人生设计在童年——哈佛爸爸有话说 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 高燕定著

图书标签:

教育
育儿
家庭教育
儿童教育
人生规划
亲子关系
哈佛教育
成长心理学
儿童心理学
教育方法

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

出版社：广西师范大学出版社

ISBN：9787549589104

版次：2

商品编码：12072022

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-10-01

用纸：胶版纸

页数：408

字数：300000

具体描述

产品特色

内容简介

本书自2005年出版以来，重印达二十余次，纪念版新增了数篇文章，让关心高倩成长的广大读者了解其近况，同时，也是对高燕定先生“人生早设计”理论的再次印证。原书以作者女儿高倩的成长过程为线索，讲述一个普通中国女孩，如何在父亲的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标？如何跨越中美教育的巨大鸿沟和差异，成为美国华尔街律师事务所出庭诉讼律师？并用事实传达这个理念：在规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始；有了科学、理性的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，按部就班地、可预见性地获得自我认识意义上的、必然的成功。

作者以在美国大学21年的工作经历、对教育的深入研究和思考，向读者展示了精英人才的培养之道，倡导“超前”的童年人生设计和职业规划思想，阐述职业发展教育中“自我认识、教育与职业的关系、职业计划”三大环节的合理性、科学性和重要性，为学生及家长描绘出顺利实现人生价值和到达理想彼岸的蓝图。

本书曾被评为2006年全国十大家庭教育图书。

作者简介

高燕定先生1986年旅美，在美国大学任职21年，从事独立升学顾问工作20年。2007年回国创办“燕定美中教育”，提供高水准的教育规划和美国留学相关服务。热衷教育研究和考察，深入了解美国教育。30年来，以独特的视角潜心探究美国教育文化，融合中西方教育思维之优势，形成对精英人才综合素质培养的独到见解。

首倡从童年就开始进行科学、理性的人生设计、职业规划的理念；呼吁青少年从小树立人生理想，增强职业意识，家长与子女一起进行科学的早期职业规划。他不仅是中国中小学生早期职业规划的启蒙者，也是全国性大规模的美国本科留学的开拓者和引导者。在力作《人生设计线路图》中，以升学顾问的眼光，结合真实案例，详细、深入地论述了美国教育、留学规划与人生设计理念，该书成为美国留学经典著作。《美国著名大学》详细介绍美国160所大学和100所文理学院，并以30个成败案例诠释独创的美国大学申请战略。

