妈妈如何说，孩子才肯听·妈妈如何听，孩子才肯说 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　妈妈对孩子的教育关系着孩子的一生。沟通在亲子关系中有着非常重要的作用，只有良好的沟通，才能实现更好的教育，让孩子感受到妈妈更多的爱。
　　但是在和孩子的沟通问题上，很多妈妈都感到棘手：“我的话都是为他好，为什么他听不进去？”“为什么他不愿意和我说话？”“要怎样做，才能打开孩子的心扉？”……
　　别着急，本书会给你提供简单而有效的解决方法，在接触具体方法之前，请先掌握以下要点：
　　●沟通质量决定亲子关系质量，没有好的沟通，就没有好的亲子关系，就没法给孩子最好的爱、最好的教育！
　　●触摸孩子的内心世界，掌握与孩子沟通、听孩子表达的最佳途径！做个“大耳朵、小嘴巴”的家长！
　　●好妈妈亲子关系全面技巧，爱的技巧与训练！告诉你正确的沟通方法，让家长教子不烦心！孩子成长不烦恼！

内容简介

　　《妈妈如何说，孩子才肯听·妈妈如何听，孩子才肯说》是一本写给妈妈的“亲子沟通宝典”。通过这些技巧，可以让妈妈触摸孩子的内心世界，掌握与孩子沟通、听孩子表达的最佳途径。
　　●倾听，听出孩子的心声，听出好的关系
　　●开始赏识和赞美，开始亲密的亲子关系
　　●掌握批评孩子的方法，不因差异损害亲子关系
　　●掌握亲子说服术，用说服改变孩子
　　●给孩子话语权，让他主动、高兴地说出来
　　●如何读懂孩子，并走进孩子的内心
　　●如何拒绝孩子：对孩子说“不”的艺术
　　在教育过程中，妈妈一定要多掌握一些沟通的技巧，做那个最懂孩子的人！

作者简介

　　蒙谨，教育学硕士、心理咨询师。担任班主任工作多年，现从事家庭教育研究及青少年心理咨询工作。曾在国内报刊发表散文、杂文多篇。近年开始著述家教图书，将自己的教育经验和心得写出来与读者们分享。已经出版《正面教养，让不听话的孩子乖起来》《让孩子把话说完》《别让爱阻挡了孩子成长》《女儿，把你的手给我》《陪儿子一起长大》《越唠叨，你的孩子越糟糕》等亲子教育作品20余部。

目录

第1章

没有良好的沟通，就没有好的亲子关系 / 1
你让我多没面子啊——沟通质量决定亲子关系质量/2
不是要惩罚你——“说”出孩子的优秀，“说”没孩子的问题/6
为什么这么想呢——做个“大耳朵，小嘴巴”的妈妈/10
赶紧做作业去——教育孩子最忌唠叨/14
你肯定也很难过吧——会听与会说是需要训练的说话艺术/17

第2章

倾听，听出孩子的心声，听出好的关系 / 21
你到底在想什么——妈妈不了解孩子，十有八九是倾听出了问题/22
去湖边谈谈吧——有什么样的倾听氛围，就有什么样的倾听效果/26
我也觉得是这样——倾听前告诉自己：一定要尊重孩子/30
说说看，我帮你想办法——妈妈不是被动的垃圾桶，要成为积极的倾听者/34
我认为这样更好——不是光倾听就可以的，反馈是很重要的/38

第3章

开始赏识和赞美，开始亲密的亲子关系 / 43
你很善良——张开口，赞赏孩子身上的闪光点/44
挺好的，真厉害——孩子很敏锐，赞美要真心实意/48
跟小蜜蜂一样努力——赏识孩子的努力，会让他更高兴/52
把厨房打扫得真干净——表扬宽泛又不及时，是不会有效的/56
画得真是太棒了——不用溢美之词，赞美适度才是真的好/60
又进步了10分——抓住机会，赏识孩子的每个进步/63

第4章

掌握批评孩子的方法，不因差异损害亲子关系 / 67
下次就不会做错了——不要在别人面前批评孩子/68
考这么差，你对得起谁啊——批评时不能伤害孩子的人格/72
你这个笨蛋——只批评不发火，火力太猛易伤人伤己/76
你写的字像喝醉了一样——给批评裹上糖衣，让苦也变甜/80
这么做会更好——与其批评，不如用建议让孩子改正/84

