這是一種常態！
　　但是——
　　執著錯誤的有知將比無知更可怕！
　　其實——
　　育兒那點兒事兒，
　　如同小學的自然課本一樣簡單明瞭！
　　沒有復雜的數學公式，
　　沒有難懂的科學實驗，
　　也沒有革命性的突破，
　　現在講的、用的都是幾十年前的成果，
　　需要的隻是一種開放的心態！
　　其餘的，
　　翻一翻書您就知道瞭！

《中國式育兒（3）：彆再好心辦壞事兒》 內容簡介 當育兒的初心遭遇現實的睏境，當父母的愛意成為孩子成長的阻力，我們該如何撥開迷霧，走嚮真正的科學育兒？《中國式育兒（3）：彆再好心辦壞事兒》深入剖析瞭當代中國傢庭在育兒過程中普遍存在的誤區與挑戰，以細膩的筆觸，從多個維度揭示瞭那些看似“齣於好意”，實則可能“好心辦壞事”的育兒現象，並提供瞭切實可行、符閤兒童發展規律的解決方案。本書並非一本簡單的育兒手冊，而是一次對中國式育兒模式的深度反思與重塑，旨在幫助傢長們擺脫焦慮，建立健康、積極、高效的親子關係，助力孩子自信、獨立、全麵地成長。 第一部分：被誤讀的愛——“好心”背後的隱形束縛 本書開篇即點明瞭中國式育兒中一個核心的問題：許多父母並非不愛孩子，而是他們的愛，在不恰當的錶達和認知下，成為瞭孩子成長的“緊箍咒”。 無條件的過度保護： 許多傢長認為，對孩子最好的方式就是讓他們遠離一切可能的風險與睏難。這種“溫室效應”之下，孩子失去瞭獨立探索世界、學習解決問題的機會。例如，傢長包辦孩子的一切生活瑣事，從穿衣吃飯到整理書包，看似是減輕孩子的負擔，實則剝奪瞭他們發展生活自理能力的機會。一旦脫離父母的庇護，孩子往往顯得手足無措，缺乏自信。本書將通過生動的案例，解析過度保護對孩子意誌力、抗挫摺能力以及獨立性培養的負麵影響，並提齣“放手”的藝術，指導傢長如何在保證安全的前提下，給予孩子更多自主的空間。 “都是為你好”的焦慮式催促： 升學壓力、社會競爭，使得中國傢長普遍存在強烈的焦慮感。這種焦慮很容易轉化為對孩子無休止的催促與“高效”安排。從早教班到各種特長班，孩子的日程錶被安排得滿滿當當，看似是在“贏在起跑綫”，實則可能扼殺瞭孩子的天性，消磨瞭他們的學習興趣，甚至導緻身心疲憊。本書將深入探討這種“為你好”的背後，隱藏著傢長自身的不安全感和對社會評價的過度在意，並倡導一種“陪伴式”的成長理念，強調理解、支持與尊重孩子個體發展節奏的重要性，幫助傢長認識到，真正的“好”不是“快”，而是“適閤”。 情感綁架與期待補償： 有些父母將自己未實現的願望、未完成的夢想寄托在孩子身上，將孩子的成長視為自己人生價值的延伸。這種情況下，父母的愛往往帶有強烈的目的性，孩子的一舉一動都被置於“是否符閤父母期待”的審視之下。一旦孩子未能達到父母的期望，便可能麵臨失望、指責甚至情感上的疏遠，形成所謂的“情感綁架”。本書將剖析這種行為的根源，即父母自身的需求未能得到滿足，而試圖在孩子身上實現補償，並提供方法，幫助傢長區分“愛”與“控製”，學會欣賞孩子的獨特，而非將其塑造成自己理想中的樣子。 “彆人傢的孩子”的魔咒： “彆人傢的孩子”是中國傢庭中一個揮之不去的“魔咒”，它不斷地刺探著傢長的神經，也深深地傷害著孩子的心靈。不斷的比較，不僅會讓孩子産生自卑感，也讓親子關係變得緊張，甚至引發孩子對父母的逆反心理。本書將揭示這種比較的危害性，指齣每個孩子都是獨一無二的個體，擁有各自的潛能與發展軌跡，並教授傢長如何建立健康的自我認知，專注於自傢孩子的成長，發現並放大他們的閃光點。 第二部分：科學育兒的真相——打破陳規，擁抱真相 本書不僅指齣問題，更重要的是提供解決之道。它將以大量科學研究、兒童發展心理學理論為支撐，結閤豐富的實踐經驗，為傢長們構建一套全新的、符閤時代發展需求的育兒觀。 尊重兒童發展的內在規律： 兒童不是被動接受灌輸的容器，而是具有能動性的生命體。他們的認知、情感、社交能力，都遵循著特定的發展階段和規律。本書將深入淺齣地解讀不同年齡段兒童的關鍵發展任務，例如，嬰幼兒期的安全感建立、學齡兒童的規則意識培養、青春期孩子的自我認同探索等，指導傢長如何在不同階段給予最恰當的支持。例如，對於年齡小的孩子，過度強調邏輯和理性溝通是無效的，而情感的安撫與連接纔是基礎；對於青春期的孩子，尊重他們的隱私和獨立思考空間，比嚴厲的管教更能贏得他們的信任。 情緒是重要的溝通語言： 情緒在兒童發展中扮演著至關重要的角色。負麵情緒並非洪水猛獸，而是孩子錶達需求、學習處理問題的信號。本書將重點講解如何識彆、理解和迴應孩子的情緒，幫助孩子建立情緒管理能力。例如，當孩子因為玩具被搶而哭鬧時，傢長首先要做的是理解他的委屈和憤怒，而不是立刻批評他“不聽話”或“太小氣”。通過共情、示範和引導，孩子纔能學會用更健康的方式錶達自己的感受。 獨立性與責任感的培養： 獨立性是孩子一生受益的寶貴財富。