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但昭义 著

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• 新路径
• 音乐教育
• 乐理知识
• 练级教材
• 钢琴学习
• 儿童启蒙

出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787103051016

版次：1

商品编码：12088444

品牌：人民音乐出版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包装：平装

丛书名： 启蒙与入门（下）

开本：16开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

产品特色

内容简介

　　培养出中国众多钢琴家的泰斗级钢琴导师秘籍，倾情巨献；
　　50年钢琴教育成功经验之结晶，积聚中外钢琴教育之精华，为中国钢琴教学量身定制。集国际领先教育理念、民族音乐特色、独创教学体系为一体；教与学同步便捷，系统、科学、经典、趣味，融会贯通，寓教于乐；还原音乐的愉悦与美好，以艺术教育的终身受用为目的。
　　逐条视频演示、解析、指导，一看就懂，一学就会；大音符，全展开，视力呵护，好用好翻；鼓励式评价，激发自豪与信心。
　　适合中国孩子的钢琴启蒙教材！

作者简介

　　但昭义，中国著名钢琴教育家，教授，国务院政府特殊津贴获得者。中国音乐家协会会员，曾任广东省音协副主席，深圳市音协副主席，四川省钢琴学会副会长。现为中国音协钢琴学会顾问、深圳钢琴学会名誉会长。
　　但昭义教授从事钢琴教学50余年，硕果累累，在各项国际比赛中屡获佳绩。他的学生李云迪、陈萨、张昊辰先后在波兰肖邦国际钢琴比赛、英国利兹国际钢琴比赛、美国克莱本国际钢琴比赛等世界一级赛事上斩获大奖，在中国钢琴教育和演奏史上留下划时代的意义。他的学生左章、何其真、薛啸秋、潘林子、古静丹、徐起等21人也相继在国际钢琴赛事中获得总计59项大奖，其中23次获得金奖。因此但昭义教授他常受邀在国际国内钢琴赛事中担任评委。
　　但昭义教授一直致力于钢琴教学及其理论研究工作。常年应邀在国内外做钢琴大师班教学活动，对钢琴基础理论有深入的思考。他结合几十年的教学经验，进行了富有成效的总结，并将其所做系统研究取得的认知，不遗余力地贯彻于他主编的中国首套科学系统、具有民族特色和创新特点的《新路径钢琴基础教程》之中。这一全面系统的基础教程将对规范普及面上的钢琴基础教学产生积极的引导作用，以期推动针对我国自创艺术素养教育的发展起到因地制宜的有效成果。
　　年逾古稀的但昭义决定将有限生命之年的工作定位为“余热工程”，侧重于教师培训，遂将几十年从事钢琴教学收获之感悟回馈社会，分享传递给新生代钢琴教师。

