《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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余伟，唐辉 著

图书标签:

• 入园准备
• 入园适应
• 亲子关系
• 早期教育
• 幼儿心理
• 分离焦虑
• 情绪管理
• 入园技巧
• 新手爸妈
• 幼儿园生活

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512713093

版次：1

商品编码：11959785

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

页数：272

字数：180000

编辑推荐

　　

« 资深幼教专家 北京知名幼儿园特聘教育顾问

« 全面解读家长关心的宝宝入园焦点难题

« 深入3~6岁宝宝内心世界

«用爱陪宝宝顺利度过入园关键期

内容简介

　　

入园，是家长和孩子共同的生长痛。选择幼儿园，家长会经历无数的纠结。本书作者通过对幼儿园孩子的行为观察，结合幼儿的身心发展特点，揭示了孩子行为及其背后的真正原因，帮助家长深入了解孩子的内心世界，有效地针对孩子在幼儿园的各种常见问题提出了详细的解决方案，帮助宝宝顺利度过入园关键期。

作者简介

余伟，中国科学院心理研究所应用心理学硕士，北京凝爱儿童教育咨询中心首席咨询师，中国人民大学附属幼儿园等多家知名幼儿园特聘教育顾问，美国培训协会PTT职业培训师，北京电视台多个栏目的心理顾问、家庭教育顾问，北京海淀区“家庭教育大讲堂”主讲嘉宾。

唐辉，教育学硕士，国家二级心理咨询师，中国心理卫生协会会员，资深幼儿心理咨询师，家庭教育指导师，团体咨询师。

内页插图

精彩书摘

01 3~4岁儿童的敏感期

简单来讲，敏感期指的是孩子在某个阶段，对于某方面的发展和表现特别敏感，这也是帮助孩子在这方面成长的关键期。所以，家长在孩子某方面的敏感期来临的时候，一定要好好抓住，这将对孩子的成长大有好处。

自我意识的敏感期：1岁6个月～3岁

特点：区分我的和你的、我和你的界限。

主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”，从开始打人、咬人，再到模仿他人，渐渐地孩子有了自我意识，这时的孩子出现得最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”体会自我意志的感觉，了解到“我说了算”是最重要的。如果发生不符合他意愿的事情就会大哭大闹，孩子的表现是完全以自我为中心，出现的年龄为2～3岁。

建议：

当孩子打人或咬人的时候，我们只需制止孩子的行为。对孩子来说，“打死你”只是排除的意思。不要去谴责，也不要去说教，因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子在不违反规则的情况下使用他的自我吧。（注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我的过程。）

自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为孩子将来要成为什么样的人，孩子的未来是不是很强大，是否具备强大的能力，首先就来自自我意识形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的能力。

对细微事物感兴趣的敏感期：1岁半～4岁

特点：忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些大人不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或是摆弄着花手绢怎么看也不烦，大人不明白的孩子却能从中看到更多的奥秘。

建议：此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。

社会规范敏感期：2岁半～4岁

特点：开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动，这就说明孩子进入了社会规范的敏感期。社会规范敏感期的教养有助于孩子学会遵守社会规则、生活规范，以及日常礼节。抓住时机教养，有利于将来遵守社会规范，拥有自律的生活，能够和他人轻松交往。

建议：和更多的孩子接触。一般3岁左右的孩子，家长就可以为他做入园准备了，幼儿园可以提供良好的交友环境。

空间的敏感期：3～4岁

特点：喜欢垒高高、钻箱子等。

建议：可以多提供类似的玩具，同时可以借这个机会学习各种几何图形，对日后学习几何学奠定兴趣基础。

色彩敏感期：3～4岁

特点：开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。

建议：给孩子提供多彩的颜料及相关书籍，如绘本《小黄和小蓝》，为培养绘画兴趣奠定基础。

逻辑思维敏感期：3～4岁

特点：不断追问“为什么？”“天为什么黑了？”“为什么会下雨？”“小朋友为什么要上幼儿园？”等。这些问题总是让家长感到应接不暇，可是孩子却不管不顾地打破砂锅问到底。当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。

