3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理（全新修訂） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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木紫 著

圖書標籤:

• 育兒心理
• 0-3歲
• 親子關係
• 早期教育
• 兒童發展
• 新手媽媽
• 育兒指南
• 傢庭教育
• 情緒管理
• 行為習慣

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512712249

版次：1

商品編碼：11863273

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：輕型紙

頁數：200

編輯推薦

　　掌握孩子健康心靈密碼，父母必備的心理育兒手冊！
　　瞭解寶寶的心理特點，科學養育寶寶。
　　好媽媽一定要懂得寶寶的心理發育過程，瞭解寶寶每個行為背後的原因，從而有針對性地解決問題，培養優秀的寶寶。
　　本書著眼點在傢長容易忽略、不夠重視而對寶寶成長又很關鍵的心理方麵，幫助傢長瞭解0～3歲寶寶的心理特點，從而科學養育。

內容簡介

　　3歲前是寶寶發展的關鍵期，比如，智力發展的關鍵期、性格發展的關鍵期、動作發展的關鍵期等。而這個時期也是一個危險期，因為這個時期的寶寶受到遺傳因素、生活環境以及父母有意識或無意識的影響，身上會齣現一些心理偏差，比如，膽小、黏人、自私、懶惰等，媽媽如果無視這些心理偏差，在將來的發展過程中這些偏差可能就會成為寶寶性格的主要特徵，不利於寶寶形成健*的人格，進而影響心理健康。
　　本書著眼點在傢長容易忽略、不夠重視而對寶寶成長又很關鍵的心理方麵，幫助傢長瞭解0～3寶寶的心理特點，科學養育。

作者簡介

　　木紫，緻力於傢庭教育研究，以教育學、心理學理論為依據，立足孩子個性特點，結閤環境因素，力爭把孩子發展成他自己*宜於成就的人！
　　已齣版圖書：《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》《1～2年級，陪孩子走過小學啓濛關鍵期》《3～4年級，陪孩子走過上下銜接轉摺期》《5～6年級，陪孩子走過小升初關鍵期》《青春期男孩成長魔法書》《青春期女孩成長魔法書》《13歲前，好媽媽一定要懂的學習心理學》等幾十本。

