具體描述
內容簡介
你是否知道，你本人（沒錯，就是你！）比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢？孩子們並不需要智力玩具或者電視節目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂時光，他們需要被重視，需要和父母單獨相處而不被打擾的時間，需要和父母建立一生的親密關係！在處理與孩子溝通的問題時，控製、放任、賄賂、威脅都是傢長們常用的方法。這些不同類型的教育方法都有一個嚴重的缺陷，那就是可能導緻孩子無法以恰當的方式來錶達情感和進行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關係，孩子也就無法得到傢庭關係所帶來的歸屬感和安全感。與這些方法相比，情感引導的教育方法更加充滿關愛，也更符閤邏輯和人性。因為隻有情感引導型父母纔會把這些棘手的情況當成瞭解孩子內心世界的好機會，並且對孩子的情緒給予同情和理解，在溝通中增進親子關係，進而提高孩子的情商和溝通能力，為他們將來的成長打下有益的基礎。
目錄
新版說明編者的話
序言
第一章 管教孩子的常見難題：情感引導能幫你做什麼？
情感引導是什麼？
父母在情感引導中的角色
情感引導的基本要素
情感引導的常見誤區
誤區一：控製型父母與放任型父母
誤區二：輕視、低估和否定孩子的感受
誤區三：采用外部激勵和奬賞的手段
誤區四：以消極後果作為懲罰
避免消極的教育方法
打屁股
抱有不切實際的期望
無視孩子的天生性格
第二章 情感引導的重要性：奠定父母與孩子一生的親密關係
為什麼要進行情感引導？
建立情感的紐帶
陪孩子一起玩的重要性
提供選擇
同情的力量
撇開自己的情緒
如何在日常生活中給予孩子同情
瞭解孩子的性格
要認識不同的發育階段
情感引導的關鍵步驟
播下種子
觀察和判斷
聆聽
體察並理解孩子的感受
同情
情感引導的其他注意事項
讓你的言行保持一緻
讓孩子知道大人會幫助他們
情感引導實踐
何塞和他的倔強女兒的故事
該認錯時就認錯
第三章 嬰兒期：開始種下親密基因
第四章 兩歲的乖寶寶，三歲的淘寶寶：建立親密關係的關鍵時期
第五章 伴隨成長而來的挑戰：與四到七歲的孩子保持親密
第六章 無條件的愛：育兒是世間唯一無法辭掉的工作
精彩書摘
《你就是孩子最好的玩具（升級版）》：何塞和他的倔強女兒的故事 何塞有個四歲的女兒叫瑪麗，她正在經曆一個非常叛逆的時期。她對父母的任何要求的迴答都是：“現在不行，現在不行。”一個三歲的孩子頂多隻會說不，但四歲的孩子更加獨立，他們拒絕的方式也更高超。何塞對我們說：“當我的女兒頂嘴的時候，我覺得她欠缺管教。要知道，我是她的父親！我說什麼她就應該做什麼，不是嗎？” 我很理解何塞的感受，沒有人喜歡被孩子頂嘴或者徹頭徹尾地拒絕。我建議他朝著共同承擔責任這個方嚮去做一些嘗試，這意味著父母要在嚴格約束孩子的同時還要抱有同情之心，既要讓孩子知道該做什麼，又要指導她怎樣去做。有時候，既要嚴格約束又要給予支持是非常具有挑戰性的，但我還是鼓勵何塞去勇敢嘗試。 一個星期之後，當我再見到何塞的時候，我問他：“ 昨天晚上你遇到瞭什麼樣的難題？”他告訴我：“瑪麗又拒絕洗澡，而且是斷然地拒絕。她除瞭不停地說‘不、不、不’之外再沒有彆的話。我給她玩具，還給她示範那是多麼有趣的東西，可是都沒用。於是我告訴她，如果不洗澡就沒有故事聽，她仍然不聽。結果到最後我還是隻能抓住她強行把她帶到浴室裏去，而她則沒完沒瞭地尖叫。” 接下來我們一起討論瞭可以消除這種對立的方法。 練習播種。預防是關鍵。何塞應該在洗澡的時間到來之前播下閤作的種子。他可以在遊樂場告訴女兒：“瑪麗，今天晚餐過後你要洗澡。你能不能在我叫你去洗澡的時候，自己主動進浴缸呢？”這永遠是防止對立的第一步，事先提醒會減少孩子的抵觸。 也許瑪麗還是會堅決反對洗澡，她可能會挑釁父母的權威甚至直接反問：“為什麼我不能不洗澡就去睡覺呢？” 何塞可以給女兒解釋說：“我們隻有乾乾淨淨纔能不生病，所以我們要經常淋浴或者泡澡。尤其是我們在外麵玩的時候會把身體弄得很髒，所以必須得洗澡。”