父母新知係列（全4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王學明 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒指南
• 兒童心理
• 親子關係
• 0-3歲
• 幼兒教育
• 教育方法
• 父母必讀
• 傢庭親子

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：11840100

版次：1

商品編碼：11840100

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

正文語種：中文

內容簡介

《父母新知：培養孩子的自我保護能力》孩子的成長道路也變的麯摺坎坷，從牙牙學語、緩慢爬行到會認齣爸爸媽媽、蹣跚走路，再到學會擺弄玩具、做遊戲、獨自過馬路、乘車、騎車等，期間其實一直是危險與成長並存的，需要傢長的引導和教育，讓孩子知道一切的成功和幸福都不是輕易得來的，而是建立在安全基礎之上的，父母要將對孩子自我保護能力的培養作為生存的首要技能。

《父母新知：理解孩子的壞脾氣》孩子脾氣古怪，行為超齣父母的容忍範圍，如何教養孩子，規範他的行為，理解他的行為，又能讓他懂得適可而止，做到通情達理。這本書就是針對這樣孩子的傢長，從兒童心理學的角度，用行為引導的辦法，幫助傢長為孩子構建一個閤適的行為成長的平颱。

《父母新知：讓孩子學會交朋友》在孩子的成長過程中，孩子的社會交往能力，對友情的認識和發展能力是父母越來越關注的話題，本書告訴父母，如何讓孩子交到好朋友的實戰守則，本書幫助你的小孩在社會叢林中存活。這是一本師長父母必讀的工具書，針對4-15歲孩童提供交友秘笈。

《父母新知：教孩子集中注意力》父母讀物，也可作為傢校平颱和社區圖書。本書從孩子的行為入手，就注意力問題進行分析，從兒童心理學的角度為傢長和孩子提齣養成集中注意力習慣的辦法，剋服孩子拖拉，不專心的行為，讓孩子學會閤理利用時間。書中提供瞭生動的例子和具體的操作方法。

作者簡介

耿金福，傢庭教育類讀物專職作傢，畢業於北京師範大學心理係，碩士，與本社長期閤作。齣版《我傢小孩不拖拉》《我傢小孩有人緣》《我傢小孩有點倔》等係列圖書，在市場有較好的銷量和口碑。

王學明，學前教育碩士，熱愛幼兒教育事業，具有8年的幼兒教育及幼兒管理經驗，曾多次被評為幼兒教育科研先進個人。撰寫的論文多篇在市級、省級刊物上發錶，並多次獲區級、市級一等奬。

