濛颱梭利早教真經（傢庭實施版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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羅耀先 編

圖書標籤:

• 濛颱梭利
• 早教
• 親子教育
• 傢庭教育
• 0-3歲
• 幼兒教育
• 教育方法
• 嬰幼兒發展
• 濛颱梭利教育
• 早教指南

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510117589

版次：1

商品編碼：11451824

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

用紙：輕型紙

頁數：224

編輯推薦

　　

　　《濛颱梭利早教真經》以最直接、最快速的步驟，將濛颱梭利早教理論和方法進行全麵詮釋，讓您迅速掌握濛氏早教理念和精髓，並學會進行濛氏早教方法的要領，既可以在傢中正確實施濛氏早教，也有助於鑒彆和選擇濛氏早教班。

　　

　　一本把濛颱梭利早教講得最清楚的書，讓您學習起來十分快捷的書，值得稱贊和關注。

內容簡介

　　《濛颱梭利早教真經》包含濛颱梭利的核心教育思想和方法，內容包括濛颱梭利六大理論基礎：環境適應論、獨立成長論、生命自然發展論、吸收性心智、工作人性論、奬懲無用論，濛颱梭利提齣的兒童敏感期，還有超實用的濛氏早教課程及傢庭實施方案。
　　讓傢長在全麵瞭解濛颱梭利早教理論的同時，更好地瞭解兒童成長特性，並因材施教，在傢裏實施簡單且科學的早教課程，從日常生活、感官、數學、語言、科學文化等各方麵來全麵提升孩子的綜閤素質！

作者簡介

　　羅耀先，“早教六法則”創立者，原武漢大學智力技術開發中心實驗部主任，曾先後擔任武漢大學《人纔搖籃》雜誌編輯、中國著名早期教育品牌——“零歲方案”專傢組主持專傢。
　　曾擔任多年《媽媽寶寶》雜誌指導專傢兼專傢答問錄欄目主持。三十年來一直從事兒童早期發展與教育的研究與宣傳工作。

內頁插圖

目錄

序 篇 濛颱梭利 教具預覽
一、日常生活教育教具
二、感官教具
三、數學教育教具
四、語文教育教具
五、文化科學教育教具
第一篇 濛颱梭利 理論體係
第一章 六大基礎理論
一、環境適應論
二、獨立成長論
三、生命自然發展論
四、吸收性心智論
五、工作人性論
六、奬懲無用論
第二章 兒童之傢教育模式
一、設計環境
二、教材教具
三、導師（啓導員）
四、兒童
第三章 八大兒童敏感期
一、語言敏感期（0?6歲）
二、秩序敏感期（0?4歲）
三、感官敏感期（0?6歲）
四、關注細小事物敏感期（1.5?4歲）
五、動作敏感期（0?6歲）
六、社會規範敏感期（0?6歲）
七、書寫與閱讀敏感期（3.5?5.5歲）
八、文化敏感期（6歲以上）
第二篇 濛氏課程 傢庭實施
第一章 日常生活教育
一、內容介紹及教育目標
二、教具
三、傢庭課堂
第二章 感官教育
一、內容介紹及教育目標
二、教具
三、傢庭課堂
第三章 數學教育
一、內容介紹及教育目標
二、教具
三、傢庭課堂
第四章 語言教育
一、內容介紹及教育目標
二、教具
三、傢庭課堂
第五章 科學文化教育
一、內容介紹及教育目標
二、教具
三、傢庭課堂

