古诗词朗读5册 好的方法读唐诗2册 王芳 好的方法给孩子读唐诗 一本书读完美古诗词上下 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 正浩图书专营店

出版社： 东方出版社 中国华侨出版社

ISBN：97875060928520

商品编码：16421024925

商品详情

*好的方法读唐诗	39.8	东方出版社
*好的方法给孩子	39.8	东方出版社
*好的方法读唐诗（第2册）	42.8	东方出版社
一本书读完zui美古诗词（  上下册）	39.8	中国华侨出版社

编辑**  

 

 

 

王芳《*好的方法给孩子》，成为2016年畅销亲子教育原创图书佼佼者，半年销量突破30万册，入选《2016年农家书屋重点出版物**目录》，并创下国内微课千群89万妈妈同时在线听课的记录，花椒直播96万妈妈同时在线听课的记录。

 

《*好的方法读唐诗》是首套真正可以亲子共读的唐诗启蒙书。年度畅销书作者王芳独创大唐诗学习法，让孩子彻底爱上唐诗，并为孩子轻松构建完整的历史、地理、文学等知识体系。出版前，曾在上千个微信群由妈妈们试读，获得著名主持人王为念领衔的辣妈试读团超强口碑点赞**！《*好的方法读唐诗》活泼幽默的语言，别出心裁的讲解方式，独树一帜的大唐诗学习方法，必将成为又一震撼教育界的好书。

 

王芳老师在书中首次分享十余种超级实用快速记忆唐诗神器：唐诗思维导图、小快板背诵法、好习惯养成表、符号速读法、联想记忆法等等，不但可以改变孩子的思维方式，让孩子迅速变身“唐诗小达人”，还为对苦于课外辅导无法见效的妈妈们提供*简单有效的方法，为学校教学课外阅读提供有益的补充。

 

书中精选新课标中小学生必背古诗词，注音、注释、知识点全部由北京大学、北京师范大学专家审定，语文教学一线骨干教师高度认可。

  内容简介  《*好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中，王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以*符合孩子心理的方式轻松讲述；善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解；将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格，引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书，对于家长和老师而言，它是*好的课外阅读参考工具书；对于可爱的孩子们而言，它则是他们另一个瑰丽奇妙的世界。 作者简介

王芳 知名主持人，电视节目制作人，畅销书作家，“一训练营”创始人。 官方微博：@主持人王芳  从事电视主持事业近20年，历经内蒙古卫视、山东卫视、北京卫视、湖北卫视、黑龙江卫视，每年主持各类节目超过1000期，从一线主持人过渡到知名节目制作人。 自2014年起，开始投身教育事业，创办了亲子教育机构“一训练营”，致力于提高孩子的整体素质，其独创的情商训练法、口才训练法和记忆训练法，在业内广受好评。 曾创下国内微课千群89万妈妈同时在线听课的记录。 代表作： 《*好的方法给孩子》《我是爱情科代表》《好妈妈从怀孕开始》 目 录 会读诗的孩子气质好 李白同学不简单 李白和李隆基是亲戚吗？ 李白写给杨贵妃的诗 喝酒确实耽误事 《朝代歌》，比所有唐诗都重要的一首歌谣 眼前有景道不得 孟浩然的小粉丝 孟浩然想当官吗？ 天门山的来客 《相思》小诗背后的故事 啥叫田园诗？ 一首诗，救了王维的命 谁是裴秀才？  王维的五首小诗，真牛 小斜杠的大作用 将进酒，杯莫停 桃花潭和白帝城在哪里？ 中秋夜想起了张九龄 背唐诗，让你学习更简单 李白《子夜吴歌·冬歌》 孟浩然走得好可惜 野旷天低树，江清月近人 月下独酌 和李白PK闺怨诗 一次很有意思的聚会  唐诗中的班婕妤 古代四大名楼，你知道几个？ 李白求援，高适为啥不救？ 唐朝皇帝，谁zui有才？ 大才子为何只活了27岁 怕你懵了，再帮你捋一下 《唐诗三百首》中一首是谁的诗？ 张九龄《感遇十二首》（其七） 你知道这些名句都是王维的吗? 行万里路 润物细无声