《乐理入门与视唱练耳基础教程》 内容简介 本书旨在为零基础的音乐学习者提供一套系统、全面且易于理解的音乐理论、视唱和听觉训练基础教程。内容设计紧密围绕音乐的“语言”构建，确保学习者在掌握基础知识的同时，能够有效地将理论知识转化为实际的音乐技能。全书结构清晰，从最基本的音符、节奏概念入手，逐步深入到调性、和声的初步认识，并辅以大量的视唱和听觉训练练习，帮助学习者建立扎实的音乐基础。 --- 第一部分：音乐的基石——乐理基础 本部分是构建音乐理解的框架，详细介绍了构成音乐的最小单位及其组合规律。 第一章：音与记谱法 1.1 声音的属性与音乐要素 首先阐述了声音的物理特性（音高、音强、音色、时值）与音乐属性的对应关系。重点讲解了什么是音高，以及它是如何通过振动频率决定的。 1.2 基础记谱系统 详细介绍了五线谱的结构：五条线和四个间。讲解了高音谱号（G谱号）和低音谱号（F谱号）的定位功能，明确中央C的位置。随后，深入解析了音符的形状（全音符、二分音符、四分音符等）及其对应的时值关系，以及休止符的表示方法。 1.3 变化音与记号 系统介绍了升记号（♯）、降记号（♭）和还原记号（♮）的功能与用法，以及它们在谱例中的书写位置。着重讲解了等音现象（Enharmonic Equivalence），例如 C♯ 与 D♭ 之间的关系，为后续理解调性铺平道路。 第二章：节奏的组织与拍号 2.1 节拍与小节线 阐明了节拍（Meter）的概念，即音乐中时间单位的规律性组织。详细解释了拍号（Time Signature）的结构，即分子（拍数）与分母（基本拍单位）。覆盖了常见的4/4拍、3/4拍、2/4拍以及复合拍如6/8拍的内部结构和演奏感觉。 2.2 节奏的细分与复合 深入讲解了附点音符、三连音等节奏的构成与演奏技巧。通过大量的图示，帮助读者区分不同节奏型在实际演奏中的准确性要求。强调了节拍线在乐句中的呼吸和停顿作用。 2.3 速度的标记与处理 介绍了意大利语的速度术语（如Largo, Adagio, Andante, Allegro, Presto）及其对应的节拍器速度标记（BPM）。 第三章：调性体系的建立 3.1 大调与小调的结构 这是乐理的核心内容之一。详细解析了大调音阶的构成规律（全全半全全全半），并推导出所有大调的音级关系。随后，系统介绍了三种小调的结构：自然小调、和声小调和旋律小调，重点对比了它们在导音和下中音位置上的差异。 3.2 调号的推导与关系 介绍了如何根据大调音阶的音符规律推导出调号（即升降记号的排列顺序）。详尽讲解了“升降十二调”的推导口诀与方法。同时，详细阐述了同关系大小调、关系大调和小调之间的相互转换关系，确保读者能快速准确地判断任何一个调的调性。 3.3 调式简介 初步介绍七声音阶以外的调式概念，如五声音阶和自然大调的七个组成音所衍生的自然大调音阶，为学习更复杂的调性做铺垫。 --- 第二部分：听觉与实践——视唱练耳基础 本部分着重于将抽象的乐理知识转化为可感知的听觉和可执行的演唱能力，强调理论与实践的同步发展。 第四章：基础视唱训练 4.1 唱名法与固定唱名法 对比和介绍了固定唱名法（Do-Re-Mi）和首调唱名法（Solmization）的原理和应用场景。在基础阶段，侧重于使用首调唱名法进行音程和音阶的视唱练习。 4.2 音程的听辨与视唱 系统梳理了从纯一度到八度的所有音程（大、小、增、减、纯）。通过对比练习，使学习者能够准确地唱出并识别任意给定的音程。 4.3 旋律的视唱技巧 提供了大量基于基础大调和小调音阶的单线条旋律视唱练习。练习强调节奏的准确性和音高的稳定控制。特别加入了包含常见节奏型（如附点、切分、三连音）的短小乐句，训练读者在阅读时同步处理节奏与音高的能力。 第五章：基础听觉训练（听写入门） 5.1 节奏听写 从最简单的二拍子、三拍子节奏型开始，逐步过渡到四分之三拍和八分之六拍的复杂节奏听写。训练内容包括附点和三连音的准确记录。 5.2 音程听辨与听写 这是听力训练的基石。通过对比练习，训练学习者区分和准确判断任意两个音之间的关系（如大三度、小六度、增四度等）。 5.3 旋律听写 本部分设计为渐进式难度。首先从限定在C大调内的四小节简单旋律开始听写，要求学生能够写出正确的音高和节奏。随后逐渐引入变化音和简单的调性转换，要求学生准确标注调号和变化音记号。 5.4 和弦基础听辨 初步介绍三和弦的概念（大三和弦、小三和弦），并要求学习者在听觉上能够区分这两种最基本的和弦音响色彩。 --- 总结与展望 本书的编排逻辑遵循“先知其然，再知其所以然”的原则。所有乐理知识点都配有直观的图例和清晰的文字解释；所有的视唱和听力练习都紧密围绕前述乐理章节的内容展开，确保了学习的连贯性。本书不涉及复杂的和声进行、曲式分析或高级对位法，其目标是为后续学习更高阶的音乐技能（如钢琴演奏、作曲或音乐分析）打下坚实、不可动摇的基础。阅读本书后，学习者将能够独立阅读和理解包含基本调性、常用拍号的简单乐谱，并具备初步的音乐听辨能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书《新路径钢琴基础教程2》的风格，我觉得用“细腻”来形容是最贴切不过了。我一直很注重钢琴演奏中的细节处理，比如力度变化、踏板的运用、以及乐句的呼吸感。在这本教材里，我发现了很多关于这些方面的细致讲解。它不仅仅是简单地告诉你“要轻柔”或者“要饱满”，而是会具体分析在什么情况下，应该如何调整手指的触键力度，踏板应该踩多深，以及如何在乐句的衔接处做出微妙的停顿，来营造出更富有表现力的音乐。我最喜欢的部分是关于“情感表达”的指导，书中用了很多生动的语言，来描述不同音乐情绪的特点，并且提供了相应的演奏技巧建议。例如，在表现悲伤的情绪时，它会建议使用更慢的节奏，更柔和的音色，以及带有“叹息”感的乐句处理。这让我觉得，弹奏钢琴不仅仅是弹奏出正确的音符，更是通过音乐来传递情感，这让我对钢琴演奏有了更深层次的理解，也更愿意去探索音乐中那些微妙的情感变化。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《新路径钢琴基础教程2》的时候，我其实是抱着一种“姑且看看”的心态，因为市面上同类教材实在是太多了，很难找到真正适合自己的。但是，翻开这本书，我立刻被它清晰的排版和循序渐进的教学内容吸引了。书中的理论讲解部分，用词非常精准，而且避免了过于深奥的术语，让像我这样可能已经脱离课堂一段时间的读者也能轻松理解。例如，关于节奏的划分，不仅仅是简单的四分音符、八分音符，还深入讲解了附点节奏、切分音等，并通过大量的习题巩固，我发现自己对乐谱的理解能力提升了不少，尤其是那些曾经让我头疼的切分音，现在感觉胸有成竹。另外，书里选取的练习曲也很有代表性，涵盖了不同时期、不同风格的作品，既有大家耳熟能详的经典旋律，也有一些比较新颖的尝试，这让我能接触到更广泛的音乐世界，而不至于只局限于固定的几首练习曲。总的来说，这本教材的编排非常人性化，让我在学习过程中不会感到枯燥乏味，而是充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

