高丽大学韩国语(3)(配光盘)(17新) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韩国高丽大学韩国语文化教育中心，金贞淑（韩），郑明淑（韩），宋锦淑（韩），李裕景（韩） 著

图书标签:

• 韩国语
• 高丽大学
• 教材
• 韩国语学习
• 外语学习
• 语言学习
• 配光盘
• 大学教材
• 韩语教材
• 17新

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513544566

版次：1

商品编码：12216002

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 韩国高丽大学韩国语系列教材

开本：大16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：288

正文语种：朝鲜文、中文

编辑推荐

适读人群 ：一般读者

《高丽大学韩国语3》由韩国高丽大学韩国语文化教育中心的诸位具有多年教学经验和研究成果的优秀教师编写而成。教材注重语言的实用性，强调口语能力，内容活泼生动，通俗易懂，辅以大量的练习，帮助实现每课学习目标的同时，逐步提升学习者的韩国语表达能力。

内容简介

《高丽大学韩国语3》是为那些已经完成了400个小时入门级学习的韩国语学习者而编写的教材，中级学习者通过本教材可以轻松快乐地继续他们的韩国语学习之旅。本书的材料以人们的日常生活为主，这样编写的目的是为了使学习者熟悉和掌握日常生活中基本的主题和表达方式, 更重要的是使学习者能够在现实生活中明确地表达自己的想法。该教材并不是通过简单阐述语法结构或语法概念以及单纯的词汇说明来达到教学的目的，而是通过丰富的口语练习让学习者快乐地学习韩国语。通过这样的练习，韩国语学习者可以逐步掌握如何在现实生活中自然而然地表达自己的想法。

作者简介

韩国高丽大学韩国语文化教育中心成立二十多年来，面向各种学习对象，推广韩国语教育并传播韩国文化，其系统、高效的教学方法在世界范围内广受好评。并在因人施教推广韩国语教育的过程中，开发了大量的韩国语教材。

内页插图

目录

教材结构…………………………18
第1课 新生活……………………17
第2课 烹调………………………33
第3课 消息和传闻………………51
第4课 性格………………………69
第5课 生活礼仪…………………85
第6课 美发店……………………101
第7课 韩国生活…………………117
第8课 遗失物品…………………133
第9课 恋爱和结婚………………149
第10课 礼物………………………165
第11课 事件和事故………………181
第12课 失误和后悔………………199
第13课 职场 ………………………215
第14课 旅行计划………………… 231
第15课 节日………………………247
听力文本…………………………264
答案………………………………270
索引………………………………272

