图书馆学基础（第二版）/面向21世纪课程教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴慰慈 编

图书标签:

• 图书馆学
• 信息科学
• 图书管理
• 教育
• 教材
• 高等教育
• 21世纪
• 学科基础
• 理论
• 课程

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040465495

版次：2

商品编码：12128300

包装：平装

丛书名： 面向21世纪课程教材

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：236

字数：280000

正文语种：中文

内容简介

　　《图书馆学基础（第二版）/面向21世纪课程教材》是由教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一。
　　《图书馆学基础（第二版）/面向21世纪课程教材》系统地阐述了图书馆学的研究对象、相关学科、研究方法、形成与发展、体系结构、图书馆事业、图书馆资源、信息资源管理等，并对图书馆与信息公平、图书馆与社会阅读、移动图书馆、智慧图书馆、第三空间图书馆等前沿问题作了深入解析。
　　《图书馆学基础（第二版）/面向21世纪课程教材》可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书，也可作为各类图书馆和信息机构的岗位培训教材和工作参考书。

作者简介

　　吴慰慈，北京大学教授，博士生导师，曾任中国图书馆学会副理事长、学术委员会主任，原教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会主任，原国务院学位委员会学科评议组召集人。主要著作有：《图书馆学概论》（合著）《图书馆事业与图书馆学教育》；主要论文有：《数字时代图书馆学研究的重点领域》《我国信息化建设的进展与对策》。

目录

第一章 信息、知识与文献
第一节 信息
一、信息的定义
二、信息的特性
三、信息的种类
四、信息的功能
五、信息工作的社会作用
第二节 知识
一、知识的含义
二、知识与信息的关系
三、知识经济中的知识与信息
四、知识的信息化
五、知识发展战略
第三节 文献
一、文献的概念
二、文献的类型
三、文献的特征
四、文献的功能
第四节 文献信息交流与图书馆
一、图书馆与文献信息交流
二、图书馆学与文献信息交流

第二章 图书馆学的研究范畴
第一节 图书馆学的研究对象
一、图书馆学研究对象的含义
二、图书馆学研究对象的探讨过程
三、图书馆学研究对象的确立及其原因
第二节 图书馆学的学科性质
一、确定学科性质的依据
二、图书馆学学科性质的界定
第三节 图书馆学的相关学科
一、同族关系的学科
二、交叉关系的学科
三、应用关系的学科
第四节 图书馆学的研究方法
一、图书馆学研究中的哲学方法
二、图书馆学研究的一般科学方法
三、图书馆学研究的专门方法

第三章 图书馆学的形成与发展
第一节 图书馆学的萌芽
一、西方图书馆学的萌芽时期
二、我国图书馆学的萌芽时期
第二节 图书馆学的形成
一、西方图书馆学的形成时期
二、我国图书馆学的形成时期
第三节 图书馆学的发展
一、西方图书馆学的发展
二、我国图书馆学的发展