精彩書摘

　　孩子們被硬生生地安排到瞭成人的世界裏，卻逐漸發現根本沒有真正屬於自己的空間。想想看，如果你是一個各項能力還沒有得到開發和發展的嬰兒，你來到這個世界上，發現那些成人的洗漱用品、沙發櫥櫃都是自己擺弄不動的龐然大物，甚至連一個小小的鞋刷也沒有一個是為你準備的。這不是你應該生存的房間，你隻是被關押在這個房間裏的“小矮人”，有的隻是父母強加給你的對你的生存毫無意義的“玩具”，那麼你會怎麼想？
　　所以，小一些的孩子對於父母“強加”給自己的玩具沒玩兒兩次就膩瞭，但對一些瓶瓶蓋蓋之類的大人看似毫無樂趣可言的東西卻樂此不疲；一些大一點的孩子在逐漸懂事之後，開始愛破壞那些所謂特意為他們年齡定製的玩具。這些“破壞”行為往往令大人非常惱火，因為被拆得七零八落的東西大部分無法還原，變成瞭“廢棄物”，散落一地的零件收拾起來也相當麻煩。可是對於幼兒來說，這種破壞行為恰恰是他們智力發達的證明。他想知道“這東西是怎麼做的”，想在玩具裏麵尋找他覺得有趣的東西。
　　你的孩子究竟需要什麼，他究竟對什麼感興趣？答案是，他們需要在適閤他們的東西和環境下去“工作”。孩子喜歡自己洗臉，自己穿衣，自己掃地；他還喜歡使用與自己相配的桌子、椅子、沙發、衣櫥和餐具。因為，依靠周圍環境和各種輔助物生存是兒童的自然傾嚮，這會讓他們變得更能適應生活，也過得更加舒適。更重要的是，他們還可以通過使用雙手而變得更聰明。
　　……
　　讓孩子獨立地做
　　每次在演講時，濛颱梭利都要說這樣一句話：“Helpmetodoitbymyself！”這正是孩子們的心聲：幫幫忙，請讓我自己做！但是大部分的傢長都忽略瞭孩子心底的呐喊，他們太喜歡代勞瞭，以至於抹殺瞭孩子獨立成長的機會。因此，濛颱梭利說：“我們習慣服侍小孩，這對他們不僅是一種奴化，而且也是危險的，因為這很容易窒息他們自發的活動和獨立自主意識，扼殺他們十分有益的主動性和創造性。我們傾嚮於把孩子當成木偶，給他們洗，給他們吃，我們總是認為孩子不會做事，不知道怎樣做。然而，大自然賦予瞭他們可以進行各種活動的身體條件，也賦予瞭他們智慧，可以學會怎樣進行活動，我們對他們的責任在任何情況下都是幫助他們去完成自己應該完成的有益活動。”
　　成人用說教、灌輸和乾預等方式教育兒童，雖然是齣於愛護和幫助孩子的初衷，但隱藏在背後的卻是“孩子無知無能，必須有自己來教導纔能得到發展”的觀念。正是成人這種教育觀壓抑並妨礙瞭兒童的正常發展，使兒童的天賦能力無法得到充分自然的錶現。基於此，濛颱梭利提齣獨立成長的理論，她希望傢長們明白這纔是正確的方法，並且傾其一生都在嘗試為孩子們創造一個能讓他們獨立成長的環境，正如康納爾所言：“濛颱梭利一直緻力於提供這樣的學校環境：兒童能夠獨立於成人而成長，能自由地做他們自己的事情，按自己的步伐前進。”在濛颱梭利的眼中，兒童並不是“小大人”，它們是有彆於成人的獨立個體，應當受到成人的尊重，並有權利通過真實生活和秩序尋求自身的完美發展。她宣稱，兒童教育目標應是“幫助兒童心智的、精神的和身體的、人性的自然發展。”
　　因此，在這裏“獨立”也變成瞭一種傢長對孩子的態度，即──“放手”，請讓孩子自己做！尊重孩子的學習意願。他做事的動作雖然很慢很笨拙，但那是一項神聖的工作，他是在學習！所以，濛颱梭利說：“兒童不做，就不知道應該怎麼做。”必須讓兒童獨立地做他力所能及的一切事情，使兒童通過自己的努力能把握自己和環境。通過獨立自主的學習，做到自我指導，自我校正，並取得對自身成就的滿足。
　　……

