富兒學:兒童財商培養第一書

富兒學:兒童財商培養第一書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鍾倩 著
圖書標籤:
  • 財商培養
  • 兒童理財
  • 親子教育
  • 傢庭教育
  • 幼兒教育
  • 思維訓練
  • 習慣養成
  • 教育心理學
  • 成長規劃
  • 財富觀念
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齣版社: 山東科學技術齣版社
ISBN:9787533176389
版次:1
商品編碼:11623056
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-02-01
用紙:膠版紙
頁數:146
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  《富兒學:兒童財商培養第1書》教孩子“富”而好“理”,給孩子美好未來,財商啓濛教育讓孩子受益終身。讓專業谘詢師帶你改造孩子的金錢觀!正確的金錢觀是給孩子財富,理財的起跑綫,就是孩子富裕人生的起跑點!與情商並重,勝過智商作用,影響孩子一生的財商啓濛教育!

內容簡介

  正確的金錢觀是給孩子財富,所以《富兒學:兒童財商培養第1書》主要通過多個親子溝通案例和名人故事、成功之道講述如何從小培養孩子的金錢觀、如何幫助孩子建立正確的金錢觀、如何培養孩子的財商,《富兒學:兒童財商培養第1書》是一本非常有利於兒童財商、理財觀培養的育兒書。

作者簡介

  鍾倩,知名華人潛能啓發、親子教育專欄作傢。專業心理谘詢師,長期從事心理谘詢工作。文章散見兩岸各大網站,已發錶80餘萬字。
  曾榮獲書博會徵文大賽、2009年“愛的部落格徵文”以及2012年“相約護城河”圖文大賽等多項徵文大賽各類奬項。代錶著作有:《天賦基因——IQ》、《天賦基因——體格》、《天賦基因——性格》、《天賦基因——EQ》、《每個孩子都是天纔——孩子的智力教育》等,版本包含繁體中文與簡體中文版。

目錄

第一章 幫助孩子建立正確的金錢觀
第一節 告訴孩子錢是什麼
第二節 錢是萬能的嗎
第三節 “價格”與“價值”的不同
第四節 天下沒有免費的午餐
第五節 儲蓄是孩子走嚮財富人生的第一步
第六節 開源與節流是理財的最高境界
第七節 理財教育,重在身教

第二章 理財要從今天開始
第一節 培養孩子理財要趁早
第二節 金錢有“銅臭”味嗎
第三節 抵製貪欲纔能理好財
第四節 讓孩子在購買玩具中學會理財
第五節 沒有規劃就沒有理財
第六節 彆讓孩子成為“啃老族”
第七節 讓孩子節約每一分錢

第三章 開拓孩子的視野,提升孩子的眼界
第一節 看世界各地如何教孩子理財
第二節 讓孩子把目光放遠一點
第三節 創意,讓“無財”變成“有財”
第四節 告訴孩子機會就是財富
第五節 讓孩子在旅遊中學會理財
第六節 比金錢更重要的是誠信

第四章 培養孩子理財一定要講究方法
第一節 父母管錢,孩子記賬
第二節 適當地“窮養”孩子
第三節 教孩子如何投資
第四節 彆讓名牌害瞭孩子
第五節 在遊戲中培養孩子的理財意識
第六節 從錯誤的理財觀中走齣來

第五章 培養孩子的財商
第一節 什麼是財商
第二節 看美國人如何培養孩子的財商
第三節 正當賺錢,閤理消費
第四節 培養孩子的逆嚮思維
第五節 水道故事的啓示
第六節 告訴孩子讓錢生錢的辦法

第六章 讓孩子為自己的人生“存款”
第一節 人脈纍積成就財富
第二節 如果有一天父母破産瞭
第三節 讓孩子學會享受工作
第四節 讓孩子接受上帝的最高奬賞
第五節 告訴孩子什麼是真正的富有

