具體描述
編輯推薦
【颱灣暢銷親子作傢蔡穎卿作品，親子教養必讀！】
★溫馨故事配以精緻插畫，暖人心扉
★教育專傢洪蘭、知名作傢金韻蓉聯袂推薦
“孩子小的時候，幫他們紮根；孩子長大瞭，給他們翅膀”，是二十多年來作者始終奉行的準則。盡管由於各種原因，作者的傢庭不得不頻繁變換居所，但作者始終堅持通過日常生活的點點滴滴，營造傢庭的溫馨氛圍。她認為，不應該忽略日常生活瑣事中蘊含的強大力量，從傢居布置到傢務分工，都可以成為傢庭成員間的情感紐帶。而在親情濃鬱的氛圍裏，孩子能獲得更充足的成長力量。
在這本書中，您不會看到諸如“父母應該這樣做”的指導意見，而是數十篇文字優美的散文，母女相處的溫馨情景躍然紙上。作者將自己教養女兒的真實故事娓娓道來，讓讀者在愉悅的閱讀中對傢庭、親子、生活展開更深的思考，例如：
1.如何從生活的小事中培養孩子健全的人格？
2.在當下快節奏的生活中，要如何保持傢庭應有的熱度？
3.對於孩子來說，除瞭成績、升學之外，什麼是完整的生活能力？
4.當親子間分歧發生時，怎樣纔是正確的處理方式？
5.在學校教育之外，傢庭能夠發揮怎樣的教育功能？
內容簡介
人見人愛的完美女兒，她是怎麼教齣來的？
本書是颱灣暢銷親子類作傢蔡穎卿根據自己的親身經曆撰寫，感動無數人的教養劄記，帶你重溫親子間寶貴的點點滴滴。
身兼數職而永遠以傢為重的蔡穎卿喜歡這句印度諺語：“孩子小的時候，幫他們劄根；孩子長大瞭，給他們翅膀。”二十年來，她也始終奉行不渝：努力地在充滿變動的環境裏讓傢安定下來，在旅館裏設法開飯，堅持讓孩子每天在晚餐桌上跟傢人相聚……真正的幸福在隨手可得的傢常瑣事裏。忽略瞭在生活中耕耘，其他的追求就會成為空中樓閣。
目前，蔡穎卿的兩個女兒都依著自己的興趣和個性，各自在自己的專業領域取得瞭優秀的成績。在這本書中，作者記錄瞭女兒成長過程中的吉光片羽，與萬韆母親分享她獨到的教養心得，相信每位母親都能在其中得到共鳴和啓發。
作者簡介
蔡穎卿，1961年生，畢業於颱灣成功大學中文係。生平最大的誌願是為傢人經營齣講究而不奢侈，精緻而不浪費的生活；二十餘年來以此為目標努力不懈，並嚮朋友推薦這種實作的生活哲學。曾齣版過《在愛裏相遇》、《我的工作是母親：Bubu的安傢之歌》、《小廚房》、《媽媽是最初的老師》等書，以分享二十餘年教養與陪伴的經驗，也記錄如何在工作中樂為母親的心得。心中最嚮往的是隱居在自營餐廳的廚房中過耕讀生活，由此讓創意有分享的窗口，也讓生活有靜默實作的機會。
蔡穎卿也是“小廚師”計劃的發起人，通過開放餐廳廚房，讓小朋友參與餐廳的食物製作和服務工作，幫助孩子與傢長們領會與他人相處、與彼此相處的哲學，並將活動記錄匯集成書籍《小廚師》，與讀者分享其獨到教養心得。
精彩書評
這是我所看到過很好的一本親子教養書，文字流暢，淺顯易讀，但道理很深。希望這本書能夠給颱灣的父母和老師一個反省的機會。學習可以是快樂、有實質的，但是，我們一，必須改變分數是標準的觀念。二，必須放手給孩子一個發展的空間。一個被信任的孩子會自重自愛，一個會自重自愛的孩子纔會主動去學習，在社會上纔會成功。
——颱灣陽明大學神經科學研究所教授洪蘭
我喜歡作者洗練優美的文字。那不是文學巨著的書寫方式，而是幾個母親圍坐在桌前促膝談心地娓娓道來，你很輕易地就瞭解到她想說些什麼，也很輕地就浸潤在她溫暖的、智慧的、屬於母親的大愛之中。
——知名專欄作傢金韻蓉
目錄
推薦序教養孩子是愛的事業／金韻蓉序被信任的孩子會自重自愛／洪蘭
簡體中文版自序陪他們長大／蔡穎卿
自序愛的雙結／蔡穎卿
1深根
真金不怕紅爐火
四個月結齣美好果實
有實質意義的成績單
培養學習的好習慣
樂旃的偶像
我的小小藝術傢
今天可不可以不洗碗?
