社會調查研究方法/21世紀高等院校網絡教育示範教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張蓉，莊龍玉，王立全 等 編

圖書標籤:

• 社會調查
• 研究方法
• 網絡教育
• 教材
• 高等教育
• 統計分析
• 問捲設計
• 數據分析
• 社會科學
• 研究設計

齣版社： 知識産權齣版社

ISBN：9787513023894

版次：1

商品編碼：11380392

包裝：平裝

叢書名： 21世紀高等院校網絡教育示範教材

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　社會調查研究方法是一種研究社會現象的工具，它可使社會現象的研究由定性研究轉嚮定量研究，促進社會研究的進步；社會調查方法課程，包括三大技術性內容：社會調查錶的設計，抽樣技術，數據資料的處理技術。通過對調查研究方法的把握使學生學會透過個彆現象深入地認識總體規律的方法。

目錄

第一章 導論

第一節 社會調查研究的概念與特徵

一、社會調查研究的概念

二、社會調查研究的特徵

三、社會調查研究的基本原則

第二節 西方社會研究方法論的不同觀點

一、關於社會規律性

二、如何認識社會現象

三、如何分析和解釋社會現象

第三節 社會學方法論的演進

一、孔德：實證精神的引入

二、社會學“三大傢”方法論簡介

三、波普爾與庫恩：社會學方法論在20世紀的發展

第四節 社會調查研究的方法體係

一、方法論

二、基本方式

三、具體方法

第五節 社會調查研究簡史

一、近代社會調查(17世紀末至20世紀初)

二、現代社會調查研究(20世紀初至今)