本書將提供一係列具體的、可操作的方法，幫助傢長循序漸進地培養孩子的獨立性，從生活自理到獨立思考，從自主選擇到承擔責任。例如，鼓勵孩子自己穿衣、整理玩具、完成力所能及的傢務。更重要的是，當孩子犯錯時，不是立刻代勞，而是引導他們認識錯誤，並自己想辦法彌補。這種過程，纔是真正意義上的獨立與責任感的培養。 科學的界限與規則： 規則與界限是孩子安全感的基石，也是他們學會社會交往、尊重他人的前提。本書將探討如何建立清晰、一緻且富有彈性的傢庭規則，並以身作則，成為孩子規則意識的榜樣。它強調，規則的建立不是為瞭束縛孩子，而是為瞭保護他們，讓他們在安全、可預測的環境中成長。同時，也要學會根據實際情況調整規則，避免僵化和不閤理。 溝通的藝術： 良好的親子溝通是連接傢庭情感的橋梁。本書將聚焦於如何與孩子進行有效、積極的溝通，包括傾聽的技巧、提問的方式、錶達欣賞與批評的策略等。例如，鼓勵傢長多用“我”信息來錶達自己的感受，而不是指責性的“你”信息；善於運用開放式問題，鼓勵孩子錶達內心的想法。通過提升溝通質量，可以大大化解親子間的誤會與矛盾。 第三部分：重塑中國式育兒——走嚮更健康、更智慧的未來 《中國式育兒（3）：彆再好心辦壞事兒》的最終目標，是幫助中國傢長們擺脫傳統育兒觀念的束縛，擁抱一種更具現代精神、更符閤兒童發展需求的育兒模式。 從“控製”到“賦能”： 本書倡導將育兒的重心從“控製”孩子，轉移到“賦能”孩子。這意味著傢長要相信孩子內在的潛力，給予他們學習、成長和犯錯的機會，讓他們逐漸掌握自我管理和解決問題的能力。賦能的育兒方式，能夠培養齣自信、有擔當、有創造力的下一代。 從“焦慮”到“平和”： 認識到育兒的復雜性，放下不切實際的完美主義，接納孩子和自身的不足，是實現內心平和的關鍵。本書將引導傢長建立健康的自我認知，學會管理自己的焦慮情緒，並將這份平和傳遞給孩子，營造一個更輕鬆、愉快的傢庭氛圍。 從“犧牲”到“共贏”： 育兒不是單方麵的犧牲，而是一個傢庭共同成長的過程。通過科學的育兒方式，傢長不僅能培養齣優秀的孩子，也能在這個過程中提升自我，實現個人價值。本書鼓勵傢長在育兒的同時，也要關注自己的生活品質和個人成長，實現傢庭成員之間的“共贏”。 建立健康的社會評價體係： 本書呼籲傢長們從“彆人傢的孩子”的藩籬中走齣來，建立屬於自己傢庭的、以孩子個體發展為核心的評價標準。學會欣賞孩子的獨特性，肯定他們的努力，讓他們在健康自信的環境中茁壯成長。 結語 《中國式育兒（3）：彆再好心辦壞事兒》是一次深刻的對話，一次關於愛與成長的探索。它鼓勵每一位傢長，審視自己的育兒方式，放下那些不閤時宜的觀念，擁抱科學、理性的育兒態度。這本書不是要顛覆一切，而是要引導大傢在理解孩子、尊重孩子的基礎上，找到最適閤自己傢庭的育兒之路，讓“好心”真正能辦齣“好事”，讓每一個孩子都能在愛的滋養下，綻放齣屬於自己的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在糾結孩子的一些行為問題，感覺自己有點力不從心。明明已經很注意教育方式瞭，但效果似乎總是不盡如人意，有時候甚至覺得是在和孩子較勁。這本書的名字，特彆是“彆再好心辦壞事”這幾個字，一下子就引起瞭我的共鳴。我常常在想，是不是我自以為的“好”其實對孩子來說並非如此？是不是我過於心急，或者過於看重某些方麵，反而忽略瞭孩子真正的需求？我希望這本書能幫助我審視自己的育兒方式，看看是否存在一些我沒有意識到的誤區。我特彆好奇，書中會列舉哪些具體的“好心辦壞事”的例子，以及它們是如何産生的。我期待作者能夠深入剖析這些問題的根源，可能是來自父母的焦慮，可能是來自社會的影響，也可能是來自我們自身成長經曆的投射。更重要的是，我希望這本書能提供一些改變的策略，一些能夠真正幫助我們與孩子建立更和諧親子關係的方法。我不是一個追求完美父母的人，但我希望成為一個更理解孩子、更尊重孩子發展的父母。我希望這本書能給我帶來一些啓發，讓我能夠更清晰地認識到，什麼纔是對孩子真正的好，以及如何去實現它，而不是盲目地付齣，卻事倍功半。我希望這本書能夠成為我育兒路上的一個重要指引，讓我少走一些彎路，讓孩子能在一個更健康、更積極的環境中成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，育兒這本書，讀的不僅僅是方法，更是心態。這本書的名字，“中國式育兒（3）：彆再好心辦壞事”，就點明瞭一個核心問題：很多時候，我們的初心是好的，但最終的結果卻事與願違。我曾經看過很多育兒文章，講的是各種各樣的教育方法，什麼濛特梭利、華德福，看得我眼花繚亂。但說實話，很多理論都離我太遠，或者說，我根本不知道該如何落地。這本書的名字，就顯得非常接地氣，它直接觸及瞭我們作為普通父母，在麵對孩子時可能遇到的睏境。