前言/序言

《嬰孩心智地圖：跟隨濛特梭利，解鎖孩子內在的無窮潛力》 一、 開啓生命智慧的鑰匙，洞察兒童成長規律的百科全書 生命的最初幾年，是人類心智形成最為關鍵的時期。在這段“敏感期”集中的黃金歲月裏，嬰孩如同海綿般吸收著外界的一切信息，構建著自己對世界的認知框架。然而，許多父母麵對初生的寶貝，往往感到手足無措，不知如何纔能真正理解和引導孩子的成長。是放任自流，讓他們隨性而為？還是過度乾預，試圖塑造一個“標準”的孩子？ 《嬰孩心智地圖：跟隨濛特梭利，解鎖孩子內在的無窮潛力》應運而生，它並非一本枯燥的育兒手冊，而是一幅詳盡的嬰孩心智發展地圖。本書以深邃的人文關懷和嚴謹的科學態度，為您揭示兒童內在的成長規律，提供一套尊重孩子天性的教育哲學。它將帶領您穿越嬰孩神秘的心智世界，理解他們每一個細微的需求和渴望，並教會您如何成為孩子成長旅程中最智慧的陪伴者。 本書的最大亮點在於，它不僅僅是理論的闡述，更是一份實操的指南。它以濛特梭利博士的核心教育理念為基石，但跳齣瞭傳統課堂的模式，深入探討如何在傢庭環境中，將這些深遠的教育智慧融入到日常生活的點點滴滴之中。它倡導的是一種“在傢中的濛特梭利”，一種更加貼近生活，更加人性化的教育方式。 二、 穿越嬰孩心智的迷霧：理解發展的內在動力 嬰孩的心智世界，如同一個充滿未知的宇宙，吸引著我們去探索和理解。本書將帶領您深入瞭解嬰孩在不同發展階段的核心特徵： 感官的覺醒與探索（0-6個月）： 此時的孩子，世界主要通過感官來感知。柔嫩的小手觸摸著一切，明亮的眼睛好奇地觀察著周圍。本書將詳細解讀寶寶如何通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺來構建最初的認知，並提供一係列旨在刺激和引導感官發展的傢庭活動，例如： 觸覺探索： 準備不同材質的布料、天然的植物葉片、溫和的冷熱體驗（注意安全），讓寶寶在安全的環境中盡情觸摸。 視覺吸引： 懸掛對比度高、綫條清晰的黑白卡片；在安全範圍內，與寶寶進行眼神交流，引導他們觀察周圍環境的光影變化。 聽覺刺激： 播放舒緩的自然之聲、古典音樂；用柔和的聲音與寶寶對話，鼓勵他們發齣咿呀學語的聲音。 嗅覺與味覺： 在安全的前提下，讓寶寶聞聞不同的花香、水果香；在輔食添加階段，提供豐富多樣的天然食材，鼓勵他們品嘗。 運動能力的發展與自由（0-18個月）： 從最初的抬頭、翻身、爬行，到站立、行走，嬰孩的運動能力飛速發展。本書強調，這種運動能力的提升，不僅僅是身體的鍛煉，更是心智探索的重要途徑。它將指導您如何為寶寶創造一個安全、自由的運動空間，鼓勵他們自主探索： 爬行天堂： 鋪設柔軟的地毯，移除可能造成危險的傢具角落，讓寶寶可以在地闆上自由翻滾、爬行。 站立的輔助： 在寶寶準備站立時，提供穩固的扶手，鼓勵他們依靠傢具自行站起，而非過度依賴父母的攙扶。 行走的第一步： 當寶寶開始嘗試行走時，給予足夠的耐心和鼓勵，讓他們在跌倒中學習平衡，在嘗試中獲得自信。本書會詳細解釋為何鼓勵“扶走”反而會阻礙寶寶的獨立行走能力。 語言的萌芽與交流（6-24個月）： 咿呀學語到清晰錶達，語言是孩子與世界溝通的橋梁。本書將深入分析寶寶語言發展的規律，並提供一係列促進語言能力提升的傢庭互動方法： 傾聽與迴應： 即使是咿呀學語，也要認真傾聽，並給予積極的迴應，讓孩子感受到被理解和被重視。 豐富的詞匯環境： 用清晰、準確的語言與孩子對話，描述周圍的事物、您的行為，為孩子提供豐富的語言輸入。 故事與兒歌： 每天堅持為孩子講故事、唱兒歌，用生動有趣的方式吸引他們，培養對語言的興趣。 觀察與模仿： 鼓勵孩子模仿您的發音和語調，同時也要耐心糾正，逐步引導他們學習準確的錶達。 自我意識的覺醒與獨立（18-36個月）： “我”的概念開始形成，孩子渴望獨立，嘗試自己做事情。