9年级，决胜孩子一生的关键 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陶红亮 著

图书标签:

• 九年级
• 中考
• 升学
• 家庭教育
• 亲子关系
• 学习方法
• 生涯规划
• 关键时期
• 教育
• 成长

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122193476

版次：1

商品编码：11459579

包装：B5

开本：32开

出版时间：2014-05-01

页数：180

编辑推荐

一本书，陪伴孩子顺利走过初三

内容简介

九年级对于孩子来说是人生重要的决择期，也是各种问题的集中爆发期，更是让孩子感到困惑的时期，所以要想让孩子顺利度过这一时期，父母对孩子的教育和引导作用不能忽视。本书通过分析孩子在九年级在这一特殊时期的身心特点，让家长能深刻认识到九年级对于孩子未来的重要性，也让家长进一步了解孩子的内心世界，走进孩子的内心世界，指导父母从亲子交流互动、选择填报志愿、提高学习成绩等几个方面科学引导和教育孩子，陪伴孩子顺利走过初三。

作者简介

陶红亮，毕业于安徽师范大学教育学专业。先后从事教育、出版行业。长期关注国内外教育，对家庭教育及青少年心理健康教育有深入研究，积极倡导“平等教育”的教育理念。

目录

第一章　为什么说九年级是决胜孩子一生的关键 1
九年级是孩子人生走向的重要抉择期，孩子第一次站在岔路口选择人生的方向；九年级是孩
子青春期问题集中爆发的高危期，是拯救孩子还是毁灭孩子都取决于家长的教育方式；九年级更
是孩子最需要帮助的时期之一，是家长与孩子关系紧张或升温的关键期……家长要认识到九年级
对于孩子的成长、成才的重要性，并以正确的教育方式引导孩子，帮助孩子顺利度过这一人生的
困惑期！
对孩子要有期望，但期望值不能过高? /2
孩子站在人生的“第一个岔路口”? /4
九年级问题集中爆发的高危期? /7
家长与孩子关系升温的关键期? /9
九年级，孩子最需要帮助的时期之一? /13

第二章　冲刺阶段，和孩子一起迎接中考 17
九年级是孩子初中阶段的最后一年，也是中考的最后冲刺阶段，此时孩子的学习压力更大，
学习更加紧张。这时候，家长一定要做好“导航员”的工作，引导孩子快速进入九年级的学习状
态，指导孩子利用好一切时间和方法，不断提高学习成绩，巩固基础知识，实现学习的量变到质
变！除此以外，为了让孩子更好地应对考试，家长还应该教给孩子一定的应试技巧！
引导孩子快速进入九年级的状态? /18
帮助孩子提高成绩的三条捷径? /21
指导孩子好好利用九年级的假期? /25
教孩子一些实用的应试技巧? /29

第三章　优化学习，细节往往决定成败 33
进入九年级的孩子，眼下最重要的是如何能够快速提高学习成绩，面对即将要参加的中考。
而在这个阶段的学习过程当中，一些孩子还是存在大大小小的问题，如偏科、面对学习总是感到
焦虑、越是临近中考越是成绩起伏大、来自老师和家长的心理压力、对老师产生严重的抵触心理、
考试中害怕遇到难题、害怕考试等，家长面对孩子的这些问题更是心急如焚，不知道用何种办法
来帮助孩子。而本章就如何优化孩子的学习，做了全面详细的介绍。
偏科问题 ：补弱扬强，对症下药? /34
提高成绩慢，帮孩子克服学习焦虑? /38
学习成绩起伏大 ：正确引导孩子? /41
排名靠后 ：考倒数第一不可怕? /45
孩子对老师产生了抵触情绪怎么办? /48
孩子考试粗心马虎的解决方案? /51
考试中遇到了难题 ：心态最关键? /54
假期如何帮助孩子请家教? /58