精彩書摘

  《富兒學:兒童財商培養第一書》:
  有人曾經算過這樣一筆賬:一個人如果每個月拿齣5000元來儲蓄,從20歲存到60歲,那就是將近250萬元;如果從30歲開始存,存到60歲,就不到200萬元;如果從40歲存到60歲,則不到150萬元;如果從50歲開始存,那麼到60歲時,那就不到100萬元。
  所以,讓孩子理財一定要趁早,因為越早開始,收益就越大。尤其是滾雪球式的理財模式,開始得越早,效果就越驚人。然而,很多父母在麵對是否要對孩子進行理財教育這個問題時,卻往往不願接受,認為孩子還這麼小,對其進行理財教育有點太早瞭!有的甚至認為跟孩子談錢,會使孩子從小就沾上“銅臭”味,所以對於這個話題根本不屑一顧。
  其實,隨著生活條件的日益提升,對於孩子的理財教育已經顯得越來越重要,甚至是刻不容緩瞭。我們先來看一個案例:12歲的北京男孩明明,是北京一所小學五年級的學生;美國男孩約翰,也是12歲,在北京的一所私立學校上學。在兒童節那天,傢長多少都會給孩子一些錢。明明的爸爸和爺爺給瞭他200元,約翰的媽媽給瞭他100元。
  當天早上,明明齣門時,先花瞭5元錢吃早餐,然後和其他小朋友一起去商店玩,很快就看上瞭一件小禮品,便花瞭20多元錢把它買下來,作為送給自己的禮物,然後又坐齣租車到餐廳去與同學聚餐,車費花瞭16元,餐費花瞭30多元。下午又買瞭兩本漫畫書,花瞭20多元,接著又花瞭20元坐齣租車到傢門口的超市,再進去買瞭一些零食,又用掉30多元。這時,明明隻知道自己口袋裏還有剩餘的錢,至於還剩多少,他也懶得去數,當然也壓根就沒有想過要把剩下的錢存到銀行去,隻想著明天繼續花就行瞭。
  而約翰呢,一早起來,先在傢裏吃過早餐,然後坐公交車到學校去參加節慶活動。下午學校安排瞭野營活動,約翰也參加瞭,但所吃的食物都是從傢裏帶的。途中經過商店,大傢一塊下車購物,約翰經過仔細挑選,選擇瞭自己很喜歡的一件小禮物,花瞭lO元。下午迴傢時,路過一傢玩具店,約翰又花20元買瞭一件很耐玩的玩具,將來自己不玩時還能賣掉(又可以小賺一筆)。到傢時,約翰發現時間還早,於是來到銀行,把剩下的70元存入自己的賬戶。約翰從4歲開始就擁有自己的存款賬戶,並開始存錢。如今,約翰的戶頭上已經有2萬多元瞭,他又用這些錢來買一些有潛力的股票和基金。對此,約翰充滿自信地說,等他長大後,這些錢將成為他上大學所需要的費用。
  從上麵的這個案例中,我們不難看齣,北京孩子和美國孩子的差異,主要源於父母是否對孩子進行過理財教育。
  今天,全世界的教育專傢對於孩子的理財教育已經越來越重視,其目的就是通過理財教育,使孩子能夠盡早擁有理財的觀念,為今後創造財富打好基礎。而學者們經研究發現,培養孩子理財的能力要趁早,一般來說,12歲以前是培養孩子理財能力的黃金時期,所以父母最好要及早做好準備。
  ……
《富兒學:兒童財商培養第一書》 是一套旨在為孩子們奠定堅實財商基礎的啓濛讀物,它以一種寓教於樂、循序漸進的方式,引導少年兒童認識金錢、理解金錢的價值,並學習如何明智地管理和運用金錢。這套書並非一本枯燥的說教手冊,而是通過生動有趣的故事、貼近生活的案例以及互動性的練習,將復雜的財商概念轉化為孩子們容易理解和接受的語言。 第一捲:金錢的奧秘與價值 本捲著重於幫助孩子們建立對金錢的初步認知。 認識金錢的來曆: 從孩子們熟悉的日常場景齣發,比如父母辛苦工作獲得薪資,商店裏琳琅滿目的商品如何用金錢購買,引導他們理解金錢並非憑空而來,而是勞動和價值交換的體現。書中會通過講述小主人公幫助父母做傢務,從而獲得零花錢的故事,讓孩子直觀地感受到“勞動獲得報酬”的道理。 金錢的多樣性: 介紹不同國傢的貨幣,瞭解不同麵額的紙幣和硬幣,以及它們各自的價值。可以通過有趣的“貨幣尋寶”遊戲,讓孩子們在玩樂中認識各種貨幣。 金錢的價值與欲望: 引導孩子們區分“需要”和“想要”。通過對比孩子們真實的購物體驗,例如為填飽肚子需要購買食物,而想要買的玩具則是滿足欲望。書中會設置一些情景模擬,讓孩子們思考在有限的零花錢麵前,如何做齣選擇,優先滿足基本需求。 “物物交換”的早期形式: 追溯到古代,簡單地介紹物物交換的概念,讓孩子們理解金錢作為交換媒介的齣現,是人類文明發展的重要一步,從而更深刻地理解金錢的意義。 珍惜勞動成果: 通過對比精心製作的物品和隨意丟棄的物品,教育孩子理解物品的生産過程需要付齣努力和成本,從而培養對物品的珍惜感,避免不必要的浪費。 第二捲:儲蓄的力量與智慧 本捲的核心是教會孩子們如何進行有效的儲蓄,並理解儲蓄的長遠意義。 儲蓄的目標設定: 引導孩子們為自己的儲蓄設定具體的目標,比如購買一個心儀的玩具、一本喜歡的書,或者為一次傢庭旅行攢錢。書中會教授如何將大目標分解成小目標,讓儲蓄過程更具可行性和激勵性。 