包邮 好父母决定孩子一生 孩子幼教 儿童教育书籍 好妈妈胜过好老师 0-3岁 家教方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 育儿
• 亲子教育
• 0-3岁
• 儿童教育
• 家庭教育
• 好父母
• 早期教育
• 育儿方法
• 好妈妈
• 幼教书籍

店铺： 弗洛拉图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787511220219

商品编码：22145790440

包装：平装

开本：16

出版时间：2011-12-01

商品参数

好父母决定孩子一生
	定价	29.80
	出版社	北京联合出版公司
	版次	1
	出版时间	2011年12月
	开本	16开
	作者
	装帧	平装
	页数
	字数
	ISBN编码	9787511220219
	重量	366

内容介绍
　　现在很多家长都为教育不好孩子而焦虑，其实，孩子的问题本质上是家长的问题。父母要知道，没有任何一项事业比创造you秀的孩子更伟大！一生只做一次父母，父母的任何成功都不能弥补孩子教育上的失败。本书围绕当下家长教育子女过程中关心和焦虑的问题，层层展开。从“父母应该怎样影响孩子长大”“孩子成长需要什么”“密切关注孩子心理”“你了解你的孩子吗”“安然度过叛逆期”等章节，阐述了家庭教育中的核心理念和操作方法，见解独到，感悟深刻。

目录

第壹章：父母应该怎样影响孩子长大

　父母是原件，孩子是复印件
　谁影响过你
　怎样做妈妈，孩子才喜欢
　她为什么被香港五所大学同时录取
　我快不认识爸爸了
　喜欢抱怨的妈妈
　一个好母亲，幸福三代人
　给孩子输入智慧的心灵软件
　爱孩子是需要学习的
　十八年，把孩子孵化成人
第二章：孩子成长需要什么
　创造愉快的家庭时光
　怎样让孩子喜欢读书
　孩子成绩不好怎么办
　决不放弃
　要不要送语文书
　哈佛录取什么样的人
　谁把他变成了凶手
　让孩子做一天父母
　孩子何时出过门
　培养孩子爱的能力
第三章：密切关注孩子心理
　爱抚孩子胜过任何说教
　坠落的天之骄子
　和孩子建立“心”的联接
　他为什么自杀
　她为什么不肯去幼儿园
　成长需要空间
　和孩子讲话的目的是什么
　真的孩子？假的孩子？
　培养健康心理的五个关键点
第四章：你了解你的孩子吗
　如何培养女孩子
　如何培养男孩子
　爱，是不带条件的
　拿破仑?希尔对继母的爱
　不做毒蛇猛兽般的父母
　可不可能没“代沟”
　这些话你说过吗
　家庭的暴力氛围导致孩子的暴力倾向
　“孟母三迁”的背后隐藏着什么智慧
第五章 家长应有的智慧
　带着孩子学习《弟子规》
　跟孩子交流，先学会问问题
　纠错时表达原谅之意
　吃点亏又如何
　把犹太智慧用于教育吧
　曾国藩的三条识人准则
　缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱
　引导和自我引导
　爱他就成为他的榜样
第六章：安然渡过叛逆期
　别对孩子的早恋反应过度
　青春期萌动，重在疏导
　强忍着的孩子
　你能持续肯定和鼓励孩子吗
　拖延拖出什么
　放手的时候
　培养国际化视角的孩子
第七章：采访实录
　做有智慧的父母，成就孩子的未来

