问学谏往录

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萧公权 著
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出版社: 岳麓书社
ISBN:9787553807560
版次:1
商品编码:12285646
品牌:博集天卷
包装:平装
开本:16
出版时间:2017-12-01
用纸:胶版纸
页数:240
字数:200000

具体描述

编辑推荐

1.中国现代史的丰富宝库,海内外史学界公认的“民国史长城”——台湾《传记文学》杂志珍藏内容大陆完整呈现!
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新一辑《赵元任早年自传》《自由的人:民国文坛忆往》《少帅春秋》《问学谏往录》《王映霞自传》《陈布雷回忆录》《富有意义的人生》再续佳作!

2.作者既经历过私塾教育,又接受过西方新式教育,曾在密苏里大学和康奈尔大学求学,后又在南开、燕京、清华、华盛顿大学任教,是真正的学贯中西。
3. 本书涉及作者的家庭婚姻、教育出版、治学门径、政治理念、民族情感和人格修养等诸多方面,展示了一位学人不平凡的人生历程,为研究中国近现代学术史提供了宝贵的资料。
4.本版未有删节,与传记文学原始版本完全一致

内容简介

本书是现代政治学家萧公权的回忆录。在书中,作者对自己一生的求学经历、教学生涯做了详尽的回顾和总结,涵盖家庭婚姻、治学门径、政治理念、民族情感和人格修养等诸多方面,向我们展示了一位学者不平凡的人生历程。全书内容,无论是抒发人生感悟,还是阐述民主宪政,都言之凿凿,情致绵绵,充分体现了一代学人的思想情怀

作者简介

萧公权(1897-1981),祖籍江西泰和,生于江西南安(今大余),政治学家。早年就读于清华大学,后赴美留学,专攻政治哲学。1926年在康奈尔大学获得哲学博士学位后,一直从事研究与教学工作,历任南开、燕京、清华、华盛顿等大学教授。1948年,当选为中央研究院院士。在教授政治学、法哲学、中西政治思想史、中国社会制度等课程的同时,著述颇丰,主要有《康有为思想研究》《中国政治思想史》《政治多元论》《宪政与民主》《中国乡村》等

目录

一、家乡与家世
二、蒙师与业师
三、青年会中学的师友
四、清华两年的收获
五、问学新大陆(一).密苏里大学的三年
六、问学新大陆(二).康乃尔大学的三年
七、归国途中
八、上海六个月
九、教学相长(一).南开东北燕京五年半
一〇、教学相长(二).清华五年
一一、漂泊西南(一).从北平到重庆
一二、漂泊西南(二).糊口于四校
一三、漂泊西南(三).成都九年半
一四、何莫学乎诗(一).谊兼师友的吴雨僧
一五、何莫学乎诗(二).朱佩弦及其他诗友
一六、是亦为政(一).谈教育
一七、是亦为政(二).谈宪政民主
一八、转徙东南
一九、万里寄踪(一).华盛顿大学十九年(上)
二〇、万里寄踪(二).华盛顿大学十九年(下)
结语
后记

