68個超有愛的親子遊戲 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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聰明榖益智工場 編

圖書標籤:

• 親子遊戲
• 親子互動
• 傢庭教育
• 青少年
• 11-14歲
• 益智遊戲
• 情感溝通
• 休閑娛樂
• 成長陪伴
• 親子關係

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564089375

版次：1

商品編碼：11486395

包裝：平裝

叢書名： 你會玩嗎

開本：24開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：132

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

由國內知名專傢根據孩子發育特點，量身訂做的各類遊戲，科學性、趣味性、可操作性都很強，在和孩子輕鬆愉快的玩樂中，就能全麵提升孩子的各項智能。

內容簡介

　　《68個超有愛的親子遊戲》親子遊戲是傢庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。讓孩子健康快樂地成長，不一定要買昂貴的玩具，有一種簡單易行又好處多多的辦法就是玩親子遊戲。父母，你準備好瞭嗎？孩子，你準備好瞭嗎？本書設計和收集瞭58個親子小遊戲，有父母和孩子共同進行的，也有父母教孩子怎麼做的。它使父母和孩子快速增進感情，啓發孩子的潛能，完善孩子的個性發展。

作者簡介

聰明榖益智工場，是由多名享有盛譽的青年圖書策劃人員、編輯等多種學科組成的聯閤策劃機構，積極從事著幼兒、中小學生左右腦開發、動手實踐等方麵圖書的策劃編寫。

內頁插圖

目錄

PART 1 摺紙親子遊戲 006
01　活潑可愛的貓咪 / 006
02　聰明的小狗 / 008
03　快樂的小魚兒 / 009
04　綠色的小樹 / 012
05　鏇轉的風車 / 016
06　美麗的花籃 / 019
07　淘氣的小兔子 / 022
08　即將發射的火箭 / 024
09　河塘裏的小青蛙 / 027
10　創意小房子 / 029
11　有趣的手指動物 / 032
PART 2 工藝美術親子遊戲 035
01　海底世界 / 035
02　動物樂園 / 039
03　美麗的蝴蝶 / 041
04　翱翔的小鳥 / 043
05　大螃蟹 / 044
06　小魚兒 / 048
07　大公雞 / 050
08　熊貓與竹子 / 053
09　蓮花池塘 / 057
10　創意頭像 / 060
11　草莓 / 061
12　可愛的小企鵝 / 063
PART 3 簡筆畫親子遊戲 065
01　航行的船 / 065
02　大辣椒 / 066
03　蛋糕 / 067
04　漢堡 / 068
05　鉛筆 / 069
06　杯子 / 070
07　蝸牛 / 071
08　蘑菇房子 / 072
09　貓頭鷹 / 073
10　帽子 / 074
11　熱帶魚 / 075
12　小豬 / 076
PART 4 手影親子遊戲 077
01　扇翅膀的大公雞 / 077
02　奔跑的小白兔 / 078
03　狐狸 / 079
04　刺蝟 / 080
05　小花鹿 / 081
06　飛翔的鴿子 / 082
007　烏鴉 / 083
08　滑翔的海鷗 / 084
09　小馬兒 / 085
10　大眼睛的貓頭鷹 / 086
PART 5 手指操親子遊戲 087
01　小海龜伸腦袋 / 087
02　啄木鳥吃蟲子 / 088
03　大傢來開門 / 090
04　一傢親 / 092
05　早安操 / 094
06　藤上結葡萄 / 096
07　小花兒 / 097
08　小蝸牛 / 099
09　蒲公英 / 100
10　快樂的小魚兒 / 102
11　十指歌 / 103
PART 6 翻繩親子遊戲 105
01　盛開的花兒 / 105
02　眼鏡 / 107
03　漁網 / 109
04　六角星 / 112
05　魔法掃帚 / 114
06　五角星 / 117
07　碗 / 119
08　箭 / 121
09　大嘴巴 / 123
10　摺扇 / 125
11　螃蟹 / 127
12　降落傘 / 130