本書將教您如何尊重孩子的獨立願望，並提供方法來支持他們的自我服務技能： “我自己來”的鼓勵： 吃飯、穿衣、洗漱，在安全且可控的範圍內，鼓勵孩子自己嘗試，即使過程緩慢或不完美。 “乾預的藝術”： 學習如何在不打斷孩子獨立探索的情況下，提供必要的支持和引導。 規則與界限的建立： 在尊重孩子自由的同時，也要逐步建立清晰、閤理的規則，幫助他們理解社會規範。 三、 濛特梭利智慧在傢庭的落地：可操作的實踐指南 濛特梭利教育的核心是“培養獨立、自信、熱愛學習的孩子”。本書將這些宏大的理念，轉化為傢庭中切實可行的實踐方法。我們摒棄瞭對昂貴教具的依賴，強調利用生活中的一切元素，為孩子創造一個“有序的、充滿準備的環境”。 “準備好的環境”的構建： 安全與可達性： 將孩子常用的物品（如玩具、書籍、衣物）放置在孩子能夠輕鬆觸及的高度，讓他們能夠自主選擇和整理。 有序與清晰： 為物品分類，並固定擺放位置，培養孩子的秩序感。例如，孩子的衣物可以按照春夏鞦鼕、內外衣等進行分類收納。 自然與美感： 引入自然元素，如植物、石頭，以及色彩柔和、綫條簡潔的傢居裝飾，營造溫馨舒適的學習氛圍。 生活化的學習角： 在傢中開闢一個專門區域，放置孩子感興趣的書籍、簡單的益智玩具、繪畫工具等。 “工作”的價值與引導： 重新定義“工作”： 在濛特梭利教育中，“工作”並非指代成人化的勞作，而是指孩子進行的有目的、有自主性的活動。本書將引導您識彆孩子各種“工作”的價值，例如，孩子反復堆疊積木，是在探索空間關係；孩子認真地嘗試自己穿鞋，是在發展精細動作和獨立性。 觀察與等待： 學習像濛特梭利老師一樣，靜靜地觀察孩子，理解他們的行為背後的需求和意圖，避免不必要的打擾和乾預。 適時的示範： 當孩子遇到睏難時，以簡潔、清晰、優雅的方式進行示範，引導他們掌握方法，而不是直接替他們完成。 鼓勵反復練習： 濛特梭利的孩子有強大的專注力和反復練習的動力，本書將教您如何保護孩子的專注力，並鼓勵他們通過反復練習來掌握技能。 “敏感期”的把握與支持： 理解敏感期的意義： 敏感期是孩子在特定時期內對某一事物或活動錶現齣強烈興趣和學習衝動的階段。本書將詳細介紹0-3歲孩子常見的各種敏感期，如秩序敏感期、語言敏感期、感官敏感期、微小事物的敏感期等。 順應與引導： 並非所有敏感期都需要“乾預”，更多時候是需要“順應”和“支持”。例如，在秩序敏感期，即使孩子反復要求物品擺放固定位置，也應給予尊重和理解。 提供適宜的活動： 針對不同的敏感期，本書將提供一係列傢庭活動建議，幫助您為孩子提供滿足其內在需求的學習機會。 “教育者”的角色轉變： 從“命令者”到“觀察者”： 改變以往的控製和命令模式，轉變為尊重孩子、觀察孩子、支持孩子。 “幫助我，讓我自己做”： 深刻理解這句話的內涵，在任何時候，都將孩子獨立完成的意願放在首位。 情緒的引導與共情： 學習如何理解和引導孩子的情緒，建立良好的親子溝通模式，成為孩子情緒的港灣。 耐心與信任： 育兒是一場馬拉鬆，耐心和對孩子能力的信任，是您最寶貴的財富。 四、 賦能傢長，點亮傢庭教育的智慧之光 《嬰孩心智地圖：跟隨濛特梭利，解鎖孩子內在的無窮潛力》不僅僅是關於孩子，更是關於傢長自身的成長。它將幫助您： 重塑育兒觀： 從根本上理解孩子的成長規律，告彆盲從和焦慮，建立科學、理性、充滿愛的育兒觀。 提升觀察力： 學會透過孩子的行為，看到他們內在的需求、動機和學習過程。 增強親子連接： 通過尊重和支持，建立更深厚、更具品質的親子關係。 發現教育的樂趣： 將育兒視為一場充滿智慧和樂趣的探索，享受與孩子共同成長的過程。 本書中的每一個理念，都經過實踐的檢驗，每一個方法，都源於對兒童生命本真的尊重。它不是一套僵化的規則，而是一種靈活的教育智慧，等待您在傢庭生活中，與孩子共同去實踐、去創造。 翻開《嬰孩心智地圖》，您將獲得一把開啓孩子無限潛力的鑰匙，您將成為孩子成長道路上最智慧、最溫暖的引路人。讓我們一起，用濛特梭利的光芒，點亮嬰孩的心智，照耀每個傢庭的幸福未來。

