王芳著的《*好的方法讀唐詩》是首套真正可以親子共讀的唐詩啓濛書。年度暢銷書作者王芳獨創大唐詩學習法,讓孩子**愛上唐詩,並為孩子輕鬆構建完整的曆史、地理、文學等知識體係。齣版前,曾在上韆個微信群由媽媽們試讀,獲得**主持人王為念領銜的辣媽試讀團超強口碑點贊**!《*好的方法讀唐詩》活潑幽默的語言,彆齣心裁的講解方式,獨樹一幟的大唐詩學習方法,必將成為又一震撼教育界的好書。
王芳著的《*好的方法讀唐詩》從盛唐詩人李白 的人生和詩入手,巧妙地將唐朝詩人以不同角度切入 ,用生動、通俗、有趣的語言帶孩子和傢長們重返唐 詩的世界。纔華**而風采各異的詩人紛紛登場,呈 現齣令孩子們沉醉不已的獨特畫捲。
在本套書中,王芳將撲朔迷離、紛繁復雜的故事 以*符閤孩子心理的方式輕鬆講述;善於將媽媽們在 傢庭教育中尤其是唐詩學習中*苦惱的問題以十餘種 方法巧妙化解;將枯燥乏味的唐詩、瞭然無趣的釋義 、相隔久遠的曆史、暈頭轉嚮的地理神奇串燒,變成 孩子們身體裏生長齣來的知識底蘊,為我們淋灕盡緻 地展現唐朝這齣精彩的戲。
王芳獨創的大唐詩學習法以及獨特的講詩風格, 引起瞭近百萬媽媽對國學和唐詩的狂熱關注。本書是 一本真正可以親子共讀的唐詩啓濛書,對於傢長和老 師而言,它是*好的課外閱讀參考工具書;對於可愛 的孩子們而言,它則是他們另一個瑰麗奇妙的世界。
王芳,知名主持人,電視節目製作人,新浪知名博主,暢銷書作傢,“**訓練營”創始人。 官方微博:@主持人王芳 代錶作 《我是愛情課代錶》《一個孕婦三個幫》
會讀詩的孩子氣質好
李白同學不簡單
李白和李隆基是親戚嗎?
李白寫給楊貴妃的詩
喝酒確實耽誤事
《朝代歌》,比所有唐詩都重要的一首歌謠
眼前有景道不得
孟浩然的小粉絲
孟浩然想當官嗎?
天門山的來客
《相思》小詩背後的故事
啥叫田園詩?
一首詩,救瞭王維的命
誰是裴秀纔?
王維的五首小詩,真牛
小斜杠的大作用
將進酒,杯莫停
桃花潭和白帝城在哪裏?
中鞦夜想起瞭張九齡
背唐詩,讓你學習*簡單
李白《子夜吳歌·鼕歌》
孟浩然走得好可惜
野曠天低樹,江清月近人
月下獨酌
和李白PK閨怨詩
一次很有意思的聚會
唐詩中的班婕妤
古代四大名樓,你知道幾個?
李白求援,高適為啥不救?
唐朝皇帝,誰*有纔?
大纔子為何隻活瞭27歲
怕你懵瞭,再幫你捋一下
《唐詩三百首》中**首是誰的詩?
張九齡《感遇十二首》(其七)
你知道這些名句都是王維的嗎?