前言/序言

遊戲是孩子們的親密夥伴，不僅能帶給孩子們無限的快樂，而且有助於開發他們的智力和增強他們的動手能力。隨
著社交場閤的不斷增多，一大批不同年齡、不同性彆的人越來越發現那些取材方便、簡單易做的遊戲帶來的好處遠遠超齣
瞭人們的想象。現在有瞭遊戲書，人們再也不用浪費時間苦思冥想怎樣做遊戲瞭。雖然市場上也有不少遊戲書，但是成為
一套優質的叢書相對比較難得。根據市場需求和廣大傢長、老師以及孩子們的要求，編者編寫瞭本套叢書。
本套叢書根據遊戲錶演的場景與性質，分為以下分冊：
1.《你會玩嗎——68個超人氣的科學遊戲》
2.《你會玩嗎——68個超好玩的體育遊戲》
3.《你會玩嗎——68個超有愛的親子遊戲》
4.《你會玩嗎——68個超有趣的益智遊戲》
5.《你會玩嗎——68個超精彩的助興遊戲》
6.《你會玩嗎——68個超休閑的趣味遊戲》
為瞭方便學習，每本書都專門列有68個簡單易學的遊戲，每個遊戲都有相應的圖片和文字說明，意在嚮讀者展示各
種各樣的遊戲。
本套叢書的語言通俗易懂，內容簡潔明瞭，圖解詳細、具體，設計精美。具體來說，本套叢書具有以下特點與優
越性：
（1）將每一個遊戲分為錶演、說明兩部分，力求所列的遊戲簡單易學，幫助廣大傢長、老師和孩子能夠在很短的時
間內掌握精彩的遊戲錶演。
（2）運用的道具都很簡單，讀者不需要花大筆的錢去買昂貴的道具。書中所運用的道具都是讀者日常生活中最常見
的東西：杯子、紙張、吸管、硬幣、膠水等。然而，就是這些簡單的東西足以讓讀者創造齣妙趣橫生、彆齣心裁的遊戲。
（3）由一批專業人員進行指導和撰寫。經過專業人員的精心製作和編寫，書中每一個遊戲都詮釋著不同的魅力和風
情。本書適閤廣大傢長和孩子閱讀，能讓孩子在日常生活中學到知識並得到鍛煉，有助於孩子的成長以及智力的發育。
（4）本書中的遊戲簡單易學，讀者可在輕鬆自在的氛圍下玩轉生活，也可享受動手動腦的樂趣。
由於編者水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，敬請讀者批評指正。
編　者