《静待花开：呵护生命最初的土壤》 序言：一粒种子的萌动与远航 每一个呱呱坠地的生命，都如同一粒饱含无限潜能的种子，等待着阳光雨露的滋养，等待着春风化雨的呵护，才能最终破土而出，绽放出独一无二的精彩。这最初的土壤，便是家庭；这最初的阳光雨露，便是父母的智慧与爱。本书并非提供立竿见影的“秘籍”，也非宣扬一套放之四海而皆准的“黄金法则”。相反，它更像是一本行走在育儿路上的同伴笔记，一位经验丰富的老友为你娓娓道来，分享那些在跌跌撞撞中摸索出的、关于如何与生命最初的模样相处、如何静待花开的心得与感悟。 在孩子生命最初的几年，他们如同一块未经雕琢的璞玉，一切的可能性都隐藏其中。父母的角色，不是扮演雕塑家，而是成为一个细心的园丁，了解土壤的特性，感知种子的需求，给予恰到好处的养分和空间。这期间的教养，并非是在孩子身上“做什么”，而是更多地在父母自身“成为什么”。是建立一种连接，一种理解，一种基于尊重的陪伴。 本书的核心，在于“看见”与“回应”。看见孩子内在的需求，看见他们行为背后的动机，看见他们独特的节奏与步伐。然后，学会如何以最恰当、最有爱的方式去回应，让孩子感受到被理解、被接纳、被珍视，从而建立起安全感、自信心，以及对世界的好奇与信任。 我们常常在育儿的洪流中迷失方向，被各种信息、建议淹没，甚至焦虑地模仿他人的成功模式。然而，每个孩子都是独立的个体，他们的成长路径也各不相同。最有效的教养，往往不是外来的技巧，而是源于父母对自身孩子深刻的洞察和真挚的情感。因此，本书将带领你回归最本真的育儿姿态，倾听孩子的心声，也倾听自己内心的声音，在实践中不断学习、调整，与孩子一同成长。 第一章：初遇生命：爱与连接的基石（0-12个月） 生命的最初阶段，是一个奇迹的诞生。从孕育到呱呱坠地，父母与婴儿之间建立的连接，将成为孩子一生情感安全的基石。这个阶段，关注的焦点不在于“教导”什么知识，而在于“建立”一种深厚而稳定的依恋关系。 温柔的唤醒：建立信任的开端 婴儿来到这个世界，带着本能的脆弱和全然的依赖。每一次温柔的拥抱，每一次耐心的喂养，每一次低声的安抚，都是在向孩子传递一个信息：你是被爱着的，你是安全的。理解婴儿的哭声，并非要立即“解决”它，而是去感受哭声背后可能存在的饥饿、不适、困倦或仅仅是寻求连接的需求。学会区分并以一致性的方式回应，是建立安全型依恋的关键。这不是溺爱，而是回应，是播下信任的种子。 感官的探索：世界的初印象 婴儿的世界，是通过感官来体验的。鲜艳的色彩，柔和的声音，抚摸的触感，食物的味道，都是他们认识世界的方式。为孩子提供丰富但不过载的感官刺激，比如轻柔的摇晃、不同材质的玩具（注意安全性）、亲切的歌谣，都能促进他们大脑的发育。但更重要的是，父母自身的情绪稳定和积极的互动，是孩子感知世界最直接的“滤镜”。一个快乐、从容的父母，会让孩子觉得世界是美好的、可信赖的。 同频的节奏：尊重生命的自然流动 婴儿有自己的生物钟和节奏，这与成人的生活方式截然不同。强行按照成人的时间表来“训练”婴儿，往往会适得其反，也剥夺了孩子体验自然成长的权利。理解并配合婴儿的睡眠、喂养和活动模式，学会观察他们的信号，顺应他们的需求。比如，当孩子表现出困倦的信号时，及时提供一个安静、舒适的环境；当孩子对某个事物表现出兴趣时，给予他们探索的空间。这种“同频”，是对生命最深的尊重。 父母的自我关照：能量的源泉 毫无疑问，照顾新生儿是一项艰巨的任务。父母的身心健康，直接影响着他们与孩子的互动质量。请允许自己有休息的时间，寻求家人的支持，与伴侣分担责任。一个疲惫、焦虑的父母，很难给予孩子耐心和爱。因此，照顾好自己，是给予孩子最好的礼物之一。 第二章：萌芽的探索：好奇与独立的种子（1-2岁） 当孩子开始迈出蹒跚的脚步，他们的世界变得更加广阔，好奇心也如同野草般疯长。这个阶段，是鼓励孩子独立探索、培养自信心和初步规则意识的关键时期。 “我自己来”的宣言：尊重自主意识的萌动 “不！”、“我来！”——这些词语，标志着孩子自主意识的勃发。他们渴望尝试，渴望掌控，渴望证明自己的能力。父母的角色，是成为孩子安全的“基地营”。允许孩子在安全的环境下尝试，即使他们会犯错，会弄脏衣服，会跌倒。跌倒了，给予鼓励和支持，帮助他们重新站起来，而不是一味地代劳或责备。保护他们的探索欲，而不是压制。 语言的桥梁：沟通与理解的艺术 这个阶段，孩子的语言能力飞速发展。回应他们的咿呀学语，重复他们的词汇，用清晰、简洁的语言与他们交流，能极大地促进他们的语言发展。更重要的是，理解孩子语言背后的意图。当孩子指着某个东西咿呀学语时，尝试去理解他想要什么；当他们表达不满时，尝试去倾听并给予安抚。建立有效的沟通，能减少很多不必要的冲突。 