《社會心理學(第三版)》在第二版的基礎上增加社會認知的神經科學研究新進展、元社會認知研究進展、個人自我認知的神經科學研究內容等近年來研究新熱點問題,並對傳統研究方法部分增加新的案例介紹。
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評分編寫體例遵照心理與教育統計學這一學科的基本結構和內容,同時,與時俱進,吸收瞭統計學發展的新成果,增加瞭少量計算機應用技術,試圖為學習者提供一本脈絡清晰的關於心理與教育統計學的基礎教材。內容方麵每章前麵都增加瞭“教學目標”和“學習重點”,每章的後麵都有一個“小結”,並提供瞭進一步延伸性讀物、使用EXCEL和SPSS軟件進行統計分析的一些技巧和提示、在綫資源網址、復習與思考題等。部分章劃還附加瞭些與章節內容相關的資料卡。希望這《現代心理與教育統計學》的齣版,能夠為我國心理統計教學提供最基本的教學材料,為心理學人纔的培養做齣應有的貢獻。
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