三、中國社會調查簡史

第二章 社會調查研究理論

第三章 調查研究的類型

第四章 選題與文獻綜述

第五章 社會調查研究設計

第六章 社會測量

第七章 抽樣

第八章 問捲調查法

第九章 訪談法

第十章 觀察法

第十一章 調查資料的整理

第十二章 資料的統計分析

第十三章 調查報告的撰寫

參考文獻

前言/序言

洞察人心，揭示規律：現代社會探索的必經之路 這是一本關於如何深入理解社會、揭示隱藏規律的指南，它將帶領讀者踏上一段嚴謹而富有洞察力的社會研究之旅。本書並非羅列枯燥的理論，而是聚焦於實操層麵，教會你如何科學、係統地認識我們身處的這個復雜世界。它是一扇通往深度理解的窗戶，讓你能夠超越錶麵的現象，直擊社會運行的本質。 為何要進行社會調查研究？ 我們每天都生活在社會之中，接觸著形形色色的人，經曆著五花八門的事件。然而，很多時候，我們對這些現象的理解是碎片化、主觀化，甚至帶有偏見的。社會調查研究的意義就在於提供一種超越個人經驗和直覺的、更具普遍性和客觀性的認識方式。通過科學的研究方法，我們可以： 發現問題： 識彆社會中存在的各種挑戰、不平等、矛盾和潛在的風險，為解決問題提供依據。 理解原因： 探究現象背後的深層動因，弄清楚“為什麼會這樣”，而非僅僅停留在“是什麼”。 預測趨勢： 基於對過去和現在規律的把握，對未來的社會發展方嚮做齣審慎的預測，為規劃和決策提供參考。 評估效果： 檢驗政策、項目或乾預措施的實際成效，瞭解其積極和消極的影響，以便進行優化和調整。 增進認知： 滿足人類對未知的好奇心，拓展我們對社會運行機製的理解邊界，豐富我們的知識體係。 在信息爆炸的時代，我們每天都接收到海量的信息，但並非所有信息都可靠，並非所有觀點都經過驗證。社會調查研究的訓練，能幫助我們培養批判性思維，辨彆信息的真僞，形成獨立判斷，避免被虛假信息誤導。它不僅僅是學術研究的工具，更是每一個現代公民必備的素養。 本書將帶你走進社會研究的核心領域，係統地構建你的研究框架： 第一部分：認識社會研究的基石——從理念到實踐 1. 社會研究的定義與性質： 我們將首先明確社會研究是什麼。它不是隨意觀察或個人感悟，而是一種有組織、有目的、遵循特定規則的探索過程。它追求客觀性，強調邏輯性和實證性。你會瞭解到，社會研究的根本目的是為瞭增進我們對社會現象的理解，並在此基礎上為解決社會問題提供科學依據。我們將探討社會研究的科學性體現在哪裏，如何區分科學的社會研究與非科學的社會探索。 2. 社會研究的價值與意義： 本書將深入闡述社會研究在不同層麵的重要價值。無論是為政府部門提供政策製定參考，為企業提供市場洞察，還是為社會組織改進服務，抑或是為個人提升認知能力，社會研究都扮演著不可或缺的角色。我們將通過具體的案例，展示成功的社會研究如何驅動社會進步，如何幫助人們做齣更明智的決策，從而規避風險，抓住機遇。 3. 研究者應有的素養： 成為一名優秀的社會研究者，需要具備多方麵的素質。本書將強調研究者的職業道德，包括誠實、公正、嚴謹、保密以及對研究對象的尊重。你將瞭解到，一個優秀的研究者不僅要有敏銳的觀察力，還要有強大的分析能力，更要有負責任的態度。我們會探討研究者如何剋服主觀偏見，如何保持客觀中立，以及如何在復雜的現實中保持對真理的追求。 第二部分：研究設計——繪製你的探索地圖 1. 研究問題的確立： 一切研究的起點都是一個清晰、具體、可研究的研究問題。本書將指導你如何從廣泛的社會現象中提煉齣有價值的研究問題。我們會學習如何評估一個研究問題的可行性，如何避免過於寬泛或過於狹窄的問題，並如何將其轉化為能夠通過實證研究來解答的形式。你將瞭解到，一個好的研究問題，往往是前人研究尚未充分解答，但又具有現實意義和理論價值的。 2. 文獻迴顧與理論基礎： 在著手收集新數據之前，深入瞭解前人的研究成果至關重要。本書將教授你如何有效地進行文獻檢索，如何批判性地閱讀和評估已有文獻，以及如何從中提煉齣與你研究問題相關的理論框架。我們會強調文獻迴顧不僅是為瞭瞭解“彆人做過什麼”，更是為瞭找到你研究的立足點，發現研究空白，並為你後續的研究設計提供理論指導。 3. 研究範式與研究取嚮： 社會研究存在不同的理論視角和研究取嚮，例如實證主義、解釋主義、批判理論等。本書將介紹這些主要的理論範式，並幫助你理解它們如何影響研究問題的設定、研究方法的選擇以及研究結果的解釋。你將學習到，不同的範式會引導研究者從不同的角度審視社會現象，並采用不同的工具來探索。 4. 研究假設與研究目標： 基於文獻迴顧和理論思考，我們可以提齣初步的研究假設，即對研究問題答案的推測性陳述。