第5章 掌握亲子说服术，用说服改变孩子 / 89

事情不是那样的——先别急着开口，弄清怎么回事再说话/90
学会换位思考——亲子一条心，站在孩子的立场考虑问题/94
你这是怎么了——由小见大，从细节上弄懂孩子的真实意图/98
你为什么这么粗暴——只分析、讨论，不下结论，让孩子自己做选择/102
不信我让你看看——不说教也不强迫，试着用事实说服孩子/106

第6章 给孩子话语权，让他主动、高兴地说出来 / 109

等你想说了再说——不做专制妈妈，给孩子敞开心扉的机会/110
今天在单位犯错了——主动透露小糗事，拉近与孩子的距离/114
上课听了也不会——重复孩子的话，诱导他吐露心声/118
真不愧是妈妈的孩子——表现出共情和体谅，让孩子主动倾诉/122
耐心倾听孩子的话——不要中途打断孩子的话/126
你喜欢哪个——孩子不开口，用提问引出他的话/130

第7章 如何读懂孩子，走进孩子的内心 / 135

妈妈，我想跟你说说话——要学会“听”懂孩子心/136
我了解你的感受——一定要让孩子知道你认同他的感受/140
没有可以信任的人——捕捉孩子的弦外之音，弄懂孩子的意图/144
你是不是犯错了——练就一双锐眼，读懂孩子的眼神/148
你说说为什么要这样——如何正确处理和孩子之间的矛盾/152
想听听你的想法——有效的亲子沟通是个双向的过程/156

第8章 如何拒绝孩子：对孩子说“不”的艺术 / 161

你为什么提这个要求呢——不简单粗暴地拒绝/162
这一次真的不能满足你——拒绝时不要轻易向孩子妥协/166
先说好，去超市不能买东西——猜心思，在孩子提出要求前拒绝孩子/170
我是爱你的——拒绝后，千万别忘了安慰孩子/174
通过对比找答案——对比见利弊，利用对比让孩子做决定/178

第9章 不是孩子不愿沟通，而是你阻断了沟通渠道 / 183

“你一定要这么做”——把孩子当玩偶，要求孩子绝对服从/184
“我不知道”——回避问题，让孩子不再愿意开口问/188
“你这个笨孩子”——不分时间和场合，大声训斥孩子/192
“我们家孩子还尿床”——总揭孩子“伤疤”，孩子就会更沉默/196
“一边去，别烦我”——沟通的最大问题：妈妈对孩子缺乏耐心/200

精彩书摘

　　你让我多没面子啊
　　——沟通质量决定亲子关系质量
　　妈妈是最关键的教育者，对孩子的教育影响着孩子的一生。在教育过程中，妈妈必须掌握好亲子沟通这门艺术，它直接关系着亲子关系能否良好发展。
　　加强亲子间的沟通，是现代家庭教育提倡的重要内容。妈妈与孩子关系的好坏，沟通起了关键性的作用。所以妈妈要充分认识到沟通的重要性，努力建立亲子间的沟通桥梁。
　　当我接到儿子小松班主任打来的电话时，脑袋一片空白，真不敢相信小松居然又闯祸了。
　　在美术课上，小松不好好听课，而是和同桌拿着画笔玩儿，画笔上的颜料弄脏了桌椅，老师狠狠地批评了他们。
　　小松不但认识不到自己的错误，还非常不屑地威胁老师说：“如果你再批评我们，我就去找校长换班级，再也不让你教了。”
　　老师的生气程度可想而知。
　　我来到学校后跟老师道了歉，就把小松带回了家。
　　“你这么大了，怎么能那样跟老师说话？你知不知道要尊重老师？”这件事真的让我很气愤，还有些丢脸。
　　小松依旧不服气地说：“我们只不过玩了一会儿，谁叫老师那么小气的。”
　　“你别想了，告诉你，我是不会同意你转班级的。”
　　从那天开始，小松就再也没跟我说过话，每次见了我都装作看不见。
　　几天后，我冷静下来了，回头想想自己的确做得有些不妥，应该跟小松好好沟通一下。于是那天晚上，我来到小松房里跟他进行了一番沟通。
　　“小松，你现在已经是个大孩子了，你自己好好想想这件事你做得对不对？”我语气非常诚恳地说。
　　小松依然在生气，坐在床上假装看书就是不理我。
　　“妈妈那天直接批评你是有些不妥，但是我和老师的出发点都是为了你好。”我希望小松能明白大人的苦心。
　　“如果她为了我好就不该批评我们，又不是什么大事，再说了，那样让我们多没面子啊！”
　　小松终于开口了，但还是没意识到自己的错误。
　　“小松，如果老师不说你，你肯定还在玩儿对不对。你把颜料弄得哪儿都是最后要谁收拾？老师批评你纯粹是为了爱护你。”
　　小松想了半天，终于红着脸认错了。通过这次沟通，我们母子之间的矛盾消除了，关系也更加密切了。
　　可见，沟通的质量越高，越能拉近亲子间的距离，就越能有效消除生活中的摩擦和隔阂。
　　……