《中华古韵·诗意人生：经典唐诗宋词朗读与鉴赏》 内容概述 本书精选了中国古代最为璀璨的唐诗宋词精华，以“朗读”与“鉴赏”为双线，旨在带领读者穿越时空的洪流，触摸千年文脉，感受诗词之美，体悟人生哲理。全书共分为五卷，层层递进，从基础的朗读技巧到深度的情感解读，再到与现代生活的连接，力求为读者提供一套系统而富有启发性的古诗词学习与品味方案。 第一卷：诗语初声——唐诗宋词朗读入门 本卷是全书的基石，专注于古诗词朗读的入门与技巧。我们深知，朗读是接近诗歌灵魂的第一个触角。一首诗，只有在有声的世界里，其韵律、节奏、情感才能得以淋漓尽致地展现。 精准发音与字词辨析： 针对古汉语发音与现代汉语的差异，本卷会详细讲解常见字词的古音读法，避免“白读”的生硬与不准确。我们会提供一系列示范读音，并附带详细的拼音标注和解释，帮助读者掌握每个字的正确读音，让诗句的音乐性得以还原。 节奏与韵律的把握： 古诗词的音韵美是其魅力所在。本卷将深入浅出地解析不同诗体的节奏特点，如五言、七言绝句、律诗的平仄、押韵规律，以及词的句式变化。我们将指导读者如何通过停顿、重音、语速的快慢来展现诗句的起伏跌宕，如同音乐的旋律般优美动听。 情感表达与语气变化： 诗歌是情感的载体，朗读更是情感的传递。本卷会引导读者分析诗歌背后的情感基调，如豪迈、婉约、悲壮、恬淡等，并提供相应的朗读示范，教导读者如何通过声音的抑扬顿挫、情感的投入来准确地传达诗人想要表达的情感，让诗歌“活”起来。 朗读示范与练习： 配备精选的唐诗宋词篇目，提供专业的朗读示范音频（或文字描述），并设计一系列朗读练习，鼓励读者模仿、实践，逐步提升朗读水平。 第二卷：唐韵悠扬——唐诗经典精读 本卷将聚焦于唐诗的黄金时代，选取最具代表性的诗人与作品进行深度解读。唐诗是中国诗歌史上的高峰，其思想的深刻、艺术的精湛、情感的真挚，至今仍震撼人心。 诗人传记与时代背景： 在深入诗歌本身之前，本卷会简要介绍李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然、李商隐、杜牧等关键诗人的生平事迹，以及他们所处的社会历史环境。理解诗人的生活经历和时代风貌，有助于我们更深刻地理解诗歌的创作动因和情感内核。 代表作品赏析： 选取各大家最脍炙人口的诗篇，如《静夜思》、《春望》、《长恨歌》、《山居秋暝》、《送元二使安西》等。赏析将不仅仅停留在字面意思的解释，更会挖掘诗歌的意境、象征、用典，以及诗人独特的艺术手法。 意境之美与情感共鸣： 引导读者体会唐诗中“言有尽而意无穷”的魅力，感受诗歌所营造的辽阔意境、细腻情感。我们会尝试用现代人的视角去理解和感受古人的情怀，寻求跨越时空的共鸣。 朗读的艺术化处理： 结合本卷的诗歌特点，提供针对性的朗读指导，例如如何读出李白的浪漫洒脱，如何读出杜甫的沉郁顿挫，如何读出王维的空灵禅意。 第三卷：宋词风华——宋词雅韵品味 宋词以其婉约、细腻、多愁善感的风格，与唐诗的豪迈奔放形成鲜明对比，共同构成了中国古典诗歌的辉煌篇章。本卷将带领读者领略宋词的独特韵味。 宋词的格律与演变： 介绍宋词的主要词牌，如《念奴娇》、《水调歌头》、《蝶恋花》、《清平乐》等，并讲解其字数、句式、押韵的特点。我们将追溯宋词从花间词到豪放词的发展脉络，展现其丰富的艺术表现力。 名家名篇解读： 深入品读苏轼、辛弃疾、李清照、柳永、周邦彦等词人的代表作品。我们将分析他们如何通过精炼的语言、生动的意象，表达复杂的情感，塑造鲜明的人物形象。 情感世界与审美取向： 探讨宋词所展现的细腻情感，如相思、离愁、家国情怀、人生感慨等。分析宋词在词句的锤炼、意象的选择、情景的交融方面所体现的艺术匠心。 与唐诗的对比与互鉴： 在品味宋词的同时，也会适时与唐诗进行对比，突出两者在风格、题材、表现手法上的异同，帮助读者更全面地理解中国古典诗歌的丰富性。 第四卷：诗词之魂——主题与情感深度挖掘 本卷将超越具体的篇目，从更宏观的视角，对中国古诗词的核心主题和情感进行深度挖掘。 人生哲理与智慧： 梳理古诗词中蕴含的人生哲理，如对时光流逝的感叹、对人生际遇的思考、对知音难觅的慨叹、对功名利禄的淡泊等。引导读者从诗词中汲取生活的智慧和力量。 家国情怀与民族精神： 探讨诗词中表现的家国情怀，如忧国忧民的担当、思念故土的乡愁、保家卫国的壮志等。感受诗人身上所体现的民族精神与文化传承。 自然之美与宇宙观： 分析诗词中描绘的自然景物，以及诗人对自然的热爱与感悟。探讨诗词中所蕴含的中国古代朴素的宇宙观和人与自然的和谐关系。 爱情、友情与亲情： 挖掘诗词中对各种情感的细腻描绘，无论是刻骨铭心的爱情，肝胆相照的友情，还是血浓于水的亲情，都将得到生动的展现。 第五卷：诗意生活——古诗词与现代的对话 本卷旨在将古老的诗词融入现代生活，让诗意成为点缀我们日常的芬芳。 古诗词的现代意义： 探讨在快节奏、高压力的现代社会，古诗词如何能够为我们提供心灵的慰藉、情感的寄托、精神的滋养。 将诗词融入生活： 提供一些将古诗词融入日常生活的建议，例如： 用诗词寄情： 在书信、贺卡、社交媒体上恰当引用诗词，增添文雅情趣。 观景品诗： 游览名山大川，品读与该地相关的诗篇，获得更深的文化体验。 养心悦性： 通过朗读、背诵诗词，陶冶情操，舒缓压力。 诗词入画、入乐： 欣赏以诗词为主题的绘画、音乐作品，感受跨媒介的艺术魅力。 亲子共读与教育启迪： 针对家长，提供如何引导孩子接触、喜爱古诗词的实用方法，强调趣味性、互动性，让孩子在轻松愉快的氛围中感受诗词的美好。 结语： 以充满诗意的语言，总结全书，鼓励读者将诗词的热爱延续下去，让古诗词的种子在心中生根发芽，滋养出诗意的人生。 本书特色 系统性与全面性： 从朗读入门到深度鉴赏，再到与现代生活的连接，为读者构建了一套完整的古诗词学习体系。 实用性与操作性： 提供的朗读技巧、赏析方法、生活应用建议，都具有很强的实践指导意义。 人文性与感染力： 在介绍知识的同时，注重传递诗歌所承载的文化精神和人文关怀，力求引发读者的情感共鸣。 严谨性与趣味性并存： 赏析内容力求学术严谨，但表述方式通俗易懂，避免枯燥乏味，让学习过程充满乐趣。 适用人群 对中国古典诗词感兴趣的广大读者。 希望提升古诗词朗读水平的学习者。 对中国传统文化有浓厚兴趣的爱好者。 希望为孩子提供优秀国学启蒙的家长。 寻求心灵慰藉、提升个人修养的现代都市人。 《中华古韵·诗意人生》将是一场穿越时空的文化之旅，一次与古圣先贤的深情对话。愿本书能点亮您心中的诗意火花，让您在浩瀚的诗海中，找到属于自己的那份宁静与美好。