精彩书摘

  《问学谏往录》:
  民四的夏天,我考进了坐落在上海四川路的中国基督教青年会中学的三年级。照旧算法,我那时已经十九岁了,比同班学生的年纪平均大三四岁。我虽然并未“自伤老大”,但深知“日月逝矣”,所以“寸阴是惜”,埋头苦读。我最大的困难、最基本的问题,仍旧是英文程度不足。(校中各门功课除了国文外,都用英文课本,在教室里教员也多用英文讲授。)为求解决这个基本问题,我把最多的时间、最大的努力,放在英文一门课程里面。例如每日黎明,住堂的同学都尚未起床,我已悄然走上六楼宿舍上面的屋顶(这颇像重庆陕西街三楼旁屋顶的平坦宽大)朗诵英文课本,约三十分钟才回到宿舍去梳洗。所幸国文一门我不须多下功夫,把练习英文和应付国文剩下来的时间去做其他的功课(算学、历史、卫生等)。到了学期终了的时候,各门功课的成绩都不低劣。我应当附带说明:我“应付国文”不是看轻这门课程,而是因为我的国文程度高出全班同学,因此每次作文都名列前茅。这是业师何笃贞先生的恩赐。
  一年的时间迅速地过去,我竟是二十岁的人了。如果我按部就班地读下去,由三年级经四年级、五年级,然后升入六年级,假定中途没有波折,我要到二十三岁才能在中学毕业,要到二十七岁才能大学毕业。我想出了一个“争取时间”的办法:在学校招考插班新生时去报名投考五年级。万一被取,便可越过四年级,“节省”一年的时间。主意立定以后,便在暑假当中加紧做应考的预备。我报考三年级时用的是我的“学名”(也是我的“排名”)笃平,但现在报考五年级不便仍用原名。在重庆读书时,何师指导我习楷书,要我临柳公权所写的《玄秘塔》。我习字的成绩虽然不佳,但我却很欣赏“柳字”。冈此我便改名公权去投考。(吴雨僧先生在《吴宓诗集》卷九、卷十三和卷末等处,说我“名笃平,以字行”。其实我的“字”是“恭甫”。民国廿一年起自号“迹园”。有时候偶然先后用过“石沤”“巴人”“君衡”等笔名。)
  侥幸得很,我居然被录取了。更幸运的是,教我们五年级和后来六年级的有几位饱学而兼善教的先生。教五年级最特出的教员是程万里先生(英文、历史)、何挺然先生(数学)和马瑞琪先生(自然科学)。程先生是浙江人,曾留学英国。他自己对于学问有真挚浓厚的兴趣,同时他尽心教导学生引起他们求学的兴趣。他用流利的英语讲历史,既清楚,又牛动。听他讲过之后再去看书便有左右逢源之乐。他的英文修养既好,教学生又能引人入胜,批改我们的习作丝毫不苟。文法上的错误、修辞上的疏忽,他一一改正之后,把习作发还我们,要我们仔细去复看。过一两天他在教室里抽问我们,要我们指出何以这些是错误,何以要如此修改。一年之内我们的英文都大有进步。我居然也能下笔成篇,不至于多犯重大的错误。
  何先生和马先生都是广东人,都是上海圣约翰大学的理科学士。何先生教我们初级代数、平面几何(五年级),中级代数、立体几何(六年级)。他也用英文讲解,不但明白晓畅而且时时妙趣横生,使我乐听忘倦,愿意专心去学。每次上课时,他要全班学生在教室的黑板上每人解证一道他上次发给我们的习题。我们事先不知道他叫某人做某题,因此每人必须在上课以前把全数习题都加以解证。代数和几何虽然在日常生活中,甚至在学术生活中,很少有直接的用处,但极有助于思考的训练。
  ……
好的,这是为您创作的图书简介,内容聚焦于其他领域的知识,不涉及《问学谏往录》的任何内容: --- 《瀚海星辰:近现代世界格局的变迁与思想脉络》 【本书导言】 自十九世纪中叶的工业革命浪潮席卷全球,直至二十世纪的两次世界大战硝烟散尽,世界历史进入了一个前所未有的高速演变期。这是一个旧秩序崩塌与新秩序重塑的时代,是传统信仰受到科学理性挑战的时期,更是人类探索自身命运与社会组织方式的深刻反思期。《瀚海星辰》并非一部单纯的政治史或军事史著作,它是一幅描绘近现代世界思想版图变迁的宏大画卷,旨在深入剖析驱动这一系列剧变的底层哲学思潮、经济理论与文化观念。 本书将视角聚焦于西方文明与非西方世界的碰撞、融合与对抗中涌现出的核心议题:民族国家的兴起、帝国主义的逻辑、意识形态的角力,以及技术进步对人类社会结构的颠覆性影响。我们试图透过历史的迷雾,追溯那些塑造了我们今日世界的关键“知识分子群落”和“关键文本”,理解他们如何以思想的火花,点燃了席卷全球的变革之炬。 