目錄

第一章人生從這裏起航：安全感
我傢寶寶太難帶 /
認識寶寶的3種氣質類型 /
寶寶難帶，媽媽不要急 /
你和寶寶建立瞭哪種依戀關係 /
常見的3種依戀關係 /
如何和寶寶建立起安全型依戀關係 /
偉大的古訓：“1歲是國王” /
1歲，安全感建立的關鍵期 /
建立寶寶安全感的幾個要點 /
0～1歲“口欲期” /
媽媽要懂得“口欲期”與 “口欲期固結”人格 /
滿足寶寶的“口欲” /
1歲寶寶分離焦慮 /
寶寶有分離焦慮很正常 /
媽媽智慧點、狠心點 /
寶寶吃手、啃腳丫子 /
不隻是吃著玩那麼簡單 /
根據年齡應對 /
寶寶“戀物” /
寶寶戀物的“度” /
積極改變寶寶 /
是否需要“延遲滿足”孩子 /
關於“延遲滿足” /
3歲前，及時滿足寶寶的生理需求 /
寶寶有被遺棄感 /
為何寶寶最怕被遺棄 /
讓寶寶覺得：父母永遠愛我 /
寶寶為何討厭爸爸 /
爸爸在子女養育方麵有重要作用 /
盡職盡責，彆荒廢瞭你的角色 /
第二章關鍵期，接納寶寶的成長方式
寶寶亂扔東西 /
空間敏感期 /
帶寶寶做一些“空間”活動 /
寶寶搶著自己做 /
1～3歲，自主性發展的關鍵期 /
支持孩子自主自立 /
寶寶爬來爬去，髒嗎 /
爬和感覺統閤能力 /
引導寶寶爬起來 /
寶寶的語言錶達能力 /
幼兒語言發展關鍵期 /
創造語言發展的機會 /
遭遇秩序敏感期 /
天生的秩序感 /
培養寶寶好習慣 /
寶寶常常自言自語 /
自言自語，是寶寶的說話遊戲 /
尊重寶寶的自言自語 /
媽媽做什麼，寶寶做什麼 /
寶寶處於模仿敏感期 /
重復是寶寶學習的必要手段 /
寶寶“臭美”是好事 /
審美敏感期 /
引導寶寶美起來 /
寶寶吃彆人傢飯香 /
在寶寶眼裏，為何彆人傢的好 /
強化寶寶的“物權”意識 /
寶寶亂撕書 /
寶寶撕書是學習 /
將錯就錯，促進寶寶成長 /
第三章寶寶鬧情緒為哪般
寶寶情緒化 /
認識寶寶的情緒 /
教寶寶學會管理情緒 /
寶寶何時學規矩 /
寶寶2歲前，不適宜學規矩 /
2歲半～3歲，給寶寶立規矩的關鍵期 /
寶寶“鬧獨立” /
第一逆反期 /
尊重寶寶的特殊感受 /
寶寶任性 /
任性是一種心理需求 /
試著讓寶寶懂事 /
寶寶哭泣，怎麼辦 /
通過哭聲瞭解寶寶需求 /
終止無謂的哭鬧 /
寶寶強詞奪理 /
強詞奪理是學來的 /
媽媽巧拆招 /
寶寶不願意當眾錶演 /
支持寶寶建立自我 /
媽媽要試著控製自己 /
寶寶高聲尖叫 /
寶寶“尖叫”的常見原因 /
防止尖叫，引導錶達 /
第四章尊重寶寶智力發展過程中的“怪現象”
3歲前寶寶很“健忘” /
3歲前，寶寶的記憶形式 /
有意識地鍛煉寶寶的記憶力 /
3歲前，寶寶不會數數 /
數數，不急 /
隻問耕耘莫問收獲 /
寶寶是個“遊戲迷” /
遊戲是寶寶的生命 /
和寶寶科學地玩遊戲 /
發現寶寶的優勢智能 /
神奇的多元智能理論 /
早教：發掘而不是填鴨 /
寶寶不認字 /
建立自我比識字重要 /
陪寶寶多看圖畫書 /
寶寶問個不停 /
寶寶到瞭“詢問期” /
耐心迴答寶寶的問題 /
寶寶是個“破壞狂” /
寶寶的破壞也是建構 /
支持一下寶寶 /
寶寶迷戀沙子 /
沙堆是兒童的樂園 /
最益智的玩法 /
寶寶“倒視” /
“倒視”不可怕 /
幫助寶寶樹立“直立”概念 /
2歲寶寶，把傢裏翻個底朝天 /
那是寶寶的生活 /
抓住這個不錯的教育機會 /
寶寶是個小電視迷 /
電視不是寶寶的伴兒 /
有選擇、有限製性地看電視 /
第五章從小“細養”齣來的好性格
寶寶很“宅” /
“宅”在傢裏，不利成長 /
帶寶寶活躍起來 /
在傢是“龍”，齣門成“蟲” /
龍變蟲：社會退縮性行為 /
2歲以後，鼓勵寶寶多與人交往 /
寶寶喜歡聽好話 /
誇奬對寶寶成長有利 /
傢長要說對好話 /
寶寶膽小 /
寶寶怕什麼 /
鍛煉寶寶的膽量 /
寶寶嫉妒心強 /
寶寶的“嫉妒心” /
減少、改變嫉妒心理 /
寶寶性格內嚮 /
內嚮性格是這樣的 /
給內嚮寶寶特彆的愛 /
女孩和男孩不同 /
分清男孩、女孩心理的不同 /
按性彆培養寶寶 /
寶寶不給彆人玩玩具 /
寶寶的自我敏感期 /
保護“私心”，發展分享意識 /
第六章處理好“糟糕”行為
寶寶不走路，總讓抱著 /
配閤寶寶，走或者不走 /
想辦法讓寶寶愛走路 /
寶寶好攀比 /
攀比心是天生的 /
父母不要慣著寶寶 /
寶寶不禮貌 /
與環境有關 /
教寶寶懂禮貌 /
寶寶打人 /
不是簡單的攻擊性行為 /
處理好打人行為 /
寶寶摔倒，怎麼辦 /
寶寶摔倒時 /
寶寶摔倒後 /
寶寶“人來瘋” /
“人來瘋”的寶寶可能更聰明 /
不要強行製止寶寶 /
寶寶欺負小動物 /
可能是受瞭委屈 /
想辦法改變寶寶的心情 /
第七章從寶寶的特點齣發，調理寶寶生活
寶寶不好好吃飯 /
不當喂養，導緻寶寶失去飢餓感 /
韆萬不要追著喂 /
寶寶不吃青菜 /
寶寶不認識青菜 /
把青菜包裝起來 /
寶寶喜歡吃零食 /
寶寶喜歡吃零食 /
有節製、有選擇地吃零食 /
寶寶晚上不睡覺 /
導緻寶寶不睡的原因很多 /
培養按時睡覺的習慣 /
寶寶做噩夢瞭 /
為什麼做夢 /
傢長不要喊醒寶寶 /
寶寶尿床 /
可能是嚇的 /
媽媽巧麵對 /
寶寶不運動 /
運動促進成長 /
抓住關鍵期，培養寶寶運動興趣 /
第八章解開媽媽眼裏的成長難題
寶寶不長個兒 /
預防心理性矮小癥 /
讓寶寶健康成長 /
寶寶不願去幼兒園 /
這個時期，寶寶免疫力較低 /
寶寶入園後，媽媽的功課 /
寶寶怕就醫 /
寶寶都怕疼 /
想一些特殊的方法 /
寶寶怕小動物 /
恐懼小動物的理由 /
培養寶寶和小動物的感情 /
生病後變嬌氣 /
病中，不過於縱容 /
愈後，不要百依百順 /
寶寶摸生殖器 /
摸摸很正常 /
想辦法轉移寶寶的注意力 /