第四章 图书馆学体系结构
第五章 图书馆事业
第六章 图书馆与社会
第七章 图书馆资源
第八章 信息资源管理
第九章 图书馆的未来
第一版后记
第二版后记

精彩书摘

　　《图书馆学基础（第二版）/面向21世纪课程教材》：
　　（四）信息组织成为图书馆学的核心研究领域
　　施莱廷格在1808年出版的《试用图书馆学教科书大全》一书中写道：“图书馆学是符合图书馆目的整理方面所必要的一切命题的总和”。这位“图书馆学之父”认为图书馆学的研究对象是“图书馆整理”，其主体内容是图书的配备和目录的编制。随后图书馆学的研究对象经过了杜威的“技术说”，帕尼兹和爱德华兹的“管理说”，巴特勒的“社会说”，我国学者杜定友、刘国钧的“要素说”，以及现在被广泛接受的“图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素”。此外还有“交流说”“事业说”“信息资源说”“知识集合论…'可获得性论”“知识资源说”等图书馆学研究对象主要观点和流派。虽然讨论呈现出“百家争鸣”“百花齐放”的态势，但总之都离不开对信息的组织。
　　随着时代的变迁，在图书馆学发展至今的200多年中，有太多研究内容，时间证明了那些没有生命力的研究内容终究会昙花一现，消失在图书馆学研究的视野中。而信息组织将成为图书馆学的核心研究领域，图书馆学将会伴随着人类社会的需要，沿着面向信息检索的信息组织道路不断前进。
　　二、图书馆学体系构建原则
　　图书馆学体系结构的传统构建方法大多采用逻辑划分的方法，但由于图书馆学体系结构自身的复杂性、划分标准的多维性，图书馆学体系结构的各个分支学科之间交叉重复严重，往往会违背逻辑划分的规则和要求，出现“划分根据不统一”“子项相容”等逻辑错误。因此在图书馆学体系构建中，摆脱“划分”的束缚，采用较为灵活的构建方法，才能全面客观地呈现图书馆学体系的全貌。
　　一个学科的各分支学科间应该是并列关系，而概念的并列关系是相对于概念的从属关系而言的。它是指同一个属概念下两个以上的诸种概念之间的关系，并列关系又可以分为相容的并列关系和不相容的并列关系。相容的并列关系是一个属概念之下的几个种概念的外延相互交叉，这些并列的种概念之间的关系是相容的。并列概念间的外延，没有重合的部分，这种关系又叫不相容关系，处于这种关系的概念互为不相容概念。按照传统的体系结构构建原则，图书馆学各分支学科之间是不相容并列关系。但满足严格的划分标准是很难做到的，我们无法保障图书馆学各个分支体系的研究内容没有交叉。而如果不再遵循严格意义上的逻辑划分，那么各分支学科之间就可以呈现为相容的并列关系，研究内容即使出现交叉重复，也不会违背其构建原则。因此，我们可以适当改变原有的构建原则，使其能够为体系结构的发展预留空间。
　　……