2009年，作者被评为“中国十大zui具影响力家教作家”。

内页插图

《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》一部关于如何为孩子播下未来幸福与成功的种子，从生命最初的萌芽阶段便开始精心规划与滋养的育儿智慧指南。在这瞬息万变的时代，每一位父母都怀揣着对孩子未来最美好的期盼。然而，我们常常在教育的迷雾中摸索，不知从何处着手，才能真正帮助孩子构建一个坚实的人生基石。是无尽的才艺班？超前的知识灌输？还是严苛的纪律约束？《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》并非提供一套标准化的“成功秘方”，而是引领我们深入洞察童年的本质，揭示在孩子生命最初的岁月里，如何通过有意识的设计与引导，为他们未来的幸福、自主与无限可能打下最深刻、最持久的烙印。本书的作者，一位曾就读于世界顶尖学府的父亲，将他对教育的深刻理解、对孩子成长规律的敏锐洞察，以及在实践中积累的宝贵经验，融入这本书中。他以一种温暖而坚定的声音，邀请读者一同踏上一段探寻“人生设计”奥秘的旅程。这里的“人生设计”，并非传统意义上的人生规划，它不是为了预设一条笔直的成功之路，而是致力于培养孩子内在的力量——独立思考的能力、解决问题的智慧、 resilient（韧性）的心态、以及对生活的热爱与好奇。他深信，真正的“设计”并非外力强加，而是激发孩子内在的潜能，让他们成为自己人生最出色的设计师。童年的独特意义：未来之锚的奠定作者开宗明义，强调了童年时期对于个体一生发展的不可替代性。他并非简单地重复“三岁看老”的俗语，而是从脑科学、心理学以及社会发展的角度，阐释了童年期大脑可塑性、情感依恋模式、以及价值观萌芽的关键作用。这段时期，孩子就像一块海绵，如饥似渴地吸收着周围的一切信息，形成他们对世界最原始的认知框架和最深层的情感联结。大脑的黄金时期：从神经科学的角度，作者深入浅出地解释了儿童大脑发育的独特规律。在童年时期，大脑的神经元连接数量呈爆炸式增长，这为学习、适应和形成各种能力提供了绝佳的窗口期。他强调，这个时期并非单纯的学习知识，更重要的是培养大脑的“可塑性”（plasticity），即适应新环境、接受新挑战、并从中学习的能力。不恰当的刺激，例如过度焦虑的环境，或是缺乏互动与探索的机会，都可能在无形中阻碍大脑的健康发展，甚至形成一些难以纠正的思维定势。情感基石的塑造：作者深刻剖析了安全感和依恋关系在童年期的重要性。一个充满爱、支持和稳定感的家庭环境，是孩子建立健康自尊、信任他人以及未来建立良好人际关系的前提。他分享了如何通过高质量的陪伴、积极的沟通、以及回应孩子的情感需求，来为孩子构建一个强大的情感“避风港”。这不仅能让孩子在面对困难时有勇气和力量，更能让他们在成长的道路上，懂得爱与被爱，并能主动去关心和连接他人。价值观与品格的萌芽：作者指出，品格的培养并非一日之功，它始于童年对是非对错的最初感知，对公平与尊重的体验，以及对责任的初步认知。他提倡通过榜样示范、故事引导、以及生活中的实际体验，让孩子在潜移默化中，理解和认同积极的价值观，例如诚实、善良、勇敢、坚持和感恩。这些品格，将成为孩子人生中最重要的“内在罗盘”，指引他们做出正确的选择，抵御外界的诱惑，并最终成为一个有道德、有担当的人。 “人生设计”的核心理念：而非“人生规划” 这本书的核心并非教会父母如何为孩子制定一份详细的人生时间表，而是提供一套思维框架和实践方法，帮助父母理解并践行“人生设计”的理念。作者认为，过度僵化的“人生规划”往往忽视了孩子个体独特性和成长过程中的偶然性，容易给孩子带来巨大的压力，甚至扼杀他们的创造力和探索欲。拥抱孩子的独特性：作者坚信，每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的天赋、兴趣、个性和节奏。因此，真正的“人生设计”不是将孩子塑造成父母期望的样子，而是去发现、去理解、去鼓励孩子本身所具备的潜能和闪光点。他鼓励父母成为孩子“内在挖掘机”，通过细致的观察和真诚的对话，帮助孩子认识自己，发现自己真正热爱和擅长的事情。培养“元能力”（Meta-Skills）：作者引入了“元能力”的概念，他认为，在知识飞速更新的时代，比掌握具体的知识更重要的是掌握“学习的能力”、“思考的能力”和“适应的能力”。这些“元能力”是孩子未来应对未知挑战、持续成长的基石。他详细介绍了如何通过游戏、提问、鼓励探索、允许犯错等方式，来潜移默化地培养孩子的以下“元能力”：好奇心与求知欲：鼓励孩子提问“为什么”，并引导他们自己寻找答案，保护他们天生的探索欲望。批判性思维：引导孩子分析信息，辨别真伪，形成自己的判断，而不是全盘接受。解决问题的能力：在面对困难时，不急于替孩子解决，而是引导他们思考不同的解决方案，并尝试去实践。创造力与想象力：鼓励孩子进行自由的想象和创造，不设限，不评判。沟通与协作能力：通过家庭互动、集体活动，培养孩子有效表达自己、倾听他人，并与他人合作的能力。情绪管理能力：帮助孩子认识和表达自己的情绪，学习应对挫折和压力的方法。坚韧性（Resilience）：培养孩子面对失败和困难时不放弃，从中学习并重新站起来的能力。 “玩”是最好的学习：作者尤其强调了“玩”在童年期的重要性。他认为，高质量的自由玩耍是孩子学习、探索、社交和情感发展的最佳途径。他批判了过度商业化、形式化的“教育游戏”，鼓励父母回归自然的玩耍方式，让孩子在玩乐中激发创造力、培养解决问题的能力、学习社交规则，并在这个过程中体验到纯粹的快乐。他提出了许多富有启发性的亲子游戏建议，让父母能够有效地将“玩”融入日常生活，从而促进孩子的全面发展。亲子关系的重塑：高质量陪伴的力量本书中，作者将亲子关系置于“人生设计”的核心地位。他认为，父母与孩子之间建立一种高质量、充满爱与尊重的关系，是所有教育努力的基石。从“控制”到“赋能”：作者提倡父母从传统的“控制者”角色，转变为孩子的“引路人”和“支持者”。他鼓励父母放手，给予孩子足够的自主空间，允许他们犯错，并从中学习。这种“赋能”式的教育，能够培养孩子的自信心、责任感，以及独立解决问题的能力。倾听与共情：作者强调了“有效倾听”的重要性。他建议父母放下手机，全神贯注地倾听孩子的心声，理解他们的感受，并给予真诚的回应。通过共情，父母能够走进孩子的内心世界，建立更深层次的连接，从而更好地引导和支持他们。建立积极的家庭沟通模式：作者分享了许多实用的沟通技巧，例如如何用积极的语言表达期望，如何避免指责和批评，如何引导孩子分享自己的想法和感受。他认为，良好的家庭沟通是建立信任、化解矛盾、促进理解的法宝。榜样力量的不可替代：作者反复强调，父母是孩子的第一任老师，也是最重要的榜样。父母的言行举止、价值观、生活态度，都会在孩子心中留下深刻的烙印。他鼓励父母关注自身的成长，做一个热爱生活、不断学习、有责任感的人，从而成为孩子最值得学习的榜样。在实践中落地：给父母的行动指南《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》并非仅仅停留在理论层面，它为父母提供了许多切实可行的行动指南。营造丰富的成长环境：作者鼓励父母为孩子创造一个充满探索机会和感官刺激的环境。这包括提供各种类型的书籍、益智玩具，鼓励孩子接触大自然，以及参与各种有意义的社会活动。 “为孩子设计”的家庭规则：作者提出了如何制定既有原则又具弹性的家庭规则。这些规则并非为了限制孩子，而是为了帮助他们建立界限感、培养自律性，并理解社会的基本秩序。应对挑战与挫折：作者提供了面对孩子成长过程中各种挑战（如分离焦虑、学习困难、社交问题）的应对策略，以及如何帮助孩子建立面对挫折的勇气和韧性。平衡“学习”与“生活”：作者提醒父母，教育并非只有在课堂或课外班才能实现。日常生活的点滴，家庭的氛围，父母的陪伴，都是孩子最重要的“学习”。他倡导在忙碌的生活中，找到平衡，让孩子既能获得知识，又能享受童年的快乐。结语《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》是一本充满智慧、温暖而富有力量的书。它不是简单地罗列育儿技巧，而是引领父母去思考教育的本质，去理解童年的真正价值，并学会如何成为孩子人生道路上最棒的“设计师”。这本书将帮助您重新审视自己的育儿理念，找到与孩子建立深层连接的方法，并为您的孩子播下通往幸福、自主和有意义人生的一粒粒宝贵的种子。它相信，最成功的“人生设计”，是帮助孩子成为他们自己，并拥有创造自己精彩人生的能力。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁而温馨，封面上“人生设计在童年”几个字，像是一盏指路明灯，瞬间抓住了我的眼球。我是一名普通的职场妈妈，每天都在工作和家庭之间疲于奔命，总觉得孩子的时间过得飞快，却不知道如何有效地陪伴和引导。最近，我一直在思考，孩子未来的路会怎样，而我又能为他做什么。这本书的书名恰好触及了我内心最深处的焦虑与期盼。我特别好奇，“哈佛爸爸”这个标签背后到底蕴含着怎样的教育智慧，他又是如何将“人生设计”的理念贯穿于童年，从而为孩子构建一个扎实的人生基础的。我期待着书中能提供一些切实可行的方法，帮助我理解童年的重要性，以及如何在这个关键时期为孩子播下成功的种子。读到这本书名，我仿佛看到了一个能够解答我所有育儿困惑的答案，也看到了一个更清晰的孩子未来蓝图。我迫不及待地想翻开这本书，去探索那份关于童年设计的人生智慧。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》这个书名时，脑海中立刻浮现出一个画面：一位睿智的父亲，用他丰富的经验和深刻的洞察力，为还在起跑线上的孩子们绘制一幅清晰的人生蓝图。我一直觉得，童年时光是塑造一个人性格、价值观和思维模式的关键时期，而很多家长，包括我自己，往往在这段宝贵的时间里，只是被动地应对着各种眼前的教育问题，却鲜少去思考更深层次的“设计”和“规划”。“人生设计”这个词，让我觉得这本书不仅仅是一本普通的育儿指南，它更像是一本关于如何“预见”和“塑造”孩子未来的“战略书”。我特别想了解，这位“哈佛爸爸”是如何将“设计”这样一个概念融入到日常的亲子互动中，他又会分享哪些关于培养孩子独立思考能力、解决问题能力以及创造力的方法。我期待书中能给我带来一种耳目一新的启发，让我能够更有意识、更有目的地去陪伴我的孩子，为他们的人生奠定一个坚实而有远见的起点。

