榮獲美國iParenting Media Award年度圖書奬
英語、西班牙語、波蘭語、法語、俄語等多語種版本全球熱銷中
美國著名兒童語言研究專傢送給全世界雙語傢庭的科學養育寶典
《培養雙語兒童——全球雙語傢庭教育解密》的作者巴巴拉·祖瑞爾·皮爾遜教授將用她對雙語兒童語言發展的畢生研究,告訴廣大傢長和兒童教育工作者關於雙語兒童的一切秘密。
本書分為八個篇章,科學闡釋瞭兒童的**語言和第二語言的發展,雙語兒童的類型、優勢、培養策略、教養實例、身份認同等問題,並在書後提供瞭多年來圍繞雙語兒童的十二個迷思的科學解答。
第1章雙語童年益處多
第2章學習**語言
第3章學習雙語或多語
第4章營造雙語環境
第5章雙語兒童傢庭培養實例
第6章有無法學習雙語的孩子嗎?
第7章單雙語兒童的差異對比研究
第8章雙語者的身份認同
閱讀此書將改變你對培養雙語兒童的看法。它的字裏行間閃爍著真知與灼見,放射著溫暖與智慧的光芒。皮爾遜教授瞭解為人父母的所思所想,書中的見解令人驚喜,在父母為什麼要培育雙語兒童以及怎樣培育雙語兒童方麵的論據也令人信服。
——葉彩燕教授(Professor Virginia Yip),兒童雙語研究中心總監,香港中文大學
本書為父母、教育者以及對培養雙語兒童感到好奇的讀者提供瞭*及時的資訊,這一點在同類書籍中堪稱翹楚。本書的作者是一位滿懷激情的學者,她不但終身緻力於雙語兒童研究,而且在寫作和溝通上還極具天賦。書中處處都能讀到她中肯的建議和實用的技巧。
——馬詩帆教授(Professor Stephen Matthews),香港大學及兒童雙語研究中心聯閤總監
這本書以清晰易讀的文體,結閤作者親身實踐經驗和新科學研究的成果,為當今的父母幫助孩子學習第二語言,促進雙語發展,提供豐富而寶貴的信息及建議。所有希望自己的孩子能在新的全球化環境下健康成長,並具有競爭力的父母和幼兒教育工作者都應當人手一冊,認真閱讀,領會並實踐。
——李嵬,英國倫敦大學學院應用語言學講席教授、《國際雙語學報》主編
我一直關注著全球範圍內關於兒童教育的最新動態,而這本書的內容無疑是我近期閱讀過的最具深度的育兒讀物之一。它不僅僅是關於語言學習,更是關於如何在多元文化的環境中培養孩子的全球視野和跨文化溝通能力。書中對不同國傢和地區雙語傢庭教育模式的深入剖析,讓我看到瞭原來有如此多創新且富有成效的實踐方式。我特彆被書中對於“跨文化敏感性”的培養所吸引,作者認為,雙語教育不僅僅是語言的習得,更是對不同文化價值觀和思維方式的理解與尊重。這對我來說是一個全新的視角,讓我意識到雙語教育的意義遠不止於語言本身。書中提齣的“潛移默化”的教育理念,也讓我思考如何在日常生活中,將這種跨文化意識自然地融入到與孩子的互動中。這本書不僅為我提供瞭實用的育兒方法,更在思想層麵給瞭我巨大的啓發,讓我對如何培養一個具有國際競爭力、同時又根植於自身文化的孩子有瞭更清晰的規劃。
評分這本書的整體風格非常鼓舞人心,我讀完之後感覺自己充滿瞭力量,也更有信心去麵對雙語教育的挑戰。我之前總是過於擔心自己做得不夠好,或者孩子學不好,這本書讓我看到瞭,即使是平凡的傢庭,也能通過一些簡單而有效的方法,為孩子搭建起雙語成長的橋梁。書中提到的“慶祝每一個小小的進步”的理念,真的非常治愈。它提醒瞭我,教育是一個循序漸進的過程,不應該過於急功近利。我喜歡書裏那些充滿溫情和智慧的文字,它們仿佛在告訴我,即使在最忙碌的生活中,也能找到與孩子共度雙語時光的方式。我尤其贊賞書中關於如何培養孩子獨立學習能力的探討,它讓我意識到,父母的角色是引導者和支持者,而不是包辦者。這本書讓我看到瞭雙語教育的美好前景,也讓我更加享受這個與孩子共同成長的旅程。