【第一部分:理性时代的余晖与科学的冲击】 启蒙运动的遗产在十九世纪初依然光芒万丈,但其绝对的理性主义和对进步的坚定信念,正面临来自新兴学科的严峻挑战。本部分将详尽考察达尔文的进化论如何从生物学领域蔓延至社会学和政治哲学,引发了一场关于“自然选择”与“社会公正”的激烈辩论。 我们考察了功利主义思潮在英国政治改革中的实践,分析了约翰·斯图尔特·密尔的自由主义思想如何试图在个体权利与社会效益之间寻找平衡点。同时,深入探讨了德国古典哲学的终结——黑格尔体系的衰落,以及尼采对传统道德和形而上学根基的彻底颠覆。尼采的“权力意志”和“超人”概念,不仅是哲学上的宣言,更是对一个价值观真空时代的预警。 科学的进步,尤其是物理学领域的突破,极大地重塑了人们对时间和空间的认知,也间接催生了对非理性力量的重新关注。本书详细梳理了弗洛伊德的精神分析学说如何将目光引向人类心灵深处的隐秘动机,挑战了古典理性人假设,为二十世纪的艺术、文学乃至政治心理学研究奠定了基础。 【第二部分:经济铁律与阶级叙事——工业化时代的社会重构】 工业革命带来的生产力飞跃是毋庸置疑的,但其社会成本同样巨大。本书重点剖析了马克思主义的诞生及其对全球劳工运动的深远影响。我们不仅仅关注《资本论》的经济学框架,更着重分析其历史唯物主义的世界观如何成为反抗既有社会结构的强大思想武器。 在对资本主义的批判之外,本书也细致考察了“新古典经济学”的兴起,以及阿尔弗雷德·马歇尔等人如何试图以更精细的数学模型来描述市场行为。这种经济思维的转变,为后来的国家干预与自由放任的争论提供了理论工具。 此外,我们还深入研究了现代城市化的进程如何改变了人类的社群结构。城市成为了新的“熔炉”,传统血缘和地缘纽带被新的职业身份和阶级意识所取代。社会学家如韦伯对“科层制”和“理性化”的分析,为理解现代官僚机器的运作提供了深刻的洞察。 【第三部分:民族主义的狂飙与帝国逻辑的终结】 十九世纪的欧洲被一股强大的民族主义浪潮所裹挟。本书追溯了“民族认同”是如何被建构、被传播的,从历史叙事的重写到共同语言和文化的标准化运动。这种强烈的排他性认同,直接导致了巴尔干半岛的动荡与最终世界大战的爆发。 在帝国主义层面,本书摒弃了单纯的资源掠夺论,深入探讨了“文明使命论”在殖民体系中的作用。英国的“白人的负担”、法国的“文明化使命”,这些意识形态如何为军事扩张披上道德的外衣?通过分析非西方知识分子对殖民主义的反思,例如印度的甘地或中国的知识分子群体,本书展现了被殖民者在思想上争取独立的过程。 二十世纪初,全球秩序在技术(潜艇、飞机、毒气)的推动下走向极端暴力。我们审视了凡尔赛体系的内在矛盾,以及随后崛起的一系列“反启蒙”的政治哲学,包括法西斯主义对效率、等级和领袖崇拜的推崇,以及苏联对无产阶级专政的理论实践。 【第四部分:冷战格局下的思想碎片与文化转向】 二战结束后,世界被意识形态的两极对立所主导。本部分关注冷战时期“意识形态竞争”如何渗透到学术研究、大众文化乃至艺术创作之中。在西方,结构主义和后结构主义的兴起,挑战了对宏大叙事(如历史决定论、线性进步观)的信任。列维-斯特劳斯的结构人类学、福柯对权力-知识关系的解构,标志着思想界向更细微、更“去中心化”的分析转向。 同时,本书也探讨了在非殖民化浪潮中,第三世界知识分子如何构建自身的“主体性”叙事,如“依附理论”对全球经济不平等的批判。 在文化领域,大众传媒的兴起与消费社会的形成,催生了对“真实性”的焦虑。广告、电影和流行音乐成为新的文化载体,它们既是社会控制的工具,也是个体反抗的潜在空间。本书试图揭示,在原子弹的阴影下,人类对未来希望的集体想象是如何变得破碎而复杂的。 【结语:走向后现代的十字路口】 《瀚海星辰》最终将读者带到二十世纪末,一个全球化加速、信息技术开始崭露头角的时代。本书总结了近两百年来,人类在追求自由、平等与效率的过程中所付出的巨大代价,以及那些持续困扰我们的核心问题:技术进步是否必然带来道德的提升?在身份政治日益凸显的今天,我们如何重建共同的价值基础?这部历史不仅是知识的梳理,更是一次对现代性自我审视的深刻邀请。 ---