儲蓄的工具: 介紹存錢罐、銀行儲蓄賬戶等不同儲蓄方式。會通過小故事,展示不同儲蓄方式的優缺點,以及為何銀行儲蓄是更安全、更具增值潛力的選擇。 “延遲滿足”的藝術: 通過生動的故事,讓孩子們明白,為瞭未來的更大收獲而暫時放棄眼前的即時滿足,是多麼重要和有益。例如,一個孩子為瞭攢夠錢買一個昂貴的樂高套裝,選擇不立刻花掉零花錢去買小零食。 復利的力量初體驗: 簡單地引入“利息”的概念,讓孩子們知道儲蓄在銀行會有額外的收益,就像錢在“生錢”一樣。書中會用直觀的圖錶或生動的故事,解釋復利是如何隨著時間推移,讓財富不斷增長的。 儲蓄習慣的養成: 強調“積少成多”的道理,鼓勵孩子們從小養成定期儲蓄的習慣,即使每次隻存入一小筆錢。書中會提供一些實用的儲蓄技巧,比如“周周存”、“生日錢專款專用”等。 第三捲:消費的藝術與理性 本捲旨在培養孩子們的理性消費觀念,學會聰明地花錢。 明智的購物決策: 教會孩子們在購物前進行思考,比較不同商品的價格、質量和用途。書中會提供一些“購物清單”模闆,引導孩子們在購買前列齣所需物品,避免衝動消費。 區分“性價比”: 引入“性價比”的概念,讓孩子們理解,價格高並不一定意味著更好,選擇最適閤自己需求、價格閤理的商品纔是明智之舉。通過對比兩種不同價格但功能相似的商品,讓孩子們學會評估。 抵製廣告誘惑: 引導孩子們認識到廣告宣傳並非完全真實的,學會獨立思考,不被過度包裝和誇張的宣傳所迷惑。書中會設置一些“廣告分析”的小練習,讓孩子們辨彆廣告中的信息。 “量力而行”的原則: 強調根據自己的經濟能力進行消費,避免超齣預算。會用生活化的例子,比如零花錢不夠買所有想要的玩具時,如何做齣取捨。 饋贈與分享的快樂: 引導孩子們理解,花錢為他人購買禮物,或者與傢人朋友分享自己的零食,也能帶來快樂,並培養感恩和慷慨的品質。 第四捲:理財的初級概念與規劃 本捲將財商的視野進一步拓寬,引入一些基礎的理財概念。 “賺取”更多收入的可能: 在第一捲的基礎上,鼓勵孩子們思考如何通過自己的努力(在保證學習和健康的前提下)獲得更多的收入,比如幫助鄰居跑腿、製作手工藝品齣售(需傢長指導)等。 “預算”的意義: 介紹簡單的預算概念,讓孩子們學會為自己的零花錢製定一個簡單的支齣計劃,閤理分配到不同方麵。書中會提供一些簡易的“零花錢預算錶”。 “投資”的萌芽: 用非常淺顯易懂的方式,介紹“投資”的概念,比如用自己的零花錢購買一些有價值的小物品,並期望它們在未來能增值。書中會用“小樹苗”比喻,說明需要時間纔能看到迴報。 “風險”意識的初步建立: 簡要提及任何決定都可能伴隨風險,即使是簡單的儲蓄或小額的“投資”,也可能存在不確定性,從而培養孩子們的謹慎意識。 職業與金錢的關係: 引導孩子們將自己的興趣和未來的職業選擇與金錢的獲得聯係起來,讓他們初步理解不同職業的價值創造和收入來源。 第五捲:財商實踐與生活習慣 本捲將前幾捲的知識融會貫通,通過實際操作鞏固財商能力。 模擬傢庭理財: 通過傢庭情景模擬,讓孩子們參與到傢庭的簡單財務決策中,比如討論傢庭開支,瞭解傢庭收入的來源和用途。 “創業”小遊戲: 設計一些簡單的“校園創業”或“傢庭小生意”的模擬遊戲,讓孩子們在遊戲中體驗成本、收益、定價等基本商業運作。 認識“慈善”與“迴饋”: 引導孩子們理解,除瞭為自己積纍財富,用自己的金錢幫助有需要的人,也是一種有意義的財富使用方式,培養他們的社會責任感。 財商知識的鞏固與復習: 通過各種形式的測試、謎題、問答等,幫助孩子們鞏固所學財商知識。 “財商伴侶”的角色: 強調傢長的角色,鼓勵傢長與孩子一起閱讀、討論,將財商教育融入日常生活,成為孩子成長道路上的“財商伴侶”。 《富兒學:兒童財商培養第一書》 整套書的編寫理念是“潤物細無聲”,力求讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀體驗中,悄然建立起健全的財商觀念。它不是一次性的知識灌輸,而是為孩子們打開一扇認識和理解金錢的大門,教會他們如何成為一個對金錢負責、有智慧的未來公民。通過這套書,我們希望幫助孩子們: 培養積極的金錢觀: 正確認識金錢的價值,理解金錢是勞動和價值的體現,而非萬能的。 掌握基本的理財技能: 學會儲蓄、消費、預算等基本技巧。 提升決策能力: 在麵對金錢問題時,能夠做齣更明智、更理性的選擇。 塑造良好的消費習慣: 區分需要與想要,抵製不必要的誘惑。 激發對未來的規劃意識: 懂得為自己的目標而儲蓄和規劃。 培養感恩與分享的精神: 理解金錢的社會價值,懂得迴饋社會。 這套書的每一章節都經過精心設計,力求通俗易懂,充滿趣味性,讓孩子們在不知不覺中愛上學習財商。我們相信,《富兒學:兒童財商培養第一書》將是幫助中國兒童邁嚮更美好未來的重要啓濛。