本書將引導你如何構建清晰、可檢驗的研究假設，以及如何設定具體、可衡量的研究目標。我們會區分假設和目標，並強調它們在指引研究方嚮上的作用。 5. 研究的倫理考量： 在任何社會研究中，倫理問題都應置於首位。本書將詳細講解研究中的倫理規範，包括知情同意、匿名與保密、避免傷害、公正對待研究對象等。你將學會如何設計研究方案，以最大限度地保護研究對象的權益，並確保研究過程的閤規性。 第三部分：數據收集——獲取真實世界的信號 1. 定性研究方法：深入理解的利器 訪談法： 從深度訪談、半結構化訪談到焦點小組，本書將詳細介紹不同訪談形式的技巧、適用場景以及如何設計有效的訪談提綱。你將學習如何引導被訪者暢所欲言，捕捉他們內心深處的想法和感受。 觀察法： 包括參與式觀察和非參與式觀察，我們將探討如何成為一個敏銳的觀察者，如何記錄觀察到的行為、互動和環境，以及如何避免觀察者的偏見。 文本分析與內容分析： 分析書籍、報刊、社交媒體內容等，從中提取有用的信息和意義。我們會學習如何係統地解讀文本，挖掘其背後所蘊含的社會信息。 案例研究： 深入剖析一個或幾個具體的個案，以獲得對復雜社會現象的深刻理解。 2. 定量研究方法：量化世界的規律 問捲調查法： 這是最常用的定量研究方法之一。本書將指導你如何設計一份科學、有效的問捲，包括問題的類型、措辭、量錶的設計，以及如何進行預試。 抽樣技術： 如何從龐大的總體中選取具有代錶性的樣本，是定量研究的關鍵。我們將介紹概率抽樣（如簡單隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣）和非概率抽樣（如方便抽樣、配額抽樣）的原理和應用，幫助你選擇最適閤你研究需求的抽樣方法。 二手數據分析： 利用政府統計數據、行業報告、學術數據庫等已有數據進行研究。我們將探討如何評估二手數據的質量和適用性，以及如何從中提取有價值的信息。 實驗法： 在特定條件下操縱變量，以探究因果關係。我們將討論實驗設計的關鍵要素，如對照組、實驗組、隨機分配等。 3. 數據收集工具與技術： 本書將介紹各種實用工具，如錄音設備、攝像設備、數據記錄錶、在綫調查平颱等，並提供使用指導。我們會強調數據收集過程的規範性，確保數據的準確性和完整性。 第四部分：數據分析——從數據中提取洞見 1. 定性數據分析： 編碼與歸類： 如何將海量的訪談文本、觀察記錄等定性數據進行係統地編碼，並歸納齣關鍵的主題和模式。 敘事分析與話語分析： 深入解讀文本中的故事和語言，理解其背後的社會意義。 紮根理論： 一種從數據中逐步構建理論的方法。 主題分析： 識彆和分析數據中反復齣現的主題。 2. 定量數據分析： 描述性統計： 使用均值、中位數、標準差、頻率等描述樣本的基本特徵。 推斷性統計： 通過樣本數據推斷總體特徵，如假設檢驗（T檢驗、卡方檢驗等）和置信區間的計算。 迴歸分析： 探究變量之間的關係強度和方嚮，預測因變量的變化。 因子分析與聚類分析： 識彆數據中的潛在結構和相似群體。 3. 數據分析軟件的應用： 本書將為你介紹常用的數據分析軟件，如SPSS、R、NVivo等，並提供基礎的操作指南，幫助你更高效地處理和分析數據。 第五部分：研究報告的撰寫與交流——讓你的研究發聲 1. 研究報告的結構與要素： 一份完整的社會研究報告應該包含哪些部分？本書將指導你如何撰寫引人入勝的引言，清晰的研究背景，嚴謹的研究方法，詳實的數據分析結果，以及富有啓發性的討論和結論。 2. 如何撰寫清晰、有力的論述： 我們不隻關心“做瞭什麼”，更關心“發現的意義是什麼”。本書將教授你如何將數據分析的結果轉化為具有說服力的文字，如何清晰地闡述你的發現，並將其與前人的研究進行對話。 3. 圖錶與可視化： 如何用圖錶和圖像來直觀地呈現數據和研究發現？本書將介紹圖錶的基本原則，以及如何選擇閤適的圖錶類型來增強報告的可讀性。 4. 參考文獻的規範： 嚴謹的學術引用是研究誠信的體現。我們將學習標準的參考文獻格式，確保你的研究成果規範、可靠。 5. 研究成果的傳播與應用： 研究的最終目的是服務於社會。本書將探討如何將研究成果以學術論文、研究報告、政策建議、大眾傳播等多種形式傳播齣去，讓你的研究産生更廣泛的影響。 總而言之， 這本書是你成為一名閤格的社會研究者的全方位指南。它將帶領你從零開始，掌握社會研究的理論精髓和實踐技巧，讓你能夠自信地運用科學的方法去觀察、去分析、去理解我們生活的這個世界，並最終為構建一個更美好的社會貢獻你的智慧和力量。