《信息组织与检索导论》 一、 绪论：信息时代的脉络与知识的导航 在浩瀚无垠的信息洪流中，如何精准地捕捉、有效地组织、高效地检索，是每一个身处21世纪的人类文明进步的基石。本书《信息组织与检索导论》正是为了应对这一时代挑战而精心编撰。它并非一本枯燥的理论堆砌，而是旨在为读者提供一套系统而实用的知识框架，帮助理解和掌握信息在现代社会中的运作规律。我们将从信息时代的宏观图景出发，逐步深入到信息组织与检索的具体实践层面，如同为每一位在知识海洋中探索的学子、研究者，乃至普罗大众，点亮一盏指引方向的明灯。 我们生活在一个信息爆炸的时代，信息以前所未有的速度和规模产生、传播和更新。从学术论文、新闻报道，到社交媒体上的碎片化信息，再到各类数据库中的结构化数据，信息的载体日益多样，内容的复杂性也与日俱增。在这样的背景下，缺乏有效的组织和检索手段，海量的信息将如同散落的星辰，难以汇聚成璀璨的星河，更遑论从中汲取有价值的知识。因此，信息组织与检索已不再仅仅是图书馆学等专业领域的专属范畴，而是成为信息素养的必备组成部分，是连接个体与知识、推动社会发展的关键环节。 本书的编写，不仅是对前人学术成果的梳理与总结，更是对未来信息发展趋势的审慎思考。我们试图在理论的深度与实践的可行性之间找到最佳的平衡点，力求内容既有扎实的理论基础，又能贴近当下和未来的信息环境。本书的定位是面向21世纪的课程教材，这意味着我们不仅要传授经典理论，更要融入最新的技术发展和研究动态，例如大数据、人工智能在信息组织与检索中的应用，以及新兴的信息资源类型及其管理挑战。 二、 信息组织的哲学基础与核心理念 信息组织，顾名思义，是通过一系列方法和技术，将零散的信息按照一定的规则进行分类、描述、关联和存储，使其结构化、有序化，便于后续的查找和利用。其核心理念在于“秩序创造价值”。当信息被赋予了恰当的结构和标识，其潜在的价值才得以释放。 本书将深入探讨信息组织背后的哲学思想。我们会追溯其源头，从亚里士多德的分类学思想，到现代信息科学的逻辑学、语义学等理论，理解信息组织并非 arbitrary 的行为，而是对客观世界认识和实践的反映。我们将解析“分类”的本质——如何在纷繁复杂的世界中，找到事物的共性，并将其归入特定的范畴。例如，对于一个文献集合，我们可以按照学科、主题、文献类型、出版年代等多种维度进行分类，每一种分类方式都蕴含着不同的信息组织逻辑。 “著录”作为信息组织的重要环节，将是本书的重点内容。著录的目的是为信息资源创建精确、完整的标识，方便识别和检索。我们将详细介绍不同类型的著录项，如作者、题名、出版信息、主题词、摘要等，并分析它们在信息检索中的作用。特别地，本书将关注元数据（Metadata）的概念及其重要性。元数据是对信息的描述信息，它如同信息的“身份证明”，使得信息可以在不被直接读取内容的情况下被理解和管理。我们将探讨不同元数据标准（如Dublin Core, MARC等）的特点、应用场景以及它们在实现信息互操作性方面的作用。 此外，本书还将触及“标引”这一核心概念。标引就是为信息资源赋予特定的关键词或主题词，以便检索者能够通过这些标识符找到相关信息。我们将深入分析标引的理论基础，包括词表（Thesaurus）的构建原则，如层级关系、关联关系、等同关系等，以及不同标引方法的优劣，例如主题标引、描述标引等。在信息爆炸的背景下，如何构建高效、精准的标引体系，直接关系到检索的有效性。 三、 信息检索的技术原理与方法实践 如果说信息组织是构建知识的金字塔，那么信息检索就是攀登这座金字塔的工具和技巧。信息检索的目标是根据用户的需求，从信息集合中快速、准确地找出与之相关的信息。本书将系统性地介绍信息检索的各个方面。 首先，我们将从信息检索的模型出发，理解信息检索的基本运作流程。我们将介绍布尔模型、向量空间模型、概率模型等经典的检索模型，并分析它们在计算相关度方面的原理。