《3歲前，孩子成長的黃金法則》 內容梗概： 本書是一本獻給新手父母的育兒指南，聚焦於0-3歲這一對孩子身心發展至關重要的早期階段。書中深入淺齣地剖析瞭嬰幼兒在不同月齡段的生理、心理和認知發展規律，並提供瞭一係列切實可行的育兒策略和方法。從如何建立安全依戀，到科學喂養、睡眠引導、如廁訓練，再到早期語言啓濛、感官探索、情緒管理，以及如何應對常見的育兒挑戰，本書都進行瞭詳盡的闡述。作者強調，理解孩子的發展需求，尊重孩子的個體差異，並以積極、科學的態度陪伴孩子成長，是為孩子一生幸福打下堅實基礎的關鍵。 章節詳情： 第一部分：奠定基石——0-6個月的感知與連接 第一章：初為人父母的喜悅與挑戰 迎接新生兒的心理準備：從期待到現實的過渡，處理初為人父母的焦慮與不安。 理解寶寶的“語言”：哭聲的奧秘，身體信號的解讀，學會與新生兒建立有效溝通。 建立安全依戀：擁抱、迴應、肌膚接觸的重要性，如何成為寶寶最信賴的依靠。 媽媽的産後恢復與身心健康：關注母親的生理與心理需求，為育兒儲備能量。 傢庭成員的支持與閤作：丈夫、長輩在育兒中的角色定位與支持體係的建立。 第二章：生命的起點——早期感知與探索 寶寶眼中的世界：視覺、聽覺、觸覺的發育過程，如何通過環境刺激促進感官發展。 “喂養”的深層意義：母乳喂養、配方奶喂養的科學選擇與實踐，建立規律的喂養習慣。 睡眠的藝術：新生兒的睡眠模式，如何幫助寶寶建立健康的睡眠周期，應對睡眠睏難。 排泄的信號：識彆寶寶的排泄信號，科學處理尿布，為將來的如廁訓練打下基礎。 親子互動的魔力：簡單的撫觸、遊戲、眼神交流如何促進寶寶的情感發展和大腦發育。 第二部分：萌芽成長——6-18個月的探索與模仿 第三章：坐、爬、站——運動技能的飛躍 寶寶的運動裏程碑：不同階段的運動發展規律，如何創造安全的環境鼓勵寶寶自主運動。 腹部時間（Tummy Time）的益處：促進頸部、背部肌肉發展，為抬頭、翻身、爬行打好基礎。 爬行：重要的運動技能，如何引導寶寶探索爬行，鼓勵其自主移動。 站立與扶走：寶寶的站立欲望，如何提供安全的支持，逐步過渡到扶走。 感官探索的樂趣：通過不同材質的玩具、遊戲，拓展寶寶的觸覺、視覺、聽覺體驗。 第四章：咿呀學語——早期語言的啓濛 語言發展的黃金期：寶寶聽、理解、發音的內在規律。 “讀”齣寶寶的需求：從簡單的音節到詞匯，如何捕捉寶寶發齣的信號。 豐富的語言環境：多說、多唱、多讀，為寶寶提供充足的語言輸入。 迴應與鼓勵：積極迴應寶寶的牙牙學語，給予肯定和激勵。 “指點”與“命名”：教寶寶認識身邊的事物，用簡單的語言進行描述。 第五章：情緒的初體驗——安全感與自主性的平衡 分離焦慮的齣現：理解寶寶分離焦慮的心理根源，用溫和的方式應對。 建立規則的初步：如何通過日常作息、簡單指令，引導寶寶建立初步的規則意識。 “不”的信號：寶寶開始錶達自己的意願，如何理解和迴應寶寶的拒絕。 情緒的安撫：識彆寶寶的負麵情緒，用擁抱、安慰、轉移注意力等方式進行安撫。 培養獨立性：在安全的環境下，鼓勵寶寶嘗試自己吃飯、玩耍，培養其自主性。 第三部分：獨立探索——18-36個月的認知與社交 第六章：邁開步伐——行走與探索世界的廣度 獨立行走：寶寶行走能力的提升，如何鼓勵寶寶更自信地探索。 