老实说，《新路径钢琴基础教程2》这本书的内容，我还没能完全消化。我主要被它在视奏能力培养上的方法所吸引。我一直认为，视奏能力是衡量一个钢琴学习者水平的重要标准之一，而很多教材在这方面往往只是浅尝辄止，或者给出一些枯燥的练习。但这本教程，却提供了非常系统的视奏训练方法。它从基础的音符识别，到节奏的快速反应，再到旋律的预判，一步步引导读者提高。我特别喜欢其中的“视觉预测”练习，要求在弹奏前提前扫视乐谱，预判接下来的旋律走向和和弦变化，这极大地减轻了我弹奏时的“盲目性”。经过一段时间的练习，我发现自己即使面对一些不熟悉的曲子，也能更快地进入状态，减少出错的几率。而且，书里还强调了听觉和视觉的结合，比如要求在弹奏的同时，去感受音高和音程的变化，这对于培养乐感也非常有帮助。总的来说，这本书在视奏训练方面，给了我很大的启发，让我看到了提升自己演奏效率的希望。

评分☆☆☆☆☆

我最近在用《新路径钢琴基础教程2》学习，这本书的编排真的很有特色，尤其是在和声概念的引入上，给我留下了深刻的印象。我之前一直觉得和声是比较抽象的概念，不太容易理解，也难以在实际演奏中运用。但是，这本教材通过非常直观的方式，将和声的基本原理呈现在读者面前。它不仅仅是列出一些和弦名称，而是通过讲解不同音符之间的内在联系，以及它们如何组合成优美的乐句，来阐释和声的魅力。我尤其欣赏其中对“和弦进行”的讲解，它不仅给出了常见的和弦进行模式，还分析了不同和弦进行在情绪表达上的作用，这让我对音乐的“骨架”有了更清晰的认识。而且，书里还配有很多实际的乐曲片段，让我能够将理论知识与实际演奏相结合，亲身感受不同和弦进行带来的听觉效果。经过一段时间的学习，我发现自己对音乐的理解更加深入了，在弹奏的时候，也能够更有意识地去运用和声，让音乐更加饱满和富有层次感。

评分☆☆☆☆☆

这套《新路径钢琴基础教程2》确实给我带来了不少惊喜，虽然我早就过了初学者的阶段，但偶尔翻阅一下，总能发现一些值得借鉴的细节。比如，里面关于指法训练的讲解，我一直以来都是靠感觉在摸索，总觉得有些地方不够流畅。这套书则系统地分析了不同指法在演奏不同音程和和弦时的优势，还配上了很多具体的练习，比如针对连奏和断奏的手腕放松技巧，我尝试了一下，感觉手指的活动范围确实更自如了，音色也更圆润。而且，书里的一些乐曲改编，虽然不是很难，但旋律的编排却很巧妙，让我在练习基本功的同时，也能感受到音乐的趣味性，这一点对于保持学习热情非常重要。我尤其喜欢其中对弱起拍的讲解，之前我总觉得弱起拍的地方起奏不稳，现在看了书里的图文并茂的示范，我才明白原来关键在于起拍前的预备动作和重音的把握，这让我之后弹奏一些需要细腻处理的乐曲时，感觉进步很大。总之，这是一本非常扎实的教材，适合有一定基础，但想进一步巩固和提升技巧的琴友。

评分☆☆☆☆☆

印刷清晰，纸张厚实，摸起来质量很好，正版，就是太贵

评分☆☆☆☆☆

正版，字迹清晰，内容设计合理。曲目也很实用。

评分☆☆☆☆☆

不错。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

速度超级快，也是正品，很好很强大

评分☆☆☆☆☆

印刷清晰，纸张厚实，摸起来质量很好，正版，就是太贵

评分☆☆☆☆☆

可以可以吧，准备給别人去哒，哈哈哈

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买了四册的，据说还有六册很快就出版了，期待

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非常不错，很满意！

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