评分☆☆☆☆☆

这套“古诗词朗读5册”简直是为我们家娃量身定做的，不得不说，我这个当妈的都被它深深吸引了！首先，从装帧设计上就透着一股典雅又亲切的气息，那种淡淡的墨香和纸张的质感，拿在手里就让人心里安静下来。我特别喜欢它内文的排版，字体大小适中，留白恰到好处，即便是刚开始学认字的宝宝，也能轻松找到重点。更绝的是，这套书的选篇非常讲究，它不是那种硬邦邦的“必背篇目大全”，而是巧妙地将不同季节、不同主题的诗词穿插在一起，读起来像是在听一首首优美的小令。我的孩子以前对背诵诗歌总是感到枯燥，但自从我们开始用这套书“玩”起来后，他居然主动要求我给他“讲故事”——是的，他把诗句当成了有画面感的故事。比如读到“春眠不觉晓”，我不需要刻意去解释“晓”是什么，而是引导他去想象清晨薄雾中鸟儿的鸣叫声，那种沉浸式的体验，远胜过死记硬背一百遍。这套书的价值，在于它成功地将冰冷的文字转化成了有温度的艺术体验，让孩子在潜移默化中爱上了古典文学的韵味，绝非市面上那些千篇一律的教辅材料可比。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上那么多“古诗词大全”，我真正能坚持读完的没几本，但“一本书读完美古诗词上下”这两册，却让我产生了前所未有的“仪式感”。这套书的排版设计很有特色，它将“原文”、“注释”、“赏析”和“拓展阅读”巧妙地划分在一个页面内，但又互不干扰，非常适合我这种需要随时查阅资料的家长。我最欣赏它的一点是它的“拓展阅读”部分，它不只是简单地解释一个典故，而是会引入一些与该诗词相关的历史故事、当时的社会风貌，甚至是一首现代诗歌对它的呼应。这使得每一次朗读，都变成了一次小型的历史与文化之旅。比如读到描写战争的诗篇时，拓展部分会介绍当时将士的生活状况，孩子立刻能理解诗中那种沉重和无奈。这种立体化的学习方式，让诗词不再是孤立的文学作品，而是融入了宏大历史背景的文化瑰宝。我感觉自己不是在给孩子“上课”，而是在陪他一起探索一个宏大而迷人的古代世界，那种“一本书读完美”的成就感，是无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