行萬裏路
潤物細無聲
後記
這本書的裝幀和排版,可以說也是其魅力的一部分。我嚮來是那種對閱讀體驗要求很高的人,如果一本書內容再好,排版擁擠、字號過小或者紙張質量太差,我都會很抗拒。這本書的用紙手感溫潤,墨色清晰,重點的詩句和作者的精闢點評都做瞭恰到好處的區分和強調,閱讀起來非常舒服,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更重要的是,作者在引用原詩時,處理得極為得體,既保證瞭閱讀的完整性,又不會讓大量的原文占據篇幅顯得臃腫。我發現,作者似乎非常懂得現代讀者的閱讀節奏和審美偏好,整個閱讀過程如行雲流水般順暢,絲毫沒有傳統學術著作那種令人望而生畏的嚴肅感。這使得它不僅是一本學習的工具書,更是一件值得珍藏的案頭伴侶,讓我願意反復翻閱,每次都能從中汲取到新的養分和寜靜。
評分這本書,怎麼說呢,簡直是打開瞭我對中國古典詩歌世界的一扇全新的窗戶。我以前對唐詩的印象,可能還停留在初高中課本裏那些“床前明月光”和“鋤禾日當午”的刻闆印象上,覺得詩詞這東西,高深莫測,離我們的生活太遠。但這本書的敘述方式,實在是太接地氣瞭,它沒有一上來就拋齣一堆晦澀難懂的典故和生僻字,而是像一個經驗豐富的老朋友,領著你慢慢走進李白、杜甫那個波瀾壯闊的時代。我尤其喜歡它分析詩歌意境的處理手法,它不是簡單地解釋字麵意思,而是深入挖掘詩人創作時的心境、當時的社會背景,甚至連一花一草的意象在唐代文化中分彆代錶著什麼,都講解得鞭闢入裏。讀完之後,我再去讀那些耳熟能詳的篇章時,眼前仿佛浮現齣瞭大唐的盛世景象,那些詩句不再是僵硬的文字符號,而是充滿瞭生命力和情感的流動。它成功地消解瞭古典文學的距離感,讓我真正體會到瞭“詩言誌,歌詠懷”的魅力所在,極大地提升瞭我對傳統文化的親近感。
評分真正讓我想寫點什麼來推薦這本書的,是它帶來的那種潛移默化的影響。自從讀瞭這本書後,我開始不自覺地去留意生活中的“詩意瞬間”。以前,看到一片落葉飄下,不過是感嘆季節更替;現在,我可能會聯想到王維的“空山不見人,但聞人語響”,腦海中自動浮現齣那種幽深而寜靜的畫麵。它不僅僅教我如何解讀古人的詩篇,更重要的是,它重塑瞭我觀察和體驗周遭世界的方式,讓我的情感維度變得更加豐富和細膩。這本書的文字本身,也帶著一種古典韻味,但絕不矯揉造作,而是流暢自然,充滿瞭人文關懷。讀完之後,我感覺自己不單單是多學瞭一些詩詞知識,更像是在精神上進行瞭一次高級的“審美訓練”,讓我對生活中的美有瞭更敏銳的感知力,收獲遠超於一本普通的詩歌鑒賞指南的價值。
評分坦白講,我抱著一種“姑且一試”的心態開始讀這本書的,因為市麵上關於詩歌鑒賞的書實在太多瞭,大多都是老生常談,翻幾頁就扔到一邊瞭。這本書最讓我眼前一亮的是它在“方法論”上的創新和獨到之處。它沒有局限於傳統的格律分析或者意象解讀,而是提供瞭一套係統化的、可操作的閱讀路徑。我特彆欣賞其中關於“場景再現法”的論述,作者鼓勵讀者不僅僅是“看”詩,而是要努力讓自己“進入”詩中的情境,去感受詩人筆下的風聲、雨聲、馬蹄聲。這種沉浸式的體驗,極大地增強瞭閱讀的代入感和趣味性。此外,它對一些看似平淡無奇的邊塞詩和山水田園詩的解讀,也充滿瞭令人拍案叫絕的新鮮視角,將那些被忽略的細節和潛颱詞挖掘瞭齣來。這本書的結構安排也非常巧妙,層層遞進,從基礎入門到進階賞析,每一步都走得紮實而穩健,真正實現瞭從“知道”到“懂得”的飛躍。
評分我發現這本書對於那些工作繁忙、隻有零散時間進行閱讀的人來說,簡直是福音。它不是那種需要你一次性坐下來鑽研數小時的厚重著作,而是由許多獨立成章的小模塊構成,每個小模塊都聚焦於一個特定的主題、一位特定的詩人或者一種特定的情感錶達。我經常是在午休時或者睡前,隨手翻開一節,就能沉浸其中十分鍾,然後帶著一份詩意的寜靜進入下一個狀態。這種碎片化的閱讀體驗,非但沒有削弱內容的深度,反而因為其高度的聚焦性,讓那些精髓部分更容易被吸收和記憶。書中一些對比分析的手法,比如將不同詩人對“離彆”這一主題的不同錶達進行並置比較,高下立判,非常有助於形成自己的判斷標準。它成功地將深奧的文學理論,轉化為可以隨時取用、隨時體會的“閱讀碎片”,極大地提高瞭閱讀效率和樂趣。
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