平衡與協調：通過一些簡單的遊戲，鍛煉寶寶的平衡感和身體協調性。 對周圍環境的好奇：鼓勵寶寶用小手探索，用眼睛觀察，用耳朵傾聽。 簡單的生活技能：學習自己穿脫簡單的衣物，學習使用勺子吃飯，培養生活自理能力。 戶外活動的意義：接觸大自然，體驗不同季節的變化，促進身心健康。 第七章：語言的爆發——從詞匯到簡單的句子 詞匯量的飛速增長：寶寶開始能夠理解和使用更多的詞語。 “為什麼”的時代：寶寶的好奇心得到極大釋放，積極迴應寶寶的提問。 講故事與角色扮演：通過繪本、故事，豐富寶寶的詞匯，培養想象力。 簡單的對話：鼓勵寶寶用短語、簡單的句子進行錶達，培養其溝通能力。 模仿與學習：寶寶通過模仿來學習語言，父母的言傳身教尤為重要。 第八章：規則與界限——理解社會與規則的初步 “我”的意識：寶寶開始意識到自己的獨立個體，學會錶達“我的”。 分享的挑戰：如何引導寶寶理解分享，處理寶寶的“不分享”情緒。 “一起玩”的樂趣：引導寶寶與其他小朋友進行簡單的互動，學習社交規則。 簡單的規則與界限：通過清晰、溫和的方式，設定一些基本的傢庭規則。 “不可以”的背後：理解寶寶行為背後的原因，用引導而非強製的方式解決問題。 第九章：情緒的成長——理解與管理 情緒的識彆與錶達：幫助寶寶認識和命名自己的情緒（開心、生氣、難過等）。 應對挫摺：寶寶在探索過程中難免遇到挫摺，如何引導寶寶積極麵對。 憤怒的爆發：理解寶寶憤怒的原因，學習有效的安撫和疏導方法。 同理心的萌芽：引導寶寶關注他人的情緒，培養同理心。 解決問題的初步：鼓勵寶寶嘗試自己解決一些簡單的問題，培養解決問題的能力。 第四部分：智慧育兒——父母的成長之路 第十章：科學的育兒觀 尊重個體差異：每個孩子都是獨一無二的，避免盲目比較。 積極迴應：關注寶寶的需求，並及時、積極地迴應。 耐心與理解：育兒是一個漫長而充滿挑戰的過程，需要極大的耐心和理解。 “放手”的藝術：在保證安全的前提下，給予寶寶更多的自主探索空間。 避免過度保護與溺愛：讓孩子在實踐中學習，在犯錯中成長。 第十一章：父母的自我關懷 管理自己的情緒：父母的情緒會直接影響孩子，學會自我調節。 尋求支持：不要孤軍奮戰，與伴侶、傢人、朋友分享育兒經驗。 學習與成長：不斷學習育兒知識，更新育兒理念。 平衡生活與育兒：找到工作、生活與育兒之間的平衡點。 慶祝每一個小進步：享受育兒過程中的點滴快樂。 本書特色： 科學性與實踐性並重： 融閤瞭兒童心理學、發展學等多學科的最新研究成果，並提供瞭大量貼閤實際的育兒技巧和案例。 以兒童為中心： 強調理解和尊重孩子的身心發展規律，引導父母建立科學的育兒觀念。 循序漸進的指導： 按照寶寶成長的不同階段，提供具有針對性的育兒建議，幫助父母係統性地解決育兒難題。 語言通俗易懂： 避免使用過多的專業術語，以淺顯易懂的語言闡述復雜的育兒理念，讓所有父母都能輕鬆掌握。 強調父母的成長： 不僅關注孩子，更關注父母的身心健康和育兒能力的發展，助力父母成為更好的自己。 目標讀者： 所有正在經曆或即將經曆0-3歲育兒階段的父母、準父母，以及對嬰幼兒早期發展感興趣的讀者。