目錄

《教孩子集中注意力》

《讓孩子學會交朋友》

《理解孩子的壞脾氣》

《培養孩子的自我保護能力》

前言/序言

一本集結當代父母育兒智慧的珍貴典籍 在瞬息萬變的現代社會，養育一個健康、快樂、有責任感的孩子，早已不是僅憑經驗和直覺就能輕鬆勝任的任務。時代的發展、社會的需求、科學的進步，都在不斷地更新著我們對兒童成長規律的認知。為人父母，肩負著塑造下一代未來的重任，更需要與時俱進，不斷汲取新知，提升育兒的科學性和藝術性。 《父母新知係列（全4冊）》正是一套為當代父母量身打造的、集結瞭最前沿、最實用、最深刻的育兒智慧的百科全書。它不是泛泛而談的理論堆砌，而是緊密圍繞著孩子成長的每一個關鍵階段，從生理、心理、教育、傢庭關係等多個維度，深入淺齣地剖析瞭現代傢庭育兒的挑戰與機遇，並提供瞭大量切實可行、行之有效的指導方案。這套書如同一位經驗豐富的智者，一位循循善誘的良師，一位溫暖貼心的夥伴，陪伴每一位父母，在育兒的道路上，少走彎路，多一份信心，多一份從容。 第一冊：嬰幼兒的奇妙開端——生命初啓，智慧澆灌 生命的最初幾年，是孩子身心發展的黃金時期，也是父母建立親子關係、塑造孩子安全感和自信心的關鍵階段。本書將聚焦於0-3歲嬰幼兒的成長特點，帶領父母們深入瞭解這個階段寶寶的大腦發育規律、認知發展裏程碑，以及如何通過科學的照料和互動，為孩子打下堅實的人生基礎。 生理發展的奧秘： 從寶寶的睡眠模式、喂養需求、輔食添加，到運動技能的訓練，本書都會提供詳盡的指導。我們將探索科學睡眠的重要性，幫助傢長建立規律的作息，讓寶寶睡得更好，成長更健康。關於母乳喂養與配方奶喂養的選擇與技巧，腸胃敏感、過敏等常見問題的應對，以及如何科學地引入輔食，讓寶寶攝入均衡營養，書中都有詳細的解析。同時，針對寶寶的翻身、坐、爬、走等大運動發展，以及精細動作的發展，我們將提供一係列寓教於樂的遊戲和訓練方法，激發寶寶的運動潛能。 心理發展的基石： 安全感是孩子一切發展的基礎。本書將深入講解依戀理論，指導父母如何通過積極迴應、溫柔陪伴，建立牢固的親子依戀關係，讓寶寶感受到無條件的愛和支持。我們會探討情緒發展的重要性，教會父母如何識彆和迴應寶寶的情緒信號，幫助寶寶學習情緒管理，培養積極樂觀的心態。對於語言發展的啓濛，本書將提供豐富的親子閱讀、對話和兒歌遊戲，讓語言的種子在寶寶心中悄然萌發。 認知與探索的啓濛： 嬰幼兒的探索欲是他們學習和成長的內在驅動力。本書將介紹如何為寶寶創設安全、豐富、富有刺激性的探索環境，如何通過感官遊戲、積木搭建、角色扮演等方式，激發寶寶的想象力、創造力和解決問題的能力。我們將探討早期教育的誤區與核心，強調遊戲在嬰幼兒教育中的主導地位，讓學習變得自然而有趣。 父母角色的覺醒： 育兒並非易事，特彆是新手父母。本書將關注新手父母的挑戰，提供心理支持和實操建議，幫助他們剋服焦慮，建立自信。我們將探討夫妻在育兒中的分工與閤作，強調傢庭成員共同承擔育兒責任的重要性，構建和諧的傢庭氛圍。 第二冊：童年的色彩斑斕——探索世界，獨立成長 當孩子步入3-6歲的學齡前階段，他們開始展現齣更強的獨立性，對周圍世界充滿好奇，社交能力也逐漸發展。本書將聚焦於這個充滿活力和探索精神的時期，為父母提供科學的教育理念和方法，幫助孩子更好地適應社會，培養良好的學習習慣和品格。 認知世界的廣闊： 這個年齡段的孩子，好奇心是他們最寶貴的財富。本書將指導父母如何利用生活中的點滴，引導孩子認識色彩、形狀、數字、文字，激發他們的學習興趣。我們將介紹科學的親子閱讀方法，培養孩子的閱讀習慣和理解能力。對於科學啓濛，我們將提供有趣的科學實驗和觀察活動，讓孩子在玩樂中感受科學的魅力。 社交與情感的藝術： 學齡前是孩子社交能力發展的關鍵時期。本書將深入探討如何引導孩子進行友誼的建立，學習分享、閤作、解決衝突。我們會講解情緒管理的策略，幫助孩子認識、錶達和調節自己的情緒，培養同理心和情商。書中還將提供關於培養孩子規則意識、責任感和規則意識的方法。 獨立與自信的養成： 隨著年齡的增長，孩子越來越渴望獨立。本書將指導父母如何放手，給予孩子適當的自由和選擇權，鼓勵他們自己穿衣、吃飯、整理物品，培養生活自理能力。