“王芳 好的方法给孩子读唐诗”这本书，带给我的是一种豁然开朗的感觉，它彻底颠覆了我之前对“亲子共读”的僵化理解。这本书的语言风格非常贴近生活，一点也不故作高深，读起来就像是跟一位经验丰富的朋友在喝茶聊天。我印象特别深的是书中关于“节奏停顿”的讲解，以前我总觉得诗词朗读就是要抑扬顿挫，但这本书却细腻地指出了，有些诗句中的停顿，是为了模拟古人当时的情绪起伏或者呼吸节奏，这种对细节的关注度，简直到了“吹毛求疵”的境界，但正是这种“吹毛求疵”，才造就了完美的演绎。我按照书中的建议，尝试着在读李白的诗时，加入一些夸张的“停顿等待”，结果孩子的注意力瞬间被抓住了，他开始期待下一个音节会如何出现。这本书的精髓不在于教你“读得像个播音员”，而在于教你“读得像个懂诗的人”，它将朗读变成了一种心与心的交流，让亲子时光的质量得到了质的飞跃，这种投入产出比极高的阅读体验，是许多其他书籍无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这种希望孩子能从中华传统文化中汲取精神滋养的家庭来说，这套书的整体构建理念简直是教科书级别的典范。我特意观察了其他几本我收藏的诗词书，很多都会在某一领域（比如音韵、意境或背景）上有所侧重，但“古诗词朗读5册”和其他几本书（尽管我没明说名字，但您懂的），它们共同构建了一个非常完整的学习生态系统。这套书的强大之处在于它的“互补性”。比如，当我在用“王芳那本”学习了新的朗读技巧后，我立刻会带着这个新技巧去实践“一本书读完美”中的某些难点诗句，发现效果立竿见影。而当孩子对某个诗人的生平好奇时，我又能迅速在“好的方法读唐诗2册”中找到对应的解读角度。这种不同书籍之间知识和方法的相互印证与强化，让学习曲线变得异常平滑而高效。这已经不是简单的五本书的堆砌，而是一个精心策划的、环环相扣的文化学习路径，真正做到了对孩子审美和思维的双重熏陶，让我感到物超所值，也无比放心。

评分☆☆☆☆☆

对于一个追求科学育儿理念的家长来说，“好的方法读唐诗2册”这本书，简直就是拨开云雾的一盏明灯！我之前尝试过很多“读诗秘籍”，结果往往是把孩子弄得一头雾水，或者最后变成了我一个人在“表演”。这本书的厉害之处在于，它真的教给你“方法论”，而不是简单地堆砌技巧。作者似乎深谙儿童的认知规律，她不是告诉你“要怎么读”，而是告诉你“为什么这样读会更有效”。我最欣赏它的一点是，它强调“语境再现”和“情感代入”。比如，对于一些描述边塞风光的诗歌，书里会引导家长先去了解当时的地理环境和人物心境，这种深挖背景的做法，让唐诗不再是脱离时代的古董，而是鲜活的生命体验。我试着运用了书里介绍的几种声音变化技巧，比如在读苏轼的豪放词时，声音的低沉与开阔感立即出来了，孩子听得津津有味，甚至能模仿出那种气势。这本书的结构清晰，逻辑严谨，读完之后，我感觉自己拿到了一个使用说明书，能让我更自信、更有章法地去引导孩子的诗词学习之旅，真正做到了“授人以渔”。