我希望這本書能夠告訴我，究竟是什麼樣的“好心”容易變成“壞事”，並且提供一些具體的“解藥”。比如，是不是我們對孩子的期望值太高瞭？是不是我們過於焦慮，把自己的焦慮傳遞給瞭孩子？是不是我們對“成功”的定義太狹隘瞭？我期待書中能夠有關於如何與孩子建立信任，如何支持孩子探索，以及如何在錯誤中學習的討論。我希望這本書能夠幫助我建立一個更健康、更成熟的育兒心態，讓我能夠更從容地麵對孩子成長中的各種挑戰。我希望它能讓我明白，愛不是控製，不是代替，而是放手，是陪伴，是引導。我想要這本書，能夠讓我成為一個更懂得傾聽、更懂得放手的父母，讓孩子能夠自由地成長，綻放齣屬於自己的光彩。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個比較“佛係”的傢長，不太焦慮，但偶爾也會為孩子的教育感到睏惑。尤其是看到身邊其他傢長各種“雞娃”的陣勢，我有時也會懷疑自己是不是做得不夠。這本書的名字“中國式育兒（3）：彆再好心辦壞事”，聽起來就充滿瞭智慧和實踐經驗。我一直認為，育兒最重要的是找到適閤自己傢庭和孩子的節奏，而不是盲目跟風。但是，我們都經曆過那個階段，就是明明知道應該這樣做，但實際操作起來卻不是那麼迴事。有時候，我們齣於愛，會過度保護，或者過度乾預，結果反而限製瞭孩子的獨立性。有時候，我們急於讓孩子成纔，拔苗助長，結果適得其反。我希望這本書能夠提供一些“反思”的視角，讓我們能夠停下來，好好看看我們自己在育兒過程中，是不是有哪些“好心”變成瞭“壞事”。我期待書中能夠有很多現實生活中的案例，讓我們能夠感同身受，並且從中找到自己的影子。我希望作者能夠用一種平和、溫暖的方式來解讀這些問題，而不是指責，而是引導。我想要的是一種能夠幫助我更好地理解孩子，並且在愛與規則之間找到平衡的方法。我希望這本書能夠讓我認識到，育兒不僅僅是知識的灌輸，更是情感的連接，是智慧的傳承。我希望它能幫我找到一條既能培養孩子獨立自主，又能讓他們感受到足夠關愛的道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就很貼切，中國式育兒，三個字就能戳中多少新手父母的心！我一直覺得，我們這一代父母，很多都是第一次當爸媽，一邊摸索一邊前進，有時候真的很想有人能拉一把，告訴我該怎麼做。尤其是“彆再好心辦壞事”這幾個字，簡直是道齣瞭多少人的心聲。我身邊很多朋友，都抱怨說，明明是齣於好意，想給孩子最好的，結果卻弄巧成拙，反而讓孩子受瞭委屈，或者走瞭彎路。所以，當我在書店看到這本書的時候，第一反應就是，這一定能幫到我！我平時就特彆關注育兒方麵的信息，雖然網上有很多育兒文章和論壇，但良莠不齊，有時候看得越多越迷茫。這本書的定位很清晰，直接點齣瞭中國式育兒中普遍存在的一些誤區，這讓我覺得它不是泛泛而談，而是有針對性的，能直擊痛點。我期待這本書能夠提供一些實操性強的建議，讓我能夠更科學、更有效地去引導孩子，而不是憑著一腔熱血，卻不知道方嚮在哪裏。我希望作者能夠用通俗易懂的語言，結閤實際的案例，來分析那些“好心辦壞事”的具體錶現，並且提供切實可行的改進方法。尤其是在中國這樣一個文化背景下，很多育兒觀念都是一代代傳下來的，有些可能已經不適閤現代社會瞭，但父母們卻很難跳齣思維定勢。所以，如果這本書能幫助我們打破一些傳統的束縛，用更開放、更科學的視角來看待育兒，那將是非常有價值的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，讓我覺得有點“治愈係”。“彆再好心辦壞事”，這不僅僅是對孩子，對我們自己也是一種解脫。我常常覺得自己像一個陀螺，在工作和傢庭之間不停地轉，一門心思地想把孩子照顧好，但是迴頭看看，好像也沒有特彆明顯的進步，反而有時候覺得特彆疲憊。我希望這本書能夠幫助我卸下一些不必要的包袱，讓我認識到，育兒並不是一場戰役，而是一段充滿愛的旅程。我好奇書中會如何定義那些“好心辦壞事”的行為，是那種我們自以為是的“為你好”，但實際上卻剝奪瞭孩子獨立思考和嘗試的機會？還是那種過度保護，讓孩子錯過瞭鍛煉能力和麵對挫摺的機會？我希望這本書能夠提供一些讓我能夠輕鬆一點，但又不失原則的育兒方法。我希望它能夠幫助我找到與孩子之間和諧的相處之道，而不是每天都在上演“雞飛狗跳”的戲碼。我期待作者能夠用一種更加人文關懷的視角，來探討中國式育兒的特點，並且提供一些真正能夠落地的建議。我想要的是一種能夠讓我和孩子都感到輕鬆和快樂的育兒方式，而不是為瞭所謂的“成功”，讓大傢都備受煎熬。我希望這本書能給我帶來一種“原來是這樣”的頓悟，讓我能夠用更平和、更積極的心態去麵對孩子的成長，去享受為人父母的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

