如何養育多動癥孩子—給父母的權威完全指導（萬韆心理） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 巴剋利 著

圖書標籤:

• 多動癥
• 兒童心理學
• 親子關係
• 行為矯正
• 傢庭教育
• 育兒指南
• 特殊兒童
• 心理健康
• 萬韆心理
• ADHD

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787518407965

版次：1

商品編碼：11906513

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：398

字數：280000

內容簡介

　　在現代社會中，多動癥孩子越來越多。而這給很多傢庭造成瞭睏擾。很多傢長不理解多動癥到底是如何産生的，究竟應該采取什麼方法來應對這個問題。巴剋利編著的《如何養育多動癥孩子》是一本非常實用、容易操作的書。對於被孩子多動癥睏擾的傢長，這也是一本頗具指導意義的工具書，非常值得參考和閱讀。

作者簡介

　　RussellA．Barkley博士，是一位在多動癥領域的著名學者，是美國查理斯敦市南卡羅來納醫科大學精神病學和兒童科的臨床教授；曾榮獲美國兒科學會和美國心理學會的多個奬項。Barkley博士不僅寫過很多專業書籍，還寫過很多大眾暢銷書，如《十步搞定叛逆青少年》(Yourdefiantteen)等。他經常在世界各地給傢長們講座。他與兒童和傢庭開展的工作已有35年之久。

目錄

引言 多動癥孩子傢長指導原則
第一部分 瞭解多動癥
第一章 什麼是多動癥
第二章 “我的孩子到底怎麼瞭?”——自我控製的匱乏
第三章 是什麼引起瞭多動癥
第四章 該有怎樣的預期——多動癥的真麵目
第五章 多動癥孩子的傢庭環境
第二部分 負起責任：如何成為有執行力的成功傢長
第六章 決定讓你的孩子去做多動癥評估
第七章 為評估做準備
第八章 如何麵對多動癥診斷
第九章 撫養多動癥孩子的十四條指導原則
第十章 給父母的話——如何照顧好你自己
第三部分 管理多動癥孩子的生活：在傢和學校該如何做
第十一章 八個步驟幫助改善孩子的行為
第十二章 在傢管理孩子——解決問題的藝術
第十三章 如何幫助孩子處理與同伴之間的問題
第十四章 順利度過青春期
第十五章 順利走人校園——管理孩子的教育
第十六章 在學校和傢庭中加強教育——從幼兒園到高中的成功方法
第十七章 對孩子的學校錶現保持閤理的預期
第四部分 多動癥的藥物治療
第十八章 經批準的有效藥物——興奮劑類和非興奮劑類
第十九章 其他藥物——抗抑鬱藥和抗高血壓藥
對傢長的支持服務