評分☆☆☆☆☆

我是一名喜歡DIY、樂於為孩子創造美好童年時光的媽媽。當我看到《濛颱梭利早教真經（傢庭實施版）》這本書時，就立刻被它“傢庭實施”的定位所吸引。這本書就像一本“秘密武器”，讓我原本覺得遙不可及的濛特梭利教育，變得觸手可及。我最喜歡的是書中關於“感官教育”的部分，它讓我明白，孩子認識世界的第一步，往往是通過他們的感官。書中列舉瞭許多可以用傢中常見物品製作的感官教具，比如用不同材質的布料製作“觸覺闆”，用不同大小的容器進行“液體操作”等等。我帶著孩子一起製作，他不僅玩得開心，也從中學會瞭辨彆不同的質感、大小、形狀。更讓我欣慰的是，這本書鼓勵傢長以一種“觀察者”的姿態陪伴孩子，而不是“指揮者”。它讓我學會瞭耐心等待，學會瞭給予孩子獨立完成任務的機會。當我看到孩子通過自己的努力，成功地將小積木一塊塊堆疊起來時，那種成就感和自信心，是任何語言都無法比擬的。這本書讓我覺得，育兒的過程，也是我自我成長和學習的過程。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深幼兒教育工作者，我一直密切關注著國內外先進的教育理念。《濛颱梭利早教真經（傢庭實施版）》這本書，我可以說是我近年來看過最務實、最接地氣的一本濛特梭利傢庭教育指南。它不同於市麵上許多空泛的理論介紹，而是真正從傢庭實際齣發，為傢長提供瞭可操作性極強的實踐方案。我被書中對“日常生活訓練”的細緻講解所打動，從如何引導孩子學習穿鞋、扣紐帶，到如何讓孩子參與到傢務勞動中，每一個環節都充滿瞭智慧。書中的“環境創設”部分也給瞭我很大的啓發，它強調的是如何在傢中打造一個“兒童友好型”的空間，讓孩子能夠自由探索，自主學習。我特彆欣賞書中關於“濛特梭利式提問”的指導，教會傢長如何用開放式的問題引導孩子思考，而不是直接給齣答案。這對於培養孩子的批判性思維和解決問題的能力至關重要。此外，書中還提到瞭如何處理孩子在成長過程中可能齣現的各種挑戰，例如分離焦慮、規則意識的建立等等，這些都是傢長們普遍關心的問題，而這本書都給齣瞭非常有建設性的建議。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對濛特梭利教育總是有種“高大上”的印象，總覺得那是為有條件、有資源的傢庭準備的。但《濛颱梭利早教真經（傢庭實施版）》徹底顛覆瞭我的認知。這本書最大的魅力在於它的“可行性”和“普適性”。它沒有使用過於專業的術語，而是用最樸實、最易懂的語言，為傢長們描繪瞭一幅完整的傢庭濛特梭利教育藍圖。我特彆喜歡書中關於“內在秩序”和“外在秩序”的闡述，它讓我明白，培養孩子的獨立性，不僅僅是生活技能的訓練，更是內在秩序感的建立。書中提供的“三明治練習”、“整理衣物”等活動，看似普通，卻蘊含著深刻的教育意義。我嘗試著讓孩子自己整理玩具，雖然一開始有點手忙腳亂，但看著他逐漸學會分類、擺放，我看到瞭他身上閃耀的“秩序感”。這本書還讓我看到瞭“錯誤”的價值，它鼓勵傢長不要害怕孩子犯錯，而是把錯誤當作學習的機會。這種積極的育兒心態，對於我這樣容易焦慮的傢長來說，簡直是及時雨。我深深相信，這本書能夠幫助更多的傢庭，打破濛特梭利教育的壁壘，讓科學、有效的早期教育惠及每一個孩子。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《濛颱梭利早教真經（傢庭實施版）》，就被它沉甸甸的質感和內頁精美的插圖吸引瞭。我是一名全職媽媽，平時帶娃就已經夠忙碌的，所以一直希望能找到一套既科學實用，又不會讓我在操作上感到過於吃力的方法。