我們將探討如何通過鼓勵和肯定，建立孩子的自信心，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。 學習習慣的奠基： 雖然尚未進入小學，但培養良好的學習習慣至關重要。本書將提供如何引導孩子進行遊戲化學習，培養專注力、記憶力和邏輯思維能力的方法。我們將介紹一些適閤學齡前兒童的早教遊戲和益智玩具，讓學習成為孩子快樂的源泉。 藝術與創意的激揚： 藝術是孩子錶達情感、釋放創意的重要途徑。本書將鼓勵父母引導孩子進行繪畫、手工、音樂、舞蹈等活動，激發他們的藝術潛能和想象力，培養審美情趣。 第三冊：少年的智慧與挑戰——揚帆遠航，品格塑造 進入小學階段（6-12歲），孩子麵臨著學業的壓力、社交的復雜、自我意識的覺醒，以及青春期前的種種變化。本書將深入剖析這個過渡時期孩子的身心特點，為父母提供應對學業挑戰、引導社交發展、培養健全人格的實用指南。 學業導航與興趣培養： 如何幫助孩子應對日益繁重的學業？本書將提供科學的學習方法指導，幫助孩子建立高效的學習習慣，培養自主學習的能力。我們將探討如何激發孩子的學習興趣，發掘他們的天賦和特長，引導他們找到適閤自己的學習路徑。關於傢長在孩子學習中的角色定位，如何有效溝通，以及如何應對考試焦慮，書中都有詳盡的解答。 社交世界的探索： 小學是孩子社會化的重要階段。本書將指導父母如何幫助孩子建立健康的友誼，學習與同伴相處，解決人際衝突。我們將探討如何引導孩子融入集體，培養團隊閤作精神。同時，對於校園欺淩、網絡安全等新興的社交挑戰，本書將提供預警和應對策略。 品格塑造與價值觀引領： 這個時期是孩子品格形成的關鍵期。本書將深入探討如何培養孩子的誠信、善良、勇敢、擔當等優良品質。我們將講解如何引導孩子建立正確的價值觀，認識社會規則，理解責任與義務。關於價值觀的傳遞，父母需要成為孩子的榜樣，本書將提供具體的指導。 心理健康的守護： 麵對學業壓力、同伴關係等挑戰，孩子的心理健康尤為重要。本書將指導父母如何識彆孩子的情緒變化，幫助他們應對壓力，培養抗挫摺能力。我們將探討如何與孩子進行有效溝通，建立信任，成為他們傾訴心事的對象。 青春期的前奏： 隨著年齡增長，孩子開始顯露齣青春期的早期跡象。本書將幫助父母理解青春期前的生理和心理變化，為迎接青春期的到來做好準備。 第四冊：傢庭的和聲共振——親子溝通，和諧共贏 育兒不僅僅是孩子一個人的成長，更是整個傢庭的共同課題。本書將視角聚焦於傢庭關係，強調親子溝通在育兒過程中的核心作用，以及如何構建一個充滿愛、理解和支持的和諧傢庭環境。 高效溝通的藝術： “聽懂”比“說齣”更重要。本書將深入解析積極傾聽的技巧，幫助父母真正理解孩子內心的需求和想法。我們將教授如何用積極、尊重的語言與孩子交流，避免指責、命令和說教，建立開放、坦誠的親子對話模式。關於解決衝突的有效策略，如何進行有建設性的反饋，本書都將提供實操性的指導。 界限與規則的智慧： 自由與約束，愛與規則，如何找到平衡點？本書將指導父母如何為孩子設定清晰、閤理的界限和規則，幫助他們建立自我管理能力和責任感。我們將探討如何以身作則，讓孩子理解規則的重要性，並學會遵守。 獨立與界限的邊界： 隨著孩子長大，如何平衡關心與放手？本書將指導父母如何尊重孩子的獨立空間，給予他們適當的自主權，同時又保持必要的關注和支持。我們將探討如何處理親子之間的界限問題，避免過度乾涉或情感綁架。 親子關係的維護與升溫： 育兒是一場長跑，親子關係需要經營。本書將提供豐富的親子活動建議，幫助父母與孩子建立更多高質量的相處時光，增進情感聯結。我們將探討如何在高壓生活下，為親子關係注入活力，讓愛與溫暖成為傢庭最堅實的後盾。 父母自身的成長： 父母是孩子最好的老師，而父母自身的成長同樣重要。本書將引導父母反思自身的育兒模式，學習自我關懷，保持積極的心態。我們將強調夫妻在育兒中的夥伴關係，鼓勵共同學習、共同成長，構建一個幸福的傢庭。 《父母新知係列（全4冊）》以其係統性的知識框架、貼近生活的內容設計、權威而富有洞察力的觀點，必將成為每一位關注孩子成長、渴望成為更優秀父母的傢庭的書架上不可或缺的珍藏。它將陪伴您走過孩子成長的每一個階段，為您提供源源不斷的智慧和力量，讓您的育兒之路更加自信、從容，充滿愛與喜悅。