第四章　理想学校，父母的作用不可忽视 61
一年一度的中考即将来临，“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿。现如今，各学校的生
源大战可以说是愈演愈烈，为使孩子能够在一所理想的高中就读，不少家长提前着手，为孩子选
择学校。那么应该如何选择呢，是选择职校还是高中，什么样的高中才最适合自己的孩子？这里
面可有大学问，还真是需要家长各自研究一番。
孩子想辍学 ：如何进行心理疏导? /62
为孩子营造一个和谐向上的家庭氛围? /65
家长会后，不只简单重复老师的要求? /68
选择就读高中还是职业学校? /72
学习问题，不强迫而重在兴趣引导? /75
考前合理的膳食安排和营养调配? /78
期望不要过高，孩子的压力才不会过大? /81
考前孩子最不想听的几句话? /85
选择“鸡头”还是“凤尾”? /88

第五章　特殊时期，那些必须要和孩子谈的话题 91
九年级是孩子一生的关键期，孩子能够顺利地通过中考，考入重点高中，就等于踏入了半
个大学门。然而，这个阶段的孩子由于青春期的懵懂，生理和心理的变化，再加上学习压力的
增大，势必会出现不少的问题。比如临近中考前孩子开始谈起了恋爱，不及时复习功课，反倒
不断地看电视和玩游戏等，使得本来就为孩子中考着急的家长，更是生气和着急了。于是，家
长采取各自不同的办法来制止孩子的种种不宜行为。本章将针对这些问题，进行一番论述，以
供家长参考。
引导符合其人生价值的目标? /92
九年级孩子的“恋情”应如何淡化? /95
学习、看电视、玩游戏都不误? /99
“非常时期”更要谨防性侵犯的发生? /102
临考前易出现的诸多“问题”? /105

第六章　善于交流，让孩子爱上与父母倾心交谈 109
进入青春期，孩子开始出现强烈的逆反心理，此时的家长由于跟孩子难以沟通或沟通困难，
遇到了很多的问题，比如，很多家长都说“你刚要说他，他就开始烦，根本不愿听”，“这孩子越
来越不听话了，说他两句，他就顶嘴”，“孩子真怪，和他说话，他总是爱答不理，转身就走，真
不知他在想什么”，家长最担心的是孩子的一些不良习惯会影响到他的中考成绩，所以，针对沟通
不畅这个问题，家长既看在眼里，又急在心里，很希望能找到与孩子倾心交流的良方。
说孩子难管教，请问你的教育方式对吗? /110
去掉多余的爱，还孩子独立自主? /113
尝试多渠道与孩子沟通? /116
如何消除孩子的逆反心理? /120
交流或批评不能不顾及场合? /123
给孩子解释的机会? /125
家长的鼓励非常重要? /129
如何让孩子主动与家长沟通? /132
幽默，增进交流与沟通的“润滑油”? /135
家长应与时俱进，主动寻找兴趣话题? /138

第七章　合格家长，把握与孩子融洽相处的方法 141
在与家长进行沟通时，我常常会听到这样的抱怨：“上了初中，尤其是升入九年级后，我家那
孩子就像忽然变了个人一样，变得敏感、爱顶嘴等，我真不知道如何跟这个‘小冤家’相处了。”
不是家长看孩子的行为不顺眼，就是孩子看家长的行为不顺眼，总之，家里的空气就像时常弥漫
着“战争的硝烟”。其实，家庭里之所以出现这种问题，不全是因为两种特殊生理周期发生了碰
撞——家长进入了更年期，孩子进入了青春期。而是家长的主观愿望和想法太强烈，很多时候不
能做一名合格的家长，不能站在孩子的角度理解和关爱孩子，把握与孩子融洽沟通的方法。
在成败中让孩子正确认识自己? /142
孩子为什么与家长的关系渐渐疏远? /145
孩子的全面成长比学习成绩更重要? /148
从有利的方面去看孩子的缺点? /151
不要偷看孩子写的“秘密日记”? /155
孩子逆反心理重，家长不可与孩子较劲? /158
第八章　九年级，父母要知道的事 163
九年级不仅是孩子学习的关键时期，也是孩子生理、心理发展的“突变时期”。在这一时期，
孩子身心急剧变化，再加上长期的优越生活、家长溺爱等原因，开始“长脾气”了，变得格外敏
感、叛逆；与此同时，这一年，家长也要面对孩子中考、择校方面的问题。那么，作为九年级孩
子的家长，该怎么做才能既不影响与孩子的关系，又能帮助孩子真正地成长、成熟，为孩子创造
美好的未来呢？
如何帮助孩子消除学习心理障碍? /164
带孩子体验贫穷，让现实告诉其答案? /166
不对孩子失望，做永远欣赏孩子的父母? /169
九年级，如何帮助孩子打气加油? /172
择校、报考尊重意愿，并给出理性分析? /175
陪孩子顺利度过中考前的时光? /178