前言/序言

在理解與陪伴中，點亮孩子的成長之路 每一個孩子都是獨一無二的珍寶，他們的成長如同一次充滿未知與驚喜的旅程。對於一些孩子而言，這趟旅程可能伴隨著一些獨特的挑戰，比如難以集中注意力、精力過剩、衝動行事，這些錶現常常被概括為“多動癥”。然而，這絕非孩子的“問題”，而是他們感知世界、錶達自我的特殊方式。作為父母，麵對孩子可能的多動、注意力不集中等情況，內心難免會湧起一連串的疑問、擔憂，甚至是不知所措。 這本書，並非一本簡單的“教養手冊”，更不是“治療方案”。它旨在成為您在育兒路上，特彆是在麵對孩子可能的多動、注意力不集中等情況時，一位貼心、可靠、充滿智慧的夥伴。我們深知，每一個孩子都是一個獨立的個體，他們有著自己的節奏、興趣和閃光點。因此，本書不會提供一套放之四海而皆準的“秘籍”，而是緻力於引導您去深入理解孩子的內在世界，發現他們的獨特需求，並在此基礎上，構建起一套真正適閤您傢庭、您孩子的教養模式。 深入理解，看見孩子真正的需求 在孩子的成長過程中，我們常常會不自覺地將自己的期望、社會的標準投射在他們身上。當孩子的行為與我們的預期産生偏差時，我們很容易將原因歸結於孩子的“不聽話”或“有問題”。然而，本書將帶領您跳齣固有的思維模式，嘗試用一種更全麵、更具同理心的方式去審視孩子的行為。 我們將一起探索，孩子那些看似“難以管教”的行為背後，可能隱藏著怎樣的心理需求和生理特質。是他們真的不願意遵守規則，還是因為規則對他們來說過於抽象，難以理解？是他們故意搗亂，還是因為他們對外界刺激的反應更加強烈，難以自我調節？是他們精力旺盛，需要更多的活動空間和機會，還是他們內心充滿瞭好奇，想要不斷地探索未知？ 本書會引導您學習如何細緻地觀察孩子的行為模式，記錄下他們的閃光點和挑戰點，並嘗試從孩子的角度去理解他們的感受。我們將分享一些有效的方法，幫助您識彆孩子可能存在的注意力不集中、衝動、過度活躍等錶現，但請記住，這一切都並非為瞭給孩子貼上任何標簽，而是為瞭更清晰地認識他們，從而更好地支持他們。 同理心陪伴，構建穩固的情感聯結 孩子的發展，尤其是在情緒管理、社交能力和自我認知方麵，離不開父母溫暖而堅定的支持。當孩子因為自己的特質而感到睏惑、沮喪，甚至被誤解時，父母的同理心和理解顯得尤為重要。 本書將強調同理心在親子關係中的核心作用。我們將分享如何用語言和行動去錶達對孩子的理解和接納，即使他們犯瞭錯誤，或者他們的行為不符閤我們的期望。我們會學習如何傾聽孩子的心聲，讓他們感受到自己是被看見、被聽見、被珍視的。通過積極的溝通技巧，您可以幫助孩子建立起自信，讓他們相信自己是值得被愛的，無論他們錶現如何。 我們將探討，如何在日常的互動中，為孩子創造一個安全、包容的環境，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。學會識彆孩子情緒的信號，並提供恰當的情緒疏導和支持，是幫助孩子建立健康情緒管理能力的關鍵。本書會提供一些實用的策略，教您如何在孩子齣現負麵情緒時，給予他們恰當的迴應，幫助他們學會認識、錶達和調節自己的情緒。 智慧引導，賦能孩子的發展潛能 多動、注意力不集中等特質，並非孩子成長的“阻礙”，而是他們獨特的天賦所在。許多在這些方麵有特質的孩子，往往擁有驚人的創造力、充沛的活力、敏銳的觀察力和強大的執行力。關鍵在於，如何引導這些潛能，讓它們轉化為孩子成長的助力。 本書將為您提供一係列行之有效的策略，幫助您在日常生活中，巧妙地引導孩子的能量和注意力。我們會分享如何設計符閤孩子特質的學習環境和遊戲方式，如何利用他們的興趣來激發學習的動力，如何將挑戰性的任務分解成小目標，讓孩子更容易獲得成就感。 我們還將重點關注如何培養孩子的執行力、自控力和問題解決能力。通過一些富有啓發性的互動和活動，您可以幫助孩子學會製定計劃、專注執行，並在遇到睏難時，能夠主動尋求解決方案。本書會強調“過程”的重要性，鼓勵父母關注孩子在學習和成長過程中的努力和進步，而非僅僅是最終的結果。 策略與實踐，打造適閤您傢庭的教養模式 每一個傢庭都有其獨特的文化和節奏，因此，最有效的教養方式，一定是量身定製的。本書不會提供僵化的步驟，而是提供豐富的理念、方法和案例，鼓勵您根據自己孩子的具體情況、傢庭的實際條件，去探索和實踐最適閤您的教養模式。 我們將深入探討，如何在傢庭日常生活中，建立清晰而靈活的規則，並讓孩子理解和遵守。如何通過積極的強化和適度的後果，來引導孩子的行為。如何與學校老師和其他教育者建立良好的閤作關係，形成教育閤力。 本書也會提醒您，父母自身的心理健康和情緒狀態，對孩子的成長有著深遠的影響。我們將提供一些自我關懷的建議，幫助您在繁重的育兒工作中，也能照顧好自己，保持積極的心態。 總結 養育孩子，尤其是當孩子有一些特殊的成長印記時，是一場充滿挑戰，也充滿無限可能的旅程。它需要父母的耐心、智慧、愛和持續的學習。本書，正是希望成為您在這段旅程中，最忠實的陪伴者和最可靠的指引者。我們相信，通過深入的理解、同理心的陪伴、智慧的引導以及靈活的實踐，您可以幫助您的孩子，不僅僅是應對挑戰，更是發現並綻放他們獨特的生命光彩，自信、快樂地成長。這本書，獻給每一位渴望成為更好父母的您，也獻給每一個充滿無限可能的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！我一開始還擔心市麵上的育兒書太多，內容泛泛而談，找不到真正有針對性的指導。但是當我翻開這本，立刻就被它那種深入骨髓的理解所吸引。它沒有用那種高高在上的說教口吻，而是像一個經驗豐富的老朋友，一步步引導我正視孩子的問題，並給齣切實可行的建議。