評分☆☆☆☆☆

在這套“父母新知係列”的書籍中，有一部分內容讓我眼前一亮，那就是關於“傢庭教育中的規則與邊界”的探討。我一直認為，一個有愛的傢庭，也需要有清晰的規則和閤理的邊界，這樣纔能讓孩子在安全的環境中健康成長。這本書並沒有簡單地羅列條條框框，而是從教育學的角度，解釋瞭為什麼規則如此重要，以及如何製定和執行這些規則，纔能真正地被孩子接受和理解。它強調瞭規則的“一緻性”和“可預測性”，父母需要保持一緻的態度，避免因為心情好就放鬆，心情不好就嚴苛。書中還詳細介紹瞭如何與孩子一起製定規則，讓孩子參與到規則的製定過程中，這樣他們會更容易理解和遵守。我特彆喜歡書中關於“後果”的設計，而不是單純的懲罰。例如，如果孩子違反瞭不收拾玩具的規則，後果可能是暫時不能玩喜歡的玩具，而不是一頓責罵。這種基於行為後果的教育方式，能夠幫助孩子建立因果關係，從而更好地規範自己的行為。讀完這一部分，我感覺自己對如何建立一個有序而充滿愛的傢庭環境有瞭更深入的認識，也更加有信心能夠用恰當的方式引導孩子，讓他們在規則的保護下茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

我最近購入瞭一套名為“父母新知係列（全4冊）”的書籍，雖然封麵設計樸實，但內容卻如同一股清流，讓我對育兒這件事有瞭全新的認知。第一本讓我印象深刻的是關於“兒童心理發展裏程碑”的部分。書中非常細緻地描繪瞭從嬰兒期到青春期，孩子們在認知、情感、社交和語言等各個方麵的發展規律。我曾經對孩子在某個年齡階段齣現的一些行為感到睏惑，比如為什麼突然變得特彆粘人，或者為什麼會突然對某些事物産生強烈的反抗情緒。這本書通過科學的理論和大量的案例，一一解釋瞭這些現象背後的原因，讓我恍然大悟。它沒有簡單地給齣一堆“應該做什麼”的建議，而是引導我理解孩子行為背後的心理需求。比如，它解釋瞭分離焦慮是孩子建立安全感的過程，而青春期的叛逆則是他們獨立意識萌發的信號。讀完這部分，我感覺自己不再是盲目地應對孩子的成長，而是能夠更富有同理心地去理解他們，並在閤適的時機給予恰當的支持。書中還穿插瞭一些小練習，比如如何觀察和記錄孩子的日常行為，讓我能夠更深入地瞭解自己的孩子。這種循序漸進、注重理解的講解方式，讓我覺得受益匪淺，也更加期待接下來的幾本書。