《高丽大学韩国语 (3)》：开启深度韩语学习之旅 《高丽大学韩国语 (3)》教材，配以配套光盘，是专为已有一定韩语基础的学习者精心打造的进阶学习指南。本书在前两册扎实铺垫的基础上，进一步深化语言技能，拓宽知识视野，旨在帮助学习者达到更高级别的韩语运用能力，为日后的学术研究、职业发展或深度文化体验奠定坚实基础。 一、 学习目标与内容结构：精益求精，循序渐进 本书的学习目标清晰明确：在掌握基础词汇、语法及日常交流能力后，使学习者能够理解和运用更复杂、更 nuanced 的语言表达。具体而言，学习者将能够： 理解并使用更复杂的语法结构： 学习并熟练掌握包括各种连接词、语尾、惯用表达以及较难的语法变形，能够准确表达因果、条件、转折、推测、对比等多种逻辑关系。 扩大词汇量，提升表达的准确性和丰富性： 引入更多与学术、社会、文化、科技等领域相关的专业词汇和表达，同时学习同义词、反义词的辨析，以及近义词在不同语境下的细微差别，使表达更加精准和生动。 提高听力理解能力： 能够听懂语速较快、内容更复杂的韩语对话、演讲、新闻报道等，并能抓住关键信息和说话者的意图。 增强口语表达能力： 能够就更广泛的话题进行流利、有条理的讨论，清晰地表达自己的观点和情感，并能运用更自然的韩语表达方式。 提升阅读理解能力： 能够阅读篇幅更长、结构更复杂的文章，如报刊杂志、学术论文摘要、文学作品片段等，并能准确理解文章的主旨、细节和作者的态度。 掌握书面表达技巧： 能够撰写结构清晰、逻辑严谨的短文，如议论文、说明文、书信等，并能使用恰当的词汇和语法。 本书的结构设计充分体现了循序渐进的学习原则。全书共包含若干单元（Unit），每个单元聚焦于一个或几个相关的语言主题，并将词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等技能有机地融合在一起。 单元开头： 通常会以一个引人入胜的话题或情境导入，激发学习者的学习兴趣。例如，可能围绕“环境保护的新趋势”、“人工智能对社会的影响”、“韩国的传统节日文化”等热门话题展开。 词汇学习： 单元词汇的学习紧密结合单元主题，并配有丰富的例句和练习，帮助学习者理解词汇在实际语境中的用法。 语法讲解： 语法点通常以清晰易懂的方式呈现，配合大量的例句和对比练习，帮助学习者区分和运用相似的语法结构。对于一些较难的语法，会提供详细的分析和解释。 听力练习： 听力材料的选择多样，从对话到独白，从日常场景到学术讲座，旨在全方位提升学习者的听力水平。练习题的设计也多层次，从理解大意到细节捕捉，再到推断隐含信息。 口语练习： 鼓励学习者积极参与讨论、角色扮演、话题陈述等活动，将所学词汇和语法运用到实际交流中，提升口语流利度和表达准确性。 阅读理解： 选取的阅读材料内容丰富，题材广泛，涵盖新闻、评论、故事、科普文章等，帮助学习者适应不同类型的文本，提高阅读速度和理解深度。 写作练习： 引导学习者从模仿例句到独立创作，逐步培养写作能力，提升文章的逻辑性和表达力。 文化角（Culture Corner）： 许多单元会穿插介绍韩国的社会文化、历史、习俗、礼仪等内容，让学习者在学习语言的同时，深入了解韩国文化，形成跨文化交际的意识。 复习与总结： 每个单元结束时，通常会有一个小结或综合练习，帮助学习者巩固本单元所学内容。 二、 内容亮点与特色：实用性与深度并重 《高丽大学韩国语 (3)》的编写遵循了语言学习的科学规律，并在实践中不断完善，展现出以下鲜明特色： 1. 主题的时代性和关联性： 教材所选取的主题紧跟时代发展潮流，涵盖了当代韩国社会的热点话题、科技前沿、环境保护、经济发展、文化艺术等，使得学习内容既有深度又具时效性。这种选材方式不仅能激发学习者的学习兴趣，更能帮助他们了解真实的韩国社会，为将来的交流和研究提供背景知识。 2. 语言输入的真实性和多样性： 听力材料和阅读文章的选材力求真实，多取材于韩国的实际媒体、学术研究、文学作品等，语言风格地道。同时，材料类型多样，满足不同学习需求，有助于学习者适应各种不同的交流场景。 3. 语言技能的全面培养： 教材并非孤立地教授词汇或语法，而是将听说读写各项技能紧密结合。例如，在学习某个语法点后，会立刻通过听力、阅读、口语和写作练习来巩固其运用，形成一个完整的学习闭环，确保学习效果。 4. 语法讲解的系统性和深度： 本册教材深入解析了韩语中更高级、更复杂的语法现象，例如各种条件句、推测句、转折句，以及复杂的修饰语结构。讲解力求深入浅出，既有理论上的严谨性，又有实践中的可操作性，帮助学习者从“知其然”到“知其所以然”。 5. 词汇的系统性和拓展性： 除了单元主题词汇，教材还注重词汇的系统梳理，例如同义词辨析、语体色彩区分、惯用表达的学习等。这有助于学习者在精确用词和丰富表达方面取得显著进步。 6. 文化内涵的融入： 语言是文化的载体。本书在教授语言知识的同时，巧妙地融入了大量的韩国文化元素，通过课文、文化角、背景介绍等形式，让学习者在学习语言的过程中，自然地理解韩国的社会习俗、历史文化、思维方式，从而提升跨文化交流的敏感度和能力。 7. 配套光盘的辅助价值： 配套光盘提供了高质量的音频材料，包括所有课文、对话、听力练习等，学习者可以随时随地进行听力训练，模仿发音，加深对语音语调的掌握。光盘中的练习内容也为学习者提供了额外的巩固机会。 8. 高丽大学的学术严谨性： 作为韩国顶尖学府高丽大学的教材，本书继承了其严谨的学术风格和丰富的教学经验，在内容的科学性、逻辑性和实用性方面都得到了充分的保证。 三、 学习方法与建议：事半功倍的学习策略 为了最大化《高丽大学韩国语 (3)》的学习效果，以下是一些建议的学习方法： 1. 充分利用配套光盘： 每天坚持听音频，反复模仿跟读，尤其注意模仿语音语调，这将极大地提升你的听力和口语水平。 2. 课前预习，课后复习： 每次上课前，尝试预习新单元的词汇和语法，对课文内容有个大致了解。