前言/序言

　　妈妈改变一点点，亲子关系完善一大步妈妈改变一点点，亲子关系完善一大步
　　几乎每个妈妈见到我后，都会问我一个同样的问题：“我和孩子的关系最近闹得很僵，孩子不愿意听我说，也不愿意说给我听，怎么办呢？”
　　我理解这些妈妈的焦急心情，我也知道她们非常渴望拥有良好的亲子关系。但是，当我要求她们分析导致这一状况的原因时，她们大多会指责孩子。
　　“现在的孩子啊，难管得很，谁知道他们的小脑袋瓜里净想些什么事情。”“孩子不愿意说，总不能撬开他的嘴啊！”……
　　我告诉她们：“你们不用撬开孩子的嘴，只要敲开孩子的心就行。而要想做到这一切，需要你们先做一些改变。”
　　说完，我给她们讲了身边发生的两件事情。
　　吕雯和菲菲是我见过的关系最恶劣的一对母女。不知道为什么，两个人跟仇人似的，一见面就互相指责，发展到后来，菲菲总是对妈妈充满敌意。
　　吕雯是我的大学同学，上学时，她的控制欲就特别强，希望一切事情都能在自己的控制中。有了女儿菲菲后，她的控制欲有增无减，再加上其他一些因素，导致她们母女之间的关系很糟糕。
　　在吕雯向我求助时，我告诉她，当菲菲再反对她的观点时，她可以先不回应，等菲菲表达完自己的观点后，吕雯再进一步说出自己的想法。
　　吕雯听了我的话后，努力去尝试。最开始，她总会忍不住和菲菲吵起来。吵完之后，她又非常后悔，责怪自己过于冲动。
　　在一次次失败后，吕雯终于第一次平静地听完了菲菲的话。菲菲看着妈妈，似乎不敢相信。随后，吕雯以一句简单的“我知道了”结束了这次谈话。
　　第二天，菲菲在和吕雯说话时，语气比之前缓和了一些，但仍然带着对立情绪。吕雯没有放弃，她开始学习亲子沟通的技巧，并且让我帮她出谋划策。
　　就这样，随着吕雯态度的转变，菲菲也渐渐减少了对妈妈的敌意。现在，看到如此亲密的母女俩，很难想象她们之前的关系会那样糟。
　　而我的另一个朋友新兰就没有这么好的运气了。新兰的儿子胡成现在每周都要接受心理治疗，而这对于新兰来说，已经是很好的结果了。
　　新兰是个很好强的人，因为无法忍受家暴而和丈夫离了婚，独自带着儿子生活。新兰虽然工作辛苦，但一想到有儿子在身边，内心也很快乐。
　　由于怕儿子询问丈夫的事情，新兰很少和儿子交流。而且她认为，爱孩子不用说出口，也不用表达什么，所以家里一直都非常沉闷。
　　渐渐地，胡成以为是自己让妈妈这么辛苦和难过的，就变得非常自责，内心也很压抑，甚至开始出现抑郁的情况。

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学习下，说是门学问........

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