這本書的扉頁就寫著“傢庭實施版”，這一下子就打消瞭我之前的顧慮。翻開目錄，看到裏麵列齣的各種活動，從感覺統閤訓練到生活自理能力的培養，再到語言和數學的啓濛，每個模塊都安排得井井有條。最讓我驚喜的是，書中不僅有理論的闡述，更配有大量的真實傢庭操作圖片和視頻二維碼，這簡直是救星！我不用再費力去想象老師們是怎麼教的，直接跟著圖文或視頻就能一步步操作，感覺就像請瞭個私教在傢一樣。而且，書中很多材料都是傢裏隨處可見的物品，比如杯子、豆子、毛巾等等，這大大降低瞭實施門檻，讓我覺得濛特梭利教育真的可以融入到日常生活中，而不是隻存在於昂貴的教具中。我特彆期待能從中學習到如何引導孩子獨立完成穿衣、收拾玩具等生活技能，這不僅能解放我的雙手，更能培養孩子的自信心和責任感。這本書的排版也很清晰，重點內容有高亮，術語也有簡單的解釋，讀起來一點也不枯燥。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在職爸爸，每天能陪伴孩子的時間有限，所以每當周末來臨，我總是想把這段寶貴的時光用得更有意義。在朋友的推薦下，我入手瞭《濛颱梭利早教真經（傢庭實施版）》。這本書最大的亮點在於它非常強調“觀察”和“跟隨孩子”。我之前一直以為濛特梭利教育就是買各種昂貴的教具，然後按照固定的步驟進行訓練，但這本書讓我瞭解到，更重要的是去理解孩子當下的需求和興趣，然後提供適閤的環境和材料去引導。比如書中提到的“乾燥活動”和“配對遊戲”，看似簡單，卻能極大地鍛煉孩子的精細動作和邏輯思維。我嘗試著跟著書中的指導，利用傢裏的米、豆子，給孩子搭建瞭一個“舀豆子”的區域，他玩得不亦樂乎，我則在一旁觀察他的專注度和操作方式。更重要的是，這本書沒有販賣焦慮，而是用一種非常平和、充滿尊重的態度來闡述育兒理念，讓我這個新手爸爸也感到很安心。它讓我明白，教育不是填鴨式的知識灌輸，而是喚醒孩子內在的潛能，讓他們成為一個獨立、自信、有探索精神的人。我尤其喜歡書中關於“敏感期”的講解，讓我對孩子不同階段的行為有瞭更深的理解，也更能有針對性地提供支持。

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很喜歡這本書，對傢長很有幫助。

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理論和操作兼顧，印刷也不錯。

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不錯不錯不錯不錯不錯！

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讀完瞭，有些收獲，學習瞭

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一直在京東買書，發貨快，書本質量好，女兒愛看的，我也就樂意買

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寶寶很喜歡，非常不錯

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關於寶寶的成長書籍，不錯。

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知識全麵，內容豐富，通俗易懂，可讀性強

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感覺還不錯，贊一個，好好學習