课后及时复习，尤其是对容易混淆的语法点和生词，要反复练习。 3. 积极参与课堂互动： 课堂是检验和提升语言能力的关键场所。大胆发言，积极参与讨论，不害怕犯错，从错误中学习。 4. 重视例句和练习： 教材中的例句是理解词汇和语法用法的最佳载体，务必逐字逐句理解。所有练习都要认真完成，并对照答案进行反思，找出薄弱环节。 5. 拓展阅读和听力材料： 在完成教材内容的基础上，可以主动接触更多原版韩语材料，如新闻、博客、电视剧、电影等，将所学知识融会贯通。 6. 练习写作，勇于表达： 不要只满足于理解，要主动用韩语写作，可以写日记、读后感、对某个话题的看法等，定期请老师或母语者批改。 7. 注重文化理解： 将语言学习与文化学习相结合，深入理解韩国的文化背景，有助于更深刻地理解语言的含义和运用。 8. 持之以恒，保持兴趣： 语言学习是一个长期的过程，保持学习的热情和动力至关重要。可以和学习伙伴一起学习，互相鼓励，或者通过参加韩国文化活动来激发兴趣。 总结 《高丽大学韩国语 (3)》是一本集学术性、实用性、前沿性于一体的韩语进阶教材。它不仅为学习者提供了系统、深入的语言知识，更通过丰富的实践环节和文化内容的融入，帮助学习者构建全面的韩语能力和对韩国文化的深刻理解。掌握本书内容，将为学习者打开通往更高层次韩语世界的大门，无论是追求学术成就，还是渴望深入体验韩国文化，都将受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我在选择学习材料时，总是倾向于那些由知名学府出版，并且经过时间检验的教材。高丽大学作为韩国的顶尖学府，其出版的韩国语教材，我相信一定具备相当的学术严谨性和教学有效性。我之前已经接触过一些韩语基础教材，但总感觉在表达的深度和广度上有所欠缺，尤其是在处理一些 nuanced 的表达和更复杂的语篇结构时，常常感到力不从心。因此，我非常期待“高丽大学韩国语(3)”这本书能够填补我现有的知识空白。我希望它能够提供更具挑战性的阅读材料，例如一些短篇的文学作品节选，或是对一些社会热点话题的讨论，这样我不仅能提高阅读能力，还能拓展我的思维。在语法方面，我希望它能深入讲解一些高级语法点，并辅以大量的练习，让我能够熟练地掌握它们，并在实际写作和口语中运用自如。光盘的配备，对我来说是一个加分项，但我更看重光盘内容的实用性和多样性。我希望光盘中包含发音练习、跟读模仿、听力理解等多种形式的练习，而且音频的质量要上乘，能够真实地反映韩国人的发音习惯和语调。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对韩国的文化艺术都情有独钟，尤其迷恋那种细腻的情感表达和独特的叙事方式，而这些都离不开对韩国语的深入理解。这次选择“高丽大学韩国语(3)”这本书，正是希望能够将我现有的韩语基础再上一层楼。我对语言的学习一直秉持着循序渐进的原则，从基础的发音、简单的问候，到如今想要掌握更复杂的句子结构和地道的表达方式。这本书的定位，正符合了我当前的学习需求。我特别看重教材的系统性和逻辑性，希望它能够有清晰的学习脉络，从词汇、语法到篇章的组织都能环环相扣，让我在学习过程中不至于感到迷茫。此外，我非常关注教材的练习题设计，尤其是那些能够引导学生进行主动思考和运用，而非仅仅机械记忆的题目。如果书中能有一些开放性的讨论题，或者需要学生根据所学内容进行创作的小任务，那我将非常欣喜。光盘的配备，无疑是锦上添花。我期待光盘中的音频能够包含丰富的听力材料，比如新闻播报、访谈片段，甚至是不同年龄、不同口音的韩国人对话，这能极大地锻炼我的听辨能力，让我能够适应更广泛的沟通场景。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量非常不错，纸张的触感很好，翻页的时候没有沙沙的杂音，这点在长时间阅读和学习过程中能带来更好的体验。我个人比较注重学习材料的实用性，尤其是对于语言学习而言，能够将课堂上学到的知识融会贯通，并在实际生活中运用自如，这是最终的目标。这本书作为“高丽大学韩国语”系列的第三册，我预设它应该在词汇量、语法深度以及语篇的复杂性上都有显著的提升。我非常希望它能涵盖更多贴近韩国社会现实生活的主题，比如更加复杂的职业场景对话，或是关于韩国社会、文化、历史的探讨，这样不仅能学到语言，还能对韩国有更深层次的了解。我尤其期待书中能够提供一些解析，针对一些在中国学习韩语时可能容易混淆或者难以理解的语法点进行详细的解释，并配以充足的例句，帮助我彻底弄懂。而光盘的配置，则是我选择这本书的另一个重要原因。我希望光盘里的音频能够涵盖课文中所有出现的对话和词汇，而且发音标准，语速适中，最好还能有不同的语速选项，方便我根据自己的能力进行跟读和模仿。毕竟，语言的学习，听力和口语是相辅相成的，只有听得准，才能说得对。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对韩语学习充满热情的学生，我一直在寻找能够系统性地提升我的语言能力的教材。“高丽大学韩国语(3)”这本书的出现，引起了我的极大关注。我深知，学习一门语言，尤其是像韩语这样在发音、语法和词汇上都有其独特体系的语言，需要一个扎实且进阶的教材作为引导。这本书的第三册定位，意味着它将带领我进入更深入的学习阶段，这正是我所期待的。我希望这本书能够涵盖更广泛和更具挑战性的词汇，能够涉及到更复杂的句法结构，并且能够引导我理解和运用一些在日常对话中不常出现但却非常重要的表达方式。我尤其看重教材的文化融合度，我希望在学习语言的同时，也能深入了解韩国的社会文化、风俗习惯以及一些历史背景知识。这样，我的学习就不再是枯燥的语言训练，而是对一个国家、一个民族更全面的认识。附带的光盘，我希望它能提供高质量的音频资源，最好能有不同级别的听力材料，从稍慢速的对话到接近正常语速的新闻播报，这样我才能有针对性地进行听力训练，逐步提高我的听力理解水平。