《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》图书简介 【封面文案】 告别分离焦虑，拥抱崭新童年！ 送给每一个渴望孩子顺利开启幼儿园生活的家长，一本充满爱与智慧的育儿指南。 【核心卖点】 深度洞察： 直击宝宝入园初期的心理困惑与家长焦虑，提供科学、实用的解决方案。 全面指导： 从心理准备、生活习惯养成到社交能力培养，覆盖入园前、中、后全周期。 专家背书： 汇聚资深儿童心理专家、资深幼教老师的经验智慧，专业、权威。 亲子互动： 强调家园共育的重要性，提供大量可操作的亲子游戏和沟通技巧。 情感支持： 陪伴家长一起成长，缓解育儿压力，建立自信，成为孩子最坚实的后盾。 【内容概要】 引言：一场生命的蜕变，一次成长的飞跃 人生伊始，孩子便如一颗含苞待放的花蕾，在家庭的呵护下悄然成长。而“入园”，无疑是这朵花蕾走向阳光、绽放色彩的第一个重要转折点。这不仅仅是孩子脱离父母怀抱，走进集体生活的第一步，更是他们独立自主、认知世界、学习社交的崭新开端。对于许多孩子而言，入园是一场充满新奇与挑战的冒险；而对于家长来说，这同样是一场情感的考验，是放下牵挂、相信孩子、放手成长的必修课。 本书并非仅仅是一本关于“如何送孩子去幼儿园”的手册，它更是一份温暖的陪伴，一份坚定的支持。我们深入理解每一个宝宝在入园初期所经历的复杂情感：从初期的不适应、哭闹、依恋，到逐渐的观察、尝试、融入，再到最终的独立、快乐。我们同样深知家长们内心的担忧与纠结：担心孩子受委屈、担心孩子不合群、担心自己无法胜任“送园”这个新角色。 《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》正是为了回应这些需求而生。它将带领您一起，以科学的视角、充满爱的方式，为宝宝的入园之旅铺就一条平坦而充满阳光的大道。我们将一同探索孩子心理变化的奥秘，理解那些看似“叛逆”行为背后的深层原因，并学会如何用最恰当的沟通和引导，化解分离的焦虑，点燃孩子对幼儿园生活的热情。 第一章：预见与准备——让入园不再是“突袭” 在宝宝踏入幼儿园的大门之前，充分的准备至关重要。这一章，我们将聚焦于“预见性准备”。这并非指简单的物质采购，而是从心理、生理、技能等多个维度，为孩子和家长做好“软着陆”的铺垫。 认识孩子的“入园信号”： 您的宝宝是否已经表现出对外部世界的好奇？是否开始模仿其他小朋友的行为？是否能短暂地离开您的视线？了解这些信号，能够帮助您判断宝宝是否已经具备了入园的心理基础，并及时调整准备策略。 家庭环境的“微调”： 幼儿园是一个集体环境，孩子需要适应规则、分享玩具、排队等待。在家中，我们可以有意地创造一些类似的场景，例如轮流玩玩具、一起收拾房间、分发零食等，让孩子在熟悉的环境中熟悉集体生活的模式。 生活自理能力的“小目标”： 穿脱衣服、自己吃饭、如厕、洗手……这些看似微小的生活技能，却是孩子独立自信的基石。