例如，布尔模型通过布尔运算符（AND, OR, NOT）组合检索词，实现精确查找；向量空间模型将文献和查询表示为向量，通过计算向量间的相似度来衡量相关性。 接下来，本书将重点阐述检索语言和检索策略的构建。用户查询的表达方式直接影响检索效果。我们将指导读者如何将日常的语言查询转化为结构化的检索式，如何恰当地选择检索词，以及如何运用截词、同义词、近义词等方法来扩大或缩小检索范围。同时，我们将介绍不同类型的检索系统，如目录检索、关键词检索、全文检索，以及它们的特点和适用场景。 在数字化时代，全文检索已成为主流。我们将探讨全文检索的技术原理，包括倒排索引（Inverted Index）的构建与查询过程。倒排索引是全文检索的核心数据结构，它将文献中的每个词与包含该词的文献列表一一对应，极大地提高了检索速度。 本书还将关注现代信息检索系统中的高级技术。例如，我们将介绍搜索引擎的排名算法，如PageRank等，以及它们如何利用链接分析等技术来评估网页的重要性和相关性。此外，我们还将探讨自然语言处理（NLP）技术在信息检索中的应用，如分词、词性标注、命名实体识别、语义分析等，以及这些技术如何帮助系统更好地理解用户意图，提升检索的智能化水平。 四、 信息组织与检索的挑战与前沿 随着信息技术的飞速发展，信息组织与检索也面临着新的挑战和机遇。本书将对这些前沿领域进行探讨。 首先，我们关注多媒体信息的组织与检索。文本信息在现代信息资源中所占比例并非全部，图像、音频、视频等非文本信息的比重日益增加。如何有效地描述、分类和检索这些非结构化或半结构化的信息，是信息组织与检索面临的重大课题。本书将介绍多媒体内容的特征提取技术、视觉词袋模型、基于内容的图像检索（CBIR）、音频指纹技术等。 其次，大数据环境下的信息组织与检索。海量、多样、高速变化的大数据对传统的组织与检索方法提出了严峻挑战。我们将探讨分布式存储、并行计算在信息检索中的应用，以及如何利用机器学习、深度学习等技术来挖掘数据中的模式，构建更智能的检索系统。例如，推荐系统（Recommendation Systems）就是大数据驱动下信息组织与检索的重要应用，它通过分析用户的历史行为和偏好，主动推送用户可能感兴趣的信息。 再次，知识图谱（Knowledge Graph）的兴起为信息组织与检索带来了新的范式。知识图谱通过将实体及其关系以图的形式表示，实现了结构化知识的存储和推理。本书将介绍知识图谱的构建方法，以及如何在检索中利用知识图谱来实现更精准、更具上下文感知能力的查找。例如，利用知识图谱可以实现“意图识别”和“实体链接”，从而更好地理解用户的查询意图，并将其与知识库中的实体关联起来。 最后，本书还将关注信息伦理与安全问题。在信息检索的过程中，隐私保护、信息偏见、算法歧视等问题日益凸显。我们将探讨如何平衡信息的可获取性与个人隐私，如何确保检索结果的公正性和客观性，以及如何在信息系统中构建安全可靠的防护机制。 五、 结论：构建未来的信息生态 《信息组织与检索导论》旨在为读者提供一个全面而深入的视角，理解信息在现代社会中的价值和运作规律。本书的内容涵盖了信息组织的哲学基础、核心理念、技术原理，以及信息检索的方法实践、前沿挑战。我们希望通过对这些内容的学习，读者能够掌握基本的理论知识，培养扎实的实践技能，并具备持续学习和适应未来信息技术发展的能力。 信息组织与检索并非孤立的学科，它与计算机科学、数学、语言学、认知科学等多个领域紧密相连。掌握本书的内容，将有助于读者在信息科学、数据科学、人工智能、知识管理等诸多领域打下坚实的基础。更重要的是，它将赋能读者成为信息时代的弄潮儿，能够更好地驾驭信息，创造知识，推动社会进步。 本书的编写，凝聚了多位学者的智慧与心血，我们力求内容严谨，语言流畅，兼具学术性和可读性。我们诚挚地希望本书能成为广大读者在信息组织与检索领域的良师益友，陪伴大家在探索知识的道路上，走得更远，看得更清。