规则的初体验：安全界限的建立 随着孩子活动范围的扩大，安全问题的出现也日益频繁。建立简单、清晰、一致的规则，是保护孩子也是教导孩子的重要方式。比如，“不能抓花”，“危险的物品不能碰”。规则的建立，并非是为了惩罚，而是为了让孩子理解什么是可以做的，什么是不可以做的，以及为什么。当孩子触犯规则时，以冷静、坚定的方式引导，而不是发脾气。 情感的镜像：同理心与情绪管理的启蒙 孩子的情绪往往是直接而强烈的。他们会因为得不到满足而哭闹，会因为不理解而沮丧。父母的反应，是孩子学习情绪管理的“教科书”。当孩子表达负面情绪时，首先要接纳和安抚他们的情绪，让他们感受到“我理解你很难过”。之后，再适时地引导他们用语言表达，或者提供替代的解决方式。比如，“我知道你很生气，因为玩具被拿走了，但是打人是不对的。” 第三章：规则与边界：爱与智慧的平衡（2-3岁） 三岁左右的孩子，更加理解和接受规则，同时，他们的社交能力和独立思考能力也开始显现。这个阶段，是父母在坚守原则的同时，给予孩子更多理解与尊重的关键时期。 界限的清晰与坚守：为孩子铺设安全之路 随着孩子独立性的增强，他们会更频繁地挑战父母设定的界限。这是孩子试探世界、了解规则的过程。父母需要做的，是保持规则的清晰和一致性，并且坚定地执行。例如，关于睡眠时间、屏幕时间、以及餐桌礼仪等。清晰的界限，能让孩子知道什么是在可接受的范围内，从而获得内心的安全感，而不是因为规则的模糊而感到困惑和不安。 “为什么”的时代：引导好奇与思考 “为什么？”——这个问题，将成为孩子生活中出现频率最高的词语。这表明孩子开始具备初步的思考能力，对世界充满了好奇。耐心解答他们的疑问，或者引导他们自己去寻找答案，能极大地激发他们的求知欲和独立思考能力。不要轻易地敷衍或否定，即使有些问题显得幼稚，也请珍视孩子这份宝贵的探索精神。 社交的初体验：学习分享与合作 与其他孩子互动，是孩子学习社交技能的宝贵机会。在这个过程中，会有分享的喜悦，也会有冲突的摩擦。父母的角色，是观察者和引导者。当孩子之间发生冲突时，不要急于介入判断对错，而是尝试引导他们表达自己的感受，理解对方的感受，并尝试找到共同解决的办法。鼓励孩子分享，也让他们理解，分享不代表失去。 情绪的导航：深化理解与支持 孩子的情绪表达会更加丰富，也可能更加复杂。学会识别孩子的情绪信号，并给予恰当的回应。例如，当孩子因为挫折而感到沮丧时，表达理解：“妈妈知道你很难过，这个积木搭不好让你很失望。” 然后，再给予鼓励：“没关系，我们再试一次，或者换一种方法？” 父母冷静、富有同理心的回应，是孩子学习如何处理自己情绪的最好榜样。 父母的榜样力量：言传身教的智慧 孩子最直接的学习方式，就是模仿。父母的言行举止，是孩子心中最鲜活的教材。一个懂得感恩、乐于助人、尊重他人、积极面对困难的父母，自然会培养出拥有这些品质的孩子。与其花费大量精力去“教导”品德，不如先成为那个值得孩子模仿的人。 结语：静待花开，亦是父母的成长 育儿之路，并非一条笔直的康庄大道，而是一段充满探索、学习与感悟的旅程。每一个孩子都是独一无二的花朵，他们的绽放需要时间、空间和恰当的滋养。本书所提供的，并非一套僵化的操作手册，而是希望成为你手中一张温暖的地图，帮助你在迷雾中找到方向，在疲惫时获得慰藉，在困惑时获得启迪。 请记住，最伟大的教育，源于最深沉的爱，和最真挚的陪伴。在这个过程中，父母同样也在经历着蜕变与成长。当你学会用孩子的眼睛去看世界，用他们的节奏去感受生活，你会发现，静待花开，不仅是孩子的成长，更是父母内心的一次洗礼与升华。愿每一个家庭，都能在这段旅程中，收获爱与成长的双重喜悦。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来概括这本书对我的影响，那就是“重建信心”。在育儿的道路上，我们太容易被外界的声音淹没了，总觉得自己做得不够好，生怕一个不注意就把孩子“养废了”。这本书完全颠覆了这种焦虑。它强调了“适度放手”和“允许犯错”的重要性。书中详细阐述了为什么让孩子自己去尝试失败比我们代劳一切更能促进他们认知发展。我以前总怕孩子磕着碰着，恨不得把家里的尖角都包起来，但书中的“安全探索区”理论让我豁然开朗。我开始有意识地创造一些让孩子可以安全跌倒、自己爬起来的环境。结果是，孩子不仅身体协调性提升了，在处理一些小挫折时，那种自己解决问题的能力也开始显现出来。这种对孩子潜能的信任，反过来也极大地增强了我作为母亲的自信。它不是给你一张明确的SOP（标准操作程序），而是给你一套强大的“心法”，让你能够根据自己孩子的天性，灵活应变，从容应对。这本书真正做到了“授人以渔”，而不是简单的“授人以鱼”。