本章将提供一系列简单易学的训练方法，让宝宝在潜移默化中掌握基本的生活能力，从而在幼儿园能够更好地照顾自己。 “幼儿园”是个什么地方？——正面引导的艺术： 避免使用“不去幼儿园就要被坏人抓走”或“你再不听话就送你去幼儿园”等负面语言。我们将提供丰富的绘本推荐、角色扮演游戏，以及家长如何用充满期待和积极的语言，为孩子描绘一个充满友爱、学习和欢乐的幼儿园世界。 分离焦虑的“预防针”： 分离焦虑是入园初期最普遍的挑战。本章将深入解析分离焦虑的成因，并提供温和有效的“预演”方法，例如短时间离开、在陌生环境中建立安全感、与陌生人建立初步的良好互动等，为孩子打下“心理强心剂”。 第二章：初入园——挑战与陪伴，共渡“分离阵痛期” 当孩子真正踏入幼儿园，挑战也随之而来。这一章，我们将聚焦于孩子入园初期的“阵痛期”，帮助家长理解孩子的行为，并学会与之共情、引导。 理解哭闹背后的语言： 哭泣是宝宝表达情绪最直接的方式。分析孩子哭泣的原因，可能是害怕、不适应、想念父母、或者对新环境的不知所措。本章将提供识别不同哭泣信号的方法，并教您如何用冷静、支持的态度回应。 “断舍离”的勇气与智慧： 告别早上的“粘人”时刻，是许多家长最艰难的一步。我们将分享“快速告别法”、“转移注意力法”等多种实用的技巧，帮助家长与孩子高效、平和地完成分离。记住，您的平静与坚定，是孩子最大的安全感来源。 家园沟通的“桥梁”： 了解孩子在幼儿园的情况，是家长安抚情绪、制定下一步计划的关键。本章将指导家长如何与老师建立良好的沟通机制，获取有效信息，同时避免过度询问或过度解读，保护孩子的隐私和尊严。 “安全感”的建立： 孩子在幼儿园感到不安全，往往是因为对新环境、新人群的不熟悉。本章将指导家长如何通过“约定”、“陪伴阅读”、“分享幼儿园的趣事”等方式，在孩子心中播下安全感的种子。 培养孩子的“小探索家”精神： 鼓励孩子主动观察、尝试，参与到幼儿园的各项活动中。本章将提供一些启发性的提问方式，帮助孩子发现幼儿园的乐趣，激发他们的探索欲。 第三章：适应期——点燃兴趣，融入集体 孩子逐渐适应了幼儿园的生活，但如何让他们真正爱上这里，并从中获得成长？这一章，我们将聚焦于孩子的“适应期”，帮助家长引导孩子更好地融入集体，发现学习的乐趣。 “游戏是最好的老师”： 幼儿园的很多学习都蕴含在游戏中。本章将分享一些有助于孩子提升社交技能、认知能力、语言表达能力的集体游戏和家庭游戏，强调亲子互动在游戏中的重要性。 社交的“第一课”： 学习分享、合作、轮流，是孩子社交能力发展的重要一环。本章将提供具体的场景模拟和引导方法，帮助孩子理解并实践社交规则，建立友谊。 发现“闪光点”： 每个孩子都有自己的独特才能。本章将指导家长如何敏锐地发现孩子在幼儿园的兴趣点和闪光点，并给予积极的鼓励和支持，增强孩子的自信心。 “小小的烦恼”怎么办？——解决冲突与情绪管理： 孩子之间难免会有小摩擦。