前言/序言

《九年级：奠定一生基石的关键》 引言 步入九年级，对于每一个家庭而言，都如同站在人生一个重要的十字路口。这个年纪的孩子，既承载着童年的余温，又即将迎接青春的澎湃，更重要的是，他们的人生轨迹在这个阶段悄然发生着深刻的改变。九年级，不再仅仅是知识的积累，它更是一场关于成长、关于选择、关于未来规划的全面洗礼。它是一段承前启后的关键时期，是孩子从青涩走向成熟，从被动接受走向主动探索的重要跳板。 本书并非一本枯燥的教科书，也不是一份刻板的教条指南。它更像是一位经验丰富的长者，一位睿智的朋友，一位耐心的引路人，与您一同深入探讨九年级这一年里，孩子们可能面临的挑战、他们内心的渴望、以及家长们所能扮演的最为恰当的角色。我们试图剥离掉应试教育的冰冷外壳，回归到教育的本质——帮助孩子成为一个独立、自信、有担当、有追求的个体。 在信息爆炸、社会变迁加速的当下，九年级的意义被赋予了更多的维度。它不仅关乎着中考的成败，更关乎着孩子是否能在未来的学习和生活中，拥有更强的竞争力，更广阔的视野，以及更坚定的内心。本书将聚焦于九年级这一独特阶段，从多个维度深入剖析，旨在为广大家长提供一套行之有效、充满人文关怀的教育理念和实践方法，帮助您的孩子抓住这“一生中最为宝贵的四年”（这里实际上是九年级，但我想写得更长远些），为他们奠定坚实的未来基石。 第一部分：认识九年级的孩子——成长的脉搏与内心的独白 九年级，是一个充满矛盾与魅力的年纪。孩子们正经历着生理和心理的剧烈变化，他们的世界观、价值观在这个阶段初步形成，但同时又充满着不确定性和摇摆。 生理与心理的“双重奏”： 青春期特有的荷尔蒙变化，让孩子们的情绪起伏不定，时而亢奋，时而低落。他们开始关注自我形象，渴望被同伴接纳，对异性产生好奇。这种生理和心理的变化，是他们探索自我、理解世界的重要过程。作为家长，理解这些变化是有效沟通的前提。本书将详细解读青春期生理与心理发展的规律，帮助家长们以更平和、更具同理心的方式面对孩子的“叛逆”与“敏感”。 独立意识的萌芽与对规则的挑战： 随着认知能力的提升，九年级的孩子开始渴望独立，希望获得更多的自主权。他们会质疑权威，挑战父母的规则，这并非是刻意的对抗，而是他们寻求自我认同、建立边界的表现。如何在这种独立意识的萌芽期，引导孩子理解规则的重要性，并在规则内给予他们自由，是家长需要学习的重要课题。本书将提供策略，帮助家长在尊重孩子独立性的同时，建立起清晰而有效的家庭规则。 同伴关系的重塑与社交的焦虑： 此时，同伴关系在孩子生活中的重要性日益凸显，甚至可能超越了亲子关系。他们渴望融入集体，害怕被孤立，社交压力悄然滋生。孩子们的友谊可能变得复杂，他们需要学会如何处理人际关系中的摩擦、理解与包容。本书将探讨如何引导孩子建立健康积极的同伴关系，如何应对校园社交中的困扰，以及家长在其中扮演的支持者角色。 