用户评价

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这本书的音韵感和节奏感令人叹服,简直就像一部精心编排的交响乐。虽然内容严肃,但作者在段落长度、句子结构的长短交替上运用了高超的技巧。某些关键转折点的句子会突然拉长,用一系列复杂的从句来营造出一种无可遏制的倾泻感;而另一些紧张的对峙场景,则由短促、硬朗的短句构成,如同快速的鼓点,将读者的心跳也带入了那种急促的状态。我发现自己在阅读时,几乎是下意识地调整了自己的呼吸节奏来配合文字的律动。这种对文本音乐性的掌控,展现了作者非凡的文学素养。特别是书中几段环境描写的过渡,那种从喧嚣到寂静、再从寂静到突变的过程,处理得如同电影的慢镜头切换,极具画面感和听觉冲击力。它让我意识到,优秀的文学作品不仅仅是内容的载体,它本身就是一种感官体验的艺术。

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这本书的文字风格极其冷峻、克制,却又蕴含着一股强大到令人窒息的内在张力。它摒弃了所有浮华的辞藻和冗余的描述,每一句话都像是经过了最严苛的提炼,直击事物的核心本质。这种“极简主义”的表达方式,迫使我必须去阅读字里行间潜藏的“留白”之处。作者很少直接给出人物的情绪或动机,而是通过环境的描绘、肢体语言的细微变化,让读者自己去构建和感知人物内心的波澜。这种“你懂的”的交流方式,极大地提升了阅读的深度和参与感。我常常需要停下来,合上书本,对着窗外发呆,去揣摩某个场景中那一片刻的沉默究竟意味着什么。这种阅读体验,与其说是在读故事,不如说是在与作者进行一场无声的、高强度的精神对弈。书中某些段落的重复出现,并非简单的重复,而是一种螺旋上升的深化,每一次的重现都携带了新的理解层次。这种文字力量的展现,堪称教科书级别。

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从主题深度上来说,这本书挑战了许多根深蒂固的社会观念和道德边界。它毫不留情地撕开了那些光鲜亮丽的外表,将人性中最幽暗、最矛盾的一面暴露无遗。书中探讨的关于“身份认同”与“社会角色”的冲突,尤其让我产生了强烈的共鸣。作者构建的世界观是反乌托邦式的,但其逻辑推演却又显得异常真实和无可辩驳。它没有提供任何简单的答案或救赎,而是将所有复杂性原封不动地摆在了我们面前,迫使我们直面人性的灰色地带。这种批判的力度和穿透力,使得阅读过程充满了智识上的煎熬,但正是这种煎熬,带来了思想的极大解放。我必须承认,读完这本书后,我对身边的人和事都有了一种新的、更加审慎的观察视角,它成功地在我原有的认知框架上凿开了一个深刻的裂口。对于那些渴望思想碰撞而非纯粹娱乐的读者来说,这本书无疑是一剂猛药。

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最让我感到惊喜的是作者在处理多重视角时的流畅性与有效性。这本书采用了多位核心人物的视角轮流叙事,然而,这些视角之间并非简单的拼接,而是像多面镜子一样,从不同侧面折射出同一个事件的复杂真相。每一个叙述者都有其固有的偏见、信息的不完整性以及独特的“滤镜”,作者精准地捕捉并维护了这些个体的声音差异。最妙的是,你永远不知道哪个叙述者才是“最可靠”的,这种不确定性构成了叙事张力的核心。我常常需要在A人物的叙述结束后,立刻回溯B人物的记录,对比他们对同一次谈话的描述差异,从中寻找隐藏的真实意图。这种阅读体验,是对“客观事实”的深刻反思:是否真的存在一个可以被所有人接受的“标准版本”?这本书的伟大之处就在于,它拒绝提供这个标准版本,而是邀请读者成为最终的仲裁者。这种对读者主体性的尊重和激发,实在难能可贵。

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这本书的叙事结构犹如一场精妙的迷宫,作者在每一个转角都精心设置了令人意想不到的伏笔与线索。初读时,我曾试图按照传统的线性逻辑去梳理故事脉络,但很快便发现这是一种徒劳。书中的时间线是破碎的,人物的记忆也充满了不可靠性,这种刻意的“断裂感”反而营造出一种引人入胜的悬疑氛围。我尤其欣赏作者对细节的打磨,那些看似无关紧要的物件、不经意的对白,在后续的章节中都会以一种惊人的方式被重新激活,形成一个巨大的、环环相扣的逻辑闭环。这种写作手法,要求读者必须全神贯注,不能错过任何一个细微之处,否则很容易在接下来的情节中迷失方向。它更像是一次智力上的挑战,而不是一次被动的阅读体验。读完后,我感觉自己仿佛经历了一场漫长的、需要不断拼凑线索的侦探工作,那种最终解开谜题的成就感是无可替代的。这种对叙事手法的极致运用,让这本书在众多同类作品中脱颖而出,它探讨的远不止于故事本身,更是一种关于“叙事结构”和“信息传递”的哲学思考。

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