本章将提供处理孩子间冲突的策略，以及引导孩子识别、表达和管理自己情绪的方法，帮助他们学会健康地处理负面情绪。 “回家作业”的正确姿势： 孩子的幼儿园生活，也需要家长的“延伸”。本章将指导家长如何在家中，通过故事、手工、绘画等方式，巩固和拓展孩子在幼儿园所学的内容，让学习变得更有趣。 第四章：成长期——独立自主，快乐起航 当孩子已经能够自信地投入到幼儿园的各项活动中，他们正迈向更独立、更自主的成长阶段。这一章，我们将展望孩子的“成长期”，并为家长提供更深层次的指导。 独立性的“升级”： 鼓励孩子自己决定穿什么衣服、自己收拾玩具、自己完成力所能及的任务。本章将提供培养孩子独立思考和解决问题能力的策略。 自信心的“浇灌”： 孩子敢于表达自己的想法，敢于尝试新事物，是自信心的体现。本章将指导家长如何通过具体的赞美、鼓励和支持，不断为孩子的自信心“充电”。 好奇心的“引导”： 幼儿园是一个知识的宝库。本章将指导家长如何保护和激发孩子的好奇心，引导他们主动提问，并寻找答案，养成终身学习的习惯。 亲子关系的“新篇章”： 孩子独立了，不代表亲子关系就疏远。本章将强调如何在高效率陪伴的同时，保持亲密的亲子连接，成为孩子成长路上最坚实的后盾。 迎接下一个挑战： 入园仅仅是孩子成长旅程的开始。本章将为家长提供展望未来、培养孩子未来所需各项能力（如情商、抗挫折能力、创造力等）的初步建议，为孩子的长远发展打下基础。 结语：爱与信任，是送给孩子最好的礼物 入园，是孩子独立人生的序曲，也是家长放手、成长的契机。在这个过程中，爱与信任是贯穿始终的基石。本书提供的，不仅是方法和技巧，更是一种陪伴的理念，一种教育的智慧。愿每一位家长都能在这个充满挑战与机遇的时期，用耐心、理解和爱，陪伴孩子，也陪伴自己，一同度过这个意义非凡的关键期，迎接更广阔的天地。 【目标读者】 即将送孩子入园，对分离焦虑、孩子能否适应集体生活感到担忧的家长。 已经送孩子入园，但孩子出现哭闹、不适应、不合群等情况，不知如何处理的家长。 希望为孩子顺利入园做好充分准备，希望全面了解入园关键期育儿知识的家长。 关注孩子早期心理发展、社交能力培养、生活自理能力提升的家长。 对科学育儿方法感兴趣，渴望成为更有智慧、更自信的家长的所有父母。 【本书特色】 案例丰富，贴近生活： 收集大量真实案例，情景代入感强，让家长感同身受，并从中找到解决问题的灵感。 语言温和，充满力量： 避免生硬的理论说教，以充满人文关怀和理解的语言，与家长形成共鸣，给予情感支持。 方法实用，可操作性强： 提供的建议和方法都经过实践检验，简单易懂，家长可以轻松运用到日常生活中。 结构清晰，循序渐进： 按照入园前、中、后的时间线和孩子的发展阶段，层层递进，系统性强。 图文并茂，轻松阅读： 配以温馨插图，增加阅读趣味性，让育儿不再枯燥。 【作者简介】 （此处可根据实际情况填写作者信息，例如：汇聚多位资深儿童心理专家、经验丰富的幼教老师、以及多位成功陪伴孩子度过入园期的父母的集体智慧。）