学业压力的显性化与焦虑感的传递： 九年级是中考前的关键一年，学业压力如同潮水般涌来。考试成绩、分数排名、升学目标，这些沉重的词汇可能会压得孩子们喘不过气。然而，比学业压力本身更可怕的，是家长传递的焦虑。本书将深入分析九年级学业压力的成因，并重点强调如何帮助孩子建立积极的学习心态，如何在减缓焦虑的同时，提升学习效率，而不是将家长的焦虑变成孩子的负担。 第二部分：九年级教育的“核心密码”——不止于分数 如果说九年级是一场战役，那么分数固然重要，但绝非全部。真正的胜利，在于为孩子的人生赢取更长远的优势。本书将突破唯分数论的局限，探讨九年级教育更深层次的内涵。 学习能力的“系统升级”： 九年级不再是简单地记忆和重复，而是需要孩子掌握更高效的学习方法，培养自主学习的能力。如何引导孩子从“被动接受”转变为“主动探索”，如何教授他们搜集信息、分析问题、解决问题的能力，如何培养他们的批判性思维和创新能力，是本书将着重探讨的。我们将分享一些行之有效的学习方法和思维训练技巧，帮助孩子构建属于自己的知识体系。 品格塑造的“黄金时期”： 品格，是一个人安身立命的根本。九年级是孩子品格塑造的关键时期，他们开始形成自己的道德观和价值观。诚信、责任、毅力、同情心、感恩……这些宝贵的品质，需要在日常的学习和生活中潜移默化地培养。本书将提供实操性的建议，指导家长如何通过言传身教，以及设计有意义的实践活动，帮助孩子塑造健全的人格。 生涯规划的“启蒙播种”： 很多家长认为，生涯规划是高中甚至大学的事情。然而，九年级正是孩子初步认识自我、了解社会、探索未来职业方向的绝佳时机。通过引导孩子发现自己的兴趣、优势和潜在的发展方向，可以帮助他们树立更清晰的学习目标，并为未来的选择打下基础。本书将提供一些生涯探索的方法，包括如何引导孩子进行职业兴趣的初步了解，以及如何将兴趣与学习相结合。 情绪管理的“情绪大师”： 情绪是影响孩子学习和生活状态的重要因素。九年级的孩子，面对学业、社交、家庭等多重压力，很容易产生负面情绪。学会识别、理解和管理自己的情绪，是他们成熟的重要标志。本书将提供实用的情绪管理技巧，帮助孩子学会如何积极应对压力、克服挫折，并保持内心的平和与阳光。 自主决策能力的“小小掌舵人”： 随着年龄的增长，孩子需要开始学习为自己的选择负责。从选择课外活动，到管理零花钱，再到参与家庭事务的讨论，都能够锻炼他们的决策能力。本书将强调给予孩子适当的自主权，并引导他们学会权衡利弊、承担后果，逐步成为能够独立做出明智决策的个体。 第三部分：家长在这场“战役”中的角色——智慧的导航与坚定的支持 家长是孩子九年级成长过程中最重要的支持系统。然而，如何扮演好这个角色，却是许多家长所面临的挑战。本书旨在帮助家长们找到最恰当的定位。 “观察者”而非“指挥官”： 很多家长习惯于事无巨细地介入孩子的生活，但这往往会适得其反。本书提倡家长成为一个“观察者”，关注孩子的成长状态，了解他们的困难，但不越俎代庖。给予孩子空间去尝试、去犯错，并在他们需要时提供恰当的引导。 “倾听者”而非“说教者”： 孩子最需要的是被理解和倾听。当孩子愿意与你分享他们的困惑时，请放下手机，放下你的评判，认真倾听。即使你不完全同意他们的想法，也要尊重他们的感受。本书将分享有效的沟通技巧，帮助家长与孩子建立起开放、信任的对话通道。 “引导者”而非“监督者”： 监督容易引起孩子的反感和抵触，而引导则更能激发他们的内在动力。帮助孩子找到学习的乐趣，激发他们的求知欲，引导他们发现自己的潜力，比一味地监督更有意义。本书将提供一系列的引导方法，帮助家长成为孩子学习和成长道路上的智慧导航。 “榜样”而非“批评者”： 孩子的模仿能力极强，家长的言行举止是他们最好的学习材料。想要孩子有良好的品德、积极的心态、健康的习惯，家长首先要以身作则。本书将强调家长自身成长的重要性，以及如何通过自身的榜样力量，影响和带动孩子。 “伙伴”而非“权威”： 随着孩子长大，家长需要逐步从“权威”的角色向“伙伴”的角色转变。在某些方面，家长可以与孩子一同学习、一同探索。与孩子建立起亦师亦友的关系，能够让他们更愿意敞开心扉，更愿意寻求你的帮助。本书将分享如何与孩子建立更平等的伙伴关系，如何在互动中获得彼此的尊重。 第四部分：家校合作的“协同效应”——共筑孩子的美好未来 九年级的教育，离不开学校与家庭的紧密配合。家校合作，能够形成强大的协同效应，为孩子的成长提供全方位的支持。 理解学校的教学目标与评价体系： 了解学校的教学大纲、评价方式，有助于家长更好地配合学校的教学计划，理解孩子在学校的实际情况。 积极与老师沟通： 定期与老师沟通孩子在校的表现，听取老师的建议，及时解决孩子在学习和生活中遇到的问题。 参与学校活动： 积极参与学校组织的家长会、开放日等活动，增进对学校教育理念的理解，也为孩子树立积极参与的榜样。 共同解决问题： 当孩子出现问题时，家长与老师应及时沟通，共同商讨解决方案，形成一致的教育策略，避免出现教育上的“真空”或“矛盾”。 共建积极的学习环境： 家庭与学校共同努力，为孩子营造一个积极、健康、支持性的学习环境，让孩子能够安心学习，快乐成长。 结语 九年级，是一场关于成长的精彩旅程，是一次塑造孩子一生的关键投资。它充满了挑战，但也孕育着无限的可能。本书希望能够成为您在这段旅程中的忠实伙伴，为您提供智慧的启示，坚定的支持，以及实用的方法。让我们携手同行，用爱与智慧，陪伴孩子走过这个至关重要的九年级，为他们的人生奠定最坚实的基石，开启一段辉煌的未来。这本书，不仅仅是为了帮助孩子应对中考，更是为了帮助他们拥抱整个一生。