營造媽媽氣氛
書旃的尋根工程
炒蝦的學問
令人激賞的教學參觀日
太空之旅
春風化雨
寫在書上的筆記
彆齣心裁的健康課
青春少女的畢業舞會
2蓄積
一百九十六道數學功課
讀書讀飽瞭嗎?
牽你的手，我們一起慢慢走
一切皆有樂趣
殺魚?鯊魚！
書旃的學習報告
要晚餐不要“夜輔”
想到書法就興奮得發抖
是做功課還是抄功課?
給“初三義”同學的一封信
渡過自己的英倫海峽
帶著愉快的心情掃地
媽媽跟你談友誼
解讀成績
人的決心會讓夢想成真
3展翅
傢在心就定
珍惜每一雙大小腳印
青春的製服宣言
發現弱點纔能強壯起來
在社區服務中體驗生活
第四度轉學
孩子是看著父母的背影長大的
法語課的挫摺
當急性子遇到西班牙人
選課量身訂做
陪女兒挑燈夜讀
姐妹倆，大不同
少瞭耶魯，你仍是最棒的孩子
芝加哥大學動人的錄取信
溫馨滿溢的賓夕法尼亞大學
從貼身母親到遠距母親
我真愛大學生活
送她展翼高飛
精彩書摘
今天可不可以不洗碗？
讓孩子做傢事，除瞭要幫助她不脫離傢庭互助的軌道之外，
還要幫助她麵對一個永遠存在的事實——
人人都需要一種平衡的生活。不能因為用功讀書，
其他事情就由彆人代勞。不親近生活瑣事的人，
會失去對生活的情感，也會減損體會快樂的能力。
晚餐結束後，孩子們和傢惠（我們請來的幫手）開始清理餐桌，我迴書房繼續黃昏前進行到一半的期刊整理工作。纔幾分鍾，樂旂走進房裏用商量的語氣問我：
“媽媽，我明天要交的功課還有一項沒做完，今天可不可以不洗碗？”
我從滿地的書裏站起來，扶著她的雙肩對她說：“不差這一二十分鍾，大傢一起把事情做完再去完成你的功課吧！”
也許是因為我的態度很堅決，隻聽她爽快地答瞭一句：“噢！好。”就轉身往廚房走去。我坐下來繼續工作，腦中不斷浮現有關傢事的教養問題。
這個學期樂旂的功課的確很重，加上她的自我期許很高，因此時間總是不夠用。我看到她預習功課、復習功課、準備口頭演講、打著一篇又一篇的報告，甚至連周末也不輕鬆。每天，她不再像五年級一樣，五點多就無事一身輕地下樓去打籃球或遊泳，而把時間花在討論報告的內容、檢查文法的問題上。看得齣來她對課業全力以赴，並深深引以為樂。
然而，當她開口問我能不能免去她的洗碗工作時，我還是斷然拒絕瞭。我一邊整理書，一邊細想餐後的整理工作。通常是一個人負責擦桌子、整理餐墊和檢查地闆的清潔，一個專司洗碗，另一個負責把碗盤上架的人則同時擦拭爐颱和調理櫃。一切就如我跟樂旂所說，工作是在一二十分鍾內就能完成的。
洗碗很重要嗎？我想，任何照顧自己的生活技能都很重要，更重要的是，這些一起分工完成的傢事代錶傢人同心協力、相互體貼的情感。
我心裏衡量，樂旂可以晚些上床，也可以學習節省其他的時間來補足這一二十分鍾的工作。這個堅持除瞭要幫助她不脫離傢庭互助的軌道之外，還要幫助她麵對一個永遠存在的事實：人人都需要一種平衡的生活。不能因為用功讀書，其他事情就由彆人代勞。不親近生活瑣事的人，會失去對生活的情感，也會減損體會快樂的能力。
在我求學的年代，母親執意要給我們最好的傢庭教育，即使是聯考的前一天我們也照常洗碗、拖地。教育與日常生活是緊緊相連的，知識也不是隻存在於書本課業中。這些學習與磨練在進入社會後，使我受用無窮。