评分☆☆☆☆☆

这部书的封面设计简洁大方，书名“高丽大学韩国语(3)”醒目，副标题“配光盘(17新)”则清晰地表明了其配套资源和出版年份，对于想学习现代韩国语的学生来说，这无疑是个重要的信息。我一直对韩国文化和语言有着浓厚的兴趣，尤其喜欢追看那些制作精良的韩剧和韩国电影，语言自然是理解这些作品最直接的桥梁。选择学习韩国语，很大程度上也是出于这份热爱。在学习过程中，我发现不同阶段的学习材料在内容深度和侧重点上会有很大的差异。我之前已经学习了基础的韩国语，掌握了一些日常会话和基本语法，现在正寻求能够进一步提升，尤其是口语表达和更复杂语法结构的进阶材料。这本书的出版年份“17新”也暗示着它可能采用了相对较新的教学理念和内容，这点对我很有吸引力。我希望这本书能够帮助我突破现有的瓶颈，能够更自如地进行更深入的交流，甚至能够尝试阅读一些韩国的文学作品。附带的光盘更是让人期待，多媒体的学习资源在语言学习中扮演着越来越重要的角色，能够听到地道的发音，进行跟读练习，这对于巩固所学知识、提高语感至关重要。我非常期待这本书能够提供丰富多样的练习题和实用的会话场景，让我在学习的过程中能够充满动力，不断进步。