评分☆☆☆☆☆

读到“决胜孩子一生的关键”这句话，我立刻感受到了一种沉甸甸的责任感和对未来的期盼。9年级，这个年龄段的孩子，正处于一个非常微妙的时期，他们既要面对升学的压力，又要处理青春期的各种情绪和困惑。我非常好奇，这本书究竟会从哪些角度来阐释“决胜一生”的“关键”呢？是学习方法上的突破？还是心理素质的培养？亦或是家庭教育的智慧？我设想，书中可能会包含一些对当下教育模式的深刻反思，提出一些颠覆性的教育理念，帮助家长打破固有的思维定势。我更倾向于相信，这本书不会仅仅停留在理论层面，而是会提供大量的案例分析和实践指导，让家长能够立刻将书中的理念应用到日常的家庭教育中。我想，一个真正能够“决胜一生”的孩子，必然是具备了强大的内在驱动力，懂得如何与人协作，并且拥有清晰的自我认知。这本书，如果能帮助家长点亮这些方面的火花，那将是无价之宝。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“9年级，决胜孩子一生的关键”这样的标题时，我立即联想到的是一种全面发展的视角。9年级，是知识积累的密集期，更是人格塑造的关键期。我猜想，这本书可能不仅仅关注学习成绩的提升，更会着眼于孩子综合素质的培养。或许，它会探讨如何在学业压力之下，保持孩子的身心健康，如何在繁重的课业之余，引导他们发现自己的潜能和兴趣。我期待书中能够提供一些关于如何培养孩子批判性思维和创新能力的方法，毕竟，未来的世界更需要的是能够独立思考和创造的人才。我也设想，这本书可能会深入分析家庭教育在孩子成长过程中的独特作用，强调家长如何成为孩子人生道路上的引路人和支持者。一本真正能够“决胜一生”的书，应该能够帮助家长看到教育的本质，理解孩子发展的规律，并找到最适合自己家庭的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

“9年级，决胜孩子一生的关键”，这个标题给我一种强烈的预感，这本书将是一场关于教育的深刻对话，它直指问题的核心，并且充满力量。9年级，是人生一个重要的转折点，它不仅关乎升学，更关乎孩子未来的发展方向和人生选择。我猜测，这本书的内容会非常丰富，它可能涵盖了学习策略、心理辅导、家庭沟通、以及生涯规划等多个方面。我期待它能够为家长提供一种全新的视角，去看待孩子的成长，去理解他们在这个特殊时期的困惑和挑战。这本书的名字，暗示着它将提供一套能够帮助孩子“决胜一生”的“关键”方法，我非常好奇这些“关键”究竟是什么。我设想，它应该是一本既有理论高度，又有实践指导的书籍，能够让家长在阅读后，能够有所启发，并且能够切实地应用到家庭教育中，最终帮助孩子走向成功。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题着实吸引人——“9年级，决胜孩子一生的关键”。当我看到这个标题时，脑海里立刻浮现出无数个关于青春期教育、学习方法、生涯规划的画面。我猜想，这一定是一本能够触及到教育核心、直击家长内心痛点的书籍。9年级，这个年级本身就承载着太多的意义，是升学的关键节点，更是孩子人生观、价值观形成的重要时期。我期待它能提供一些切实可行的方法，帮助家长和孩子一起度过这个充满挑战但又至关重要的阶段。或许，书中会深入探讨如何在高压的学业环境下，保持孩子的学习兴趣和动力，如何引导他们找到自己的兴趣所在，并将其转化为未来发展的方向。我深信，一个孩子一生的成功，绝不仅仅取决于考试成绩，更在于他们是否拥有独立思考的能力、解决问题的勇气以及积极乐观的心态。这本书的名字，就给了我这样的希望，让我觉得它不仅仅是一本关于学习的书，更是一本关于成长、关于人生智慧的书。

评分☆☆☆☆☆

“9年级，决胜孩子一生的关键”，单是标题就带着一股子“干货满满”的气息。我揣测，这本书的作者一定是对青少年成长有着深刻的洞察力，并且拥有丰富的教育实践经验。9年级，这是一个孩子开始真正为自己未来做打算的年纪，他们的选择，他们的学习态度，都可能对他们的人生轨迹产生深远的影响。我期待这本书能够提供一些具体的策略，帮助家长理解这个年纪孩子的心理特点，并与他们建立更有效的沟通。会不会有关于如何培养孩子解决复杂问题的能力？如何让他们在不确定的未来中找到方向？我希望这本书不是一本空泛的理论说教，而是能够提供一套完整的指导框架，让家长能够循序渐进地实践，并看到切实的成效。我一直认为，教育的最终目的，是让孩子成为一个独立、有能力、并且热爱生活的人，而9年级，正是实现这一目标的关键时期，我期待这本书能成为家长们手中的利器。