评分☆☆☆☆☆

我花了很长时间在研究那些所谓的“精英教育”路径，总觉得如果不给孩子报各种早教班，是不是就输在了起跑线上。这本书像一剂清醒剂，让我彻底反思了自己对“好父母”的定义。它没有鼓吹任何昂贵的课程或刻意的技能灌输，反而把重点放在了塑造父母自身的内在修养和家庭氛围上。读完后我最大的感触是，孩子一生的底色，很多时候是由我们做父母的性格和处理问题的方式决定的。书中对于“情绪稳定”的重要性着墨颇多，这一点对我触动极大。以前我经常因为工作压力或者琐事对孩子发火，事后又后悔不已。这本书提供了一些非常实用的“暂停键”技巧，教我们如何在情绪爆发前识别信号并进行自我调节。这不仅仅是育儿书，简直是一本自我成长的指南。它让我明白，想让孩子阳光开朗，首先我自己得先修炼好自己的内心。而且，它对“规则与自由”的平衡把握得非常好，既不是放任自流，也不是严苛控制，而是引导孩子在安全范围内学会自我管理。这种循序渐进、润物细无声的教育哲学，比任何填鸭式的知识灌输都来得长远有效。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的是它对“早期社交能力”的培养理念。它没有脱离家庭范畴去谈什么复杂的社交技巧，而是聚焦于家庭内部的互动模式如何影响孩子未来与外界的关系。书中对于“倾听”的艺术进行了非常细致的描绘，不仅仅是听孩子说了什么，更重要的是理解他们话语背后的情绪和意图。我记得有一个例子，孩子用积木搭了一个歪七扭八的“塔”，我过去可能会说“搭得不对，应该这样”，但书里教导，正确的做法是去赞美他的努力和想象力，然后可以引导他思考“这个塔会不会倒下来呢？”。这种非评判性的互动，极大地鼓励了孩子表达自己的想法，即使那些想法在外人看来是幼稚或错误的。它让我意识到，早期的亲子对话质量，直接塑造了孩子未来与人沟通的模式。这本书的文字充满了温暖和力量，它让人感到，养育一个健康快乐的孩子，并不需要成为一个完美无缺的“超人”，只需要成为一个愿意学习、愿意反思、并且充满爱意的“普通人”。这是一本值得反复阅读、并且每次都会有新领悟的育儿宝典。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为新手父母量身定做的，特别是对于我们这种第一次面对0到3岁这个关键时期的家庭来说，简直是如获至宝。我记得刚开始给宝宝做早教，市面上那些五花八门的理论看得我头晕脑胀，感觉自己好像总是在做错。但这本书的叙述方式非常接地气，它没有那种高高在上的专家腔调，而是像一个经验丰富的朋友在跟你分享她自己走过的弯路和成功的经验。比如，它对“玩中学”的解读就非常到位，不是简单地堆砌益智玩具，而是教你如何利用日常生活中的点滴——比如洗澡、吃饭、甚至是整理房间——来激发孩子的探索欲和好奇心。我尤其欣赏它强调的“高质量陪伴”而非“时长堆砌”。很多时候我们觉得陪孩子玩了很久，但效果不佳，这本书帮我厘清了症结所在：原来关键在于我们是否全身心地投入，是否能捕捉到孩子那一瞬间的兴趣点并顺势引导。书里有一个关于如何应对孩子哭闹的章节，提供了好几种情绪疏导的小技巧，而不是简单粗暴地要求“不许哭”，这让我感觉自己的育儿理念得到了极大的提升和支持。自从实践了书中的一些小建议后，我发现孩子的情绪波动明显减少了，亲子间的沟通也变得更顺畅，那种成就感，真的难以言喻。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和语言风格，可以说是非常人性化了。我是一个平时阅读速度比较快的人，但这本书我反而放慢了节奏，因为每一个案例和观点都值得反复咀嚼。它的结构设计非常巧妙，每一章都像是一个独立的小模块，但串联起来又形成了一个完整的育儿体系。我特别喜欢它收录的那些真实父母的困惑与挣扎，那种描述极其精准，让人一看就觉得“对，我就是这样！”。比如关于如何培养孩子的阅读兴趣那一节，它并没有直接推荐书单，而是教家长如何把阅读变成一种享受，而不是一项任务。我照着做了几周，原本对书本不感兴趣的宝宝，现在居然会主动从书架上拿出绘本，拉着我的手要我讲故事。这种内在驱动力的培养，是任何外力强迫都无法达到的效果。这本书的价值在于，它教你如何“看”孩子，如何真正理解孩子当下的需求，而不是用我们成年人的期望去套用在他们身上。读完之后，我感觉自己对孩子的耐心值提升了不止一个档次，那些原本让我抓狂的小事，现在都能平和地一笑而过。