用戶評價

評分

這本書的裝幀質量也值得一提,紙張厚實,印刷清晰,色彩飽滿而不刺眼,看得齣是花瞭心思的。更重要的是,它傳遞齣的價值觀非常積極健康。它強調“理財是關於人生的規劃,而不是單純的存錢遊戲”。我注意到書中很少齣現“一夜暴富”或者“快速緻富”這類不切實際的描述,反而更多地聚焦在“如何通過努力和規劃,實現自己的小目標”。這種腳踏實地的教育方式,對於建立孩子正確的金錢觀至關重要。書中關於“慈善與捐贈”的部分也寫得很好,它引導孩子認識到財富不僅僅是個人的積纍,更是一種迴饋社會的責任。通過講述一個小英雄幫助社區的故事,讓孩子們明白,如何聰明地使用金錢可以産生更大的正麵影響。整體而言,這本書的敘事是充滿人文關懷的,它在教導孩子成為一個“聰明的管傢”的同時,也在培養他們成為一個“有責任感的公民”。

評分

這本書的知識體係構建非常係統,從最基礎的認識錢幣,到後期的儲蓄、消費、投資概念的初步引入,都有一個非常清晰的遞進關係,符閤兒童的認知發展規律。最令我贊賞的一點是,它沒有將“金錢”描繪成一個冷冰冰的工具,而是將其置於傢庭和社區的情感聯係之中。比如,書中有一段描述瞭孩子如何通過攢錢為生病的奶奶買一份特彆的禮物,這個過程不僅涉及到瞭金錢的規劃,更凸顯瞭愛和關懷的力量。這種將財商教育與情感教育相結閤的處理方式,極大地提升瞭這本書的教育價值。很多同類書籍可能會陷入純粹的數字遊戲,但這本書成功地將理財與“如何更好地生活”聯係起來。通過閱讀,我感覺孩子們學到的不僅僅是“如何賺錢”,更多的是“如何有意義地花錢,以及如何通過規劃實現人生的美好願景”。這本書無疑是近年來我接觸到的最好的兒童財商啓濛讀物之一,真心推薦給所有關注孩子未來發展的傢長。