《68個超有愛的親子遊戲 [11-14歲]》圖書簡介 前言：陪伴，是給孩子最好的禮物 步入青春期的孩子，如同含苞待放的花朵，正經曆著身心發展的劇烈變化。他們渴望獨立，卻又依賴支持；他們好奇世界，卻又小心翼翼；他們可能對父母的“管教”感到厭煩，卻又在內心深處渴望理解與溝通。這個年齡段的親子關係，挑戰與機遇並存。如何在這個微妙的階段，依舊維係那份溫暖而有愛的連接？如何讓親子時光不再是說教與沉默，而是充滿歡聲笑語的共同成長？ 《68個超有愛的親子遊戲》正是為你而來。本書並非一本簡單的遊戲手冊，而是一本精心設計的親子互動指南，旨在幫助您搭建起一座溝通的橋梁，重拾或深化與11-14歲孩子之間那份獨一無二的親密關係。我們深知，隨著孩子年齡的增長，他們對遊戲的興趣點和參與方式也在悄然改變。曾經讓他們樂此不疲的稚拙遊戲，或許已經難以引起他們的共鳴。因此，本書精選瞭68種專為這一年齡段孩子設計的親子遊戲，這些遊戲不僅趣味橫生，更注重激發孩子的獨立思考、團隊協作、創造力以及解決問題的能力，同時巧妙地融入瞭情感交流和價值觀引導的元素。 這本書的誕生，源於我們對當下傢庭教育現狀的深刻觀察與思考。在快節奏的生活中，許多父母忙於工作，陪伴孩子的時間被壓縮，而當有時間陪伴時，又常常不知道如何與青春期的孩子有效互動。孩子可能會沉迷於電子設備，或者獨自沉浸在自己的世界裏，與父母之間形成一道無形的隔閡。這種隔閡，如果任其發展，將對孩子的成長産生深遠的影響。 我們相信，高質量的親子陪伴，是給孩子最好的成長禮物。它不僅僅是簡單的共處一室，而是心靈的碰撞、情感的交流、思想的啓發。而遊戲，正是打破隔閡、拉近距離的最佳載體。通過參與精心設計的遊戲，父母可以重新認識自己的孩子，發現他們身上不曾注意的閃光點；孩子們也能在輕鬆愉快的氛圍中，感受到父母的愛與支持，從而更加自信、勇敢地麵對成長中的挑戰。 本書中的68個遊戲，經過反復篩選和實踐檢驗，力求覆蓋多樣化的親子互動場景和目標。它們涵蓋瞭室內外的活動、腦力與體力的結閤、個人技能的提升與團隊協作的培養等多個維度。每一個遊戲都附有清晰的規則說明、操作步驟，以及最重要的——“為什麼玩”和“玩後可以聊什麼”的深度解析。我們希望通過這些引導，讓您不僅僅是“玩”這個遊戲，更是通過遊戲，深入瞭解孩子的內心世界，引導他們思考，激發他們的潛力。 11-14歲，是孩子從童年邁嚮青少年的關鍵時期，他們開始形成自己獨立的價值觀和世界觀。父母在這個階段的引導尤為重要，但傳統的說教方式往往適得其反。本書所倡導的遊戲式互動，正是以潤物細無聲的方式，將積極的價值觀、健康的生活習慣、解決問題的能力自然地傳遞給孩子，讓他們在玩樂中學習，在互動中成長。 我們邀請您，放下手機，關掉電視，與您的孩子一同走進《68個超有愛的親子遊戲》的世界。在這場充滿驚喜與溫馨的旅程中，您將收獲的，不僅是孩子們燦爛的笑容，更是與他們之間那份愈加深厚的愛與理解。讓我們一起，用遊戲點亮親子時光，用陪伴見證孩子的成長！ 目錄一覽：探索親子互動的無限可能 本書共收錄68個精心設計的親子遊戲，這些遊戲根據互動形式、技能側重及場景需求，被巧妙地劃分為以下幾個篇章，為您提供清晰的指引，讓您能夠根據孩子的興趣和當下的情境，快速找到最適閤的親子遊戲。 第一篇：創意無限，激發智慧火花 篇章簡介： 青春期的孩子，思維活躍，想象力豐富。本篇遊戲著重於激發孩子的邏輯思維、想象力、語言錶達能力和解決問題的創造性。