评分☆☆☆☆☆

这本《图书馆学基础（第二版）》真是让人眼前一亮，特别是对于像我这样刚踏入这个行业的新手来说，它就像是一张详尽的地图。我记得我第一次翻开它的时候，就被它清晰的逻辑结构给吸引住了。它不像那种堆砌理论的教科书，而是非常注重实践性和应用性。比如，书中对信息组织的讲解，不是空泛地谈论分类和编目，而是结合了最新的数字资源管理趋势，让我明白了在数字化时代，图书馆员的角色正在如何转变。我尤其欣赏它对读者服务的探讨，没有停留在传统的“借还书”层面，而是深入分析了如何利用现代技术，如数据分析和用户画像，来提供更个性化的信息服务。这种与时俱进的视角，让这本书显得格外有价值。读完之后，我对图书馆不再仅仅是一个存放书籍的场所的刻板印象被彻底打破了，取而代之的是一个充满活力、不断适应信息社会需求的服务中心的概念。它的语言平实易懂，即便是初次接触这个领域的读者也能快速掌握核心概念，确实是一本非常优秀的入门读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版都体现了一种对知识的尊重，拿在手里就感觉很有分量。我是一名侧重于信息服务案例研究的学者，这本书中关于用户研究方法的介绍，简直是我急需的“工具箱”。它详细拆解了问卷设计、焦点小组访谈以及用户体验测试（UX）在图书馆环境中的具体应用步骤和注意事项，而不是简单地提及理论名词。这种手把手的指导性非常强，让我可以直接借鉴到我的研究设计中去。更让我惊喜的是，它在探讨知识产权和开放获取（OA）政策时，不仅阐述了原则，还提供了不同国家和机构的实践路径对比分析，视野开阔，极具国际视野。总而言之，这本书超越了一本普通的教材范畴，更像是一部结合了学术深度、实践广度与未来视野的综合性参考手册，对于任何想深入理解现代图书馆运作机制的人来说，都是一本不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承认，我是带着一种近乎挑剔的眼光来阅读这本教材的，因为我需要确保它能跟得上我们学院对于培养“复合型”图书馆人才的要求。这本书给我的总体感觉是——扎实且富有生命力。它最大的亮点之一在于其对“图书馆管理”这一块的处理。它没有把它写成枯燥的行政流程手册，而是将其置于组织行为学的框架下进行分析，探讨了馆员激励、跨部门协作等“软技能”在现代图书馆高效运作中的决定性作用。书中对技术应用部分的描述也相当到位，它没有盲目推崇新技术，而是客观分析了引入新技术（如RFID、自动化系统）的成本效益和潜在风险，这种平衡的视角对于管理者来说极为重要。这本书的价值在于，它不仅告诉你“做什么”，更告诉你“为什么这么做”，并提供了思考如何适应未来变化的思维工具，对于希望提升管理能力的读者来说，绝对是物超所值。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对图书馆学的印象非常陈旧，总觉得这是一门偏向“保管”而非“服务”的学科，但这本书完全颠覆了我的认知。我特别喜欢它在描述图书馆资源建设这一章节时所采取的策略，它没有仅仅罗列各种文献载体，而是强调了资源建设的“战略性”——如何根据特定社区或机构的需求，有侧重地进行资源采购和剔旧。这种前瞻性的规划思维，在很多传统教材中是很难看到的。书中引用的案例也十分贴合现实，很多都是我自己在实习中遇到的难题的完美解析。例如，在谈到信息素养教育时，作者没有将之视为一次性的讲座，而是将其融入到整个用户生命周期的各个阶段，这让我深刻理解到图书馆在构建全民学习型社会中的核心作用。这本书的深度和广度都拿捏得恰到好处，既有扎实的理论根基，又不失对未来发展趋势的敏锐洞察力，是一本能真正指导实践的好书。

评分☆☆☆☆☆

对于一个深耕信息检索多年的老读者而言，我通常对“基础”类的教材抱持着一种审慎的态度，总担心内容过于基础而缺乏新意。然而，这本《图书馆学基础（第二版）》成功地避开了这种陷阱。它在基础概念的阐述上做到了精炼和深刻，尤其是在信息组织部分，对元数据标准的介绍清晰明了，并且非常及时地引入了语义网和知识图谱等前沿概念对传统标引体系的冲击与融合。这本书的论述风格非常严谨，但又不失启发性，它仿佛在与读者进行一场高级的学术对话。我注意到，它在讨论图书馆的法律地位和伦理规范时，引用的都是近几年的国际新规和国内案例，显示出编者团队对学科发展动态的持续关注。阅读这本书的过程，更像是在参与一场关于信息时代图书馆角色的深度研讨会，让人在巩固旧知的同时，不断被推向思考新的可能性。

评分☆☆☆☆☆

一直想买这本书，京东终于有货了，书籍完好干净，送货很快。

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宝贝整体不错，使用较好，运行没什么问题，快递到位！

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