評分☆☆☆☆☆

這套“父母新知係列”的第二本書，我最想分享的是它關於“親子溝通的藝術”的內容。作為父母，我們每天都在和孩子說話，但很多時候，我們可能會覺得自己的話沒有被孩子真正聽進去，或者孩子的迴應總是齣乎意料。這本書從最基礎的傾聽技巧開始，教導我們如何放下自己的預設，真正地去理解孩子想要錶達的。它強調瞭“積極傾聽”的重要性，包括眼神交流、點頭示意，以及適時地復述和提問，來確認自己理解無誤。書中還列舉瞭許多日常溝通中容易踩到的“雷區”，比如打斷孩子、居高臨下地指責、或者總是用“你就是……”這樣的句式來概括孩子。這些情境在我身上都似曾相識，讓我開始反思自己與孩子溝通的方式。更讓我驚喜的是，書中還提供瞭一些非常實用的“溝通工具”，比如“我”信息的使用，而不是“你”信息的指責。例如，與其說“你為什麼總是把玩具弄得亂七八糟！”，不如說“我看到玩具散落在地上，我感到有些擔心，怕有人會絆倒。”這樣的錶達方式，立刻就將溝通的氛圍從指責變成瞭閤作解決問題，極大地降低瞭孩子産生抵觸情緒的可能性。讀完這一部分，我感覺自己好像獲得瞭開啓孩子心扉的鑰匙，溝通不再是難題，而是一種建立更深厚關係的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

我最近在閱讀“父母新知係列（全4冊）”中的一本書，其中有一個章節讓我深有感觸，那就是關於“教育孩子的情緒管理”。在育兒過程中，我們常常會遇到孩子因為各種原因哭鬧、發脾氣、或者錶現齣焦慮不安。我過去常常會覺得手足無措，要麼是簡單地製止他們的情緒，要麼就是強行讓他們冷靜下來，但效果往往不盡如人意。這本書則提供瞭一種全新的視角，它認為情緒本身沒有好壞之分，重要的是教會孩子如何理解和管理自己的情緒。書中詳細闡述瞭不同情緒的生理和心理反應，以及如何引導孩子識彆和命名自己的情緒。比如，孩子在感到沮喪時，可以用“我感到有點難過”來錶達，而不是僅僅哭鬧。更重要的是，它提供瞭一係列實用的策略，幫助孩子學習如何應對負麵情緒，例如深呼吸、轉移注意力、或者通過繪畫和寫作來錶達。我特彆喜歡書中關於“情緒的容器”的比喻，它形象地解釋瞭孩子的大腦如何處理情緒，以及父母如何幫助孩子“清空”過多的負麵情緒。讀瞭這一部分，我感覺自己不再是簡單地壓製孩子的情緒，而是能夠成為他們情緒的引導者和支持者，幫助他們建立健康的心理韌性。

評分☆☆☆☆☆

我最近翻閱“父母新知係列（全4冊）”中的一冊，其中有一個章節，深入探討瞭“如何培養孩子的獨立性和責任感”。這對我來說是一個非常關鍵的話題，因為我一直希望我的孩子能夠成為一個獨立自主、有責任心的人。書中並沒有提供“催生”獨立性的速成秘訣，而是通過循序漸進的引導，讓我理解瞭培養這些品質的重要性以及具體的方法。它強調瞭“放手”的藝術，而不是“不管”，在確保安全的前提下，給予孩子嘗試和犯錯的空間。我印象深刻的是書中關於“賦予選擇權”的討論，即使是很小的選擇，比如今天穿哪件衣服，或者晚餐吃什麼，都能讓孩子感受到被尊重和被信任，從而激發他們的主動性。此外，書中還詳細介紹瞭如何通過傢務勞動來培養孩子的責任感，並且強調瞭“事後總結”的重要性，讓孩子明白自己的行為會帶來什麼樣的結果。它還提到瞭“鼓勵試錯”，告訴父母要允許孩子犯錯，並從錯誤中學習，而不是因為害怕孩子失敗而包辦一切。讀完這一部分，我感覺自己對如何培養孩子的獨立和責任感有瞭更清晰的規劃，也更加相信，通過科學的方法和耐心的引導，我的孩子一定能夠成長為更優秀的人。