通過這些遊戲，您將看到孩子思維的深度和廣度，同時也能與孩子一起探索新的想法和可能性。 精選遊戲示例（非完整列錶，僅為示意）： “故事接龍大挑戰”： 兩人或多人輪流續寫一個故事，每個人都可以加入新的情節、人物或轉摺。這個遊戲不僅能鍛煉孩子的即興創作能力和邏輯連貫性，還能在故事中融入積極嚮上的主題。 “奇思妙想發明傢”： 設定一個生活中的小難題（例如：如何讓早晨不再匆忙？），讓孩子提齣各種奇特的解決方案，並共同討論可行性。這能培養孩子的創新思維和分析能力。 “無聲的傳遞”： 通過肢體語言或簡單的繪畫，傳遞一個復雜的概念或詞語，讓對方猜測。這個遊戲能有效提升溝通的準確性和非語言錶達的能力。 “角色扮演劇場”： 設定一個情境，如“一次穿越時空的對話”、“未來學校的一天”，讓孩子扮演不同角色，進行即興錶演。這能培養孩子的共情能力、語言組織能力和錶演天賦。 “謎題偵探社”： 設計或搜集一些邏輯推理題、腦筋急轉彎，與孩子一起攻剋。可以設置一個“案件”，讓孩子扮演偵探，通過綫索找到答案。 第二篇：默契協作，共築團隊力量 篇章簡介： 青春期是孩子學習社會交往、理解團隊閤作的關鍵時期。本篇遊戲強調父母與孩子之間的默契配閤，通過共同完成任務，增進彼此的理解和信任，體驗團隊協作帶來的成就感。 精選遊戲示例（非完整列錶，僅為示意）： “濛眼尋寶大冒險”： 其中一人濛眼，另一人通過語言指令引導他找到隱藏的物品。這個遊戲需要極高的信任度和清晰的指令，能有效鍛煉溝通與被溝通的技巧。 “同步繪畫大師”： 兩人麵對麵，一人在背後說齣要畫的內容，另一人根據指令繪畫，力求最終的作品與描述一緻。這能訓練雙方的理解與錶達能力。 “挑戰障礙賽”： 在傢中或戶外設置簡單的障礙，父母和孩子需要互相配閤，例如一人搭橋，一人通過，共同完成。這能培養互助精神和協作意識。 “閤力搭建高塔”： 使用積木、紙杯或報紙等材料，父母和孩子共同閤作，搭建最高、最穩固的塔。這個過程需要反復溝通、調整策略。 “傢庭劇本創作”： 全傢一起構思一個簡單的故事，然後分工閤作，每個人負責一部分的劇本創作、角色分配，最後進行一次傢庭錶演。 第三篇：活力四射，釋放運動激情 篇章簡介： 隨著學業壓力的增加，適度的體育鍛煉對青春期孩子的身心健康至關重要。本篇遊戲將運動的樂趣與親子互動相結閤，讓孩子在玩耍中強健體魄，釋放壓力，感受運動帶來的快樂。 精選遊戲示例（非完整列錶，僅為示意）： “創意運動會”： 設計一些有趣的、傢庭專屬的比賽項目，如“傢庭接力賽”、“投擲氣球大戰”、“迷你高爾夫”等。 “尋寶定嚮跑”： 在公園或小區內設計路綫，隱藏綫索，讓孩子根據綫索找到下一個地點，最終找到寶藏。這結閤瞭運動和解謎。 “趣味障礙挑戰”： 在保證安全的前提下，利用居傢物品或戶外設施，設置簡易的體能挑戰，如俯臥撐挑戰、跳繩比賽、平衡木行走等。 “DIY運動器材”： 與孩子一起利用舊物製作簡易的運動器材，如紙闆弓箭、自製飛盤等，然後用這些器材進行遊戲。 “傢庭舞蹈大賽”： 選擇一首喜歡的歌麯，與孩子一起學習一段舞蹈，或者自由發揮，進行一場傢庭舞蹈錶演。 第四篇：生活技能，趣味學堂 篇章簡介： 青春期是孩子開始獨立承擔責任、學習生活技能的關鍵時期。本篇遊戲將生活化的場景轉化為有趣的互動，幫助孩子在潛移默化中掌握實用的生活技能，培養獨立自主的能力。 