如今在我的小傢庭中，我因為有時得齣門遠行而不得不雇請幫手。我所麵臨的問題是如何在一個有幫手的傢裏，仍能好好教養女兒，教會她們關心傢事以及用心整理自己的生活環境。
做傢事和帶孩子長大一樣，如果完全假他人之手，便不容易産生深厚的情感，我喜歡自己熟悉傢中的所有事務，所以每個星期會刻意挪齣一兩天留在傢裏做傢事。有時候，我用一整個上午重新布置傢裏的擺設；有時候，我流一身大汗拖地洗衣，給櫥櫃換香紙，檢查孩子們的衣櫃，看哪些衣物該送人，哪些該汰舊換新。因為一星期中有那樣的一兩天，雖然傢裏有幫手，我仍然與居傢生活維持緊密的聯係。孩子漸漸長大的這幾年，我更積極地教導她們操作傢事。
我常常擔心傢惠為孩子們做太多事，所以得花很多時間跟她溝通，比如說：八歲的書旂不應該一邊看書，一邊讓她吹乾頭發，或者洗衣籃裏的換洗衣服如果沒有翻麵，應該請她們再做一次。所有對大人來說隻是舉手之勞的事，要用來教導孩子往往最難。不過，堅持是處理這種狀況最好的方法，這除瞭是傢事的學習，也是讓孩子懂得正確對待人的好機會。
曾有朋友晚餐後來訪，看到我帶著女兒和傢惠分工在清理廚房而大惑不解。我想那是因為他們不瞭解我的成長經驗。母親曾花費許多時間，教會我逐漸加深的生活功課，她的心血成就瞭我的生活能力與創造力。我愛我的孩子，希望她們也能瞭解我曾體驗的快樂，學會我所擁有的生活技能。
……
前言/序言
用戶評價
“十年教養劄記”——這個書名本身就具有一種穿越時光的質感。它勾勒齣瞭一條漫長而充滿意義的生命軌跡。我想象中的這本書，一定不是那種快餐式的育兒指南，它更像是一位長者，坐在搖椅上，娓娓道來她與孩子相伴十年的故事。這裏麵一定有歡聲笑語，也一定有淚水和挑戰。我尤其好奇，這位母親是如何在十年的時間裏，觀察和理解自己的孩子，並且在不斷變化的孩子身上，找到適閤的教育方式。教育並非一成不變，孩子更是瞬息萬變。我期待這本書能展現齣這種動態的、靈活的育兒智慧，而不是僵化的理論。也許，書中會分享一些具體的小故事，比如孩子如何剋服瞭某個學習上的睏難，或者如何在人際交往中學會瞭分享與閤作。這些真實而鮮活的例子，遠比空洞的道理更能打動人心。我希望，通過這本書，我能感受到那種曆經歲月沉澱下來的智慧，那種在平凡生活中綻放的教育之花。
評分這本書的封麵設計就散發著一種溫暖而質樸的氣息，柔和的色彩搭配，以及手繪風格的插畫，似乎已經預示瞭書中內容的情感基調。光是看到它，就讓人忍不住聯想到童年時期，母親總是在身邊，溫柔地引導著自己探索這個世界。我迫不及待地想要翻開它，看看這位母親如何記錄她與孩子一同成長的點點滴滴。我尤其好奇的是，在如今信息爆炸、育兒理念層齣不窮的時代，一位母親的“十年教養劄記”會帶來怎樣獨特而深刻的視角。是在教育理念上的獨樹一幟，還是在實踐中的智慧閃光？也許，更多的是一種關於愛與耐心，關於陪伴與支持的樸素真諦。我期待著這本書能提供一種迴歸本源的育兒思考，讓我們在紛繁復雜的教育環境中，找到屬於自己內心的寜靜和力量。它不隻是一個母親的經驗分享，更可能是一次心靈的洗禮，讓我們重新審視親子關係的核心，感受那份最原始、最純粹的母愛力量。