评分☆☆☆☆☆

我是一位新手妈妈，在宝宝即将满三岁的时候，焦虑就像潮水一样涌来。看着身边有些宝宝已经适应了幼儿园的生活，而我的宝宝却还粘人得不行，我心里真是一团乱麻。不知道该怎么跟他说，也不知道他会不会哭闹不止，更担心他会孤单，会不会交不到朋友。我尝试着在网上搜集各种信息，看了很多育儿文章，但感觉都比较零散，很多建议也让我更加不知所措。就在我快要放弃的时候，我偶然看到了《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》这本书。虽然我还没来得及深入阅读，但从书名就能感受到它带来的希望，仿佛是一盏指路明灯，照亮了我迷茫的方向。我期待这本书能够给我带来实实在在的帮助，让我能够更有信心地陪伴宝宝走过这个重要的过渡期，让他能够平稳、快乐地适应幼儿园的生活，也让我自己能够从内心的焦虑中解脱出来，成为一个更从容、更智慧的妈妈。我非常希望这本书能够提供一些具体可行的步骤和方法，让我知道在入园前、入园当天以及入园后的不同阶段，我应该如何做，才能最大程度地减少宝宝的抗拒和不适。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童心理学有着浓厚兴趣的读者，我对《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》这本书充满了好奇。我一直认为，孩子的成长过程中，每一个重要的转折点都蕴含着深刻的心理学意义，而入园期无疑是其中一个非常关键的阶段。我期待这本书能够深入浅出地剖析孩子在入园前后的心理状态，例如他们可能出现的依恋问题、分离焦虑、对新环境的恐惧以及社交适应的挑战等等。我希望作者能够从心理学的角度，提供一些解释这些行为背后的原因，并给出相应的、具有科学依据的应对策略。我尤其希望书中能够探讨如何帮助孩子建立健康的依恋关系，理解并支持他们对父母的依赖，同时又能逐步引导他们走向独立。如果书中能包含一些关于如何培养孩子情商、建立良好人际关系的内容，那就更具价值了，这对于孩子未来融入社会至关重要。我期待这本书能提供一种更深层次的理解，让我们不仅能“陪”孩子度过，更能“理解”孩子，并给予他们最恰当的支持。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对育儿非常关注的父亲，虽然我的孩子还没到入园的年纪，但我已经提前开始做功课了。我经常和妻子讨论孩子的未来规划，教育问题是我们最为重视的方面之一。我了解到，孩子的早期教育和性格养成对他一生都有深远的影响。《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》这本书，听起来就像一本为我们这样的家长量身打造的指南。我希望它能提供一些关于如何培养孩子独立性、社交能力以及规则意识的实用建议。我尤其感兴趣的是书中关于如何与孩子进行有效沟通的部分，以及如何帮助孩子建立积极的自我认知。我希望这本书能够提供一些科学的育儿理念，让我们能够以更开放、更理性的态度来面对孩子入园这件事，而不是仅仅停留在感性的担忧和焦虑中。我希望它能帮助我们理解孩子在这个年龄段的心理发展规律，并指导我们如何以一种更具建设性的方式来支持他们的成长，让他们在进入集体生活时能够充满信心和勇气。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园的老师，从事幼教工作已经有五年了。在工作中，我接触过无数的入园宝宝，也见证了他们从最初的哭闹、抗拒到最终的适应、快乐。我深知，入园期对孩子来说是一个巨大的挑战，也是他们成长道路上一个极其关键的时期。作为教育者，我一直在思考如何才能更好地帮助孩子和家长顺利度过这个阶段。《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》这本书的出现，对我来说无疑是一份宝贵的资源。我非常期待能够从书中学习到一些家长和老师可以协同合作的策略，了解如何才能更有效地与家长沟通，共同为孩子营造一个积极、 supportive 的入园环境。我希望书中能提供一些关于如何观察和评估孩子入园适应情况的方法，以及在孩子出现普遍性适应困难时，老师和家长可以采取哪些有效的干预措施。如果书中能包含一些案例分析，那就更好了，这能帮助我更好地理解不同情况下的处理方式，提升我的专业能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一位有经验的家长，我已经送走了大宝，如今二宝也到了入园的年纪。回顾大宝入园的经历，我深知其中的挑战和不易。当时的我，虽然尽力为孩子做准备，但还是有些手忙脚乱，走了不少弯路。现在有了《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》这本书，我迫不及待地想看看它能提供哪些比我当年更系统、更科学的指导。我特别关注书中关于如何建立孩子安全感的章节，以及如何帮助孩子处理分离焦虑的策略。我希望能从书中学习到一些新的育儿理念和技巧，避免重蹈覆辙，让二宝的入园过程更加顺利。我期待这本书能帮助我更好地理解孩子在这一时期的心理变化，并提供一些能够增强孩子自信心和独立性的方法。如果书中能包含一些来自心理学专家的专业见解，那就更好了，这能让我在育儿道路上更有底气。我希望这本书的建议能够具有普适性，但同时也能考虑到不同性格孩子的特点，提供一些个性化的解决方案。