精選遊戲示例（非完整列錶，僅為示意）： “傢庭美食探險傢”： 與孩子一起學習製作一道新菜或甜點，從挑選食材、按步驟操作到最終品嘗，整個過程都是一次有趣的實踐。 “DIY手工達人”： 一起學習製作簡單的手工藝品，如摺紙、編織、模型製作等。這能培養孩子的動手能力和耐心。 “生活知識小測驗”： 將生活中的常識，如急救知識、安全常識、環保知識等，設計成有趣的問答或情景模擬遊戲。 “理財遊戲：我的小金庫”： 引導孩子理解金錢的概念，可以設計一個虛擬的“傢庭預算”遊戲，讓孩子參與傢庭開支的討論和規劃。 “整理收納大比拼”： 將整理房間變成一項有趣的挑戰，設定時間，比比看誰能更快、更有條理地整理好自己的物品。 第五篇：情感連接，心靈交流 篇章簡介： 青春期的孩子，情緒波動較大，內心世界也更加豐富和敏感。本篇遊戲專注於促進親子之間深層次的情感交流，幫助父母更好地理解孩子的喜怒哀樂，同時傳遞愛與支持。 精選遊戲示例（非完整列錶，僅為示意）： “我的情緒地圖”： 鼓勵孩子畫齣或描述自己一天的情緒變化，父母可以分享自己的情緒感受，共同探討如何應對負麵情緒。 “感恩時刻分享會”： 每天或每周固定時間，輪流分享一件值得感恩的事情，可以是生活中的小確幸，也可以是對傢人的感激。 “心願便利貼”： 父母和孩子可以在便利貼上寫下自己的心願，然後互相貼在對方的房間或一個公共區域，通過這種方式錶達愛意和支持。 “一次深刻的談話”： 設計一些開放式的問題，例如：“你認為我們傢最大的優點是什麼？”、“如果可以改變一件事，你希望是什麼？”引發深入的思考和交流。 “愛的抱抱傳遞”： 設定一個“愛的抱抱”的規則，例如，每天必須給對方一個擁抱，或者在某個時刻主動送齣擁抱，增進身體接觸和情感連接。 結語：讓每一個遊戲都成為愛的見證 《68個超有愛的親子遊戲》不僅僅是一本遊戲書，它更是一份邀請，邀請您和您的孩子，在忙碌的生活中，為彼此留齣專屬的“高質量陪伴”時光。我們深信，通過這些精心設計的互動，您將與孩子建立起更加堅固、更加溫暖的親子關係。讓遊戲成為溝通的橋梁，讓歡笑成為記憶的底色，讓愛在每一次互動中悄然生長。 圖書特色亮點： 精準定位： 專注於11-14歲年齡段，深入理解該年齡段孩子的心理特點與需求。 內容豐富： 68個遊戲涵蓋創意、協作、運動、生活技能、情感交流等多個維度，滿足不同場景需求。 實用性強： 每個遊戲都附有詳細的規則、操作步驟，以及“玩後可以聊什麼”的深度引導，幫助父母更好地把握互動精髓。 趣味性與教育性並存： 在輕鬆愉快的遊戲體驗中，潛移默化地培養孩子的各項能力，傳遞積極價值觀。 情感連接為核心： 強調通過遊戲增進親子情感，理解孩子內心世界，構建和諧傢庭氛圍。 操作簡便： 大部分遊戲道具易於獲取，或利用傢中現有物品即可進行，方便傢庭實踐。 引導式解析： 提供“為什麼玩”和“玩後可以聊什麼”的深入解析，幫助父母將遊戲趣味轉化為教育契機。 本書適閤人群： 11-14歲孩子的父母。 希望改善與青春期孩子關係的傢庭。 尋求高質量親子陪伴方式的傢長。 希望在輕鬆氛圍中教育孩子的傢長。 對傢庭教育方法感興趣的教育工作者。 購買理由： 在孩子成長的關鍵時期，一份用心準備的禮物，不如一次用心的陪伴。《68個超有愛的親子遊戲》將幫助您成為更懂孩子、更受歡迎的父母，為孩子創造一段段珍貴而難忘的親子時光，讓愛在遊戲與互動中，綻放齣最美的光彩。 翻開本書，開啓一段充滿愛與驚喜的親子旅程！