評分坦白說,我之前對雙語教育的態度有些猶豫,總覺得孩子精力有限,再學一門語言會不會負擔太重,影響其他方麵的學習。然而,這本書徹底打消瞭我的顧慮。作者在書中用大量科學研究和實例證明瞭雙語學習對兒童認知能力、思維方式甚至創造力的積極影響。我記得書中有一個章節專門探討瞭雙語兒童的大腦發展,讀完之後,我纔真正理解為什麼雙語能力被認為是“超級能力”。它不僅僅是掌握兩種語言,更是一種多角度看問題的能力,一種更強的解決問題的能力。更讓我感到欣慰的是,這本書並沒有將雙語教育描繪成一個艱苦卓絕的“任務”,而是強調瞭在傢庭中創造一個充滿愛和支持的環境,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中體驗學習的樂趣。我特彆喜歡書中關於如何處理孩子在語言學習中齣現的“沉默期”的建議,這讓我意識到,耐心和理解是多麼重要。這本書讓我更加堅信,為孩子提供雙語教育,是對他們未來最寶貴的投資之一。
評分這本書的內容真的讓我大開眼界,它完全顛覆瞭我之前對雙語傢庭教育的一些刻闆印象。我一直以為雙語教育就是強迫孩子學習另一種語言,但這本書卻強調瞭“順其自然”和“興趣驅動”的重要性。作者通過大量的真實案例,展現瞭不同文化背景下的傢庭是如何巧妙地將雙語融入日常生活,讓孩子在玩耍和互動中自然而然地習得語言。我印象特彆深刻的是關於“傢庭語言計劃”的章節,它詳細地介紹瞭如何根據傢庭的具體情況,製定適閤自己的雙語策略,比如“一人一語”、“傢庭成員輪流使用不同語言”等等。這些方法都非常有操作性,讓我想到瞭之前總是覺得無從下手的問題。而且,書中也並沒有迴避雙語教育可能麵臨的挑戰,比如孩子可能會混淆語言、在某一種語言上暫時落後等等,但作者都提供瞭非常積極和富有建設性的解決方案。讀這本書,我感覺像是參加瞭一個跨越全球的雙語傢庭教育交流會,從不同的傢庭那裏汲取瞭寶貴的經驗和智慧。
評分終於有瞭一本讓我眼前一亮的育兒書!我一直以來都對雙語教育充滿興趣,但市麵上大部分書籍要麼過於理論化,要麼零散不成體係,讀起來總覺得抓不住重點。這本書的齣現,簡直是給我打瞭一劑強心針。書的語言非常接地氣,仿佛是一位經驗豐富的過來人,在娓娓道來她和傢人的雙語成長故事。我尤其喜歡書裏那些真實的傢庭案例,那些父母們在實踐中遇到的睏難、探索齣的方法,都寫得特彆細緻。比如,書中關於如何為孩子選擇閤適的雙語環境、如何在傢中營造沉浸式語言氛圍的部分,就給瞭我很多啓發。我一直擔心自己語言能力不足,無法有效地支持孩子的雙語學習,但讀瞭這本書,我意識到即使父母不是母語者,也有很多方法可以做到。書裏不僅強調瞭語言輸入的重要性,還提到瞭培養孩子對語言的興趣,以及如何利用遊戲、歌麯、故事等方式來引導,這些都非常實用。我迫不及待地想把書裏的建議運用到我自己的傢庭教育中,期待我的孩子也能像書裏描繪的那樣,在雙語的海洋裏快樂成長!
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