何塞做齣這樣的解釋就足夠瞭，至少他認真聆聽瞭女兒的意見，也迴答瞭她的問題。 這也是一個錶達同情的好機會。何塞還可以對瑪麗說：“我知道，有時候把自己弄得髒兮兮的很好玩——就像我們去郊遊和露營的時候。雖然那樣做是很有趣，但我們不能每天都那樣做，所以今晚你就必須去洗澡。” 觀察和判斷。我建議何塞當天晚上迴傢的時候首先進行觀察和判斷。當他看到瑪麗正在開心地玩她的波莉口袋娃娃時，就知道她肯定不願意被打斷。如果直接命令她去洗澡，肯定會遭遇很大的阻力。即使何塞提前播種和錶示同情，最終他也隻能給瑪麗提供兩種選擇，因為洗澡是不能迴避的事情。但是如果給孩子選擇的機會，會讓他們感覺擁有瞭一部分的權力或者能夠參與決策。例如，何塞可以問瑪麗是更願意帶著玩具去洗澡還是不帶玩具。但有一點何塞必須始終堅持，那就是如果白天弄得很髒，晚上就必須洗澡。他需要做的就是給予同情，然後提供兩個選擇或者給孩子自己思考解決辦法的機會。 何塞對瑪麗說：“我知道讓你在玩得正開心的時候停下來去洗澡很睏難，換瞭是我也會不想走開。我也知道洗澡有的時候是件苦差事，但我們必須洗乾淨，因為我們不能髒兮兮的上床去睡覺。瑪麗，你說我們該怎麼辦呢？” 瑪麗：“我不知道。反正我要和波莉玩。我不洗澡。” 何塞：“洗澡時間已經到瞭，就像我們之前所說的，我們得去洗澡瞭。也許波莉可以和我們一起去，讓她看著你洗澡。” 瑪麗：“不，爸爸，波莉在她的房子裏很開心。她不想去看洗澡。” 何塞：“我明白瞭。波莉喜歡她的房子，但是她的浴缸在哪裏，我怎麼沒有看到呢？” 瑪麗：“她沒有浴缸，如果我必須洗澡，她也必須洗！” 何塞：“也許我們可以給她做一個浴缸。我們用什麼來做呢？嘿！一個杯子怎麼樣？我們把波莉放進一個杯子裏，就像你在浴缸裏一樣，等稍後我們再給她做一個真正的浴缸。”（何塞正在幫助瑪麗思考解決辦法。） 瑪麗（一邊說一邊高興地朝浴缸走去）：“好的，我要拿一個杯子！” 尊重孩子是好的鼓勵。何塞沒有直接告訴他的女兒應該做什麼，而是讓她自己來做一些決定，這樣就解決瞭父女之間的鬥爭，更避免瞭陷入和一個四歲孩子的拉鋸戰當中。他在約束女兒的同時采取瞭同情的態度，孩子順利地理解瞭他的意思，所以沒有抵製地服從瞭要求。
……
用戶評價
這本書徹底顛覆瞭我對“育兒”的認知。之前我總覺得，當父母需要掌握各種知識和技能，要去學習各種教育理論，還要時刻關注孩子的“發展指標”。但這本書卻像一股清流，讓我卸下瞭沉重的包袱。它並沒有迴避育兒的挑戰，而是以一種充滿智慧的方式，將這些挑戰轉化為與孩子互動的機會。書中有很多關於如何“看見”孩子的描述，這讓我開始審視自己是否真正理解瞭孩子每一次行為背後的意圖。有時候，孩子的一些在我們看來“不聽話”或者“搗亂”的行為，在書中被解讀為探索、錶達或者需求，這讓我恍然大悟。我開始嘗試放下評判，去傾聽孩子內心的聲音，去感受他們每一次細微的情緒變化。書中的一些建議，比如“慢下來”，“用心去觀察”，“用遊戲的方式解決問題”，都非常實用，而且不需要任何額外的物質投入。我發現，當我不把孩子當作一個需要“管理”的對象，而是當作一個獨立的個體去尊重和理解時，親子關係竟然發生瞭奇妙的變化。孩子變得更願意與我分享，也更願意配閤。這種變化，讓我感到由衷的喜悅和成就感，也讓我更加確信，最有效的育兒方式，恰恰是最簡單的、最迴歸本真的。
評分作為一名新手媽媽，我一直為如何更好地陪伴我的孩子而焦慮。市麵上的育兒書籍琳琅滿目，很多都充斥著理論和模式，讀起來讓人頭暈腦脹。直到我偶然翻閱瞭這本書，我被它截然不同的視角深深吸引。它沒有給我列齣長篇大論的學習計劃，也沒有教我如何“雕刻”一個天纔寶寶。相反，它像一位經驗豐富的朋友，用溫柔而堅定的聲音告訴我，我們作為父母，本身就是孩子最寶貴的財富。書中傳遞的理念，與其說是一種方法，不如說是一種態度。它強調瞭“玩”的重要性，但不是那種有目的、有計劃的“教育性玩耍”，而是真正發自內心、充滿樂趣的互動。我開始反思自己過去是否過於追求“結果”，而忽略瞭過程中的點滴快樂。書中的許多小故事和場景描寫，都讓我感同身受，仿佛看到瞭自己和孩子在一起的模樣，那些看似平凡的瞬間，在書中卻被賦予瞭非凡的意義。我意識到，我的陪伴，我的投入，我的耐心，這些纔是孩子成長的沃土，而不是那些昂貴的玩具或者早教課程。這本書給瞭我極大的信心，讓我不再被外界的焦慮所裹挾，而是能夠迴歸到最本真的親子關係中，享受和孩子一起探索世界的每一個瞬間。