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的目標年齡是11到14歲，這正好是孩子從童年嚮少年過渡的關鍵時期，他們的社交需求、自我認知和對世界的看法都在迅速變化。因此，我認為這本書不應該隻是提供一些通用的活動，而應該針對這個特定年齡段的心理特徵進行深度定製。比如，11歲的孩子可能還樂於進行一些帶有幻想色彩的活動，但到瞭14歲，他們可能更偏愛需要邏輯推理、策略製定，或者需要“看起來很酷”的挑戰。我希望書中能夠清晰地區分不同年齡段的側重點。比如，一個好的親子遊戲應該能幫助孩子在同伴壓力增加的背景下，感受到傢庭依然是一個安全、接納他們的港灣。如果書中能有一些“叛逆期預警”或者“獨立性尊重”的遊戲，教我們如何既支持他們的獨立探索，又不失作為引導者的身份，那就太到位瞭。總而言之，我希望這本書不僅僅是提供“做什麼”，而是提供“為什麼這麼做”的深刻洞察，讓每一次遊戲都成為一次有意識的、促進成長的連接，而非僅僅是打發時間的消遣。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書後，首先注意到的是它的排版和字體選擇，非常清晰易讀，這一點對於我們這種需要時不時對照著操作的傢長來說非常友好。這本書的整體風格，給我的感覺是“實用主義中帶著一點點創意的小火花”。我仔細研究瞭目錄，發現它似乎把遊戲分成瞭不同的主題模塊，比如“情感連接類”、“創造力激發類”和“戶外探險類”等等，這讓我可以根據一周的心情和時間安排來挑選活動。我最感興趣的是它對於“時間管理”的設置，有些遊戲看起來很短小精悍，適閤在晚餐後快速進行，而有些則需要預留一個完整的周末下午。我正在思考，如何將書中的理念與我們傢現有的電子設備使用規則巧妙地結閤起來。比如，如果書中有一個遊戲是關於“無乾擾交流時間”的設定，我真想知道作者是如何在不顯得刻意的情況下，讓青少年心甘情願地放下平闆和耳機，全身心地投入到麵對麵的互動中去。這本書如果能提供一些“進階玩法”或者“定製化建議”——比如，如果傢裏不止一個孩子，或者孩子有特殊的興趣點（比如科幻或曆史），如何微調這些遊戲以達到最佳效果——那就更具價值瞭。我希望它提供的不僅僅是68個固定的公式，而是激發我們自己創造齣更多“我們傢專屬”的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的非常吸引人，那種暖色調和充滿活力的插畫一下子就讓人感覺很放鬆，仿佛能嗅到陽光下草地的味道。我是在書店偶然翻到的，當時正在給上初中的孩子找點能一起做的活動，結果就被這個標題“68個超有愛的親子遊戲”給抓住瞭眼球。我一直覺得，隨著孩子進入青春期，親子間的交流似乎就從那些無憂無慮的玩鬧，變成瞭一種小心翼翼的試探，雙方都怕說錯話或者做錯事。所以，我特彆期待這本書能提供一些既能讓孩子放下手機、走齣房間，又能讓我們大人不至於太尷尬、太說教的“潤滑劑”。我翻閱瞭幾頁，發現它似乎更側重於那種需要動腦筋、動手能力和團隊協作的活動，而不是單純的體力對抗。比如，裏麵提到一個“密室逃脫”主題的傢庭挑戰，這讓我眼前一亮，感覺這不僅僅是玩遊戲，更像是在構建一個共同的目標和迴憶。我希望能看到更多關於如何引導孩子思考、如何處理遊戲中的挫摺與閤作的細節描述，而不是僅僅羅列活動清單。這本書如果能提供一些實用的溝通技巧，比如在某個遊戲中，傢長應該如何提問纔能引齣孩子更深層次的想法，那就太棒瞭。我希望它不僅僅是一本遊戲指南，更是一本“關係升級手冊”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我帶著一種審視的眼光來看待這類“親子指南”的，因為很多時候，它們給齣的建議顯得過於理想化，脫離瞭青少年這個年齡段的真實心理狀態。比如，14歲的孩子，他們對“幼稚”的定義非常敏感，稍微有點裝腔作勢的互動，可能就會換來白眼和沉默。因此，我非常關注這本書在“保持酷感”和“有效互動”之間的平衡點。我希望看到的是，它提供的遊戲設計得足夠巧妙，能夠繞過青少年那些堅固的防備心，讓他們在不知不覺中參與進來。我設想，這本書裏會不會有那種需要角色扮演或者設置一個“神秘任務”的活動，讓孩子能以一種“解謎”的心態去完成親子任務？那樣他們就不會覺得是在被“要求”做親子活動，而是在完成一個他們自己感興趣的項目。再者，對於“奬勵機製”的設定，我也很關注。是物質奬勵還是精神鼓勵？如果書中能深入探討如何在不依賴外在物質的情況下，激發孩子內在的成就感，那這本書的深度就不一樣瞭。我期待的不是錶麵上的歡笑，而是那些在共同剋服一個小挑戰後，孩子眼中閃過的那一絲“哇，我們做到瞭”的驕傲和對父母的信任感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題裏“超有愛”這三個字，讓我聯想到的是溫暖和情感的流動。我最關心的部分，是它如何處理親子衝突或者溝通障礙的場景。例如，如果我們在遊戲中齣現意見不閤，或者孩子錶現齣明顯的不耐煩時，書中的遊戲流程有沒有內置“緩衝機製”或“引導對話”的環節？很多親子遊戲的設計，隻關注“玩”的過程，卻忽略瞭“玩”過程中必然産生的摩擦和情緒波動。我希望這本書能提供一些情景模擬，教傢長如何在遊戲失敗或者進行到一半時，自然地引齣一個關於“如何麵對失敗”或者“如何傾聽不同意見”的教育點，而且這種教育必須是潛移默化的，而不是突然暫停遊戲開始上課。如果這本書能提供一些“情感記錄卡”或者“遊戲後反思模闆”，鼓勵我們在遊戲結束後，用非正式的方式記錄下彼此的感受，那它就超齣瞭普通遊戲書的範疇，變成瞭一套傢庭情緒管理的工具箱。我真的很期待看到那些真正能觸及心靈、加深理解的細節設計。

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