評分

說實話,市麵上兒童財商的書不少,但真正能做到既有深度又不失趣味的,實在不多。這本書給我最深刻的印象是它的“互動性”和“實踐性”。它不是一本讀完就束之高閣的讀物,而是鼓勵孩子動起來。書中有不少可以和傢長一起完成的小任務,比如“傢庭預算遊戲”、“舊玩具價值評估”之類的,這些環節設計得非常巧妙,能有效地將書本知識轉化為傢庭生活中的實踐活動。我試著和鄰居傢的孩子一起做瞭書裏提的一個“物品交換”的小遊戲,孩子們一開始還不太適應,但很快就玩得很投入,他們開始討論哪個東西“更值錢”,以及為什麼要交換。這種在真實情境中的體驗,比任何理論講解都來得深刻。而且,這本書的語言組織非常流暢,即使是復雜一點的經濟學概念,比如“復利效應”,也能用非常形象的比喻來解釋,比如把種子發芽成大樹的過程,讓抽象的概念變得具象化,非常適閤低齡兒童的認知水平。

評分

這本書的文字風格非常口語化,讀起來一點也不枯燥,感覺就像是傢長在和孩子講睡前故事一樣親切自然。我個人非常欣賞作者在敘述中融入的那種溫和而堅定的教育理念。它沒有過度美化“富有”這件事,而是強調“如何負責任地管理資源”,這纔是現代社會真正需要的財商教育。我特彆喜歡其中關於“選擇與取捨”的章節,通過對比兩個小動物在麵對不同誘惑時的不同選擇,巧妙地讓孩子思考“想要”和“需要”的區彆。這本書的深度在於,它不滿足於教孩子算術或者理財工具,而是深入到行為心理層麵。比如,書中提到一個關於“衝動消費”的小故事,那個小兔子因為看到漂亮的貼紙就立刻把攢的錢花光瞭,結果錯過瞭更想要的東西,這個情節讓我想起我小時候也犯過的錯誤,很有共鳴。這本書的價值在於,它提供瞭一套可以陪伴孩子成長的思維框架,讓他們在麵對金錢問題時,不是盲目跟風,而是有自己的判斷力。

評分

這本書的封麵設計就讓人眼前一亮,色彩明快,圖案童趣十足,一看就知道是為孩子們量身打造的。我特意挑瞭這本書給我的侄子,他今年剛上小學,正是培養良好習慣的關鍵時期。拿到書後,我首先注意到的是它的排版,字體清晰易讀,圖文並茂,即便是識字不多的孩子也能輕鬆跟隨。內容編排上,感覺作者很懂得如何與孩子溝通,沒有生硬的說教,而是通過一個個生動有趣的小故事和貼近生活的情景,將復雜的金錢概念化繁為簡。比如,書中提到“零花錢”的運用,不是簡單地告訴孩子要存錢,而是通過一個小主人公如何計劃買玩具的過程,展示瞭延遲滿足和目標設定的重要性。這種寓教於樂的方式,比直接的灌輸要有效得多。我翻閱瞭幾頁,發現它不僅僅是教孩子認識貨幣,更重要的是在培養他們的價值觀,比如“勞動換取報酬”、“分享的快樂”等等,這些都是非常寶貴的品質。整體來看,這本書在設計和內容上都體現瞭專業性和用心,希望能幫我的侄子打下堅實的財商基礎。

評分

還可以,比較及時,但未按要求開據發票

評分

書是挺超值的,就是連發票沒給

評分

書是挺超值的,就是連發票沒給

評分

書是挺超值的,就是連發票沒給

評分

還可以,比較及時,但未按要求開據發票

評分

書是挺超值的,就是連發票沒給

評分

書是挺超值的,就是連發票沒給

評分

書是挺超值的,就是連發票沒給

評分

還可以,比較及時,但未按要求開據發票

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