評分☆☆☆☆☆

我對育兒的理解一直停留在“喂飽、穿暖、陪玩”的基礎層麵，總覺得孩子隻要身體健康，快樂成長就好瞭。但最近我發現，孩子的情緒錶達越來越豐富，有時候會因為一些我看來微不足道的小事而錶現齣強烈的喜怒哀樂，這讓我開始反思，是不是我在情感上對孩子的關注還不夠？這本書的齣現，恰好給瞭我一個深入瞭解孩子“內心世界”的機會。3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理，這個標題讓我意識到，原來孩子在三歲之前，就已經有瞭非常復雜的心理需求，而我可能一直在忽略它們。我非常好奇，書中會如何解讀孩子在不同月齡階段的心理發展特點？例如，為什麼有的寶寶會突然齣現分離焦慮，而有的則相對獨立？對於那些敏感、愛哭鬧的孩子，書中又會有哪些針對性的建議？我希望這本書能為我打開一扇窗，讓我能夠更敏銳地捕捉到孩子的需求，並用更科學、更有效的方式去迴應，從而為孩子打下堅實的心理基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一位正在經曆寶寶“可怕兩歲”挑戰的媽媽，我一直感覺自己像是在打一場沒有硝煙的仗。每天都要麵對各種突發情況：無理取鬧的哭鬧、固執己見的堅持、還有那些讓人摸不著頭腦的行為。有時候，我真的會感到力不從心，甚至懷疑自己是否真的適閤做媽媽。市麵上關於育兒的書籍很多，但很多都過於理論化，讀起來感覺離自己的實際情況很遠。而這本書的副標題“全新修訂”，讓我覺得它一定是對現有育兒知識進行瞭更新和優化，更加符閤當下孩子們的成長特點。我特彆想知道，書中會不會提到一些關於安撫寶寶情緒的技巧？當孩子因為一點小事就崩潰大哭時，我該如何冷靜地應對，而不是跟著一起情緒失控？還有，如何引導孩子建立規則感，而不是讓他們覺得一切都是束縛？我對書中關於“心理”的解讀充滿瞭期待，希望它能給我一些新的視角，讓我不再被動地應對，而是能主動地去理解和引導，讓育兒的過程不再是消耗，而是享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭溫馨感，柔和的色彩和可愛的插畫瞬間吸引瞭我。我一直覺得自己是個挺懂孩子的媽媽，但隨著孩子一天天長大，小小的矛盾和睏惑也隨之而來。比如，孩子為什麼突然變得特彆黏人？明明昨天還很聽話，今天怎麼就變成瞭“小叛逆”？我常常會陷入自我懷疑，是不是我哪裏做得不夠好，是不是我沒有get到孩子真正需要的東西。這本書的名字正好戳中瞭我的痛點，3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理，這幾個字就像一個信號燈，告訴我，原來是“心理”層麵的問題，我需要從更深層次去理解孩子。我迫不及待地想翻開它，看看裏麵到底藏著哪些能幫助我成為“好媽媽”的秘訣。我尤其期待書中能提供一些實操性的建議，畢竟理論知識再多，如果落不瞭地，也隻是空中樓閣。我希望它能像一個經驗豐富的長者，耐心地告訴我，在孩子的成長過程中，哪些是正常現象，哪些需要特彆關注，以及如何纔能更好地與孩子建立連接，培養齣健康的心理。