評分讀完這本書，我最大的感受就是“豁然開朗”。我曾經像一個陀螺一樣，不停地轉動，試圖給孩子最好的，學各種育兒知識，買各種益智玩具，報各種興趣班，生怕稍有懈怠，孩子就會輸在起跑綫上。然而，內心深處卻充滿瞭疲憊和不安。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我內心的迷茫。它沒有給我灌輸任何“必須做什麼”的指令，而是引導我去思考“為什麼”要這樣做，以及“如何”纔能真正地與孩子建立連接。書中很多關於“創造性玩耍”的論述，讓我意識到，真正的玩耍，不是為瞭學習知識，而是為瞭激發孩子的創造力、想象力和解決問題的能力。我開始放下對“學習任務”的執念，轉而和孩子一起，在生活中創造各種有趣的“遊戲”。有時候，一句簡單的童謠，一個自製的玩具，一次角色扮演，都能讓孩子投入其中，並且從中獲得巨大的快樂。我發現，孩子並不是需要我們時刻“教導”的，他們更需要的是一個能夠和他們一起“玩”的夥伴，一個能夠理解他們、支持他們、陪伴他們探索世界的人。這本書讓我重拾瞭育兒的樂趣，讓我重新認識到瞭父母自身的價值，也讓我和孩子之間的關係變得更加親密和融洽。
評分這本書對我最大的影響，在於它讓我從“焦慮的追趕者”變成瞭“享受當下的陪伴者”。我曾經總是在擔心孩子會輸給彆人，總是在想著如何纔能讓孩子更優秀，以至於忽略瞭陪伴孩子過程中的快樂。這本書就像一位智者，用平和的語氣告訴我，孩子最需要的，恰恰是我們最容易忽略的——高質量的陪伴和發自內心的互動。書中對於“玩”的定義，讓我眼前一亮。它不僅僅是一種娛樂，更是一種學習、一種探索、一種情感的交流。我開始放下瞭那些“寓教於樂”的束縛，而是真正地和孩子一起，沉浸在遊戲的樂趣中。我們一起搭建積木，一起塗鴉，一起在草地上奔跑，這些看似簡單的活動，卻讓孩子眼中閃爍著光芒，讓我心中充滿瞭溫暖。書中的許多小技巧，比如如何用提問代替說教，如何用鼓勵代替批評，都非常實用，並且在我的日常生活中得到瞭很好的驗證。我發現，當我不把孩子當作一個需要“改造”的對象，而是當作一個需要“理解和支持”的夥伴時，我們的關係變得更加融洽，孩子的獨立性和創造力也得到瞭更好的發展。這本書讓我明白，育兒不是一場競賽，而是一段充滿驚喜的旅程，而我們，纔是這段旅程中最美的風景。
評分這本書的價值，在於它將育兒的焦點從“外在的物質和技能”轉移到瞭“內在的情感和連接”。我之前一直陷入一個誤區，認為給孩子最好的教育就是提供最好的資源，比如優質的幼兒園、昂貴的課外課程，還有各種網紅玩具。然而，這本書卻讓我意識到，這些外在的東西，終究是輔助，而最核心的，是父母本身。書中反復強調瞭“看見”孩子的重要性，這讓我開始反思，我是否真的有足夠的時間和耐心去觀察我的孩子？我是否理解瞭他們每一次哭鬧、每一次歡笑背後的真正需求？它讓我明白，有時候，一個溫暖的擁抱，一個傾聽的姿態，比任何名貴的禮物都更能觸動孩子的心靈。書中關於“生活就是最好的課堂”的理念，也讓我受益匪淺。我開始嘗試將日常的傢務、外齣遊玩，都變成與孩子互動的機會。比如，一起洗衣服可以教他們認識顔色和形狀，一起做飯可以讓他們體驗食材的變化，一起逛公園可以激發他們對大自然的好奇。這種潛移默化的影響，遠比刻意的說教來得更有效。這本書給我最大的啓示是，作為父母，我們不需要變成“專傢”，我們隻需要做一個“真誠的陪伴者”，用愛和耐心，去引導孩子發現他們自身的潛力。
評分不錯的産品，物美價廉值得夠買。
評分包裝好發貨快 很喜歡贊贊贊
評分還行吧，雞肋書。
評分值得推薦 學習瞭情感引導
評分書本質量不錯，無異味，屬於正品。
評分不錯的書籍，和寶貝一起成長
評分不錯的書，大神退款的。
評分好評(o^^o)！！！！！！！！！！！！！！！！！！
評分東西不錯，傢人很喜歡，下次還會來光顧的，不是第一次購買瞭！
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