评分☆☆☆☆☆

《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》这个书名，瞬间就勾起了我的好奇心。我一直认为，一个孩子未来的发展，不仅仅取决于他读了多少书、考了多少分，更取决于他在童年时期所接受的熏陶和培养。而“人生设计”这个概念，听起来就充满了一种主动性和前瞻性，它暗示着我们可以通过有意识的引导，为孩子的人生轨迹打下坚实的基础，而不是被动地等待结果。“哈佛爸爸”的身份，更是为这本书增加了一份吸引力，我很好奇，这位来自名校的父亲，会用怎样的视角和方法，来解读童年对于“人生设计”的重要性。他提出的“设计”究竟是指什么？是关于性格的塑造？是关于思维的训练？还是关于品格的培养？我期待这本书能够提供一些切实可行、且具有颠覆性的教育理念，让我能够更好地理解童年的价值，并学会如何在这个关键时期，为我的孩子播下成功的种子，让他们在未来的道路上，能够更加自信、从容地前行。

评分☆☆☆☆☆

在浩如烟海的育儿书籍中，这本书的名字《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》像一股清流，直击了我作为一个父亲的心灵。我一直认为，孩子的成长不仅仅是简单的学知识，更是关于如何去塑造一个独立、有思想、有能力应对未来挑战的个体。而“人生设计”这个词，让我眼前一亮。它不仅仅是规划，更是一种主动的创造，一种将潜能最大化、风险最小化的战略。我好奇这位“哈佛爸爸”是如何从一个更宏观、更长远的角度来审视童年的，他提出的“人生设计”究竟是怎样的体系？是否包含了很多我之前从未接触过的理念？我很想知道，他是否能够提供一套系统性的指导，帮助我理解如何在童年时期为孩子打下坚实的“人生基础”，这包括但不限于品格塑造、思维训练、兴趣培养，甚至是情绪管理等方面。我期待这本书能给我带来全新的视角，让我不再仅仅关注孩子眼前的成绩，而是真正去“设计”他们的人生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》，对我来说，与其说是一个书名，不如说是一种强烈的召唤。我是一名正在经历孩子成长关键期的家长，每天都在学习和摸索如何更好地引导孩子。然而，在信息爆炸的时代，各种教育理念和方法层出不穷，常常让我感到迷茫。当我看到“人生设计”这个词时，我立刻被吸引了。这不仅仅是关于学习和成长，更是关于如何为孩子未来的生活和事业打下坚实的基础，如何让他们学会为自己的人生负责，并做出明智的选择。而“哈佛爸爸”的身份，又为这本书增添了一份权威性和可信度。我非常好奇，他会从一个怎样的角度来解读“人生设计”？他所说的“设计”具体包含哪些方面？是关于知识的积累，还是思维的训练？是关于品格的塑造，还是情商的培养？我希望这本书能为我打开一扇新的窗户，让我看到一个更广阔的育儿视野，能够帮助我成为一个更具远见和智慧的家长，为孩子的人生“设计”出最美好的可能。

评分☆☆☆☆☆

2、作者的孩子生活环境是美国，所以书里所说的设计内容基本上是在美国环境下的设计，不一定适合国内，因为国内整体环境、价值观、教育方式、宣传导向都不一样，所以书中具体的设计方案仅能参考。

评分☆☆☆☆☆

一如既往的好，一如既往的好

评分☆☆☆☆☆

哈哈，书的内容不错，我喜欢。先囤着，等宝宝再长大一些用。

评分☆☆☆☆☆

快递很给力，质量、价格都不错，方便。

评分☆☆☆☆☆

老师推荐，值得阅读购买！

评分☆☆☆☆☆

果断差评，京东最低1星，没有办法，书膜没有就算了，里面纸张边缘还犯黄，这次的购物体验太差了，果断差评，差评，差评。