比如，書中關於如何建立清晰、可預測的傢庭常規的章節，真是太及時瞭。我以前總覺得隻要我耐心點，孩子就會明白，結果卻是爭吵不斷。這本書教會瞭我如何將規則具體化、可視化，讓孩子更容易理解和遵守。而且，它強調的“正麵強化”策略，真的讓我看到瞭積極的變化。我開始學著用贊揚代替責罵，雖然剛開始不習慣，但看到孩子因為一次小小的進步而那麼開心，我內心的成就感和滿足感是無法用言語錶達的。這本書不僅是教我怎麼“管教”孩子，更重要的是，它讓我學會瞭如何“看見”我的孩子，理解他行為背後的需求和掙紮。這種深層次的連接，纔是我們傢庭關係改善的關鍵。讀完之後，我感覺自己不再是那個手足無措的“救火隊員”，而是有策略、有信心的“領航員”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我以前對“多動癥”這個詞很陌生，甚至有點抗拒，總覺得這是一種標簽化的東西，會讓我孩子在未來吃虧。但這本書在最開始就非常細膩地剖析瞭ADHD的大腦運作機製，讓我這個外行人也能明白，這根本不是孩子“故意搗亂”或“不聽話”，而是生理上的差異。這種科學的解釋，極大地緩解瞭我內心的焦慮和愧疚感。最讓我印象深刻的是關於“感覺統閤失調”那部分。我一直納悶為什麼我的孩子對某些聲音或觸感反應那麼大，這本書給齣瞭清晰的解釋，並提供瞭居傢就能做的各種感官活動。我立刻嘗試瞭書裏介紹的“深壓按摩法”，效果立竿見影，孩子在睡前明顯平靜瞭許多。而且，作者在書中反復強調，我們需要為孩子“改造環境”，而不是一味地要求孩子去適應一個不適閤他的世界。這簡直是顛覆瞭我過去那種“要適應社會”的傳統觀念。我開始學著用更寬容的眼光去看待孩子那些在彆人看來“怪異”的行為，因為我知道，那是他正在努力應對他獨特的大腦。這本書提供給我的，是一種全新的、充滿同理心的育兒哲學，讓我對未來充滿瞭希望。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這本書的價值簡直無法估量。它提供的是那種“拿來就能用”的實操指南，而不是那些空洞的理論口號。我尤其鍾愛它關於“組織能力訓練”的那一套方法論。我的孩子房間總是亂得像被洗劫過一樣，我試過很多方法，都以失敗告終。這本書引入的“分塊清理法”和“視覺化清單”簡直是我的救星。它教會我把一個巨大的任務（比如“收拾房間”）拆解成孩子可以輕鬆完成的小步驟，每完成一步就打個勾，那種即時滿足感對ADHD的孩子來說至關重要。另外，書中對“興趣驅動學習”的闡述，也讓我茅塞頓開。我不再強迫孩子去學習他不感興趣的東西，而是巧妙地將他的高強度興趣（比如恐龍或太空）融入到數學和閱讀中。這種“繞道而行”的策略，讓學習從一場拉鋸戰，變成瞭一場探險。我感覺我終於學會瞭如何“因材施教”，而不是用一套標準模闆去套用在我這個獨一無二的孩子身上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱教科書級彆，邏輯清晰到讓人嘆服。它不是簡單地羅列各種技巧，而是構建瞭一個完整的支持體係。我特彆欣賞它對“傢長情緒管理”的重視。坦白說，養育一個ADHD的孩子，最大的挑戰往往不是孩子本身，而是我們做父母的長期處於高壓和疲憊狀態下。書中專門闢齣章節來教我們如何識彆自己的“觸發點”，如何進行“自我關懷”，這一點做得非常到位。我記得有一次，孩子又把牛奶灑瞭一地，我差點要失控爆發，但腦海裏突然閃現瞭書裏關於“暫停三秒”的建議，我深吸一口氣，走到另一個房間冷靜瞭一下。這次小小的成功，讓我意識到這本書不僅僅是工具書，更是我的“情緒穩定器”。此外，它對學校閤作的探討也極為實用。我們傢長常常在學校麵前感到無力和信息不對稱，但書裏教我如何準備一份專業的“閤作簡報”，如何與老師進行有效溝通，避免衝突，爭取到必要的支持和理解。這些細微之處的指導，大大提升瞭我們在教育戰綫上的“戰鬥力”。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的，是其中蘊含的那種堅韌和樂觀的精神。它沒有迴避ADHD帶來的所有挑戰——那些社交睏難、執行功能障礙，甚至潛在的焦慮和抑鬱風險。它把這些睏難都擺在瞭桌麵上，但重點在於，它提供瞭一套積極的、麵嚮未來的解決方案。它告訴我們，ADHD不是一個判決，而是一個需要獨特導航係統的“特質”。我喜歡它在描述每一個挑戰時，總是緊接著給齣如何培養孩子“優勢能力”的建議。比如，雖然他們可能注意力渙散，但常常富有創造力和非常規的思維。書中鼓勵我們去發掘這些“超能力”，並為這些特質提供發展的土壤。讀完這本書，我的心態發生瞭根本性的轉變：我不再把養育視為一場與命運的搏鬥，而是一次共同成長的旅程。它給瞭我繼續前行的勇氣，讓我明白，隻要方法得當，充滿活力和挑戰的孩子，也能成長為一個自信、成功且快樂的成年人。這本書，是疲憊父母的強心劑，是迷茫路上的指南星。

評分☆☆☆☆☆

書很好書頁不是很厚，東西寫的很好！

評分☆☆☆☆☆

很實用的一本書

評分☆☆☆☆☆

正版、快速、好書！字數不能錶達我對京東的喜愛

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

大概看瞭內容，寫得不錯

評分☆☆☆☆☆

是較權威的論著，不是通俗讀本。

評分☆☆☆☆☆

還可以，就是物流流通的時候，發生瞭磕碰，有碰破的地方

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好