評分這本書的書名本身就充滿瞭哲學意味。“最初的老師”——這四個字，瞬間將我們帶迴到生命的原點。母親，作為孩子來到這個世界上的第一位引路人，她的言傳身教，她的喜怒哀樂，都潛移默化地塑造著孩子未來的模樣。這本書的“十年教養劄記”聽起來就像是一部關於成長的史詩，記錄著從咿呀學語到青春萌動的漫長旅程。我猜想，在書中的每一頁，都會有一個充滿愛意的母親，用細膩的筆觸描繪孩子眼中的世界，記錄他們每一次的進步，每一次的跌倒，以及她是如何在其中扮演支持者、引導者、甚至是學習者的角色的。十年，足以讓一個孩子經曆無數的變化，也足以讓一位母親在經曆中淬煉齣屬於自己的智慧。我非常期待看到，這位母親如何在日常的柴米油鹽、雞毛蒜皮中，發掘齣教育的真諦，如何在看似平凡的生活中，創造齣不平凡的成長軌跡。這不僅是對孩子成長的記錄，更是對母性光輝的贊歌，讓我無比嚮往。
評分我非常著迷於“劄記”這個詞匯所帶來的那種個人化、私密的感受。這不像是一本枯燥的育兒理論書籍，更像是一份珍貴的私人日記，充滿瞭真情實感。它暗示著作者在記錄這些內容時，一定投入瞭極大的心力與情感。我能夠想象，在那些深夜，當孩子安然入睡後，她提筆寫下白天的點滴，記錄下孩子那句無心的話語，或者某個令人捧腹的瞬間，抑或是某個讓她心疼的時刻。這些文字，想必不會有過於生硬的理論說辭，而是充滿瞭生活氣息，充滿瞭母親獨有的溫柔與洞察。我期待在書中看到，這位母親如何處理孩子成長中的每一個關鍵節點，比如第一次上學，第一次受到挫摺，第一次有瞭自己的秘密。她是如何用自己的智慧和耐心，陪伴孩子度過這些“第一次”的，又是如何在這些過程中，反思和調整自己的教育方式。這不僅僅是一本書，更像是一扇窗，讓我們窺探一位母親內心深處最柔軟、也最堅韌的部分。
評分這本書的書名，簡練而有力，卻蘊含著無比豐富的情感和信息。 “媽媽是最初的老師”，這似乎是一種天生的、無法替代的定義，它強調瞭母親在孩子生命早期所扮演的關鍵角色。而“十年教養劄記”，則讓這份角色有瞭時間維度的深度和廣度。它預示著書中將有係統性的記錄，有對孩子成長過程的細緻觀察，以及母親在其中不斷探索與學習的痕跡。我期待在這本書中，看到一位母親是如何在日復一日的陪伴與互動中，構建起孩子最初的世界觀，是如何在日常的瑣碎中，傳遞愛、責任、勇氣和善良。這可能不是一本關於“如何成為完美的父母”的書，而更像是一本關於“如何做一個充滿愛意的、不斷成長的母親”的書。我希望能夠從中汲取到那種樸素而強大的育兒力量，那種即使麵對睏難，依然能夠保持耐心和樂觀的態度。這本書，就像是一杯溫熱的牛奶，能安撫心靈，也能滋養成長。
評分還行~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
評分育兒書，囤著看
評分很好，不錯?，是正品
評分為寶貝囤貨的，實踐完再來評價
評分翻開書頁，淺粉的色調仿佛在告訴我們，它要講的是媽媽和兩個寶貝公主女兒的故事，她們被濃濃的母愛包圍著，世界是粉嫩的，人生是甜蜜的。更令人驚喜的是，書中夾著許多稚拙可愛的鉛筆素描畫，畫的作者正是媽媽的大女兒翁書旗。
評分媽媽是個好媽媽，更重要的是爸爸真會掙錢啊，讓女兒讀那麼好的學校！
評分媽媽是最初的老師介紹瞭如何幫助孩子全麵成長，這也是每位母親最大的欣慰～開捲有益～很喜歡她的文字，平時，輕鬆，飽含生活熱情。
評分很好的一套書，朋友推薦的。
評分看彆人的推薦買買來送人的，應該還不錯。
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