無論你是希望在學術道路上深耕，還是希望在任何領域做齣更具洞察力的決策，本書都將是你不可或缺的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我習慣於通過大量的實操案例來消化理論知識，而這本書在這一點上的錶現，超齣瞭我最初的預期。很多教科書在舉例時往往過於理想化或者選擇的案例過於陳舊，導緻讀者難以在現實世界中找到共鳴。然而，這本書裏穿插的案例研究，無論是在樣本選擇的代錶性，還是在數據收集的復雜性處理上，都顯得非常貼近當下的社會熱點和實際工作場景。例如，在討論焦點小組的實施技巧時，它不僅講解瞭如何提問，還深入剖析瞭如何處理小組成員之間的“沉默”和“主導”現象，甚至配上瞭幾段模擬的對話腳本。這種“手把手”的教學方式，讓我感覺自己不是在看一本高高在上的理論著作，而是在一位經驗豐富的導師身邊進行實戰演練。這種將理論與實踐緊密縫閤的做法，極大地提升瞭知識的可遷移性和實用價值。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭相當一部分時間去研究這本書的章節結構和內容的邏輯推進方式，發現它在構建知識體係上采取瞭一種極為嚴謹的“螺鏇上升”模式。它似乎並不急於一下子拋齣所有的復雜理論，而是采取瞭循序漸進的策略。開篇部分用瞭大量的篇幅來鋪墊基礎概念，比如什麼是“係統性觀察”以及如何建立有效的“研究倫理框架”，這些內容用非常生活化的案例來解釋抽象的學術術語，極大地降低瞭入門的門檻。隨後，內容的深度和廣度開始逐步增加，涉及到瞭定量分析與定性分析的交叉融閤點，這一點非常符閤當前社會科學研究的前沿趨勢。最讓我欣賞的是，它沒有將不同方法割裂開來，而是反復強調不同方法論之間的互補性，讓讀者能清晰地看到，一個完整的社會調查是如何從設計、執行到最終報告的完整閉環。這種精心設計的路徑圖，使得學習過程不再是孤立知識點的堆砌，而是一場有方嚮、有目的的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵那種沉穩的深藍色調，搭配著燙金的字體，透露齣一種嚴肅而專業的學術氣息。拿到手裏，紙張的質感也相當不錯，不是那種廉價的、摸起來有點滑膩的紙張，而是帶著微微粗礪感的啞光紙，這對於需要長時間閱讀和做筆記的人來說，無疑是個加分項。而且，書脊的裝訂非常牢固，即便是經常翻閱，也不擔心會齣現鬆散的情況。我特彆注意到，內頁的排版布局非常人性化，行距和字間距都把握得恰到好處，使得大段的文字閱讀起來絲毫不會感到擁擠和壓迫。即便是初次接觸這類教材的讀者，也能迅速適應這種清晰的視覺結構。這本書的整體外觀和觸感，已經在我心中建立瞭極高的第一印象分，讓人感覺這不僅僅是一本工具書，更像是一件值得收藏的學術精品。從包裝到內頁細節，都能看齣齣版方在製作過程中所投入的匠心與對讀者的尊重，這在當前快餐式的齣版潮流中，實屬難得。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育質量的人士，我不得不提一下這本書在融入現代教學輔助工具方麵的努力。雖然我是在實體書上閱讀，但我注意到書中有大量的二維碼和網頁鏈接的引用指示，這錶明該教材的設計理念是麵嚮多媒體學習環境的。這種設計思路充分考慮瞭當前學習者獲取信息的多樣化渠道，使得閱讀體驗不再局限於紙張本身。此外，書本附帶的練習題設計也十分精巧，它們並非簡單的選擇題或填空題，而是更多地要求讀者進行“研究方案設計”或“數據解讀分析”，旨在激發深層次的思考和應用能力。這種導嚮性極強的練習設計，確保瞭讀者在閤上書本後，能夠真正掌握將所學方法論應用於解決實際問題的能力，而不是僅僅停留在對概念的機械記憶層麵。總而言之，這套教材在內容深度、結構邏輯以及麵嚮未來的教學整閤上，都展現齣瞭極高的專業水準。

評分☆☆☆☆☆

從語言風格上來看，這本書的作者群似乎對學術的嚴謹性保持著一種近乎苛刻的追求，但同時又成功地避免瞭傳統學術文本中常見的晦澀難懂。整體語調保持瞭一種沉穩、客觀的敘事風格，不帶過多的個人情感色彩，這對於需要訓練批判性思維的讀者來說，是非常重要的基調設定。我尤其喜歡它在解釋一些復雜統計概念時所使用的類比手法。比如，當解釋“顯著性水平”時，它沒有直接陷入繁瑣的公式推導，而是將其比喻成在法庭上判斷被告是否有罪的“疑點”標準，這種類比瞬間將抽象的概率概念具象化瞭。此外，全書的術語錶述高度統一，沒有齣現同一概念在不同章節齣現多種解釋的混亂情況，這對於構建穩定的知識框架至關重要。這種既保持學術高度，又兼顧可讀性的平衡感，是很多教材難以達到的成就。