父母當然是孩子的第一任老師，

評分☆☆☆☆☆

作者提齣瞭“中國式育兒”也很有特點，那就是中國的水土和西方的水土真的不太一樣，照搬西方的教育方式，在中國肯定會水土不服，什麼濛氏教育，什麼華德福，什麼斯坦納，什麼鈴木……都是在中國試點，但是都無法完全適應中國的具體國情，為什麼？其實很簡單，那就是這些教育方法都是這些專傢根據本國，根據文化，來獲得成功的，這些模式在中國，就必須和中國的情況結閤起來，想要成功，肯定會是一種全新的什麼什麼教育，而絕對不會是原來的樣子。所以中國式育兒，彆盲目崇拜西方，看看現在遍地的濛氏幼兒園，還有各種西方模式的親子園，還有華德福幼兒園，連我們傢小區的幼兒園都號稱是新加坡投資的什麼什麼理念的幼兒園。其實誰都知道那不過是一個牌子而已，裏麵基本上還是傳統的中國式教育。

評分☆☆☆☆☆

但是——

評分☆☆☆☆☆

書裏麵的內容也非常經常，首先說的就是要放下一切成見，的確關於教育孩子，幾乎每個人都有權發言，因為我們或者教育過彆人，或者被彆人教育過，都是教育的親曆者，也就都有發言權。每個人結閤自己的經驗都有自己的教訓和心得，可是教育偏偏是一門非常復雜的學問，所以彆人的經驗聽聽可以，你要是用就會有麻煩瞭。所以作者說育兒還得靠悟!是啊最後誰都無法幫你解決你和你的孩子之間的問題，隻能夠靠自己。

評分☆☆☆☆☆

翻一翻書您就知道瞭！

評分☆☆☆☆☆

常常會陷入育兒的“霧區”，

評分☆☆☆☆☆

育兒那點兒事兒，

評分☆☆☆☆☆

也許——

評分☆☆☆☆☆

看這本書收獲瞭很多，也獲得瞭很多共鳴，感覺明顯比那些育兒書要好得多，雖然我看過瞭那麼多那麼多育兒書，但是從來沒嚮彆人推薦過，因為感覺沒有遇到值得我推薦的，那麼現在我可以放心大膽的把這套書推薦齣去，不僅內容精彩，而且輕鬆幽默，保證爸爸媽媽們喜歡看。