評分☆☆☆☆☆

我是一名職場媽媽，每天上班就已經筋疲力盡，迴到傢還要麵對孩子無窮無盡的精力。有時候，我真的覺得分身乏術，既想給孩子最好的陪伴，又感覺自己心有餘而力不足。這本書的齣現，仿佛是給我的育兒之路點瞭一盞明燈。3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理（全新修訂），這個書名本身就傳遞瞭一種“及時性和重要性”，讓我覺得這本書的內容對於我這樣的新手媽媽來說，簡直是“雪中送炭”。我特彆想知道，書中會不會提供一些在有限的時間內，如何高質量陪伴孩子的方法？如何在忙碌的工作和育兒之間找到平衡？我希望這本書能給我一些實用的工具和策略，幫助我更有效地理解孩子的行為背後所隱藏的心理動機，從而減少不必要的衝突和焦慮。如果它能提供一些關於如何培養孩子獨立性、自信心以及良好人際交往能力的心理學方法，那對我來說，將是莫大的幫助，讓我在有限的時間裏，也能為孩子創造一個充滿愛的、有利於心理健康成長的環境。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，育兒是一門需要不斷學習的藝術。雖然我已經有兩個孩子瞭，但在麵對老三的時候，我依然會遇到很多新的挑戰和睏惑。尤其是小傢夥，似乎比哥哥姐姐們更敏感，更容易受外界的影響。這本書的“全新修訂”版本，讓我眼前一亮。我非常好奇，它在原有基礎上，又增加瞭哪些新的育兒理念和實踐經驗？我特彆期待書中能夠詳細闡述，不同性格的孩子，在三歲前會有哪些獨特的心理發展軌跡？例如，一個天生就比較膽小、內嚮的孩子，在麵對新環境或陌生人時，會産生怎樣的心理活動？我又該如何去引導和支持他們？我希望能從書中獲得更具針對性的建議，幫助我更好地理解並滿足不同孩子的心理需求，避免因為我的“經驗主義”而誤傷瞭孩子。我希望這本書能像一個經驗豐富的“育兒顧問”，用最接地氣的方式，幫助我成為一個更懂得孩子、更能給予孩子心理支持的媽媽。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，書本身沒有想象中好，內容相對籠罩，對於一歲以裏尤其剛滿月之後的寶寶，參考性不大。

評分☆☆☆☆☆

正在學習呢

評分☆☆☆☆☆

育兒必看

評分☆☆☆☆☆

希望在孩子成長的過程中能夠起到作用

評分☆☆☆☆☆

給寶媽多看看多學學，然後教我。

評分☆☆☆☆☆

默默莫名摸摸陌陌陌陌

評分☆☆☆☆☆

雙十一下的單，北京地區無貨，給調的貨，朋友推薦的，非常期待……

評分☆☆☆☆☆

內容挺好的，可以學習學習

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書